被風(fēng)吹過的夏天作文（精彩6篇）

被風(fēng)吹過的夏天作文（精彩6篇）無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下內(nèi)容是為您帶來的6篇《被風(fēng)吹過的夏天作文》，可以幫助到您，就是小編最大的樂趣哦。被風(fēng)吹過的夏天作文篇一熱點(diǎn)這個(gè)夏天的風(fēng)吹過了，吹落一些脫漆的心情，現(xiàn)在也已經(jīng)是這個(gè)季節(jié)的尾聲了吧，夏季最容易讓人長大。走在季節(jié)深處，兩旁只有一片很濃很濃的墨綠，頭頂還有連蟬兒丟逐漸厭倦的陽光。回望著那些在這個(gè)夏天拔節(jié)的故事和在上一個(gè)夏天不得不褪色的背影，發(fā)現(xiàn)季節(jié)也在學(xué)著長大。有時(shí)會(huì)試著獨(dú)自走在熟悉的或者陌生的街道上，很茫然地想要尋找甚至于連自己都不知道的'片段，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)陽光下的每一條街道都是空蕩蕩的，原來陽光也不過是淡藍(lán)的天花板上掛著的一盞日漸蒼白的花燈透露出的一絲絲奄奄一息的細(xì)碎的呼吸，我們都生活在籠子里，有天花板的籠子。忘記了從什么時(shí)候開始喜歡喝綠茶，透過綠茶瓶子窺視陽光，會(huì)有一點(diǎn)安心和很多的幸福，快樂也許就是這么簡單。或許這個(gè)夏天收獲的并不只有憂傷，雖然無聊到不行，但夏風(fēng)依然倔強(qiáng)地吹來一遍又一遍，只要有風(fēng)吹過，一切都還會(huì)好起來的吧！外公差不多完全康復(fù)了，現(xiàn)在也終于可以下床走路了，看到他抱著頑皮的表弟在陽臺(tái)上努力地一遍遍練習(xí)走路，又想起了那些推著他散步，笨拙地幫他按摩的日子，一切都好象還在眼前的樣子，但現(xiàn)在都好起來了，原來幸福是要好好地復(fù)習(xí)的。這些日子在外面流浪好久的歡樂又回來了，也許這次它們會(huì)在外公家里乖乖地永遠(yuǎn)呆下去，不會(huì)再離開了吧！我于是默默地在心底祈禱著：“但愿如此?！痹跓o風(fēng)的夜里，我學(xué)會(huì)了等待，等待風(fēng)鈴輕輕吟唱，等待起風(fēng)。風(fēng)兒可以很溫柔地吹干我來不及擦拭的淚痕。經(jīng)歷很多事以后才發(fā)現(xiàn)，原來我也只是個(gè)有點(diǎn)倔強(qiáng)的孩子，丟掉偽裝后也會(huì)很放肆地流淚，很任性地發(fā)脾氣，很夸張地大笑。其實(shí)我們還是很幸福的，因?yàn)闊o論如何都還會(huì)有風(fēng)從身邊吹過。就算什么都失去了，風(fēng)兒也不會(huì)離我而去，那樣總能找到溫暖的感覺吧，那時(shí)就算是錯(cuò)覺也無所謂了吧，畢竟在這個(gè)夏天也得到過了，那些心痛的感覺，就讓這個(gè)有風(fēng)的夏天去保存好了，在下一個(gè)夏天，風(fēng)兒也回再來探望我的。也許，當(dāng)最后一遍夏風(fēng)拂過，夏天就會(huì)嘎然而止的，那些脫節(jié)的故事還是會(huì)被一直一直地繼續(xù)下去的?；蛟S在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來的某一個(gè)夏天，那個(gè)心情很陽光的午后，這些斷斷續(xù)續(xù)的故事會(huì)用很美麗的回憶串連起來，連成一幅很幸福很真實(shí)的生活，然后在簡簡單單的快樂中讓故事延續(xù)下去。其實(shí)，夏天的一切一直都是很簡單很簡單的。被風(fēng)吹過的夏天作文篇二今年的夏天無風(fēng)。只是呆立在陽臺(tái)上，在燈紅酒綠車水馬龍的盡頭，看見了一彎撫媚玄月下寧靜的村落。兒時(shí)的月夜啊，我想。于是城市的華麗就這樣在面前分崩離析。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稼軒筆下的明月，故鄉(xiāng)夏夜的清風(fēng)，這才是下本來的面目。夏天老屋后面的小山坡就像是我一個(gè)人的桃源。每到傍晚，我便獨(dú)自坐在雜草上，或是靠著那棵枇杷樹，望著了了炊煙散落天涯，看著青石板小路上偶爾挑著扁擔(dān)匆匆回家的人在胭脂色的余暉里漸行漸遠(yuǎn)，直至被掩埋在暮色之中。夕陽消失在一角，無盡深紫色從地平線上蔓延，猶如在宣紙上潑灑開去的墨色，行云流水一樣，浮起一月如鉤。一切都很靜，蒼茫中只剩風(fēng)的呼吸。風(fēng)吹過，我嗅到了葉片、泥土、小河、甚至月的味道。它縈繞四周，不知從何而來，不知往何而去，真實(shí)的存在，卻又幻化無形。飄渺空靈的美，我想要伸手握住，可留下的卻只是流過指縫的些微涼意，與手心上的一抹月光。所以，從小就明白，有些東西留不住?！奥浠魉喝ヒ玻焐先碎g?！睙o限江山留不住，惟有戰(zhàn)馬嘶鳴，高閣寒月；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”華年似水留不住，只剩曾經(jīng)年少，舊時(shí)輕狂；”是處紅衰翠減，然人物華休?！狈比A如風(fēng)留不住，徒嘆堂上荊棘，寒鴉兩三。夏天的風(fēng)吹來了我對萬物變化無常，時(shí)光無可把握的最原始的悲哀。故鄉(xiāng)夏夜的風(fēng)，年年那么悠悠的吹著，我也歲歲坐在那小山坡上，寧靜的接受風(fēng)吹來的對生命的思索。從逝者如斯，萬般難留，到浮生無常，何足控?fù)?，最后到生是風(fēng)，無限輪回奏出永恒的動(dòng)態(tài)。風(fēng)者，生命之息也。原來無所謂消失，確是輪回與生生不息。于風(fēng)中，我化作石子，自沉天地。后來，我很久不再回去，只是因?yàn)樨澞钜稽c(diǎn)空調(diào)冷風(fēng)，或是網(wǎng)上的繽紛世界?？墒钱吘癸L(fēng)不再是原來那風(fēng)，沒有一點(diǎn)靈氣，吹得我麻木。在盡頭轉(zhuǎn)身，只覺得少了什么，又多了點(diǎn)什么時(shí)，才恍然想起少的是那些被風(fēng)吹m.niubb過的夏天，卻多了滿身塵埃。被風(fēng)吹過的夏天作文篇三絲絲清風(fēng)吹在臉上，帶來的不只有涼爽，還有不舍和哀愁。至今還記得，六年前，小小的我牽著爸爸的手一蹦一跳的走進(jìn)校園，一雙天真的眼睛里寫滿好奇，不停地東張西望，當(dāng)我走進(jìn)104班的門時(shí)，這里，就是我的家！六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，悄悄地從指縫里溜走，想抓都抓不住。現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)原來有這么多人一直陪在我身邊，真好！看上去我是屬于那種很開朗，很好相處的人，其實(shí)，真正了解我的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的性格其實(shí)很多變，前一秒笑容滿面，后一秒烏云密布，有時(shí)候連我自己都受不了，但是還有這么多人都陪在我身邊，包容著我的缺點(diǎn)，這一點(diǎn)，我真的很感動(dòng)。她們一直都在我身邊，在我傷心時(shí)陪我哭；在我開心時(shí)陪我笑；在我偶爾發(fā)瘋時(shí)陪我一起瘋。.。.。.當(dāng)記憶沖破重重障礙，深深映在我的腦海里時(shí)，我哭了。最感謝的還是老師，當(dāng)我迷茫時(shí)，他就是我的指路燈；當(dāng)我傷心時(shí)，他是一杯暖暖的熱茶，溫暖著我的心；當(dāng)我在原地獨(dú)自徘徊時(shí)，是他拉著我前進(jìn)。只是，原來不知不覺間，他也老了?。》酃P的灰塵已把他的青絲染成了白發(fā)，他眼角的皺紋正在茁壯成長，那個(gè)在同學(xué)們眼中不茍言笑、嚴(yán)厲兇狠的老師也老了。閑時(shí)，我也會(huì)漫步校園，停下不停奔跑的步伐，靜下心來仔細(xì)看看這我生活了六年的地方。陽光明媚、綠草如茵，這里，這里的一切人，都即將于我告別。暖暖的風(fēng)吹過，夏天就融在這里了。.。.。.被風(fēng)吹過的夏天作文篇四在校門口，我無意憋見一對雙胞胎姐妹。她們長相一樣，衣服一樣，書包一樣，發(fā)型都是一樣的。話說在我們學(xué)校，雙胞胎是很稀罕的，整個(gè)校園里也不過兩三對罷了。而且，有的雙胞胎兩個(gè)人不是很像。而她們雖說也很tall（高），但是一臉稚氣。如果再矮點(diǎn)，簡直活脫脫一個(gè)，不，是兩個(gè)小妹妹嘛。在我端詳她們的同時(shí)，也被她們發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，就白白挨了一個(gè)，不對，兩個(gè)大白眼。我冤?。“?，沒辦法！只好悶悶不樂地朝六（二）班教室走去。令人驚訝的是，她們竟然和我們同路耶。和兩個(gè)一模一樣的人走在一起，真的不自在，感覺自己就是格格不入。于是，我加快了腳步。她們轉(zhuǎn)身進(jìn)了六（二）班旁邊的門，我一時(shí)還未反應(yīng)過來。直到到了教室門口，才發(fā)覺：那不是班頭寧老師的“專屬辦公室”嗎？我思來想去，最后敲定：這一定是轉(zhuǎn)到我們班的插班生！一進(jìn)教室，我就像一個(gè)大喇叭似的到處宣揚(yáng)。本以為同學(xué)們會(huì)投來敬佩的目光——我以為這件事只有我一個(gè)人知道，可是事與愿違?？蓯旱摹八难坌∨帧濒敽?，竟然說這件事情早在八百年前就傳遍整個(gè)世界了，還說我消息不靈通什么的。上課的時(shí)候，那對雙胞胎果真出現(xiàn)在我們的視線內(nèi)。美女班頭寧老師隆重介紹這對雙胞胎。順便說一句，老大叫余夢音，老二叫余夢雨，而且，仿佛妹妹更高一些哦。下課后，某些犯賤的男生把姐妹倆撥開，用經(jīng)常對付新同學(xué)的那招對付她們。據(jù)說用這種招數(shù)，新同學(xué)沒有一個(gè)不上當(dāng)?shù)??！拔刮?，余夢音！問你個(gè)問題！”楊韻雖然不是很搗蛋，但是今天也來湊熱鬧了，“有四只公雞，分別叫wˉo、w＇o、wˇo、w｀o。一天，wˉo、w＇o、w｀o去探親一個(gè)月，三天后，雞窩里留下一個(gè)蛋，是誰下的？”一般人都會(huì)自信的說：“是wˇo（我）下的！”可是余夢音卻冷冰冰地說：“愚蠢的問題，看來那蛋是你下的！”全班女生狂笑，男生狂暈。而余夢雨說的更是讓人大跌眼鏡：“切，當(dāng)然是wˉo、w＇o、w｀o下的咯！因?yàn)樗鼈冃奶?，下了蛋就跑了！”我倒！等到?shù)學(xué)“火雞”老師（我們起的外號(hào)，因?yàn)樗軆吹模﹣砩险n時(shí)，看我們女生集體揉肚子，而男生集體“臥倒”時(shí)，還急急忙忙地去喊校醫(yī)?？磥?，“火雞”還是有點(diǎn)人情味的嘛。被風(fēng)吹過的夏天作文篇五如今，夏天已經(jīng)過去了，甚至秋風(fēng)都要送走秋天了?？墒俏乙琅f忘不了夏天的晴空，忘不了夏天的涼風(fēng)，更忘不了夏日里的歡聲笑語。夏天的氣溫還留有余熱，讓人溫暖無比；夏天的花香還留有余香，讓人回味無窮；夏天的人還留有身影，讓人可望而不可及。這一切的一切只因這個(gè)夏天是被風(fēng)吹過的，風(fēng)卻留下了它的靈魂。夏天的太陽起得很早很早，它毫不吝嗇地把光射入教室，把教室的每一個(gè)角落都照得亮堂堂的，同時(shí)也照在那一群人的臉上，成熟中透露著一點(diǎn)稚嫩。初三應(yīng)該是這樣的吧？這個(gè)年級(jí)的人都把自己掩飾得很沉穩(wěn)，卻忽略了在這個(gè)夏天的陽光下，他們所有的偽裝都會(huì)暴露，赤裸裸地被晾在太陽下，卻也全然不知。講臺(tái)、走廊在這個(gè)夏天依然很熱鬧。有些人從講臺(tái)一直打鬧到走廊，從走廊又一直吵鬧到教室，教室里笑聲連綿不斷，那一張張笑容洋溢的臉龐在陽光的映襯下是那么的天真無瑕。夏風(fēng)吹來，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，伴上一絲微笑又是那么嫵媚。他們說，初三的生活是以課堂、書本、試卷為伴的；初三的課堂是嚴(yán)肅、緊張、超速的；初三的學(xué)生是面無表情、沉于學(xué)習(xí)的木偶，這是真的嗎？初三真的是這樣嗎？錯(cuò)了吧，那個(gè)夏天的初三可不是這樣。本以為安靜的教室卻也是那么活躍，沉穩(wěn)的初三學(xué)生，臉上浮現(xiàn)的卻是天真。也正因如此，當(dāng)被老師罵成不沉穩(wěn)，還像小學(xué)生時(shí)，大家可不服氣，我們都快是高一的學(xué)生了，我們長大了。卻不知在說這句話時(shí)的那股自豪的勁在這個(gè)夏日的陽光里被映成了稚氣。夏天的風(fēng)兒涼滋滋的，吹在身上很舒服。它把清脆的下課鈴聲吹來了，同時(shí)也吹走了同學(xué)心中的那些如煎熬痛苦的表情，大伙一擁而出——吹夏風(fēng)的感覺真好，可是考試一旦來臨，“臨時(shí)抱佛腳，效果會(huì)更好”“臨陣磨槍，不快也光”的風(fēng)氣依舊很濃厚。考試前夕，教室才像別人嘴中說的鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，讓平時(shí)習(xí)慣了我們活潑的老師感到不可思議。很快，一場場的考試也被夏風(fēng)給刮來了，自然也很快地過去。有了夏風(fēng)，手中的氣球也開始飄起來，不愿松手，于是人被夏風(fēng)帶走了，越飄越遠(yuǎn)，只剩下那段記憶和一個(gè)個(gè)黯淡的背影。想伸手挽留，卻已經(jīng)遲了，最終只能淚送。那個(gè)夏天有著太多地天真與不成熟，但風(fēng)吹過后的就應(yīng)該是沉穩(wěn)了吧？畢竟由初三往上跨的是一大步。只是有點(diǎn)怨時(shí)如流水，那個(gè)地方的歡聲笑語也只存于記憶，到現(xiàn)在也只能說，那個(gè)夏天，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天，我真懷念。被風(fēng)吹過的夏天作文篇六還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞和沉淀……每當(dāng)聽見這首熟悉的歌，淚水便不由自主地流了下來，不知為什么，總是這么傷感！我記得，這是大家最喜歡的一首歌。每天，和同學(xué)們一起唱這首歌，而現(xiàn)在，只剩下自己在空寂的街頭悄然落淚。想起和大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的思念與向往。畢業(yè)考試時(shí)，我們不是說好了嗎？分別的時(shí)候要微笑面對，可為什么，還是……為什么要有分別？為什么？為什么大家不能永遠(yuǎn)在一起？為什么？相遇了又要離別，這是一個(gè)定數(shù)，誰也不能打破，不是嗎？好想一輩子都和同學(xué)們在一起打打鬧鬧，一起為了小事而吵得不可開交，為了一些事件而捧腹大笑……好想……好想……還記得畢業(yè)那天，我離開得最早，為什么呢？因?yàn)槲遗伦约簳?huì)哭，我不想讓大家看見自己掉眼淚，我不想傷感……我想微笑著揮手告別，可是，我做不到！轉(zhuǎn)身離開的那一刻，心中的酸涌了出來，往事又浮現(xiàn)在了自己的腦海里。我不顧一切地跑出了教室，好友追了出來，喊著：“張歡，張歡！”我聽見后，還是停下了腳步，轉(zhuǎn)過身，低著頭面對她。那一刻，真希望時(shí)間停止！她站在我面前，眼睛直視著我，一顆顆淚珠終究流了下來。這時(shí)，千言萬語也說不盡，但我