詠雪精裝課程學(xué)習(xí)

《世說新語》兩則第1頁/共45頁第一頁，共46頁。劉義慶（公元403—444年），南北朝劉宋王朝宗室，彭城（今江蘇蘇州市）人，襲封臨川王，曾任兗州刺史，加開府儀同三史，他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學(xué)之士，除《世說新語》外，還編有《函明錄》等，但已散失。作者簡介第2頁/共45頁第二頁，共46頁。

《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。全書原8卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量等36門，《詠雪》選自“言語”一門。第3頁/共45頁第三頁，共46頁。

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。一、朗讀課文第4頁/共45頁第四頁，共46頁。謝太傅差可擬

柳絮

雪驟無奕女

yìfùchànǐxù

zhòu準(zhǔn)確讀出下列生字。第5頁/共45頁第五頁，共46頁。

如果朗讀時句中要停頓，應(yīng)該在哪幾處畫上“/”線？二、自讀課文，根據(jù)文意讀準(zhǔn)節(jié)奏

謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風(fēng)起。”公/大笑/樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。第6頁/共45頁第六頁，共46頁。三、疏通文意，圈點勾畫的方法，畫出文中不理解的詞句。第7頁/共45頁第七頁，共46頁。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會子侄輩的人講解詩文不久，一會兒一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。緊，急速高興的樣子什么像

忽然間雪下得緊了，太傅高興說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：大致，差不多相比比不上，不如“跟把鹽撒在空中差不多?！笔牵褪堑理y是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。疏通文意他哥哥的女兒說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。第8頁/共45頁第八頁，共46頁?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！币痪淇偸鲋x太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時間____________，地點_________，人物__________，事件______________等要素。寒雪日內(nèi)集家里人（兒女）講論文義思考第9頁/共45頁第九頁，共46頁。1、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？2、把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？還有更好的形容雪的比喻嗎？研讀課文第10頁/共45頁第十頁，共46頁。1、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？

兩種理解：有人認(rèn)為謝太傅對兩個答案都表示滿意；有人認(rèn)為謝太傅為“柳絮”一喻而“笑樂”。文章沒有具體的交代，但從文末補(bǔ)充謝道韞的身份可以看出，作者分明暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。第11頁/共45頁第十一頁，共46頁。2、各有千秋。有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)，跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。

有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮一喻就好在有意象。第12頁/共45頁第十二頁，共46頁。詠雪撒鹽形似意蘊(yùn)柳絮第13頁/共45頁第十三頁，共46頁。3、本文中的“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？融洽、歡快、輕松、溫馨第14頁/共45頁第十四頁，共46頁。4、文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?

這是一個有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。思考探究第15頁/共45頁第十五頁，共46頁。

說說還可以用哪些事物來比喻雪？“鵝毛”“蒲公英”“梨花”“飛花”拓展思維第16頁/共45頁第十六頁，共46頁。發(fā)揮想象

英語中有26個字母，請你從除下面例句以外的剩下的23個大寫字母中任選兩個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個聯(lián)結(jié)的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。第17頁/共45頁第十七頁，共46頁。古今異義

兒女

古義：子侄輩，指家中年輕的一代人。今義：子女。

日積月累第18頁/共45頁第十八頁，共46頁。詠雪撒鹽何所似柳絮比喻大笑樂和睦輕松融洽親情欣然笑樂（差可擬）（未若）比較板書設(shè)計第19頁/共45頁第十九頁，共46頁。詠雪名句欣賞

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

《沁園春雪》毛澤東忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

《白雪歌送吳判官歸京》岑參第20頁/共45頁第二十頁，共46頁。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句

》

）白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。韓愈《春雪》第21頁/共45頁第二十一頁，共46頁。鞏固訓(xùn)練:1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,請用原文填空。時間：___

地點：___

人物____

事件：____2、解釋下列加橫線的詞語。俄而雪驟（）（）撒鹽空中差可擬（）（）未若柳絮因風(fēng)起（）與兒女講論（）不久，一會兒緊大致、差不多相比比不上子侄輩第22頁/共45頁第二十二頁，共46頁。3、翻譯句子。撒鹽空中差可擬__________________________________未若柳絮因風(fēng)起__________________________________跟把鹽撒在空中差不多不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛4、文章主旨：《詠雪》這則故事，通過謝家子弟詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明。第23頁/共45頁第二十三頁，共46頁。背誦課文第24頁/共45頁第二十四頁，共46頁。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

第25頁/共45頁第二十五頁，共46頁。俄而雪驟，公欣然曰第26頁/共45頁第二十六頁，共46頁。白雪紛紛何所似兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬兄女曰：末若柳絮因風(fēng)起第27頁/共45頁第二十七頁，共46頁。公公大笑樂第28頁/共45頁第二十八頁，共46頁。即公大兄無奕女左將軍王凝之妻也第29頁/共45頁第二十九頁，共46頁。背誦課文意思第30頁/共45頁第三十頁，共46頁。謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩們談?wù)撛娢摹?/p>

他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！倍矶E，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?/p>

忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”第31頁/共45頁第三十一頁，共46頁。兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。

道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。第32頁/共45頁第三十二頁，共46頁。雪景欣賞第33頁/共45頁第三十三頁，共46頁。第34頁/共45頁第三十四頁，共46頁。第35頁/共45頁第三十五頁，共46頁。第36頁/共45頁第三十六頁，共46頁。第37頁/共45頁第三十七頁，共46頁。第38頁/共45頁第三十八頁，共46頁。第39頁/共45頁第三十九頁，共46頁。第40頁/共45頁第四十頁，共46頁。第41頁/共45頁第四十一頁，共46頁。第42頁/共45頁第四十二頁，共46頁。第43頁/共45頁第四十三頁，共46頁。謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與/兒女/講論/文義。

俄而/雪驟。公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”

兄子胡兒曰：“撒鹽/空中/差可擬。”

兄女曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起?！惫?大笑/樂。

即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻/也。

在一個寒冷的下雪天，謝太傅舉行家庭聚會,跟子侄輩講解詩文。不一會兒，雪下大了。謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”太傅的哥哥的兒子謝朗說：“把鹽撒在空中差不多可以相比太傅的大哥的女兒謝道韞說：“還不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞。”謝太傅高興得笑了起來。謝道韞就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒，也就是左將軍王凝之的妻子。