記一次有趣的游戲作文10篇

第記一次有趣的游戲作文10篇記一次有趣的游戲作文1

今天下午，上課鈴剛剛打響之后，周老師邁著輕盈的腳步走進教室，神秘地對我們說：“下節(jié)班隊課上，我們要來玩一個游戲，好嗎？”

充滿好奇心的同學們異口同聲的地說：“好！”說完之后，教室門立刻沸騰起來了，有的同學甚至一蹦三尺高，我也高興得手舞足蹈起來。

但是一會兒大家便都靜了下來，先來上好這節(jié)課。

終于，我們翹首以待地等到班隊課，周老師拿來了一疊白紙?！案墒裁囱剑　蓖瑢W們都有點丈二金剛摸不著頭腦。

老師先把白紙發(fā)了下來，然后說：“把白紙折成四份，今天這節(jié)課我們只要用三份，把另外一份先放好?！?/p>

聽后我們就更奇怪了，瞪大了眼睛看著周老師，心中的疑問都要撐破肚皮了。

周老師卻笑而不語，過了一會兒，我們三份白紙都準備好了，周老師邊笑邊說：“同學們在第一張白紙上寫出自己的名字，接著把紙條對折好后交給組長。

組長把紙條送到講臺前面來，放在講臺的最右邊?！?/p>

這時有的同學恍然大悟地說：“哦，原來是猜名字比賽?。　?/p>

可周老師笑了笑，接著說：“下面同學們在第二張紙上寫上在什么地方，要求是寫得越稀奇古怪越好。寫完后也是對折好交給組長，由組長再放到講臺的中間來。在最后一張上，也就是第三張紙上寫上在干什么？要求是寫得越有趣越好。和前面兩張一樣，如果寫好了，也是交給組長，再由組長送到前面的講臺來，放在講臺的最左邊。”

過了一會兒，我們都準備好了，周老師說：“接下來請第一小組前面的六個同學先上來，你們按從右到左的順序將放在講臺上的每一疊紙里都抽出一張來?！蓖瑢W們就開始動手了。

過了一會兒，大家都完成了。老師叫每一個同學都把手中的連起來讀一讀。當同學讀出來的時候，大家都不禁失聲笑了出來。其中當聽到“查夢蘭在廁所寫作業(yè)”時，全班立刻哄堂大笑。你瞧：周星笑得從座位上摔了下去，平時總是很文靜的吳宇恒都笑彎了腰，我笑得連肚子都有點痛了，連一向嚴肅的周老師也笑得合不攏嘴了。

終于輪到我抽了，我希望能抽到一個更有趣的。果然不負所望，上面寫著：季之遇在大海中吃東西。同學們聽后，捧腹大笑?？墒俏易约壕陀悬c不好了，人家把我讀成了：高渠成在公園掃天空。不過最倒霉的要數(shù)呂兵了，他被讀成了：呂兵在花果山大便。最幸運的要數(shù)陳影琳了，她去香港游玩了。教室里到處充滿著歡聲笑語，時間不知不覺地過去了，一節(jié)課很快就結束了。我心里真是希望以后能多上幾次這種有趣的課。

這次游戲，不但給我們帶來了歡笑，而且重要的是讓我們明白了周老師的用心良苦。原來她是要我們從游戲中懂得一個道理：在排列句子順序中，如果不現(xiàn)實，就會引發(fā)笑話。

記一次有趣的游戲作文2

今天上午上作文課時我們做了一個很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。

游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后用氣球扣扣好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。

比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。

陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點點大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時候我們已經(jīng)吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。

我吹的時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個好氣球。今天我的運氣真好。

比賽繼續(xù)進行……

到了最后，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。

今天玩的真開心呀。

記一次有趣的游戲作文3

“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地轉了一個圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。

第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。

有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……。

記一次有趣的游戲作文4

今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的游戲。

我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來的紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我?！蔽荫R上寫完，折好就交給了老師。同學們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子里面想來想去，我們仍疑惑不解。

這時，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時，老師又發(fā)了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時候，老師讓同學開始念。據(jù)我猜測有的同學很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。

我們開始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴?！碑敃r我愣了，我當時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞?！薄皬堄铒w在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。

今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。

記一次有趣的游戲作文5

星期六下午，我約了陳婧、志鋒還有瑤瑤去玩捉迷藏的游戲。

我跟陳婧定下了規(guī)則。先由剪刀石頭布來決定誰捉人。第一次輪到我當，他們藏好了，我數(shù)了20下，就去找他們，我心里想：“我先躲到一棵大樹的樹后面，讓他們以為我去找他們找不到，就跑了，等他們耐不住了，走出來找我，我就可以抓住他們了，這個辦法太好了。”于是我就躲到大樹后面等待他們出來。我躲了一會兒，沒見他們出來，就有點兒耐不住想出去，可我又擔心他們一出來會看見我，就又會跑了！我就繼續(xù)躲在樹后觀察他們有沒有出來了。這時候，陳婧為了把我逼出來，用石頭扔到地上，我以為有腳步聲就會有人出來，于是我從大樹后沖了出來，結果什么人也沒有抓到，我上了陳婧的當。

正當我焦急時，瑤瑤可就忍不住了，以為我看不見，跑了出來，被我抓了個正著?，幀幷媸翘蓱z了。陳婧和志鋒出來了，說：“靜純還可以嗎！挺厲害的。”我笑著說：“玩游戲也要靠聰明的頭腦才能玩出趣味呀！”

我們高高興興地回家了，我約定他們明天再到這邊玩，他們異口同聲說：“好。”

記一次有趣的游戲作文6

周末，我和小伙伴相約去公園玩捉迷藏。

首先，我們分了誰是尋找者，于是，剩下的人就要藏起來了。

我看見了有的同學藏在了大樹后面，因為那棵大樹又粗又大，枝繁葉茂，可以把他藏得嚴嚴實實的。還有一個同學，她藏在了路邊的指示牌后面，她覺得指示牌很不起眼，應該不會被找到。而我卻藏到了草叢后面，因為不僅可以看到外邊的情形，還可以更好地藏身。

尋找者左望右看，似乎在想著什么對策。時間到了，該找人了，他先找了大道小路，又找了大石頭的后面，沒有收獲，他又去報刊亭找了找，卻也沒有發(fā)現(xiàn)什么。他突然停住腳步，大喊一聲：“誰誰誰，我找到你了！”我們都不由自主的緊張起來，過了一會兒，才知道那是他在試探我們，就在這時，一陣咳嗽聲響了起來，于是，尋找者順著聲音的方向找到了他，下面就該換人來找了。就這樣，我們你換我，我換你，我自己都當了三次！

時間過的真快啊，轉眼就到了該回家的時間，我們便依依不舍地離開了……

這次游戲，不僅使我們的心情放松了，還讓我們鍛煉了身體，真是一舉兩得。最重要的是，它還把我們的友誼加深了許多。我真喜歡這次的游戲。

記一次有趣的游戲作文7

“燕子燕子快進來，全世界的人們團結起來，燕子燕子摸摸地，燕子燕子轉個圈，燕子燕子拍拍手，燕子燕子快出來?！边@是什么聲音呢？

原來是老師帶我們玩游戲，還是一個跳繩游戲，老師說完游戲規(guī)則，我們和老師就去操場玩了。小朋友們一個比一個跳的好，輪到我了，我有一點小緊張，生怕會死繩?？粗簧弦幌碌拈L繩，我飛快的跑了進去，可是一進去就死繩了，我垂頭喪氣地走到隊伍中。一位同學走過來說：“失敗是成功之母，”別灰心。好好加油吧！我點了點頭。

又輪到我了，我想著燕子燕子快進來，我連忙的跑進去，全世界人們團結起來，燕子燕子摸摸地，我跳了然后蹲在地上摸了摸地。燕子燕子轉個圈，我跳起來轉了個360度的旋轉，燕子燕子拍拍手，我跳起來有節(jié)奏的拍一拍手，燕子燕子快出來，我飛快地跑出去。我大喊到：“我終于成功了?！蔽乙贿叴舐暫耙贿吿?。

雖然只是獲得芝麻一樣的小成功，但是對我來說卻有著不一樣的開心與快樂，沒有什么游戲比得上這一次游戲！

記一次有趣的游戲作文8

今天，我們在學校做了一個游戲，那就是擊桶傳球。

首先，老師讓我們操場上圍成一個圓形，然后請一個人去擊桶。開始了，王大毛被老師請上去擊捅了，老師用紅領巾將王大毛的眼睛給蒙住了，結果王大毛就開始擊桶了，“咚咚”聲在我們身邊回蕩，只見其它人緊張萬分，生怕王大毛擊桶的“咚咚”聲沒有了，球傳過來了，我一手就把球傳給了別人，結果“咚咚”聲一會兒就沒有了，我心里暗自欣喜：幸好沒有在我手里。我要仔細尋找那個倒霉蛋到底是誰？哈哈！原來是平時欺負我們男生的陳靜怡。只見她小心翼翼的走向中間，在老師手中的紙條里抽了一張，結果老師一看，大聲說：“陳靜怡抽到了和朋友一起唱歌。”接著陳靜怡找了她最要好的朋友冉馬雅，就開始唱一個不知名的歌了，我已經(jīng)想：哈哈！什么歌呀？這么好聽。一唱完，老師又宣布：“陳靜怡當選第二個擊桶手?！卑?？怎么回事兒？表演完了還可以當擊桶手？我想。

正當我郁悶時，第二局開始了，“咚咚”聲又響起來了，球又傳到我面前，我一看球到我手里來了，一下子就傳給了別人，只見鄧小毛將球在別人面前一晃又一閃，把別人弄得緊張極了，鄧小毛見了，急忙把球傳給了別人，結果把一個叫陳行的人給害慘了，鄧小毛一把球傳給陳行，“咚咚”聲就沒有了，結果讓他上了臺，可是讓我們想不到的是陳行抽紙條竟然抽了幾個糖，我們一聽到這個消息，一下子就跑了過去，將老師和擊桶手，還有陳行圍了起來。

第三局才是搞笑，球傳到了我面前，我不像前兩局那樣一下子傳給別人，而是皮了一下，將球在別人面前晃來晃去，這可把下一個弄得滿頭大汗，我一見就傳給了他，過了一會兒，一個叫馬二的人，為了害別人，結果反而害了自己，這就應了一句老話，那就是害人終害己。結果馬二抽到的紙條才叫人笑得肚子疼，紙條上寫著裝豬八戒吃西瓜，這可讓我們笑得前仰后合。最后我們完成了游戲，回教室寫作文了。

記一次有趣的游戲作文9

“哈哈哈……”“加油，努力”聽這陣陣震耳欲聾的歡聲笑語；聽這陣陣震撼人心的鼓勵聲是那么嘹亮、熱烈激動人心。

單手剝桔子比賽也在這助威聲中拉開的序幕。

比賽馬上要開始了，我發(fā)到了桔子，我手中的桔子像個小巧玲瓏的燈籠，身披橘黃外套。當我吧桔子放下來的時，它又安靜的像個文靜的小姑娘。

徐老師一聲令下，預備……還沒喊開始，有的同學就躍躍欲試，摩拳擦掌了；有的鎮(zhèn)定自若，心靜如水；有的十分緊張，心里仿佛十五個吊桶打水——七上八下；有的面不改色，好像已經(jīng)勝券在握了。

我的心也開始“怦怦”直跳了。預備開始！隨著一聲令下，教室里炸開了鍋，沸騰起來了，比賽開始了，同學們單手剝桔子的方法可真是八仙過海，各顯神通啊！有的先用大拇指鉆開了一個小洞，剝個桔子就像張飛吃豆芽——小菜一碟。有的是了九牛二虎之力，桔子還紋絲不動。有的用頭壓住再剝，把桔子搞得傷痕累累，仿佛剛打完仗……

第一輪比賽已經(jīng)進入了白熱化階段，同學們頭上冒出一顆顆豆大的.汗珠，教室里加油聲此起彼伏，絡繹不絕，就像連綿不斷的山峰。瞧，我的同桌劉坤濤正漲紅了臉，牙齒緊咬著，左手攥出了汗，可盡管使出了吃奶的力氣，他手中的桔子還是完好無損。他再一次發(fā)力，只聽“呲溜”一聲，桔子像個淘氣的小男孩逃脫出了困住他的牢籠，眼看著時間一點一滴的過去了，好多同學都完成了這個游戲，只剩他，終于在最后一秒爆發(fā)了，奮起直追，我的心提到了嗓子眼。“成功了”我大聲叫到。是的，他成功了，我真為他捏了一把冷汗。

第二輪開始了，輪到我了，我緊張極了，一直坐立不安。因為這個游戲對我來說可是“大姑娘上轎——頭一回”?。∥夷玫搅私圩?，只聽一聲令下“開始”我心想，哼，砸鍋賣鐵