元旦新年活動總結(jié)（通用17篇）

元旦新年活動總結(jié)（通用17篇）為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提倡安康、文明生活方式，營造歡快喜慶、文明祥和的節(jié)日氣氛。12月29日，馬橋鎮(zhèn)陳莊小學開展了豐富多彩的師生慶元旦活動。

一是進行了“迎新年，慶元旦”書畫競賽。參與競賽的同學各個心情高漲，沉醉其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美妙、和諧生活的畫面，使同學們在芳香的墨香中感悟漢字的美。

二是開展“慶元旦，包餃子”為主題師生齊動手歡樂迎新年活動。讓學生在熟悉、感知節(jié)日的同時，了解我國的傳統(tǒng)習俗，增加學生對民族文化的興趣，培育他們的動手力量和體驗勞動的樂趣。師生們吃著自己動手包的餃子，現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味。

三是各班開展了“師生慶元旦聯(lián)歡會”。大家團聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節(jié)的到來，表現(xiàn)了廣闊師生對幸福生活的美妙祝福和對新一年的美妙向往。

四是進行校園創(chuàng)客大賽活動，孩子們使用生活中常見的材料制作好玩好玩的玩具、模型，有新意的工藝品，有用小創(chuàng)造等，讓廣闊師生有時機一睹自己的創(chuàng)意作品。激發(fā)學生制造力，鼓舞創(chuàng)新思維。

富有創(chuàng)新、異彩紛呈的元旦活動，為學生搭建了自己展現(xiàn)的平臺，讓孩子們在豐富多彩的活動中歡樂學習、歡樂生活、歡樂祥和的氣氛中送走20xx年，共同邁向布滿盼望與向往的20xx年。

元旦新年活動總結(jié)篇2

為提高少先隊員的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氣氛，我校在元旦降臨之際舉辦了“迎元旦賀新年”黑板報評比等一系列的迎元旦活動。

我校少先大隊等部門特殊重視此次“迎元旦賀新年”活動，并為此制定了一系列的活動方案。首先，我校相關領導認為“此次活動不僅可以營造出活潑的元旦氣氛，而且能陶冶少先隊員們的情操，有助于少先隊員們在多彩教育下的歡樂成長！”緊接著，各中隊隊員們經(jīng)過細心預備，一個個別出心裁的黑板報就呈現(xiàn)在隊員們的面前了。然后，各中隊的輔導員和中隊隊委參加了本次黑板報評比活動。評委們在各中隊講解員的精彩講解下完成了公正、公正的評比工作。最終，在大隊輔導員宣布評比結(jié)果后，各中隊輔導員團聚一堂，紛紛暢所欲言，有的談到了自己的收獲，有的提出了工作的建議，有的說到了自己的反思和缺乏。此次評比活動不僅是一種展現(xiàn)和共享，更是一種溝通與成長！

雖然，本次黑板報評比活動只是我?！坝┵R新年”活動的開端，但是此次活動不僅提高了我校少先大隊活動的多樣性，熬煉了隊員們的動手實踐力量，而且有助于我校多彩校園文化的建立。

元旦新年活動總結(jié)篇3

20xx年元旦前夕，漂亮的xx小學校園內(nèi)彩球飄揚、歡聲笑語，到處洋溢著節(jié)日的歡快氣氛。為了慶祝羊年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校細心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來！

“幼兒園慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內(nèi)一片歡躍，這里正在進行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著美麗的演出服，小臉上洋溢著歡快和喜悅。幼兒歌舞《歡快中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們供應了一個展現(xiàn)自己的平臺，為學校的素養(yǎng)教育奠定了根底。

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校細心選擇了一局部優(yōu)秀的書畫作品參與了城區(qū)的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“xx小學慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同觀賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也依據(jù)自己的班級特色將教室外面的“才藝展現(xiàn)欄”進展了布置和充實，為師生營造了濃郁的節(jié)日氣氛。

“慶元旦手工制作展”石硤小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協(xié)力，忙前忙后，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精巧獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，教師們看了嘖嘖贊揚，同時，也受到家長的好評，贊美孩子想象豐富。通過這次活動，既培育了學生的創(chuàng)新意識、動腦的力量和動手操作力量，發(fā)揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推動作用。

xx小學在新的一年里，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關懷支持，有全體師生的共同努力，肯定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓石硤小學成為孩子們安康成長、歡樂生活、全面進展的樂土！

元旦新年活動總結(jié)篇4

20xx年元旦將至，幼兒園各級部的慶?；顒舆M展的如火如荼。在活動初期，我們苗班的寶寶用自己稚嫩的小手為教室添置節(jié)日的氣氛。為了我們的珍寶能充分感受節(jié)日的氣氛，爸爸媽媽甚至是奶奶也投身其中。

12月27日，伴隨著滿天飛雪，小班級部慶元旦，迎新年歡樂親子party拉開序幕。為了削減寶寶與媽媽們的分別焦慮，我們將最終完畢的合影活動提到了開頭，就這樣，我們勝利啦！寶寶入園后的第一次元旦活動，在滿是笑臉中記錄了下來。

別看我們小但是我們的祝愿可不少。這群得意的寶寶們送去了對爸爸媽媽滿滿的祝愿?！耙环L順、兩全其美、三陽開泰……”節(jié)目正式開頭啦，這群得意的寶寶將小動物們仿照得活敏捷現(xiàn)，用簡潔的樂器敲出對新年期盼的心情。

童話是寶石,它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈,它將漂亮匯進靈魂的深處。孩子用稚嫩的言語，將他們理解的童話故事《匹諾曹》進展演繹。

我們的大朋友在輕松歡樂的嬉戲中露出了絢爛的笑容，重溫小時候的歡樂。

在這歡快的日子里，我們收錄了小朋友們的精彩瞬間，也記錄了大朋友們的輕松一刻，其實活動不僅拉近了彼此之間的距離，更使我們看到了孩子們的成長，而這些珍貴的瞬間，都將是我們將來最美妙的回憶。

元旦新年活動總結(jié)篇5

為進一步豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園、活力校園，安康校園，結(jié)合元旦佳節(jié)之際，xx中心小學工會特組織全校師生開展了“慶元旦迎新年師生同樂”系列活動。

12月28日下午，伴著冬日驕陽，欣小師生“抱抱球”接力賽在工會委員鐘教師歡快的哨聲中拉開了帷幕。競賽開頭了，各班班主任和配班教師帶著本班8名參賽選手整裝待發(fā)，躍躍欲試。賽場上的教師和學生親切無間，相互鼓勁。教師盡力趕超學生，學生盡力賽過教師，各班同心同德，不負眾望，你追我趕，都想為班集體爭光。整場競賽過程加油聲、吶喊聲此起彼伏，熱鬧的氣氛感染著在場的每一個人。

12月29日下午，xx中心小學又迎來了“紅領巾心向黨紅歌合唱競賽”。本次競賽在學校工會組織協(xié)調(diào)下，在校大隊部的細心安排下，取得了圓滿勝利。18個班教師和學生使出渾身解數(shù)，大展身手，大放異彩。各個班級著裝整齊、秩序井然，各班同學都用飽滿的激情，獨特的演唱方式，唱出了一首首膾炙人口、廣為傳唱的紅色歌曲；唱出了中華民族不屈不撓、自強不息的民族性格；唱出了欣小少年對黨和祖國的喜愛。整個競賽過程氣氛熱鬧，高潮迭起，掌聲如雷。

通過這次“慶元旦，師生同樂”系列活動，不光增進了欣小全體師生之間的默契和團結(jié)合作的力量，讓孩子們在活動中體會到了歡樂，增加了集體的分散力，更是讓孩子們承受了一次“愛國、愛黨”教育的洗禮，培育了他們喜愛黨、喜愛祖國的高尚情感。同學們紛紛表示要用實際行動傳承中國夢，童心向黨，好好強身健體，努力拼搏、樂觀向上，用刻苦奮進的學習志實現(xiàn)中華強國夢。

我們信任，欣小全體師生必將以更飽滿的精神和昂揚的斗志走在實現(xiàn)中國夢的路上，邁入布滿盼望的20xx年。

元旦新年活動總結(jié)篇6

動聽的音樂響起來，歡快的舞蹈跳起來，悅耳的歌兒唱起來。值元旦節(jié)降臨之際，為了讓孩子度過一個歡樂美妙而有意義的節(jié)日，屠園鄉(xiāng)中心幼兒園于20xx年12月28、29日舉辦了“慶元旦迎新年”系列親子活動。

活動共分三個局部：

親子制作

以“創(chuàng)意燈籠，點亮祝愿”為主題的親子自制燈籠活動中，家長和孩子積極參加，充分發(fā)揮聰慧才智，動手動腦，利用各種廢棄材料制作出一個個富有創(chuàng)意、造型別致的燈籠，把整個幼兒園裝扮得非常喜慶，非常絢麗。

親子運動會

“親子同樂，運動歡樂”活動中，教師們依據(jù)孩子的年齡特點設計了內(nèi)容豐富、形式多樣的嬉戲工程。有了家長的陪伴，孩子們表現(xiàn)得更加積極仔細，努力的表現(xiàn)自己，盡情的張揚共性，運動場上歡呼不斷。

幼兒才藝展現(xiàn)

“迎新年才藝秀”幼兒才藝展現(xiàn)中，我們打破以往模式，邀請了家委會成員擔當評委，看到孩子們精彩表現(xiàn)，家長們紛紛豎起來大拇指。

幼兒園里濃濃的新年氣氛感染著在場的每一個人，也帶給了他們無限的樂趣。但歡樂的時刻總是短暫的，在一片歡聲笑語中，家長和孩子們帶著對新年的美妙愿望和祝愿，告辭馬上過去的20xx年，迎接嶄新的20xx。

元旦新年活動總結(jié)篇7

20xx年12月31日上午，我校校園內(nèi)彩旗飄舞，歌聲響亮，全校1000多名師生團聚在操場上，共同進行慶年元旦文藝匯演活動。9時30分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校一百多名師生參與了演出。師生共表演節(jié)目18個，其中大合唱1個、舞蹈5個、小品2個、歌曲6個、武術1個、器樂2個、魔術2個。整場活動安排緊急、熱鬧、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，上午11時50分在觀眾熱鬧的掌聲中，伴隨著奇妙的樂曲，文藝演出慢慢落下帷幕。

下午13時30分，為豐富我校學生業(yè)余體育生活，提倡精神文明，培育學生加強體育熬煉的思想意識，加深同學之間團結(jié)和拼搏的精神觀念，增加各班的分散力和學生自身體質(zhì)，我們組織了大章三中慶元旦拔河競賽和乒乓球競賽，經(jīng)過劇烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動取得圓滿勝利

這次活動到達了預期的目的。我校以極大的熱忱歌頌了宏大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和年到來的無限喜愛之情。展現(xiàn)了我校素養(yǎng)教育的成果和師生的精神風貌，進一步增加了師生的制造力、分散力和團隊精神。有力地促進了學生的全面進展，進一步推動了和諧校園建立，激發(fā)了廣闊師生更加喜愛學習、喜愛生活、喜愛祖國的情感。

本次活動中，很多學生表現(xiàn)突出，表演了很多精彩的節(jié)目，他們布滿活力、布滿激情、布滿自信，有著劇烈的表演欲望，超出許多人預料。他們勝利的表演為本次活動增加了光榮，做出了很大的奉獻。

本次活動我校全體人員共同參加，群策群力，做了大量的預備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，分散了很多人的心血和汗水。收獲“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我校師生的全都努力，慶元旦文藝匯演活動已順當完畢了，這次活動給我們帶來很大收獲。

1、促進了學生全面進展

這次活動，為學生供應了一個很好的展現(xiàn)自己、熬煉自己的平臺。通過這個平臺，學生不僅展現(xiàn)了自己的表演才能，更重要的是熬煉和培育了自己的表現(xiàn)力量，適應力量和制造力量，有力地促進了學生的全面進展，大大提高了學生的”綜合素養(yǎng)。

2、發(fā)覺并培育了很多人才

通過這次活動，我們發(fā)覺了一批具有表演力量，可塑性很強的學生。如九年年級鄧夢鴿、高志剛、龔冰歌、費曉寶、孫志超同學。八年級劉思雨，郭萌萌、鄧曉鴿等，七年級吳冰怡、劉夢媛等，他們在這次活動中表現(xiàn)特別突出，所表演的節(jié)目受到廣闊師生的全都好評。他們是我校難得的人才。

3、排練并上演了很多精彩的節(jié)目

這次文藝匯演，師生演出了很多精彩的節(jié)目，如舞蹈《印度新娘》、《茉莉花》、歌曲《我和我的祖國》、《敢問路在何方》、武術《少年五步拳》等節(jié)目，深受廣闊觀眾和師生的寵愛，給觀眾留下了深刻的印象。

4、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增加了師生喜愛學校、喜愛學習、喜愛工作、喜愛生活的情感。

最終，在20xx到來之際：

誠心祝愿全部的教師：身體安康！合家歡快！

愿同學們：每天歡樂！平平安安！

祝福我們學校：百花齊放！碩果累累！

元旦新年活動總結(jié)篇8

籌備了一段時間的“慶元旦，辭舊迎新游園會”活動在20xx年31日最終勝利拉下帷幕，在新年馬上降臨之際，我們幼兒園特殊進行了元旦親子活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年，讓家長和幼兒都能感受到節(jié)日的氣氛。

本班現(xiàn)在共有幼兒二十三名，其中只有六組家庭因有事將來參與，雖然許多家庭沒來，但是都提前請假了，說明白家長對我們工作的支持與協(xié)作。

本次“慶元旦，辭舊迎新游園會”主要分為四個環(huán)節(jié)。

一、班級前期預備工作及人員安排。

二、班級環(huán)境布置以及嬉戲道具預備。

三、舞蹈表演以及嬉戲活動。

四、節(jié)目完收尾工作。

一、班級前期預備工作及人員安排。

這次活動是一次全員的集體性活動，活動前每位教師都把自己的預備的嬉戲活動發(fā)至給主持人，雖然最終有些改動，但是還是在活動前把自己嬉戲都改好并提前把道具預備好。不過這次活動預備時間弄的很緊湊，并沒有把方方面面的事情提前弄好，比方場地安排，嬉戲預備。這方面下次不能這樣，應預備充分的時間把事情都處理好。人員安排方面由于各嬉戲都是自己負責，所以這方面沒有細分，只要把自己的分內(nèi)事做好就行。

二、班級環(huán)境布置以及嬉戲道具預備。

這次班級內(nèi)布置由班上的二位教師以及實習教師共同完成，這次環(huán)境布置提前一周就開頭預備了，預備了手工的雪花以及鞭炮。周六周日都提前帶至寢室做，但是東西做的過于少，導致在開頭裝飾的時候還消失了不夠的狀況，下次要留意方面的狀況，還有就是幾個人做事的效率不夠快，導致加班到很晚。這方面需要加強。接下來我說說嬉戲道具狀況，由于嬉戲都是在周一才定下來，所以又是要布置又是要預備，很趕，所以導致預備的很匆忙，以后應提前定下來，好有更多的時間來進展預備。

三、舞蹈表演以及嬉戲活動。

這次舞蹈活動是由我負責，由于事情較多，每個人又都有自己的事情，還有組織教師們排練較少，導致有些地方不整齊，到了最終很晚還在外面進展排練，還有幼兒的鞋子問題也應當提前一周跟家長說，總之這次活動由于排練較少，導致許多方面都有問題，下次應當避開有這樣的問題消失，連續(xù)改良。嬉戲活動中，家長都很積極的參加本次嬉戲，本次嬉戲共有九個，每位教師都能把自己的區(qū)域顧好，這次我的嬉戲活動是在教室內(nèi)進展的，活動趣味性不夠高，下次應加強。不過活動中能看到幼兒和家長快樂的樣子，真的很有節(jié)日的氣氛。

四、節(jié)目完收尾工作。

活動完成之后教師們積極的把自己的活動場地整理好，很齊心協(xié)力的完成了剩下收尾工作。

優(yōu)點有：

1、教師各自條理清楚，才使的工作有條不紊，不消失混亂，讓活動順當進展。

2、班級教師積極參加，準時解決每一個問題。

缺乏之處：

1、許多事情沒有提前預備好，有許多小問題。

2、嬉戲不夠新奇，趣味性不夠。

元旦新年活動總結(jié)篇9

“加油呦！加油呦”12月25日，xx園區(qū)操場上的一片歡躍吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會拉開“團團園園過佳節(jié)，快歡樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等嬉戲中既熟悉了不同班級的新朋友，又在活動中熬煉了膽識，學習了新的技能，孩子們玩的非?？鞓贰?/p>

周末，教師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母狀況，通過和父母電訪溝通溝通，有少數(shù)幾個爸爸媽媽在xx上表示情愿在31日那天回來參與親子大團聚活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝愿。12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動開頭了，孩子們在教師的幫助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告知他們的父母，教師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望；29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們英勇上臺展現(xiàn)自己的才藝；30日，“美食共享會”更是樂壞了孩子們，瞧！孩子們吃的真快樂啊。

“新年好呀，新年好呀，慶賀大家新年好”，最終新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團聚”：共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝愿、“大班火紅的新年、中班隱秘花園、小班漂亮的紙盤”親子制作、吃湯圓大團聚，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末教師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場，抱著孩子留下熱淚，當主持教師播放“來自遠方父母的祝愿”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，大多數(shù)的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團聚，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的狀況簡單造成孩子們親情的缺失和治理真空等問題，使得他們在生活、學習和心理等諸多方面消失問題，嚴峻的還會影響他們的安康成長和進展。我園自20xx年9月創(chuàng)辦以來，教師在生活和學習上給了孩子們許多的關愛。在這20xx年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節(jié)，快歡樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，盼望通過這樣的活動，營造關愛留守兒童的氣氛，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的暖和，也盼望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平常常常和孩子通話溝通感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

元旦新年活動總結(jié)篇10

2023年xx月xx日，在新年降臨之際，xx市xx區(qū)試驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動。

為了讓孩子們充分感受節(jié)日的歡樂，幼兒園以班級為單位進展開放，精彩的的詩歌朗讀、歌舞串燒，節(jié)奏樂、跳大繩展現(xiàn)等活動贏得了家長陣陣的掌聲。展現(xiàn)了孩子們在幼兒園學到的各項本事，表達了孩子們的自信大方?！皡^(qū)域活動”展現(xiàn)、親子嬉戲、親子制作等活動為家長供應了更多和孩子互動的時機，讓家長也親自體驗了“成長的歡樂”。

啟夢班的“區(qū)域活動”的展現(xiàn)，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗，充分展現(xiàn)了孩子自主學習的力量，家長們也積極參加其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色嬉戲：“吸吸樂”“看誰投的準”“繞障礙接力”等嬉戲，充分調(diào)動了家長的積極性和參加熱忱，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空閑逛”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞教師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動，家長們來充當運動的“教具”，讓孩子們布滿興奮與奇怪，更增加了嬉戲的興趣。

本次展現(xiàn)活動，每個班級都有自己的特色，孩子與家長之間互動合作，進一步增進了家長與孩子的感情。讓平常沒有時間陪孩子的家長，有時機能和孩子在一起嬉戲，歡快愉悅的氣氛布滿了整個幼兒園。

通過本次活動的開展，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，讓家長了解了先進的教育理念，為家園共育搭建起了溝通的平臺，為家園互動增加了濃重的顏色。

元旦新年活動總結(jié)篇11

新年的鐘聲馬上響起，為了讓孩子們進一步了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，更好地感受濃郁的節(jié)日氣氛，20xx年12月28日xx幼兒園以開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動為載體，進行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動。

活動中，孩子們以班級為單位，個個精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩奇妙的童聲演唱了《我愛北京天安門》、《祖國祖國真漂亮》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲。伴隨著動聽的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗讀、手語表演等形式表達了自己對黨和祖國的喜愛之情，精彩的表演贏得了教師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現(xiàn)著那段崢嶸歲月，布滿激情的歌聲在校園里此起彼伏，悠揚的旋律久久回蕩。

孩子們還在教師的指導下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室布置環(huán)境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術活動，孩子們感受到了濃濃的年味，也學到了關于元旦、春節(jié)的學問與禮儀。

本次活動的開展弘揚了宏大的民族精神，在感受元旦節(jié)日氣氛的同時更加深了孩子們對祖國媽媽的喜愛，民族驕傲感在每一個孩子的心中生根發(fā)芽。新年降臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝愿：祝福祖國富強富強，明天更美妙！

元旦新年活動總結(jié)篇12

新年的鐘聲馬上敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，度過一個歡快、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。

幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會，一個個栩栩如生的生肖圖頭飾呈現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學者相關的動物寶寶，快樂的玩了起來。孩子們圍著教師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氣氛了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本事，制作了一朵朵漂亮的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真快樂，一個個美妙愿望從今時歡樂動身，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣漂亮。

本次系列活動以提升孩子的自信、團結(jié)合作精神，呈現(xiàn)教師們的熱忱、活力和積極向上的精神風貌，同時也弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美妙的回憶。

元旦新年活動總結(jié)篇13

歡聲笑語辭舊歲，歌舞美食迎新春。20xx年元旦降臨之際，為了增加孩子們的交際互動、統(tǒng)籌與規(guī)劃的力量，讓孩子們感受新年的歡快與喜慶，增進家園的溝通和聯(lián)系，20xx年12月24日—28日，xx幼兒園開展了“慶元旦迎新年”系列活動。

幼兒園各班級組以“主題課程推動”的形式，分別開展了各具特色的迎新年活動。

大班級組以“小鬼當家美食大集匯”為主線開展了由幼兒完全獨立進展的“美食規(guī)劃、食材預備、美食制作、獎狀設計、美食共享、美食評比”等系列活動。中班組以“我的元旦我做主”為主題，幼兒通過自主分工，招募演員、報幕員、化裝師、制作道具、布置環(huán)境等完成前期預備，隨后齊聚一堂，相繼開展了“口才秀”“歌舞表演”“茶話會”等系列活動。小班組邀請爸媽來園組織了“甜甜美蜜一家親”親子聯(lián)歡活動。剛?cè)雸@三個月的萌寶們?yōu)榘謰寕儽硌萘司实墓?jié)目，家長們參加了“動感模特秀、搶帽子、護蛋、大力士”等親子嬉戲。

本次元旦主題系列活動，放手讓孩子們在過程中學習、在嬉戲中成長。他們英勇展現(xiàn)、盡情自信表達，享受到了新年的歡樂。同時，幼兒園還通過一系列家園有效互動方式，進一步讓家長們了解到節(jié)日活動所蘊含的教育價值，增進了親子關系，親密了家園合作。

元旦新年活動總結(jié)篇14

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯(lián)寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，xx幼兒園處處洋溢著歡快吉利的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部依據(jù)幼兒的年齡特點先后開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美妙、歡樂、有意義的節(jié)日。

小中班級部結(jié)合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言嬉戲等形式完善呈現(xiàn)，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的全都贊譽，活動中孩子們既體驗了過節(jié)歡樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。

大班級部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語言特色，細心組織，通過自主投票選出小導游，在整個活動中帶著小團隊幼兒參加活動，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調(diào)動幼兒語言表達，充分展現(xiàn)幼兒在辯論、前書寫、科學探究、身體運動等方面的成進步步，讓幼兒感知中國傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長共同共享童年的歡樂與甜美。

此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜美，提高了語言表達力量。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，分散了班級合力，感受到教師的教育才智和專業(yè)魅力。

元旦新年活動總結(jié)篇15

20xx年元旦馬上降臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氣氛，20xx年12月30日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語，試驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡活動。

為了襯托節(jié)日氣氛，教師們對班級室內(nèi)、室外環(huán)境進展了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精致的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關于元旦的主題教育活動，孩子了解了元旦的來歷、習俗文化等學問，通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個幼兒園到處都蘊含著濃郁的新年氣氛。

上午九時，試驗幼兒園的操場上喧鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝愿和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開頭沸騰起來。

班級聯(lián)歡會上，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目，有動感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事；還好玩味橫生的嬉戲穿插其中，教室里處處可見孩子們快樂的笑臉、活潑的身影。表演過后，孩子們開頭共享他們從家里帶來的美味零食，嬉戲的同時體驗著共享帶來的歡樂。

在大家的歡聲笑語中，聯(lián)歡會圓滿完畢。通過主題聯(lián)歡活動的開展，讓孩子們充分的體驗到節(jié)日帶來的歡樂和喜悅。新年新氣象，祝福全部的珍寶在新的一年里身體安康、歡樂成長！

元旦新年活動總結(jié)篇16

元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標志著新的一年的到來。人們習慣將這一天稱為元旦，俗稱“陽歷年”。

剪窗花，就是“元旦”的習俗之一。

今日，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動。剛開頭，孩子們一聽說剪窗花，都擔憂的說“教師，我都不會剪?。≡趺崔k呢？”教師說“你肯定會剪的”。經(jīng)過給孩子們做了一個示范，于是他們有了一些信念，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來。

瞧瞧，個個都認仔細真的，當心翼翼的。

有了第一次的嘗試，孩子們爭先恐后的說：“教師，我還要剪”?！敖處煟疫€想剪”……

到活動完畢為止，孩子們有些剪了兩個，有些剪了三個，其樂融融。

對了，最快樂的就是我們的“少兒趣配音”活動在今日做了一個總結(jié)，孩子們精彩的