布谷鳥作文（優(yōu)秀9篇）

布谷鳥作文（優(yōu)秀9篇）在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，下面為您精心整理了9篇《布谷鳥作文》，如果能幫助到親，我們的一切努力都是值得的。布谷鳥作文篇一今天下午，媽媽下班時(shí)，帶回來(lái)一只受傷的鳥。這只鳥身體黑灰色，尾巴有白色斑點(diǎn)，腹部有黑色橫紋。它的左翅膀被打斷了，翅膀上沾滿了血跡。爸爸查看它的傷口時(shí)，它渾身直打顫。它的傷口一定很疼吧！爸爸說(shuō)這只鳥叫布谷鳥，又叫杜鵑、子規(guī)。它吃毛蟲，是益鳥。我倒了一杯“醉三秋”酒給它清洗傷口，上消炎藥。爸爸在陽(yáng)臺(tái)上放好了一只紙箱，里面放些米和水，算是給布谷鳥安一個(gè)“新家”，供它在這里療傷。為了防止它遭遇不幸，我用繩子拴住了它的一條腿，繩子的另一端拴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上。我非常喜歡布谷鳥，因?yàn)樗俏业暮门笥眩母杪暫軔偠?，不僅唱歌好，而且樣子也很漂亮，頭是翠綠色的，兩顆黑珍珠似的眼睛，流露出機(jī)靈的神情，像鑲嵌在翠玉上的黑珍珠，閃閃發(fā)光，一張小嘴是鮮紅色的，一見人就“布咕，布咕”地叫，它的身子是碧綠色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，油光閃閃，美麗無(wú)比，它的腹部是天藍(lán)色，真像是涂了一層油似的，光滑光滑的。一雙黑紅相間的小爪子，緊緊地抓住綠油油的樹枝，看見這么漂亮的小鳥，你一定會(huì)說(shuō)它一定是翠鳥，我這就告訴你，它可不是翠鳥，它是一只小布谷鳥，也是一只神奇的小鳥，它會(huì)滿足你一個(gè)奇特的夢(mèng)想。親愛的小朋友，如果你有神奇的愿望，就快對(duì)它說(shuō)吧！其實(shí)我也有個(gè)夢(mèng)想，就是能擁有一些小動(dòng)物。小布谷鳥，你能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)小愿望嗎？布谷鳥篇二“老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說(shuō)“老師”這個(gè)稱謂讓我們感到溫暖，那是因?yàn)橛兄切┱鎸?shí)、具體地溫暖過(guò)我們生命的老師的存在。在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書《永遠(yuǎn)的布谷鳥》，這本書展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書我深有感觸。一個(gè)十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個(gè)故事里，她一生下來(lái)就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。只要瑪麗一進(jìn)校門，同學(xué)們就開始無(wú)休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過(guò)。直到二年級(jí)時(shí)，瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室，在一次耳語(yǔ)測(cè)試時(shí)，海倫德夫人輕輕的說(shuō)出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個(gè)字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個(gè)小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學(xué)中，她每天都是快樂(lè)地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地面對(duì)生活，內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她，而是越來(lái)越喜歡她，并幫助她。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字從此改變了她對(duì)人生的看法、、、、、、、。通過(guò)這個(gè)故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠(yuǎn)是我們最可敬與最可愛的人，我永遠(yuǎn)愛你——老師。布谷鳥作文篇三我飛呀飛呀，來(lái)到一片樹林，看望布谷鳥。咦？真奇怪！以前老遠(yuǎn)就聽見布谷鳥那美妙的歌聲了，今天怎么沒(méi)聲息了？我飛呀飛呀飛到布谷鳥的家，想問(wèn)個(gè)明白?？晌艺野≌野。褪强床坏讲脊萨B的蹤影。我焦急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我看見了山雀，我上前去問(wèn)：〝山雀，你看見布谷鳥了嗎？它為什么不在家？為什么不唱歌了？〞山雀嘆了口氣，有氣無(wú)力地說(shuō)道：〝你說(shuō)布谷鳥啊，它在小河邊哭泣呢！我也幾天沒(méi)聽見它唱歌了！我問(wèn)過(guò)它原因，可它就是不開口說(shuō)話！〞聽此一說(shuō)我更加著急了！我謝過(guò)山雀，徑直向河邊飛去。在小河旁，我看見可憐的布谷鳥卷曲在一處枯草上，還在默默掉淚呢！我吃驚極了！馬上上前問(wèn)道：〝布谷鳥，你怎么在這兒哭泣？你為什么不唱歌了？〞好半天，布谷鳥才艱難地展開翅膀，帶我飛到天空，用嘶啞的、我差不多聽不清的聲音說(shuō)道：〝看到這些工廠了吧？它們是不久前建的。工廠里排出的濃煙熏枯了周邊的花草樹木，嗆壞了我的嗓子。我再也唱不出歌了！〞??！這是何等的不公平！難道為了某些人的方便就要讓我們從大自然里消聲匿跡嗎？我們畢竟也是一條生命，也是大自然的一員呀！布谷鳥的作文篇四今天我在家整理書櫥，偶然見看到一張熟悉的報(bào)紙。我心頭突然一震，這就是我要找的那張。我對(duì)楊1mi老師的文章的了解要從這張報(bào)紙說(shuō)起。那是在上初一時(shí)，有次到伯伯家拜訪。閑著無(wú)事，就找了些報(bào)紙來(lái)讀。在《青州教育》第145期的報(bào)紙上看到一篇文章《布谷鳥兒》，題目的下面寫著“楊樹玲”，在文章結(jié)尾的括號(hào)里還有四個(gè)字“夏莊初中”。我一激靈，這不正是我的語(yǔ)文老師寫的嗎？我慢慢品讀，感覺這篇文章好清新，就一連讀了好幾篇。臨走時(shí)，我向伯伯要了那張報(bào)紙，至今還留著。記得有一次，我們學(xué)課文《珍珠鳥》，楊老師就讓我們搜集關(guān)于寫“鳥類”的文章。我想起了楊老師的那篇《布谷鳥兒》，就第一個(gè)站起來(lái)給同學(xué)們朗讀。我一邊讀一邊偷偷看了楊老師一眼，她站在那兒，面帶微笑，慢慢品味自己的作品。讀完后，同學(xué)們給楊老師鼓起激烈的掌聲，她是多么感動(dòng)啊！有位同學(xué)說(shuō)后四段很經(jīng)典，建議我抄在后面的黑板上，大家可以試著背誦一下。清晨，打開窗兒，突然聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)“布谷布谷”的清脆鳥鳴，我心頭徒然涌起一股莫名的感動(dòng)——布谷鳥兒，我的老朋友，你來(lái)了！你可好嗎？在所有鳥類當(dāng)中，我獨(dú)與布谷鳥兒有一種骨子里的奇緣。我喜歡它那“布谷布谷”的歌聲，那么清亮，那么韻味悠長(zhǎng)。記得小時(shí)候，我有“賴床”的習(xí)慣，每天早晨娘都叫個(gè)十遍八遍才動(dòng)窩?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，一進(jìn)五月門，家里活兒多了，又要收割又要插秧，爹娘姐姐們天不亮就要下地，娘憐我小，便吩咐我在家燒湯煮飯干點(diǎn)零活。每每下地之前，娘便喚我，可我迷迷瞪瞪哼哼唧唧半天也起不來(lái)，娘生氣了，“小懶蟲，你聽聽外面的布谷鳥兒都叫幾遍了你還打盹？再這樣，連鳥兒也要笑話你了！”我一激靈，聽窗外果然有布谷鳥兒的歡叫聲，那聲音好像說(shuō)：“小懶蟲，小懶蟲……”于是我急忙爬起來(lái)。不錯(cuò)哦當(dāng)我干完娘支派的家務(wù)活，坐在院子里的老棗樹下閑得無(wú)聊的時(shí)候，布谷鳥兒跟我做伴來(lái)了。尋常是我看不見它的身影，但一聽它的聲音我便來(lái)了精神。我跟它對(duì)歌，跟它嬉戲，跟它說(shuō)悄悄話?！安脊炔脊取甭曇粲蛇h(yuǎn)而近，我急忙搜尋它的倩影兒，嘴里唱著：“布谷鳥兒快快來(lái)，來(lái)跟妞兒做個(gè)伴，你給我唱支好山歌，我請(qǐng)你吃頓炒米飯兒?！辈脊萨B兒并沒(méi)有停留，聲音由近而遠(yuǎn)，于是我們又“對(duì)唱”起來(lái)：“光棍光棍（我們對(duì)布谷鳥的別稱）你在哪里？——我在山溝（模仿布谷鳥你吃什么？——我吃羊肉，給我點(diǎn)吃吧？——我還沒(méi)夠，不夠再調(diào)——調(diào)來(lái)冒臭，冒臭不吃——不吃難受……”就這樣，我跟布谷鳥兒逗著，笑著，樂(lè)著。有時(shí)引來(lái)了鄰居的小朋友們，我們齊伙兒跟布谷鳥兒“對(duì)陣”，把布谷鳥兒“氣”得時(shí)而飛遠(yuǎn)時(shí)而又近。我們咯咯地笑著，跳著，不知不覺中，大人們下地回來(lái)了，而我們?nèi)匀怀两凇皠倮钡貧g樂(lè)中……長(zhǎng)大了，不再跟布谷鳥兒嬉戲了，但跟布谷鳥的“情份”卻越發(fā)深厚。每當(dāng)初夏黎明，我或捧一本書在窗下品讀，或打開窗兒向著遠(yuǎn)處眺望，此時(shí)若無(wú)聲無(wú)息我反倒有些失落，到底失落了什么我也難以說(shuō)清。然而當(dāng)一聲清脆的布谷鳥兒之聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，我會(huì)心頭徒然一震：“哦，久違了，我失落的天籟之音，你終于又飛回我心靈的窗口。”此時(shí)，像有一輪火紅的太陽(yáng)噴薄而出，光明和燦爛一下子照亮了我的世界……不錯(cuò)哦“布谷布谷”初夏的早晨多么清新，布谷鳥兒唱著歌兒歸來(lái)了，此時(shí)，我心頭涌起一股暖暖的激情——布谷鳥兒，你是跟我約會(huì)來(lái)了？我知道，每年此時(shí)你都如期而至；你是來(lái)催我快快播種嗎？是的，我早該播種了，雖然我播種了卻收效甚微。但“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)”這不正是你告訴我的嗎？布谷鳥作文篇五一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。《難忘的八個(gè)字》主要寫的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級(jí)時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)，低年級(jí)都有耳語(yǔ)測(cè)試，在測(cè)試時(shí)，倫納德老師說(shuō)了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡(jiǎn)短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒(méi)有自信的小女孩說(shuō)“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來(lái)的瑪麗·安·伯德大有作為。生活中，如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué)，我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們，那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿幸福和希望。布谷鳥篇六星期天中午，我和爸爸正在睡午覺。忽然，一陣“布谷、布谷”的小鳥叫聲吵醒了我，是怎么回事情呀？開始，我以為是爸爸的手機(jī)鬧鈴響了，爸爸總是喜歡把手機(jī)的聲音設(shè)成小鳥的聲音?？墒遣粚?duì)呀，我到外面一看，哈，原來(lái)是一只小鳥不知道怎么飛到客廳來(lái)了，現(xiàn)在飛來(lái)飛去的出不去了。我連忙叫醒爸爸拿來(lái)一張網(wǎng)捉小鳥，小鳥飛累了，爸爸一下子就把小鳥給捉住了，爸爸說(shuō)，這是布谷鳥。布谷鳥的身體比鴿子小一點(diǎn)，羽毛是灰色的，肚子上布滿了橫斑。腳上只有四個(gè)腳指，兩個(gè)向前，兩個(gè)向后，還有一個(gè)腳指頭不知道長(zhǎng)在什么地方了，尖尖的嘴巴，兩個(gè)小黑豆一樣的眼睛圓圓的，很害怕的樣子望著我們。我們正在觀察猜測(cè)它的時(shí)候，爺爺回來(lái)了，他看到我手里拿著鳥連忙問(wèn)：“孫子，你手里拿的什么東西呀？”我說(shuō)：“是布谷鳥?！睜敔斦f(shuō)：“快把它放了吧，它對(duì)我們是有益的鳥喲！”我一臉疑惑的說(shuō)：“它只是會(huì)‘布谷、布谷’的叫，能有什么好處呢？”爺爺說(shuō)：“它告訴我們地里的莊稼好了，讓我們快點(diǎn)去收麥子，快要豐收了！”我聽了以后，雖然舍不得，還是把布谷鳥放了，希望它能快點(diǎn)去告訴人們應(yīng)該收麥子了。我多么希望布谷鳥不忙的時(shí)候能回來(lái)看我呀！布谷鳥篇七天空是我的天堂，樹木是我的家園?？墒?，沒(méi)過(guò)多久惡毒的獵人打破了家園的寧?kù)o。那天我正在天空閑逛，滿眼的綠樹紅花叫人心怡。我“布谷、布谷，”地歌唱，我想只有這樣才能表達(dá)我此刻快樂(lè)的心情。就連地上的蜜蜂、蝴蝶也聽到了我的歌聲，也在花叢中舞動(dòng)了起來(lái)。多么美妙的生活啊！我沉浸在無(wú)盡的夢(mèng)幻中，盡情地享受大自然給予我的快樂(lè)。卻猛然間，低頭看見地上黑壓壓的一堆人類，只見他們瞧這看那不時(shí)地抬起手臂指向天空，我想他們是在搜尋什么吧?！芭椤币宦暰揄?，震亂了我的思緒，隨之我的伙伴便從天空墜落下去。我眼看著一只又一只掉了下去，我趕緊撲棱翅膀想要攔住我的伙伴，卻無(wú)回天之力。我沒(méi)有一點(diǎn)辦法，帶著無(wú)限的憤怒和悲哀逃離了。第二天，為了溫飽，我只能硬著頭皮找尋食物。我抖動(dòng)的翅膀已經(jīng)不能保持身體的平衡，我天生怕槍，更怕拿槍的人類。我現(xiàn)在完全是“驚弓之鳥”，哪怕有丁點(diǎn)的聲音足已讓我丟掉姓名。突然，我感到了翅膀的劇烈疼痛，是的，一顆子彈穿透了我的翅膀，它在滴血。我拼勁全力撲棱那對(duì)帶我飛向天際的翅膀，結(jié)果卻是重重地跌落在地。我迷糊了，再睜開眼睛時(shí)看到了我失去的伙伴，他們都靜靜地躺在冰冷的倉(cāng)庫(kù)里，一動(dòng)不動(dòng)。我心里很清楚，大家的生命已經(jīng)宣告結(jié)束。我喃喃自語(yǔ):這是為什么，我們從來(lái)沒(méi)有與人為敵，人類又為何如此為難我們，竟狠地下心來(lái)要了我們的命。我用盡最后一絲氣力，抬頭仰望心中的那一片天空，只見我和我的伙伴們正在天空閑游，大家正飛上飛下議論著什么……好愜意！布谷鳥篇八我常常會(huì)注意到生活中充滿歡樂(lè)的小事，經(jīng)常會(huì)給我?guī)?lái)非常有意思的時(shí)刻。我見證了那一瞬間的樂(lè)趣，不僅在生活中，學(xué)習(xí)中我也總能想象到其他。每每抬頭望天時(shí)，看到幾片白云游來(lái)，十分的白潔。這時(shí)我聯(lián)想到白云的形象，有時(shí)像小狗有時(shí)又像小貓，千變?nèi)f化的形象，令我著迷。當(dāng)我起床時(shí)，推開窗子就能聽到“布谷布谷”聲，好有趣的叫聲，媽媽告訴我是一種名為布谷鳥的小鳥發(fā)出來(lái)的聲音。哦，原來(lái)是這樣，于是我便記住了它的叫聲“布谷布谷”。上課的時(shí)候，老師一般不讓學(xué)生們?cè)谙旅嬲f(shuō)話。交頭接耳，并且下面發(fā)出任何聲響，老師總是可以察覺到，一直以為老師是二郎神。有一次老師在上課的時(shí)候，我突然想放屁，怎么辦?。窟@么多的人，萬(wàn)一放出來(lái)很響怎么辦？就算是很臭只要不響就好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊對(duì)老師舉手，老師問(wèn)：有什么事情嗎？我連忙回答老師：老師你知道布谷鳥嗎？老師點(diǎn)頭示意知道，我說(shuō)：我學(xué)得布谷叫聲特別好，我學(xué)學(xué)??！于是我就在課堂上面，大聲的叫起布谷來(lái)?！安脊炔脊炔脊??！边@個(gè)時(shí)候我趁機(jī)放屁，放完屁后，我才停止自己的叫聲，之后見到老師