2023年華師學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)在線作業(yè)

奧鵬１７春16秋華師《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在線作業(yè)一、單選題(共2０道試題，共40分。)1．兒童夢話出現(xiàn)在（）。A.1歲左右Ｂ.１歲9個(gè)月左右C.２歲左右D.3歲左右對的答案：2.杰布遜等人設(shè)計(jì)的視覺懸崖是用來測量()。A．視覺B．深度知覺C.方位知覺D.大小知覺對的答案:３．兒童的思維是人類思維發(fā)展的（）階段,抽象概括水平很低，還不是典型的人類思維。A.低檔B.中級C.高級D.原始級對的答案：4.兒童反復(fù)平常生活中自己或別人活動的游戲是(）。Ａ.延遲模仿B.象征性游戲C．描繪式表象D.心理表象對的答案:５.兒童表象出現(xiàn)的時(shí)間是（)。A.1－-1．５歲B．2歲Ｃ.2--2.5歲D.3歲對的答案：６.布魯姆認(rèn)為兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)間是(）。Ａ.1歲以前B．4歲以前C.12歲以前D.18歲以前對的答案：7.學(xué)前兒童使用最多的詞是(）。A．名詞B．動詞Ｃ.形容詞Ｄ.代詞對的答案：8．兒童語音發(fā)展的奔騰期是()。A.3-－４歲B.4-－５歲Ｃ.5--6歲D．6--7歲對的答案：９．認(rèn)為新生兒的情緒是彌散性的興奮的心理學(xué)家是（)。Ａ．華生B.林傳鼎Ｃ.弗洛伊德D.布里奇思對的答案:10.()歲又稱為學(xué)前晚期,是幼兒園大班的年齡。A．3~４歲B.5～６歲C.５～7歲D.3~6歲對的答案：11．兒童意志產(chǎn)生的時(shí)間是()。Ａ.５個(gè)月左右B.8個(gè)月左右C.10個(gè)月左右D.1歲左右對的答案：12.兒童計(jì)數(shù)說出總數(shù)的年齡是()。A.4--5歲B.5－-６歲C.6--7歲D.7--8對的答案:13.3歲以前兒童思維的重要形式是（)。．Ａ.直覺行動思維Ｂ.形象思維C.具體思維D.抽象思維對的答案:１4.智力非常優(yōu)秀的兒童通常智商在()。Ａ．119以上B.129以上C.1３９以上Ｄ.149以上對的答案:15．(）又稱為學(xué)前初期，是幼兒園小班的年齡。A.３～4歲B.5~６歲C.5~７歲Ｄ.3~6歲對的答案:16.智力優(yōu)秀的兒童通常占所有兒童的百分?jǐn)?shù)是（)。A．12%Ｂ.1８%Ｃ.4０%D.30%對的答案：17．智力低下兒童的智商通常在()。A.１0０以下B.90以下C.８0以下D.７0以下對的答案:18．兒童不知道運(yùn)用中介來幫助記憶是()。A．1３歲以前B.5歲以前C.7歲以前D．12歲以前對的答案：19.智力優(yōu)秀的人智商在()。A.9０以上B.100以上C.1１０以上Ｄ.１２0以上對的答案：20.兒童最早使用的句子是()。A．電報(bào)句B.簡樸句Ｃ.單詞句Ｄ.復(fù)雜句對的答案:華師《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在線作業(yè)二、多選題（共１5道試題，共30分。）1.學(xué)前兒童言語發(fā)展的階段涉及（）。A.前言語階段Ｂ.言語發(fā)生階段C.基本掌握口語階段D.掌握口語階段對的答案：2．根據(jù)研究范圍的大小,學(xué)前兒童研究可以分為（)。Ａ．差異研究B.相關(guān)研究Ｃ.分析研究D.整體研究。對的答案:3.游戲的準(zhǔn)備涉及(）等方面。A.游戲時(shí)間,B.游戲地點(diǎn)，C.游戲材料，Ｄ.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備對的答案：４.幼兒社會性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)涉及（）。A.有序性Ｂ.隨機(jī)性和無意性Ｃ.長期性和反復(fù)性D.實(shí)踐性對的答案：５．直觀行動性思維的變化重要表現(xiàn)于()等方面：A.思維解決的問題復(fù)雜化；Ｂ．3歲以后，兒童思維解決問題的方法比較概括化；C.語言的作用不斷增強(qiáng);D．思維解決的問題簡樸化。對的答案：6.就表征形式而言，游戲行為分為（)。Ａ.認(rèn)知行為B.交往行為C.宣泄行為Ｄ.情感行為對的答案：7.兒童語音的形成大體可分為（)等階段。A．出現(xiàn)嗓音，重要由一般性發(fā)音反射引起;B．出現(xiàn)啊咕聲，從兩、三個(gè)月開始,在安靜或滿足時(shí)發(fā)出;C.出現(xiàn)喃喃語聲,出現(xiàn)了比較分明的音節(jié);D.開始發(fā)出語音,這是真正發(fā)出語音的階段，是發(fā)音的隨意運(yùn)動。對的答案:8.幼兒觀測力的發(fā)展具有(）等特點(diǎn)。Ａ.觀測的目的性逐漸增強(qiáng);Ｂ.觀測連續(xù)的時(shí)間不斷延長C.觀測的概括性不斷增強(qiáng)，能把所觀測的事物有機(jī)聯(lián)系起來Ｄ．可以形成和使用一些觀測方法。對的答案：9.兒童概括的發(fā)生發(fā)展過程分為三個(gè)階段：()。A.直觀的概括B.動作的概括C.語詞的概括D.形象概括對的答案：10.4～5歲幼兒的想象具有以下特點(diǎn)（）。A.想象仍然以無意想象為主。B.無意想象中出現(xiàn)故意成分，具有了一定的目的。C.想象的目的計(jì)劃非常簡樸。D.想象的內(nèi)容較以前豐富，但仍然零碎、不系統(tǒng)。對的答案:11.兒童初期句型的掌握涉及（）等階段。A．單詞句階段(15~20個(gè)月）Ｂ.雙詞句或電報(bào)句階段(1８～24個(gè)月）C.簡樸句和語法掌握階段(2~3歲)Ｄ．復(fù)雜句子階段對的答案:12.幼兒概念學(xué)習(xí)水平的檢測方法通常涉及（）。A.分類法B.排除法C.解釋法D.守恒法對的答案:13.５～６歲的心理發(fā)展特點(diǎn)涉及()。A.好學(xué)、好問B.出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽C.開始掌握認(rèn)知方法Ｄ．個(gè)性開始形成,初具雛形。對的答案:14.學(xué)前兒童口語表達(dá)能力的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)涉及（)。A．從對話語言到獨(dú)白語言;B．從情境語言到連貫語言;C.講述的邏輯性逐步提高。D.幼兒還能掌握語言表情技巧，有表情地說話。對的答案:1５.幼兒想象發(fā)展的一般趨勢表現(xiàn)在三個(gè)方面：（）。A．想象內(nèi)容零散、不系統(tǒng)B．從簡樸的自由聯(lián)想或想象的單純的再造性,向發(fā)明性想象發(fā)展。C．從想象的無意性，發(fā)展到開始出現(xiàn)故意性。Ｄ.從想象的極大夸張性，發(fā)展到合乎現(xiàn)實(shí)的邏輯性。對的答案：華師《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在線作業(yè)三、判斷題(共15道試題，共3０分。)1．逐個(gè)加減就是用計(jì)數(shù)的方法進(jìn)行加減運(yùn)算。Ａ.錯(cuò)誤B.對的對的答案：２.4歲左右兒童產(chǎn)生了對集合的籠統(tǒng)結(jié)識。A．錯(cuò)誤B.對的對的答案：3.應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)涉及情節(jié)和數(shù)量關(guān)系兩個(gè)方面。A．錯(cuò)誤B.對的對的答案:４.對嬰兒自我意識的研究是從鏡像結(jié)識開始的。A.錯(cuò)誤Ｂ．對的對的答案：5．幼兒在4歲時(shí)已能理解數(shù)的守恒。A.錯(cuò)誤Ｂ.對的對的答案：6.幼兒學(xué)習(xí)加法要難于減法。Ａ．錯(cuò)誤B.對的對的答案：7.按數(shù)群加減也就是依靠抽象數(shù)概念進(jìn)行加減運(yùn)算。Ａ.錯(cuò)誤B．對的對的答案:8．3—4歲是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。A.錯(cuò)誤Ｂ．對的對的答案：9．兒童視覺發(fā)展的關(guān)鍵期是生后2個(gè)月以內(nèi)。Ａ.錯(cuò)誤B．對的對的答案:1０.幼兒與青少年的自我中心思維是不相同的。A．錯(cuò)誤B.對的對的答案：11．大班幼兒有時(shí)也會掰手指頭逐個(gè)計(jì)算。A．錯(cuò)誤B.對的對的答案:1