部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文（五）文具的家-課件06

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)（部編版）15文具的家色彩各異像顆糖，擦掉字跡不怕臟。小小黑人長(zhǎng)又黑，愛用木頭做衣裳。15文具的家我會(huì)讀課文1.借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)生字生詞。2.同桌互讀，幫助對(duì)方把課文讀通。3.說說自己怎樣記住生字。具次丟哪新每平她些仔檢查所jùcìdiūnǎxīnměipíng

tāxiē

zǐjiǎnchásuǒ

具次丟哪新每平她些仔檢查所識(shí)字方法猜字謎：“去”字頭上一把刀“句”長(zhǎng)了長(zhǎng)尾巴加一加：親+斤此+二人+子減一減：海-三點(diǎn)水蘋-草字頭丟包新些仔每平

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所識(shí)字方法斤具次丟哪新每平她些仔查所讓找文具一次丟下哪里新的每天她們這些仔細(xì)檢查所有平安

仔細(xì)丟下平安檢查每天哪里新的一次所有文具理解課文1.借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段。2.貝貝是個(gè)怎樣的孩子？3.說說自己讀懂了什么。我會(huì)說本文寫的是一個(gè)名叫（）的小朋友，因?yàn)榇中拇笠?，不愛惜自己的（），在（）的幫助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己檢查書包，變成了一個(gè)愛惜（）的好孩子的故事。貝貝文具媽媽文具我會(huì)讀下面的長(zhǎng)句子鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。qiān

bǐ，zhǐ

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le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。xiànɡｐí，zhǐ

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zháole貝貝是個(gè)怎樣的孩子？課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。qiān

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le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。xiànɡｐí，zhǐ

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zháole弄丟了文具粗心、馬虎丟你怎么天天丟東西呢？我也不知道。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說：“我也不知道?！保悫。悫?/p>

shuō

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bù

zhī

dào對(duì)話描寫通過媽媽和貝貝的對(duì)話描寫，我們知道：貝貝__________怎么收拾文具，鉛筆、橡皮擦用完之后__________，結(jié)果天天_________。不知道亂放丟東西媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。bèi

bei

nǐ

yǒu

yí

ɡè

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fànɡ

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zì

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de

jiā

yɑ媽媽的話是在教育貝貝要愛惜文具，用完后把它們放在固定的地方，這樣才不會(huì)丟失。貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。cónɡ

cǐｍěi

tiān

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dōu

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bàn

shì

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dōu

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從哪里看出貝貝愛惜文具？貝貝最