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龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師 任學(xué)生: 日期:2014年 月14 時段課平均一、本次授課的及考點分析一般以應(yīng)用題的形式出現(xiàn),約占6%的比二、本次課內(nèi)容平均數(shù)問教學(xué)過平均數(shù)問題涉及概念有總數(shù)、總份數(shù)、平均數(shù)(1份數(shù),解答平均數(shù)問題的基本公式:總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù)(1份數(shù))用5個同樣的裝水,水面的高度分別是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米。這5個里水面的的身高160厘米,比矮8厘米,比高2厘米,、、3個人的平均身高是5409060千米,98120166人,甲、乙、丙、丁四個車間平均每52.443.2114.2元。將這些糖混合期中考試的成績是:語文和英語的平均成績是96分,數(shù)學(xué)成績是93分, 492分,59352分 2千克,三(1)402.5千克,三(2)50人,41002903952200150米,乙隊和810488,這個被改動的數(shù)AB6BA424024010袋放入乙糧倉,要運幾次糧倉糧三、本次課后作四、1、學(xué)生本次課對老師的評價特別滿意○滿 ○一2、學(xué)生本次差學(xué)生五、教師1、學(xué)生上次作業(yè)2、學(xué)生本次上課表現(xiàn)情況3、老師對本次課的總結(jié)教學(xué)主
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