2021年央行論文提出要重視國(guó)內(nèi)理工科高等教育

2021年央行論文提出要重視國(guó)內(nèi)理工科高等教育一、文科生數(shù)量過(guò)多？2021年4月央行的一篇工作論文《關(guān)于我國(guó)人口轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)之策》引起了公眾的廣泛討論，其中就國(guó)內(nèi)人口結(jié)構(gòu)問(wèn)題的討論當(dāng)中提到“重視理工科教育，東南亞國(guó)家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”的結(jié)論。論文被各媒體轉(zhuǎn)載之后引發(fā)了對(duì)文理科孰輕孰重，文科生的社會(huì)地位等問(wèn)題的一系列討論，不少人同意這一結(jié)論，認(rèn)為文科生不是社會(huì)技術(shù)進(jìn)步的直接推動(dòng)者和制造業(yè)升級(jí)的直接動(dòng)力；也有文科生表示：“這種東西能作為央行的工作論文發(fā)表出來(lái)，證明我們社會(huì)科學(xué)發(fā)展的不夠好，邏輯思維水平很低，應(yīng)該重點(diǎn)加大社會(huì)科學(xué)的發(fā)展”。一般來(lái)說(shuō)“文科生”泛指經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。而就現(xiàn)狀來(lái)看文科生（這里指的是大學(xué)生）在畢業(yè)生當(dāng)中的比重并不大，以北京為例，北京市的高等教育資源領(lǐng)跑全國(guó)，各類(lèi)學(xué)校分布齊全因此具有一定代表性。數(shù)據(jù)顯示即便是按照廣義的文科生標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，“文科生”在本科畢業(yè)生的比重只有28.2%，如果范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到全國(guó)來(lái)看這個(gè)比重會(huì)更低，理工科學(xué)生的數(shù)量占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。2020年北京市本科畢業(yè)生學(xué)科分布情況到了研究生階段以后文科類(lèi)研究生的比重有所增加，但是絕對(duì)數(shù)依然很小，2019年全國(guó)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生數(shù)量為24.32萬(wàn)人，而理工類(lèi)研究生數(shù)量則為37.55萬(wàn)人，理工類(lèi)研究生數(shù)量的增長(zhǎng)高于文科類(lèi)。即便是在文科內(nèi)很多專(zhuān)業(yè)也不承認(rèn)自己屬于純粹的“文科”，例如管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用已經(jīng)完全脫離傳統(tǒng)文科的范疇，社會(huì)學(xué)要學(xué)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)要學(xué)計(jì)量，法學(xué)要學(xué)法條論證，心理學(xué)要學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這些學(xué)科的“科學(xué)性”已經(jīng)很難再用傳統(tǒng)的文科視角來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2015-2020年文科與理工科研究生畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)二、“理科生”數(shù)量不足？而另一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題是如果文科生數(shù)量過(guò)多，那么所謂的“理科生”數(shù)量少嗎？答案是顯而易見(jiàn)的，大學(xué)當(dāng)中的理科生正在成為新一批的“人口紅利”，與過(guò)去的紅利來(lái)比較大學(xué)當(dāng)中的“理科生”明顯是相對(duì)變少了。數(shù)據(jù)顯示2012年以后國(guó)內(nèi)的新增農(nóng)民工數(shù)量出現(xiàn)斷崖式下跌，至2018年遠(yuǎn)低于當(dāng)年本科應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量，2019年新增農(nóng)民工數(shù)量?jī)H為241萬(wàn)人，而當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則為434萬(wàn)人。也就是今日的大學(xué)畢業(yè)生作為新一輪的人口紅利，直接在生產(chǎn)制造一線創(chuàng)造財(cái)富的人比例已經(jīng)不如過(guò)去，這就是所謂“理科生數(shù)量不足”的本質(zhì)。2012-2019年新增農(nóng)民工與應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)量三、理科生的就業(yè)市場(chǎng)但是目前隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)脫實(shí)向虛的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，而且產(chǎn)業(yè)升級(jí)的過(guò)程非常艱難導(dǎo)致傳統(tǒng)的制造業(yè)本身發(fā)展舉步維艱，對(duì)于理工類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)容納能力有限。同時(shí)制造業(yè)工作環(huán)境較差以及薪酬水平不高導(dǎo)致畢業(yè)生求職熱度不高，往往許多畢業(yè)生選擇離開(kāi)本專(zhuān)業(yè)向其他行業(yè)求職，特別是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)興起以后大量資本涌入，應(yīng)屆生工資水平遠(yuǎn)高于其他行業(yè)，因此使得大量理工類(lèi)畢業(yè)生離開(kāi)傳統(tǒng)制造業(yè)。以江蘇省為例，理工類(lèi)畢業(yè)生求職的專(zhuān)業(yè)匹配度為71.5%，而經(jīng)管類(lèi)為69.9%，二者之間其實(shí)差距不大。擁擠的傳統(tǒng)工科群體，加上無(wú)法消化大量人才的市場(chǎng)，其中的大多數(shù)人往往是擁擠的人才市場(chǎng)的犧牲品。江蘇省高校畢業(yè)生工資收入與專(zhuān)業(yè)匹配度相關(guān)報(bào)告：華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《》；四、增加數(shù)量不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵從畢業(yè)生去向可以明顯看出教育、金融、文創(chuàng)已經(jīng)成為畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇，傳統(tǒng)制造業(yè)的地位迅速下降。而東南亞國(guó)家之所以沒(méi)有邁過(guò)中等收入陷阱，主要原因忽視本土工業(yè)制造產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有獨(dú)立研發(fā)理論的能力，一味迷信比較優(yōu)勢(shì)理論，搞自由市場(chǎng)自由貿(mào)易，漸漸的低沉本優(yōu)勢(shì)喪失，低端市場(chǎng)難以與低收入國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)，中高端市場(chǎng)又受限于研發(fā)能力和人力資本制約，難以與高收入國(guó)家抗衡，最終淪為歐美產(chǎn)業(yè)資本的原材料輸出地。一直強(qiáng)調(diào)所謂的理科生數(shù)量并不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。2019年本科應(yīng)屆畢業(yè)生去向抽樣統(tǒng)計(jì)從薪酬水平來(lái)看目前國(guó)內(nèi)的理工科薪酬平均水平多數(shù)依然要高于文科類(lèi)，根據(jù)調(diào)查顯示2020年計(jì)算機(jī)類(lèi)大學(xué)就業(yè)平均薪酬達(dá)到6858元，遠(yuǎn)超其他行業(yè)。勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題歸根到底是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和收入分配的問(wèn)題，要解決理科生就業(yè)問(wèn)題，如果不改變現(xiàn)有的勞動(dòng)