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黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)建華鄉(xiāng)中心小學(xué)校李微相互協(xié)作的人體器官教育科學(xué)出版社實驗教科書四年級下冊第四單元第八課時任務(wù)：對本單元的知識有一個總結(jié)和提升。
跑步時，身體的哪個器官參與活動了，它有什么功能，得到了哪些器官的幫助，它又同時為哪個器官服務(wù)。請您感受關(guān)系圖繪制指南：
1、明確一個要表達的關(guān)系線索，提出初步的設(shè)想。2、將這個關(guān)系線索中的元素提出來，元素主要是以名詞表現(xiàn)的，如心臟、氧氣等。3、逐個明確相鄰兩個元素的關(guān)系，主要是以表示動作、過程的詞語表示，如幫助、運輸、提供等。4、將各個元素用圓圈或者其他圖形表示出來，畫入圖中。5、將各個元素用線連接，用箭頭表示相互之間的關(guān)系指向，在線上對此關(guān)系作簡要描述。6、通覽全圖，修正、完善。合理起居任務(wù)：對本單元的知識有一個總結(jié)和提升。
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