初中政治人民版九年級全共同生活這是我的責(zé)任

第2課時播下責(zé)任的種子一、學(xué)習(xí)目標2.通過閱讀、探究、交流責(zé)任的重要性，明白如何做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。3.激發(fā)同學(xué)們做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人；鼓勵同學(xué)們做一個負責(zé)責(zé)任的公民。二、核心知識展示知識點1：如何理解多種角色多種責(zé)任？我們每個人在不同的階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任。知識點2：“一屋不掃，何以掃天下”說明了一個什么道理？(1)對自己負責(zé)，是具有責(zé)任感最起碼的表現(xiàn)。(2)從小處著手，從身邊做起，認真做好分內(nèi)的每一件事，這是我們承擔(dān)責(zé)任的起跑線。知識點3：中學(xué)生扮演著哪些角色？承擔(dān)了哪些責(zé)任？(1)在家里是兒（女），關(guān)心父母和長輩，主動替父母分憂解愁；承擔(dān)家務(wù)勞動，維護家庭和睦是我們的責(zé)任。(2)在學(xué)校是學(xué)生，遵守紀律、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛護公物是我們的責(zé)任。(3)在社會是公民，遵守公共秩序，講究社會公德，敢于抵制不良行為，有明確的是非觀念，積極參與各種公益活動等是我們的責(zé)任。知識點4：怎樣做一個負責(zé)的公民？(1)從小處著手，從身邊做起，認真做好分內(nèi)的每一件事，這是我們承擔(dān)責(zé)任的起跑線。(2)熱心公益，積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，這是培養(yǎng)我們社會責(zé)任感的良好方式。(3)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升自己為他人、為社會服務(wù)的本領(lǐng)。(4)誠實守信，勇于承擔(dān)因自己過失而造成的損失。知識點5：什么是志愿者精神？開展青年志愿者活動有什么重要意義？(1)志愿者精神是：奉獻、友愛、互助、進步。(2)開展青年志愿者活動意義：①它使一些需要幫助的社會成員從志愿服務(wù)中感受到社會的溫暖。②在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，對社會主義精神文明建設(shè)起到了積極的推動作用。知識點6：今天，為什么越來越多的公眾參與到志愿服務(wù)的行列中來？(1)參與志愿者服務(wù)有利于在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，有利于倡導(dǎo)時代新風(fēng)，從而推動社會主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會。(2)每個公民在做好本職工作的同時，應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，參與志愿服務(wù)，有利于培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。(3)在參與社會公益活動的過程中，自身的價值在奉獻中得以提升，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，會感到自己是一個有益于他人、有益于社會的人。(4)社會應(yīng)是一個互幫互助、相互關(guān)愛的社會，關(guān)愛他人是人類文明的標志。三、學(xué)習(xí)新課問題討論（一）、新課導(dǎo)讀每個人都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不同角色，不同責(zé)任播牢記自己的責(zé)任下只有牢記和履行責(zé)任，才能得到承認和肯定責(zé)任從小事著手從身邊做起是承擔(dān)責(zé)任的起跑線的承擔(dān)自己的責(zé)任種培養(yǎng)我們社會責(zé)任感良好方式（參加社會公益活動）子（二）、解決問題1.我在家里的責(zé)任是什么？2.我在學(xué)校的責(zé)任是什么？3.我在社會的責(zé)任是什么？4.承擔(dān)責(zé)任的起跑線是什么？5.承擔(dān)社會責(zé)任感良好方式是什么？（三）、問題討論1.閱讀課文P63回答：這則典故說明是么道理？2.閱讀課文P63“情景聚焦”回答：你認同上述人物的責(zé)任觀念嗎？請說明理由。3.怎樣做一個負責(zé)責(zé)任的公民？四、重點探究1．承擔(dān)責(zé)任是成年人的事，我們青少年還小，不需要承擔(dān)責(zé)任。這種說法對嗎?不對。每個人都在社會生活中扮演一定的角色，承擔(dān)一定的社會責(zé)任。雖然我們年齡還小，但有些責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的。比如，我們是學(xué)生，按時上學(xué)，不隨便缺課，專心聽講、認真完成作業(yè)是我們的責(zé)任I遵守公共秩序，遵守學(xué)校紀律，是我們的責(zé)任；熱愛勞動，在學(xué)校認真做好衛(wèi)生值日，是我們的責(zé)任；積極參加體育鍛煉，上好體育課，做好廣播操和眼保健操是我們的責(zé)任；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到地上有臟東西，主動撿起來，這也是我們的責(zé)任。除此之外，作為子女，作為公民，我們還負有相應(yīng)的很多責(zé)任。五、基礎(chǔ)演練1．一位農(nóng)民企業(yè)家說：“責(zé)任是什么我不清楚，但我知道怎樣去做。我不能賣給農(nóng)民質(zhì)量差的化肥，要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓農(nóng)民滿意。還要對子女關(guān)心，對父母盡孝?！庇纱丝梢钥闯?)①在社會舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色②每一種角色都意味著一種責(zé)任③學(xué)生的角色只有一種，而長輩們則扮演著多種角色④要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④2．在上海世博會，廣州亞運會，在更多鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。獲得“感動中國”2010年度特別獎的中國志愿者的事跡啟示我們()①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)②熱心公益，能使自身的價值在奉獻中得以提升③參與社會公益活動，就是履行自己的法律義務(wù)④主動為國分憂、勇?lián)?zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任A．①②③B．①③④C．①②④‘D．①②③④3．我國青海省玉樹縣發(fā)生級地震后，玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)扎西達通村第三社社長才哇在廢墟里刨挖的雙手一直沒有停歇下來……在緊張運送了近30多名受傷的各族群眾后，他急急忙忙趕回家去?？赡莻€時候，呈現(xiàn)在他眼前的卻是親戚們幫助他料理親人后事的場面。才哇被評為2010年度CCTV“感動中國”人物。才哇的事跡之所以能“感動中國”，是因為才哇()①對他人有愛心，對親人卻冷酷無情②具有強烈的社會責(zé)任感③具有堅強的意志④見義勇為，見利忘義A．①②B．②④C．②③D．①③4．陳及時、方招、何旭東三名年僅19歲的大學(xué)生為救2名落水的少年，在波濤洶涌的江流中，獻出了寶貴的生命。對三名大學(xué)生的做法認識不正確的是()A．大學(xué)生舍己救人，體現(xiàn)了高度的社會責(zé)任感B．三名大學(xué)生救兩名在江中戲水的少年而死不值得C．他們在挽救他人生命、弘揚正氣的過程中實現(xiàn)了自己生命的價值D．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻5．楊善洲扎根大山義務(wù)植樹造林22年，建成面積8萬畝、價值3億多元的林場，并無償移交國家。他的高尚情操集中體現(xiàn)在()A．責(zé)任與奉獻B．愛國與守法C．團結(jié)與合作D．堅忍與創(chuàng)新六、能力提升，解題指導(dǎo)1.進，有時還要受氣，不值得。”小華說：“當(dāng)班干部可以鍛煉自己的能力，為同學(xué)服務(wù)，我愿意這樣做，這也是學(xué)生的責(zé)任。”你贊同誰的觀點，請說明理由。參考答案：（1）我不贊成小明的觀點。承擔(dān)班干部的責(zé)任，雖然付出了時間、精力甚至可能受到責(zé)備，但我們可以獲得良好的感覺、他人的贊許，獲得新的知識和技能等回報。（2）我贊成小華的觀點。學(xué)生的責(zé)任不僅僅是學(xué)習(xí)，在一個班集體里，當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù)，是對其他同學(xué)負責(zé)，對班集體負責(zé)的表現(xiàn)。七、課后練習(xí)完成“學(xué)練優(yōu)”上的練習(xí)題用生命踐責(zé)一、學(xué)習(xí)目標1.努力做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人；承擔(dān)責(zé)任需要付出心血甚至生命的代價。2.通過收集有關(guān)的資料閱讀探究交流承擔(dān)責(zé)任需要付出心血甚至生命的代價。3.培養(yǎng)學(xué)生做一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。二、核心知識展示．知識點7：許多同學(xué)積極投入了“送溫暖、獻愛心”活動，請對他們的行為作出評價。(1)不同的角色有不同的責(zé)任，同學(xué)們參加這一活動，是對自己、對他人和社會負責(zé)的表現(xiàn)，是積極承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn)。(2)他們繼承和弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了中學(xué)生高尚的道德情操，有利于提高自己的思想道德素質(zhì)。(3)是他們熱心公益，服務(wù)社會的表現(xiàn)，能夠使自身的價值在奉獻中得以提升。知識點8：談?wù)勀銓ω?zé)任的理解和認識。(1)責(zé)任既是道德要求，又是法律義務(wù)。(2)責(zé)任是對自己要做的事情的一種愛。(3)對自己、他人和社會負責(zé)的表現(xiàn)。(4)敢于用生命踐責(zé)。三、學(xué)習(xí)新課問題討論(一)、新課導(dǎo)讀承擔(dān)責(zé)任有時需要付出心血甚至生命的代價用生命踐責(zé)我們要主動踐行責(zé)任（二）、解決問題1.收集為了責(zé)任而舍生取義的故事，與同學(xué)分享。2.用生命踐責(zé)的含義是什么（三）、問題討論1.閱讀“實踐園地”后回答：(1)你覺得這家建筑設(shè)計事務(wù)所的提醒有必要嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣做？(2)你如何評價崔鴛的這種行為？為什么？(3)主治大夫的努力真是徒勞無功嗎？你能帶他回答實習(xí)生的疑問嗎？四、重點探究1．責(zé)任沖突每個人兼有多重社會身份，每種身份都負有特定的責(zé)任，社會身份的多重性有時會引起責(zé)任沖突。在現(xiàn)實生活中，由于時間、精力和各種條件的限制，有些責(zé)任的履行也可能會發(fā)生沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進行選擇，需要確定輕重緩急或?qū)で罂蛇x擇的途徑，需要用自己的智慧去解決困難。這樣才能堅守和提升負責(zé)的精神。“責(zé)任”也許不比“奉獻…‘犧牲”偉大，但它卻與每個人息息相關(guān)。我們要增強責(zé)任意識，積極承擔(dān)責(zé)任，做一個敢于負責(zé)、善于負責(zé)的人。五、基礎(chǔ)演練1．作為子女，要孝敬父母；作為學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)；作為朋友，要忠誠互助。這說明了()A．不同的角色意味著要承擔(dān)不同的責(zé)任B．責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾C．不同的角色意味著承擔(dān)相同的責(zé)任D．承擔(dān)責(zé)任應(yīng)不言代價與回報2．（黃岡中考）2012年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)門口，一輛公交車突然失控，沖向剛剛放學(xué)的學(xué)生，危急時刻，女教師張麗莉推開學(xué)生，自己卻被汽車撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動著我們身邊每一個人，人們稱她為“最美女教師”。你認為，她“美”在()①熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的崇高師德②熱心公益，服務(wù)社會的優(yōu)秀品質(zhì)③高度的社會責(zé)任感④舍己為人的無私奉獻精神A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④3．（資陽中考）廣東佛山兩歲女童小悅悅被兩車先后碾壓3次，在隨后的7分鐘內(nèi)，18名路人或步行或騎車路過，竟無一人停下來施救。最后，還是好心的拾荒阿婆陳賢妹伸出了援助之手。陳賢妹由此被廣大媒體和公眾親切稱為“最美婆婆”，并被評選為“中國網(wǎng)事·感動2011”年度網(wǎng)絡(luò)人物。“小悅悅事件”說明()①一個人應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)，做一個負責(zé)任的公民②承擔(dān)責(zé)任與否，取決于我們的自愿選擇③承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利④我們應(yīng)進一步弘揚中華傳統(tǒng)美德A．①②③B．②③④C．①③④D．①③4．（玉林中考）杭州長運公司司機吳斌，駕駛大客車在高速公路上正常行駛時，面對突然飛來的鐵塊造成身體嚴重挫傷的危急時刻，強忍疼痛，用驚人的毅力完成了一系列安全操作，確保了24名旅客安然無恙，他卻因傷勢過重獻出了寶貴的生命。“最美司機”吳斌()①具有崇高的職業(yè)道德和強烈的社會責(zé)任感②用生命履行了職責(zé)③用血的事實說明了承擔(dān)責(zé)任總要付出沉重的代價④用行動詮釋了人生大愛與生命價值A(chǔ)．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.升入初中學(xué)習(xí)生活，伴隨著成長的腳步，我們從稚氣未脫的七年級到初顯成熟的九年級，使我們更加清晰地意識到，作為一名中學(xué)生要()①學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負責(zé)任的公民②扮演好不同角色，對自己做的事情負責(zé)③服務(wù)社會，參加公益活動④樹立責(zé)任意識，對任何事情都熱心去做A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④六、能力提升，解題指導(dǎo)1.（25）材料一：2013年春運，春運志愿者們用青春的汗水和執(zhí)著的奉獻溫暖著每一個車站，更溫暖著每一座城市。在站內(nèi)，自動售票機前引導(dǎo)自動購票；在服務(wù)臺，回答旅客咨詢、為旅客免費提供開水等物品；在進站口、上下樓梯口、通廊等容易發(fā)生旅客擁堵的地方疏導(dǎo)旅客，保持通道暢通；服務(wù)老、弱、病、殘、孕等重點旅客。材料二：2012年的中國，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的典型人物和故事：最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……（1）志愿者身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（4分）（2）假如有機會，你愿意成為一名春運志愿者嗎？為什么？（4分）（3）讓“最美”之花盛開，需要每一個人都付出努力。請你談?wù)勀銘?yīng)該怎樣做？（5分）參考答案：（1）關(guān)愛他人、奉獻社會的責(zé)任感