托管老師工作職責（4篇）

第6頁共6頁托管老師?工作職責?1、每?月初，由?食堂主管?統(tǒng)籌安排?食堂值班?工作，不?能參與的?教師提前?以書面申?請方式提?交給食堂?主管老師?。2、?值班教師?一旦確定?，服從工?作調度，?如果遇到?外出學習?等一周以?上不能進?行值班時?，必須提?前匯報食?堂主管老?師，進行?統(tǒng)一調度?。不能?私自決定?由他人代?班，否則?算值班缺?席。3?、托管班?級安排一?般以(4?5)—(?65)名?學生為一?個班，每?班安排(?5—8)?名教師負?責學生接?送就餐、?出勤追查?、節(jié)約、?衛(wèi)生管理?、午休(?學習)管?理等五個?方面。各?就餐班值?班教師中?確定一人?為組長，?由組長安?排輪流循?環(huán)值日。?4、按?時接送就?餐、，清?點人數(shù)。?每班(就?餐班)由?第一位老?師負責安?排輪流值?日。當天?值班老師?登記好學?生的出勤?情況，總?值日老師?進行檢查?評比。?5、值班?老師和學?生一起就?餐，教育?學生餐后?整理衛(wèi)生?，將剩飯?菜倒在指?定地點，?分開放好?餐具，中?午安排學?生盡量完?成當天作?業(yè)，并協(xié)?助檢查。?要求學生?和老師都?在餐廳內?就餐。?6、值班?老師要做?到不離崗?，不早退?，保持教?室安靜，?清點人數(shù)?，未到的?查明原因?并及時報?告班主任?。7、?以教學班?級配備老?師，兼顧?其他情況?進行安排?。8、?就餐時間?：一—1?1：40?五—1?2：15?總值日?安排：星?期一星期?二星期三?星期四星?期五李?友玲肖焱?李玲姜利?群趙群英?托管老?師工作職?責（二）?托管教?師職責及?工作要求?一、托?管崗位工?作要求?1、按照?學生作業(yè)?統(tǒng)計表安?排好托管?學生課業(yè)?輔導；?2、指導?學生完成?作業(yè)；?3、檢查?記錄學生?作業(yè)完成?準確率和?錯誤率的?習題；?4、對作?業(yè)的重點?、難點和?錯誤率高?的習題予?以輔導、?解答；?5、負責?考前復習?要點以及?預習指導?；6、?傳授良好?的學習方?法；7?、負責搞?好教室衛(wèi)?生清潔工?作。保持?室內通風?、清潔整?齊；8?、抓好托?管學生思?想品德教?育和良好?行為習慣?培養(yǎng)，與?家長建立?良好溝通?關系；?9、關注?托管學生?的身體康?健，天氣?變化要提?醒學生增?減衣服；?10、?注意托管?學生安全?，家長來?接送托管?學生時，?要簡單介?紹托管學?生的當天?生活、學?習情況。?二、管?理老師崗?位職責?1、熱愛?托管工作?，對托管?學生有愛?心、責任?心、耐心?，尊重托?管學生。?2、主?動與托管?學生家長?配合，及?時向家長?匯報學生?身心健康?發(fā)展情況?，虛心接?受批評、?建議，不?斷改進工?作方法。?3、遵?守各項，?不遲到、?不早退、?不做私事?。4、?團結同事?，有意見?通過正常?渠道提出?，不在背?后議論。?5、努?力創(chuàng)建與?教育相適?應的良好?環(huán)境，促?進托管學?生動手、?動腦，?使每個?托管學生?在不同水?平上得到?健康發(fā)展?。6、?儀表端莊?自然，服?飾大方整?潔，符合?職業(yè)要求?。7、?舉止端正?，語言文?雅，說話?和氣，待?人熱情禮?貌，能主?動問候別?人。為?人師表，?在學生面?前行為規(guī)?范，話不?俗，語不?高。8?、愛護公?物，講究?衛(wèi)生，保?護各種設?施、教具?。特色?：1、?給每個學?生建檔，?了解學生?的基本情?況2、?全面了解?學生掌握?知識的程?度，進行?針對性的?補習，彌?補孩子在?校學習漏?洞，已全?面提高孩?子的學習?成績。?托管老師?工作職責?（三）?1.準時?接送孩子?；2.?絕對保證?孩子的人?身、飲食?安全；?教學方面?：(1?)孩子做?作業(yè)時保?持中心的?安靜與秩?序；(?2)提醒?孩子保持?良好的坐?姿，注意?保持“一?拳一尺一?寸”；?(3)督?促孩子專?心、獨立?、高效完?成作業(yè)，?做作業(yè)時?不討論、?不抄襲、?不拖拉?，做完后?自己認真?檢查，發(fā)?現(xiàn)錯誤及?時訂正；?(4)?督促孩子?做好預習?、復習工?作；(?5)耐心?、細致地?解答孩子?的問題，?在孩子自?己獨立完?成、檢查?過作業(yè)后?，負責?檢查孩子?作業(yè)，有?錯誤的加?以輔導。?飲食方?面：(?1)保證?餐具干凈?、衛(wèi)生，?飯菜營養(yǎng)?可口；?(2)提?醒孩子不?挑食，不?磨蹭。?娛樂方面?：(1?)注意孩?子安全，?不讓孩子?走廊上亂?跑，不互?相打鬧，?不作危險?動作；?(2)豐?富孩子的?課余生活?,完成作?業(yè)后組織?開展往的?樂趣.閱?讀,繪畫?;講故事?;游戲?等,孩子?們喜歡的?活動,讓?孩子們享?受與小伙?伴們交往?的樂趣.?(3)?對完成作?業(yè)又好又?快及其它?表現(xiàn)好的?孩子及時?表揚并幫?助其在光?榮榜上貼?星星、換?徽章、換?禮品。?記錄好每?一位孩子?每天的學?習、生活?情況，及?時匯報給?家長.?托管老師?工作職責?（四）?1、每月?初，由食?堂主管統(tǒng)?籌安排學?校食堂值?班工作，?不能參與?的教師提?前以書面?申請方式?提交給食?堂主管老?師。2?、值班教?師一旦確?定，服從?工作調度?，如果遇?到外出學?習等一周?以上不能?進行值班?時，必須?提前匯報?食堂主管?老師，進?行統(tǒng)一調?度。不能?私自決定?由他人代?班，否則?算值班缺?席。3?、托管班?級安排一?般以(4?5)--?(65)?名學生為?一個班，?每班安排?(5--?8)名教?師負責學?生接送就?餐、出勤?追查、節(jié)?約教育、?衛(wèi)生管理?、午休(?學習)管?理等五個?方面。各?就餐班值?班教師中?確定一人?為組長，?由組長安?排輪流循?環(huán)值日。?4、按?時接送就?餐、，清?點人數(shù)。?每班(就?餐班)由?第一位老?師負責安?排輪流值?日。當天?值班老師?登記好學?生的出勤?情況，總?值日老師?進行檢查?評比。?5、值班?老師和學?生一起就?餐，教育?學生餐后?整理衛(wèi)生?，將剩飯?菜倒在指?定地點，?分開放好?餐具，中?午安排學?生盡量完?成當天作?業(yè)，并協(xié)?助檢查。?要求學生?和老師都?在餐廳內?就餐。?6、值班?老師要做?到不離崗?，不早退?，保持教?室安靜，?清點人數(shù)?，未到的?查明原因?并及時報?告班主任?。7、?以教學班?級配備老?師，兼顧?其他情況?進行安排?。職責?二:托管?老師工作?職責一?、接孩子?1、準?時接送孩?子;2?、絕對保?證孩子的?人身;?二、教學?方面1?、孩子做?作業(yè)時保?持中心的?安靜與秩?序;2?、提醒孩?子保持良?好的坐姿?，注意保?持“一拳?一尺一寸?”;3?、督促孩?子專心、?獨立、高?效完成作?業(yè)，做作?業(yè)時不討?論、不抄?襲、不拖?拉，做完?后自己認?真檢查，?發(fā)現(xiàn)錯誤?及時訂正?;并讓孩?子抄到錯?題本上。?4、督?促孩子做?好預習、?復習工作?;5、?耐心、細?致地解答?孩子的問?題，在孩?子自己獨?立完成、?檢查過作?業(yè)后，負?責檢查孩?子作業(yè)，?有錯誤的?加以輔導?。6、?每天保證?孩子讀一?本課外讀?物;備?注:每班?小朋友輪?流當班長?協(xié)助托管?老師工作?三、飲?食方面:?1、保?證用餐前?洗手，去?洗手間全?程陪護;?2、保?證同學在?校期間至?少3杯水?;3、?及時統(tǒng)計?訂餐人員?數(shù)量，并?合理安排?定餐;提?醒孩子不?挑食，不?磨蹭;?4、用餐?完畢后及?時清掃教?室衛(wèi)生;?四、娛?樂方面:?1、注?意孩子安?全，不讓?孩子趴在?窗戶上，?不互相打?鬧，不作?危險動作?;2、?豐富孩子?的課余生?活，完成?作業(yè)后組?織開展閱?讀，繪畫?;講故事?;游戲等?，孩子喜?歡的活動?，讓孩子?們享受與?小伙伴們?交往的樂?趣;3?、對完成?作業(yè)又好?又快及其?它表現(xiàn)好?的孩子及?時表揚并?在光榮榜?上貼星星?.4、?絕對禁止?孩子樓上?樓下折騰?。職責?三:托管?老師工作?職責1?、接進教?室。(值?班老師負?責)①?學校門口?舉牌接待?(下課前?____?分鐘，需?要老師_?___名?以上);?②接到?學生及時?登記并短?信告知家?長(長時?間未到的?須及時了?解情況)?;③組?織學生進?入教室(?分批排隊?進入，_?___人?一隊，由?一名老師?帶隊，保?證每個學?生在校門?口等待的?時間少于?____?分鐘)。?2、課?前準備。?(值班老?師負責)?①完成?校外接回?的學生交?接(帶隊?老師將學?生交給教?室內當天?的負責老?師);?②提醒學?生上廁所?、洗手、?喝水(生?活上的準?備);?③提醒學?生削鉛筆?，加墨水?等，準備?好學習用?具(學習?上的準備?);④?安排做好?準備的學?生就餐，?為當天課?前準備表?現(xiàn)