關(guān)于愛護公物的國旗下講話稿

第18頁共18頁關(guān)于保護公物的國旗下講話稿關(guān)于保護公物的國旗下講話稿。教師們、同學們：大家早上好!首先我來談一談保護公物的意義：保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準那么。作為中學生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。保護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學生效勞的公共設(shè)施,是讓我們學習和生活更方便的設(shè)施。試想,一個同學不保護公物,十個同學不保護公物,百位學生不保護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。28教育網(wǎng)保護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學如今所作的一切,均是為將來夯實根底的。所以,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。保護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大；一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將保護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成保護公物的好習慣,用心去保護所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的中學生!我的講話完了,謝謝大家!【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀國旗下的講話稿：保護公物熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞教師們，同學們，早上好！今天，我與各位教師同學談的話題是保護學校公共財物，做文明中學生。眾所周知，在學校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學習的物質(zhì)保證。保護公共財物是我們每一個同學的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。近一學年來，我們學校在公共財物的使用和保護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學，在此，對于這些班級和同學為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經(jīng)處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！讓文明之花在我們學校盛開。謝謝大家！國旗下講話稿小學：《保護公物》國旗下講話稿小學：《保護公物》親愛的同學們：大家早上好，今天國旗下講話的題目是《節(jié)約水電，保護公物，共建美麗和諧校園》。一所校園，應(yīng)當是這樣：當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光亮堂，人心也亮堂。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地面上干干凈凈，一個小小的紙屑也看不見；教室里，設(shè)備無一不完好，更是干凈，整潔。打破期待，回到現(xiàn)實，我們看：綠化帶的小草奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目。在我們學校，更不乏有這樣的同學：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地；有時為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時水龍頭嘩嘩響……如此種種的情形。同學們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。我們應(yīng)該提倡保護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電行為。詳細要求：首先，全校同學要樹立人人保護公物，個個節(jié)約用水的意識，作為學校的一員，我們要保護我們的校園；其次，每位同學都要標準自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應(yīng)當及時提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把保護公物的行為落實到生活中，希望在今后我們能自覺節(jié)約水電，保護公物，共建美麗和諧校園。國旗下的講話:保護公物教師們，同學們，早上好！今天，我與各位教師同學談的話題是保護學校公共財物，做文明中學生。眾所周知，在學校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學習的物質(zhì)保證。保護公共財物是我們每一個同學的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。近一學年來，我們學校在公共財物的使用和保護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學，在此，對于這些班級和同學為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經(jīng)處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！讓文明之花在我們學校盛開。謝謝大家！國旗下講話稿：保護公物，厲行節(jié)約更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿教師們，全體同學們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節(jié)約”。xxxx高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，發(fā)奮圖強，學校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供給系統(tǒng)…學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學們，保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風氣，表達一所學校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學們，從如今開場，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!五月份國旗下講話稿:保護公物教師們、同學們：大家早上好!首先我來談一談保護公物的意義：保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準那么。作為中學生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。保護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學生效勞的公共設(shè)施,是讓我們學習和生活更方便的設(shè)施。試想,一個同學不保護公物,十個同學不保護公物,百位學生不保護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。28教育網(wǎng)保護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學如今所作的一切,均是為將來夯實根底的。所以,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。保護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大；一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將保護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成保護公物的好習慣,用心去保護所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的中學生!我的講話完了,謝謝大家!保護校園公物的國旗下講話稿篇一：熱愛校園,保護公物國旗下演講熱愛校園，保護公物尊敬的各位教師、親愛的同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，保護公物。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高快樂興地來到學校，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園，還有我們的新操場，新體育器材，一切都令人心曠神怡?？墒牵覀冇袀€別同學卻絲毫不懂得珍惜和保護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學習的校園中，時常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印；桌椅上刻畫的痕跡；隨地吐痰、吐口香糖；隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋；剛剛開放的鮮花被人摘去，只留空枝在風中哭泣等等，這種沒有公共道德、違犯學生守那么的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責和唾棄嗎？保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照；保護公物能顯示一個社會的風氣，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神相貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。為此，我向全校同學提出建議：一、每位同學都要嚴格標準自己的行為，從我做起，從如今做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“保護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風氣。二、保護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。三、保護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、保護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。五、保護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、保護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。七、保護學校資，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把保護公物實在落實到生活中來。十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風氣。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，保護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；長久地將保護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，保護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學校”，為自己營造一個和諧美妙的家園。我的講話到此完畢，謝謝大家！篇二：《保護校園公物,爭做校園主人》國旗下講話國旗下講話尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛的同學們：大家早上好!今天我講話的主題是：《保護校園公物，爭做校園主人》。同學們，你知道什么是學校的公共財物呢?我們來理解一下，在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心破壞，因為它是我們工作、學習、生活的物質(zhì)保證。保護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都要花費不少的資金進展校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學習、生活環(huán)境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學對公物隨意破壞、浪費。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們保護著自己的課桌椅，管理好班級所負責的衛(wèi)生區(qū)和花草樹木。他們使得校園更美麗了。在這里，我們要真誠地感謝這些自覺保護學校公物、保護環(huán)境的同學。同時借此時機，希望大家：保護公物、保護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;保護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;保護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。同學們，校園是我家，保護靠大家。我們要像保護自己的私人財產(chǎn)一樣，保護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加溫暖動人的光芒吧。謝謝大家!2023年10月21號篇三：《保護公物,我是學校小主人》國旗下講話稿保護公物，我是學校小主人吳江經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)天和小學屠利峰教師們，同學們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：保護公物，我是學校小主人。大家都知道，在學校里，課桌椅、門窗、電燈電扇、教學儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。正因為如此，我們?nèi)w師生都要保護它，不可隨意損壞，更不能成心破壞。保護公共財物是我們每一個同學應(yīng)盡的義務(wù)。曾經(jīng)有一篇文章，題目叫《課桌椅的對話》。教師先和大家講述其中的一個情節(jié)：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的