初中語(yǔ)文蘇教版九年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)（區(qū)一等獎(jiǎng)）

海南省?？谌校ㄌK教版）2023學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考九年級(jí)語(yǔ)文試題（卷）（考查范圍：1-2單元，各有側(cè)重）注意事項(xiàng)：本試卷共8頁(yè)，滿分120分，時(shí)間120分鐘，學(xué)生直接在試卷上答題；答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。積累運(yùn)用（18分）1.加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.肇慶（zho）污垢（gu）圩子(yū)秕谷（bǐ）

B.淙淙（cóng）貯藏（chù）精髓（suì）惘然（wàng）

C.和煦（xù）寒噤（jìn）裊裊（niǎo）剔透（tī）

D.古剎（sà）應(yīng)酬（chóu）蒼穹（qióng）恍惚（huǎng）2、下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是（）(2分)

A．魚(yú)慣乏味張皇分道揚(yáng)鑣B．清朗愉悅祭祀登峰造極

C．柔曼挺撥寓所狼狽不堪D．孕育拾級(jí)嶙峋消聲匿跡3．依次填入下面文中橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）甘肅張掖的焉之山為蔥郁茂密的原始森林所覆蓋，山上林海松濤，

；山下溝壑縱橫，

；山谷之中，獐、鹿等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。尚有鐘山寺、玉皇殿

松林山峰之中

不可多得的消夏避暑、游覽觀光之勝地。

A．碧波無(wú)際

清泉淙淙

點(diǎn)綴

實(shí)為

B．清泉淙淙

碧波無(wú)際

位于

實(shí)為

C．碧波無(wú)際

清泉淙淙

位于

可謂

D．清泉淙淙

碧波無(wú)際

點(diǎn)綴

可謂4、默寫（6分） （1）那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，___________________；那厚重如倍司轟響者，___________________.（2）___________________，正是河豚欲上時(shí)。（3）羌笛何須怨楊柳,___________________。（4）___________________，春色未曾看。（5）窈窕淑女，_______________。5、列一段話中的兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫下來(lái)。（2分）①為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語(yǔ)句①應(yīng)改為：語(yǔ)句②應(yīng)改為：6．名著閱讀（2分）《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是用（）來(lái)選拔官員的,她第四次出游來(lái)到了（）（國(guó)名）。二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）7、以傳統(tǒng)文化為核心資源的原創(chuàng)節(jié)目——《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》在2023年廣受好評(píng)。請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。材料一成語(yǔ)是中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言資源，大量成語(yǔ)出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。材料二如今，成語(yǔ)在人們的生活中逐漸被忽視，除了個(gè)別愛(ài)好成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)印章的人以外，很少有人愛(ài)好積累成語(yǔ)。材料三《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語(yǔ)就是走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語(yǔ)。①概括以上三則材料的主要內(nèi)容。（2分）②在《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》猜成語(yǔ)節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個(gè)字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短時(shí)間內(nèi)猜出成語(yǔ)。在猜“鶴立雞群”成語(yǔ)時(shí)，甲組選手用“禽鳥(niǎo)”“出眾”描述；乙組選手用“站著”“眾多”描述，你認(rèn)為哪組描述好？為什么？（3分）③仿照例句寫話。（2分）成語(yǔ)是民間口語(yǔ)的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩(shī)，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像，。三、閱讀（46分） （一）閱讀下面的文章，回答8-----11題（12分）我對(duì)黑暗的柔情遲子建①我回到故鄉(xiāng)時(shí)，已是晚秋的時(shí)令了。農(nóng)人們?cè)谔锏乩锲鹬炼购桶撞?，采山的人還想在山林中做最后的淘金，他們身披落葉，尋覓著毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，賣棉鞋棉帽的人多了起來(lái)，大興安嶺的冬天就要來(lái)了。②窗外的河壩下，草已枯了。夏季時(shí)繁星一般閃爍在河畔草灘上的野花，一朵都尋不見(jiàn)了。母親侍弄的花圃，昨天還花團(tuán)錦簇的，一夜的霜凍，就讓它們腰肢摧折，花容失色。③大自然的花季過(guò)去了，而居室的花季還在。母親擺在我書(shū)房南窗前的幾盆花，有模有樣地開(kāi)著。蜜蜂在戶外沒(méi)有可采的花蜜了，當(dāng)我開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)候，它們就飛進(jìn)屋子，尋尋覓覓的。不知它們青睞的是金黃的秋菊，還是水紅的燈籠花？④那天下午，我關(guān)窗的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂，它蜷縮在窗欞下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒(méi)想，捉起它，欲把它放生。然而就在我揚(yáng)起胳膊的那個(gè)瞬間，我左手的拇指忽然針刺般地劇痛，我意識(shí)到蜜蜂蜇了我了。⑤蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針。蜂針很細(xì)，附著白色的絮狀物，我把它拔了出來(lái)。我小的時(shí)候，不止一次被蜜蜂蜇過(guò)，記得有一次在北極村，我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蜇得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾。⑥別看這只蜜蜂了無(wú)生氣的樣子，它的能量實(shí)在是大。我的拇指頃刻間腫脹起來(lái)，而且疼痛難忍。我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要置它于死地，才使出它的撒手锏。而蜇過(guò)了人的蜜蜂，會(huì)氣絕身亡，即使我把它放到窗外，它也不會(huì)再飛翔。我和它，兩敗俱傷。⑦我以為疼痛會(huì)像閃電一樣消逝的，然而一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了晚飯的時(shí)候，我的拇指仍然錐心刺骨地疼。天剛黑，我便鉆進(jìn)被窩，想著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，就會(huì)忘記疼痛。然而輾轉(zhuǎn)著熬到深夜，疼痛非但沒(méi)有減弱，反而像漲潮的海水一樣，一浪高過(guò)一浪。我不得不從床上爬起，打開(kāi)燈，察看傷處。我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時(shí)，大約拔得不徹底，于是拿出一根縫衣服的針，劃了根火柴，簡(jiǎn)單地給它消了消毒，將針刺向痛處，企圖挑出可能殘存著的蜂針。針進(jìn)到肉里去了，可是血卻出不來(lái)，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然。想到冷水可止痛，我便用冷水沖拇指。這招兒倒是靈驗(yàn)，痛感減輕了不少，十幾分鐘后，我回到了床上。然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒(méi)辦法，我只得起來(lái)。病急亂投醫(yī)，一會(huì)兒抹風(fēng)油精，一會(huì)兒抹牙膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開(kāi)放。我泄氣了，關(guān)上燈，拉開(kāi)窗簾，求助于天。⑧已經(jīng)是子夜時(shí)分了，如果天氣好，我可以望見(jiàn)窗外的月亮，星星，可以看見(jiàn)山的剪影。然而那天陰天，窗外一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)。人的心真是奇怪，越是看不見(jiàn)什么，卻越是想看。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見(jiàn)的景致都抹殺掉了。我盼望著山下會(huì)突然閃現(xiàn)出打魚(yú)人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過(guò)，那樣，就會(huì)有光明劃破這黑暗。然而沒(méi)有，我的眼前仍然是沉沉的無(wú)邊的暗夜。⑨我已經(jīng)很久沒(méi)有體味這樣的黑暗了。都市的夜晚，由于燈火作祟，已沒(méi)有黑暗可言了；而在故鄉(xiāng)，我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因?yàn)樵律恼T惑。有誰(shuí)會(huì)欣賞黑暗呢？然而這個(gè)傷痛的夜晚，面對(duì)著這處子般鮮潤(rùn)的黑暗，我竟有了一種特別的感動(dòng)，身上漸漸泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一團(tuán)火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢？黑暗在這個(gè)不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實(shí)黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢(mèng)想的溫床嗎？如果我們放棄夢(mèng)想，不斷地制造糜爛的光明來(lái)驅(qū)趕黑暗，縱情聲色，那么我們面對(duì)的，很可能就是單色調(diào)的世界了。⑩我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場(chǎng)壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對(duì)黑暗從未有過(guò)的柔情。⑾只有這干干凈凈的黑暗，才會(huì)迎來(lái)清清爽爽的黎明啊。（原文有刪改）8、作者被蜜蜂蟄了之后隨著時(shí)間的推移發(fā)生了變化，閱讀文章，填寫表格。（3分）時(shí)間作者態(tài)度產(chǎn)生原因下午蟄后（①）惋惜1.疼痛難忍2.(②)午夜時(shí)分感激1.喚起了我的疼痛感2.(③)9、文章開(kāi)頭為何要從故鄉(xiāng)的秋景寫起？（3分）10、賞析下面句子：（3分）病急亂投醫(yī)，一會(huì)兒抹風(fēng)油精，一會(huì)兒抹牙膏，一會(huì)兒又涂抗炎藥膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開(kāi)放。11、結(jié)合原文談?wù)勀銓?duì)文章中真正的黑暗以及人為光明的理解，并說(shuō)說(shuō)作者真正要表達(dá)的情感是什么。（3分）（二）閱讀下文，完成12—16題。（18分）奶奶的粽子韓逸萌①“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。”端午的歌謠是清晨的布谷鳥(niǎo)起得調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢(mèng)中醒來(lái)，惺忪中瞅見(jiàn)階前的青草里，綴滿昨夜露珠的清香。

②奶奶的細(xì)碎的步伐，踩一地晨露的濕潤(rùn)，粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會(huì)兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛(ài)的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來(lái)，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來(lái)可以生長(zhǎng)。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時(shí)都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡(jiǎn)單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨(dú)特的甘醇，令我的童年深深迷戀。

⑤我著迷的是奶奶包粽子的過(guò)程，三層粽葉錯(cuò)落著搭好，輕輕展開(kāi)、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀，一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點(diǎn)在

米中，再一撮米蓋在上面。奶奶不會(huì)讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會(huì)流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩

緊緊繞過(guò)，纏兩圈，系住，便成了一個(gè)精巧的四個(gè)角的粽子。我趕緊捧過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個(gè)，鋪好粽葉，彎成小圓錐，放米和棗，去

總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個(gè)角的平面。奶奶笑著說(shuō)：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福?！倍宋绲年?yáng)光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

⑥粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤氳在整個(gè)院子上空，我不住地扒在門口張望，奶奶說(shuō)，妮兒不急，越煮越香。

奶奶的粽子包了三層葉，煮的時(shí)間越長(zhǎng)，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細(xì)長(zhǎng)，我在過(guò)午的溫?zé)嶂兴ァ褋?lái)時(shí)，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼在盤

里。我捧起一只粽子，我覺(jué)得奶奶的粽子像是有生命，要用一只來(lái)做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，展開(kāi)粽葉，精致的四個(gè)角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，

第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我不愛(ài)吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說(shuō)小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕

揉著我吃得圓滾滾的肚子……

⑦我在端午的歌謠中成長(zhǎng)，門前的小樹(shù)隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來(lái)吃過(guò)八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹

的清香；我后來(lái)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那過(guò)著錯(cuò)落搭開(kāi)的三層粽葉。奶奶的粽子在每個(gè)端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。

⑧端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時(shí)光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。

12.本文的線索是__________________

，圍繞這個(gè)線索，作者依次寫了奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備、奶奶包粽子的靈活、煮粽子的漫長(zhǎng)、我睡醒后吃粽子和_________________________________

。（4分）13.文章第①段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

14.閱讀文章，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（4分）

（1）聯(lián)系語(yǔ)境，揣摩句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）

我輕輕捧起一只粽子，我覺(jué)得奶奶的粽子像是有生命。

（2）結(jié)合上下文，談?wù)勀銓?duì)第⑤段中畫線句子的理解。（2分）

奶奶笑著說(shuō)：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。”

15.奶奶的粽子無(wú)論配料還是做工都“簡(jiǎn)單至極”，為什么卻會(huì)“在每個(gè)端午，溫柔敲打我回憶的味蕾”？（3分）

16.在作者心里，故鄉(xiāng)是奶奶手中一只只香甜的粽子。對(duì)于青春年少的你來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)又是什么呢？請(qǐng)用一段話描述你對(duì)故鄉(xiāng)的理解。（至少使用一種修辭，不少于40字）（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成17—20題。（12分）楊氏力守項(xiàng)城建中四年，項(xiàng)城為叛軍困?？h令李侃，不知所為。其妻楊氏日：“君，縣令也?？苤廉?dāng)守；力不足，死焉，職也。君如逃，則誰(shuí)守？”侃日：“兵與財(cái)皆無(wú)，將若何？”曰：“如不守，縣為賊所得矣，倉(cāng)廩皆其積也，府庫(kù)皆其財(cái)也，百姓皆其戰(zhàn)士也，國(guó)家何有?奪賊之財(cái)而食其食，重賞以令死士，其必濟(jì)!”于是，召胥吏、百姓于庭，揚(yáng)氏言曰：“縣令，誠(chéng)主也；雖然，歲滿則罷去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，墳?zāi)勾嫜?，宜相與致死以守其邑，忍失其身而為賊之人耶？”眾皆泣。得數(shù)百人，侃率之以乘城。項(xiàng)城，小邑也，無(wú)長(zhǎng)戟?jiǎng)佩蟆⒏叱巧顪现?。賊氣吞焉，將超城而下。有以弱弓射賊者中其帥墜馬死。賊失勢(shì)，遂散走，項(xiàng)城之人無(wú)傷焉。17．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）則誰(shuí)守（）（2）誠(chéng)主也（）（3）奪賊之財(cái)而食其食（）（4）宜相與致死以守其邑（）18．“／”給文中劃線句斷句（限斷兩處）。（2分）

有以弱弓射賊者中其帥墜馬死。19．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①兵與財(cái)皆無(wú)，將若何？

②賊失勢(shì)，遂散走，項(xiàng)城之人無(wú)傷焉。

20.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析楊氏是個(gè)怎樣的人。(4分)

（四）閱讀下面一首詩(shī)，然后回答21——22題（4分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。21．詩(shī)中的“孤蓬”與“”都喻指題目中的“友人”。（2分）22．全詩(shī)抒寫了作者對(duì)友人的情感。（2分）四、作文（50分）23.題目：時(shí)時(shí)想起你要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。 （答案）一、（18分）1、C（2分）2、B（2分）3、A（2分）4.(1)是石縫間漏下的滴泉應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷（2）蘆蒿滿地蘆芽短（3）春風(fēng)不度玉門關(guān)（4）笛中聞?wù)哿?）君子好逑（6分）5、①句：為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣②句：通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理（或“這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理”）（4分）6、跳繩比賽慧骃國(guó)（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）7、①答案略。能抓住“有價(jià)值”“值得學(xué)習(xí)和推廣”兩方面概括即可。②甲組好。（2分）理由示例：甲組既提示了成語(yǔ)用字，又提示了成語(yǔ)的意思，暗示性比較強(qiáng)。（2分）③答案略。須使用比喻句且句式一致。（2分）三、（46分）（一）（12分）8.①懊惱②蟄過(guò)了人的蜜蜂，會(huì)氣絕身亡③喚起我對(duì)黑暗的柔情（3分）9.寫故鄉(xiāng)的秋景，意在交代大自然的花季已經(jīng)過(guò)去，而居室的花季還在，（1分）為蜜蜂飛入書(shū)房埋下伏筆（1分）；然后引起下文，引出了蜜蜂蜇“我”的情節(jié)（1分）

10.比喻，形象生動(dòng)地寫出了我被蜜蜂蜇去的劇烈疼痛，引發(fā)了后文由于疼痛對(duì)黑暗的柔情感悟（3分）11.真正的黑暗是潔凈的，是上帝送給了我們夢(mèng)想的溫床；人為的光明是指人們?cè)谝雇砣藶榈刂圃鞜艏t酒綠，夜夜笙歌的奢侈，是糜爛的的光明。作者感情：不主張過(guò)度消費(fèi)，對(duì)燈紅酒綠，夜夜笙歌奢侈生活的厭惡，她崇尚健康潔凈的生活，表達(dá)了作者對(duì)圣潔生活的向往和追求。（3分）（二）（18分）12.奶奶的粽子（或粽子）；我對(duì)奶奶的思念。（4分）13.文章開(kāi)頭先用歌謠點(diǎn)明端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，引起讀者的閱讀興趣，與結(jié)尾互相呼應(yīng)；（2分）然后用環(huán)境描寫渲染了故鄉(xiāng)端午節(jié)清晨的美好景象，自然引出下文對(duì)童年的懷念，為奶奶早起包粽子做鋪墊。（2分）（共4分）14.（1）一個(gè)“捧”字，細(xì)致傳神地寫出了“我”對(duì)奶奶的粽子的喜愛(ài)和珍惜之情。（2）樸實(shí)的語(yǔ)言描寫，體現(xiàn)了奶奶的慈愛(ài)和對(duì)孫女的疼惜，表達(dá)了奶奶希望孫女過(guò)上幸福日子的美好愿望。（共4分）15.因?yàn)槟棠痰聂兆邮俏?/p>