小學晨會發(fā)言

第69頁共69頁小學晨會發(fā)言小學晨會發(fā)言。讓我們以最熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀!上周的衛(wèi)生，路隊。課間秩序做得不錯，這與每位班主任和同學們的努力是分不開的，在這里我就不做詳細說明，我主要將上周存在的問題和本周需要改良的地方跟大家溫馨提示一下：1、還是上周馬主任強調(diào)的喝牛奶的問題。喝牛奶時，包裝牛奶吸管的塑料袋，請同學們撕開后把它們放入垃圾桶。假設放進牛奶箱，請把牛奶箱蓋好后再把箱子還到校門口。以免風吹得到處都是。上周六2班值日的同學都知道，每天中午在學校門口到處都可以看到包裝吸管的塑料袋。值日的同學每天都要花上幾分鐘去撿。這個星期我們將加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)一次，那該班的衛(wèi)生免檢班一票否決。2、紅領巾的佩戴問題：上周的紅領巾佩戴情況較前幾周有了很大的進步。但是還是有少數(shù)同學到了學校門口才從口袋或者書包里掏出皺巴巴的紅領巾往脖子上隨意的一戴。同學們，你們知道嗎?上周四，也就是10月13日是建隊62周年的紀念日。周二的班會班主任們也專門將少先隊知識進展了宣講。我們胸前鮮艷的紅領巾是紅旗的一角，是用____先烈鮮血染成的。所以作為少先隊員應該佩戴和保護紅領巾，并用自己的實際行動為它增添新的榮耀。3、強調(diào)中午到校時間。同學們，我們中午應該幾點到校?對了，應該在2點以后。上周就有同學中午很早就來到學校了，學校又沒開門，他們就在旁邊的糧油中心的巷子里拍卡片，大吵大鬧。他們的這種行為既影響了樓上居民的休息，又給紅旗小學帶來了不好的影響。而且還存在一定的平安隱患。我理解到這些學生中有一大局部是接輔中心的。同學們，我在這里重申一下學校的規(guī)定：必須2點以后到校，托輔中心的學生中午也不準出來玩，必須等到2點以后才能出門。大家都聽清楚沒有?本周我會對早到校情況進展檢查，但凡早到校的學生將由班主任領回教室批評教育。4、上周，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：有同學利用課間休息的時間在沙坑里用鐵鍬挖沙比賽，看誰挖的快，看誰挖的深。結果導致沙坑周圍的塑膠跑道上到處都是沙。同學們，你們說他們的這種做法對嗎?我記得六2班的李新同學在開學帶我們宣過誓。大家還記得嗎?請大家再跟著我說一遍。我是紅旗小主人，校園就是我的家。為了家園的優(yōu)雅整潔，我莊嚴宣誓：不丟一片紙，不吐一口痰;見人先問好，遇人會禮讓;課間不瘋趕，右行保平安;臟話不出口，微笑掛臉上;事事守規(guī)那么，言行舉止雅;天天都堅持，校園我最美!希望大家能將這些誓言銘刻在心，并表如今實際行動中。【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀小學晨會發(fā)言稿范文在過去的一周老師和同學們體會了辭舊迎新的快樂，體會了校運會的劇烈，也體會了期末復習的緊張。辭舊迎新的祝福已留在心里，校運會上的點滴已定格在照片里，而期末復習的穩(wěn)步推進已落實在大家的行動里。臨近期考了，根據(jù)同學們的表現(xiàn)，黃老師想提醒大家?guī)c：1、保持教室和校園的清潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，給期末復習提供良好舒適的環(huán)境;2、堅持做好早操和眼操，注意防寒保暖，保持充足的睡眠、科學的作息和營養(yǎng)平衡，為期末復習提供良好的體魄;3、保持課間活動的有序和每天放學的平安，課間不追逐打鬧，放學按時回家，為期末復習提供平安保障;4、保持謙虛好學的態(tài)度，在復習過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，再把錯題重做一次這樣才能穩(wěn)固所學知識。5、保持全身心的投入，堅持到底，全力以赴，本周星期五就開場期考英語，下周一就是語文數(shù)學的期考，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，除了適當?shù)捏w育活動外，要把更多的時間放到學習上，全身心地投入到學習當中去，無悔于自己的每一天。世上無難事，只怕有心人。只要認真就能做好，只要努力就有收獲。我希望每位同學都能在最后這五天認真復習，做最好的自己，用自己最好的成績向老師、家長匯報。晨會發(fā)言稿老師，同學們：早上好!我是桂林中學生物老師、教誨處主任毛敏。上半年，我曾經(jīng)在晨會發(fā)言上講過《老老實實做人，踏踏實實做學問》的話題，今天我要講的題目是《如何做人》。大家都知道，孔子是我國古代最偉大的教育家。他一生的大局部時間和主要精力都用在了從事“施教”方面，培養(yǎng)了一大批有才干的學生，積累了豐富的教學經(jīng)歷，形成了比擬系統(tǒng)的教育思想?！墩撜Z》中孔子教育思想與當前的素質教育有許多相通之處，很值得我們研究、學習和借鑒。比方，孔子教育思想的德育那么是以“學生如何做人”作為自己的根本任務。所謂“君子務本，本立而道生”，這里的本就是做人的根本，“務本”就是要學會做人，作一個有仁愛之心，能“泛愛眾”和“博施于民而能濟眾”，即對群眾博愛能為人民群眾謀福利的人。詳細施行方法那么是“由近及遠，推己及人”，意思就是要設身處地去理解別人;施行步驟那么是“孝、悌、忠、信”四個字，也就是要求把對自己親人的愛心逐漸擴展到周圍人群，從而建立起親密的人際關系。我曾經(jīng)在公交車上聽說過這樣一個真實的故事：一次母親生病發(fā)燒躺在床上，先是口渴得厲害，請正在復習功課的孩子倒杯水喝，孩子很不情愿的去了。一會兒，母親想起自己忘了吃藥，又央求孩子再倒些水，并且把藥拿來，這次孩子生氣地說：“媽，你干嗎老叫我，我明天還要考試呢!”，顯然孩子是在責怪母親打攪了他復習。我想，假設是這個孩子的考試成績不理想，說不定還要怪罪于母親呢。難道考試比母親的安康更重要嗎?作為一個老師，我為這樣的學生而感到悲哀，我想他假設考試成績再好，也不能算是好學生，因為他連最起碼的做人的道理都不懂，連病在床上的母親都沒有關愛之心的人，怎么還會去愛周圍的人，怎么能以博愛之心為人民群眾謀福利呢?作為老師，我也為有這樣的學生而感到慚愧，多年來，我們太過于重視學生的考試分數(shù)，而忽略了對學生思想品德的教育。過些天，我們學校就要進展期中考試了。當然，我并不希望同學們家里發(fā)生任何意外，但是，希望同學們不要像我故事里講的同學那樣，要學會理解父母，善待父母，關愛父母。比方，給父母盛一碗飯，幫母親洗洗碗，給下班的父親開門、擰包等，這些都是你力所能及而又不會耽誤功課就可以做好的事，多做些。同時，也希望同學們把這仁愛之心博施于民眾，對老師、對同學、對別人多一些理解，多一些寬容，多一些關愛。比方，請下課的老師先行，給為你答疑的老師讓座，幫助考試期間做值日的同學掃地，耐心幫助、解答同班同學的學習難題等等，別小看這些小事，小事雖小，可以見大，能表達你的人品、你的修養(yǎng)、你的本性，是孔子所推崇的“孝、悌、忠、信”的詳細表現(xiàn)，也是我們當前的素質教育仍值得學習和借鑒的做人準那么。我今天的講話完了，希望同學們在認真學習科學文化知識的同時，更注重學習做人，明白做人的道理。學生晨會發(fā)言稿同學們，早上好，今天我演講的題目是：勤學、好問、觀察、考慮。我們?nèi)缃褚呀?jīng)是六年級的學生了，勤學這個詞我們誰都懂，可又有多少人做到了呢？勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。老師每天都辛辛苦苦地傳授知識給我們，可有些人卻不努力學習，就算再怎么教，可他不努力學習，那他就不可能成為好學生。相反，假設你是個好學的孩子，那么，在一樣的時間里，你學的就會比別人多，這樣你就會多有了一分別人沒有的知識。人們常把有知識說成是有學問，這是很有道理的。知識是學來的，也是問來的。學與問事相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。有了好問就有了觀察，弗萊明說過這樣一句話，我唯一的功績就是我沒有無視觀察到的資料，而且我像一名細菌學家一樣認真地研究了這個課題，可見弗萊明是個擅長觀察、擅長考慮的人。說到考慮我想起了一句話：腦子不用就會生銹。一個人假設不考慮的話他就會越過越愚鈍，而假設一個人愛動腦的話，他就會越過越聰明。在求知的過程中，我們要把勤學好問和觀察考慮結合起來，這樣我們才能越學越輕松。最后我送大家兩句話：智慧并不產(chǎn)生于學歷，而是來自對知識的不懈探求。愛因斯坦任何人只有足夠努力，都能有所成就--霍金各位老師、各位同學：大家早上好！生命至上，平安和諧?！步又抵馨嗤瑢W國旗下講話〕生命不息，歲月靜好。時間過得真快，又一周過去了，轉眼學期已過半。本周三、四高一、高二同學將迎來期中考試，高三同學也將在下周一、二期中考試。對于考試，同學們都不生疏，都知道考試是對學習的評估，是對階段學習的檢測。評估、檢測都是為了讓我們更好地成長，成長的過程就是一個不斷學習的過程。通過考試這一手段，我們可以知道現(xiàn)狀，然后進一步改正和完善。可以說，考試是學習的手段，是掌握知識的手段，學習才是目的。因此，請同學們以平常心對待考試，不要在考試沒有進展之前就為考試的結果擔憂，擔憂自己考不好，那是一種浪費時間和精力的杞人憂天的行為。同時，希望同學們誠信應考，把我們龍灣中學良好的考風發(fā)揚光大，考出自己真實的程度，以便下一階段的學習能查缺補漏，更有針對性?！翱紙錾险嬲荣惖膶κ质亲约?，成績上真正追求的目的是打破，復習上真正磨練的功夫是心態(tài)，答卷上真正決勝的才能是發(fā)揮?！痹诖?，我預祝同學們輕舟飛渡，以平和的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己最好的程度！回憶上周工作，常規(guī)工作先進班級有：高一段一〔10〕、一〔5〕、一〔4〕、一〔9〕，高二段二〔2〕、二〔10〕、二〔7),高三段三〔10〕、三〔6〕、三〔9〕；常規(guī)工作需要努力的班級有：高一段一〔8〕、一〔1〕，高二段二〔6〕，高三段三〔2〕。優(yōu)秀寢室比擬多，這里就不一一報了。希望各班級加強管理、互相學習、改良缺乏，快速進步。本周主要工作有：周一，政教處將對儀容儀表進展檢查，周二班會課考風考紀教育，周三、周四期中考試，以及區(qū)運會人員安排等。新的一周剛剛開場，祝福各位老師、各位同學靜下心來，努力工作、好好學習，收獲更多的幸福和快樂！謝謝！商場晨會發(fā)言稿一、認真履行職責,扎實開展工作自XX年9月授命以來,我就以高度的責任心、務實的精神全身心投入到工程的籌建中。一來到長沙,就和其他班子成員一起馬不停蹄地開場進展市場調(diào)研,構思工程的經(jīng)營思路和方向。新工程的籌備可謂困難重重:工程規(guī)模體態(tài)大,工程建立復雜,地段較偏;長沙地處內(nèi)地,采購中心鞭長莫及,導致工程招商難度較大;異地觀念文化的差異及工程遺留的諸如動拆遷、商鋪回租等棘手問題接踵而至,在這種情況下,我和其他班子成員一起,想方設法尋求解決的最正確途徑,必勝的信念和共同的目的是我們強有力的支撐。為確保試營業(yè)如期進展,我和其他班子成員一樣,放棄節(jié)假日休息,長期駐守長沙,不分晝夜奮戰(zhàn)在一線,抓進度,保質量,身先士卒,帶著骨干員工一道抑制惡劣環(huán)鏡,團結一致,有序推動各項籌備工作的進程。在上級領導的大力支持下,全體同仁眾志成城,百聯(lián)東方廣場終于在XX年9月16日震憾開幕。并以其檔次最高、環(huán)境最好的良好形象獲得了各大媒體、市民的高度肯定和評價,不僅填補了長沙真正意義上“高檔”購物中心的空白,也在長沙市民心中形成了良好的口碑。二、統(tǒng)籌兼顧,有序推進工程進程新工程的籌建千頭萬緒,在全面熟悉工程的情況下,我和其他班子成員經(jīng)常協(xié)調(diào)溝通,抓重點、抓關鍵、有方案、有步聚地推進各項工作進程。1、完善經(jīng)營規(guī)劃經(jīng)營規(guī)劃的準確與否是工程成功的關鍵,對工程將來的開展方向起著決定性的作用。經(jīng)營定位較高,前期的規(guī)劃布局非常重要。我們在認真汲取外地開店成功經(jīng)歷的根底上,通過對當?shù)厥袌錾罨恼{(diào)研及對競爭對手和不同業(yè)態(tài)的分析^p比擬,多方汲取行家的意見和建議,大膽提出把最初考慮的“純百貨”業(yè)態(tài)調(diào)整為“購物中心”業(yè)態(tài),同時對每一個樓層的業(yè)態(tài)組合、品牌組合、細節(jié)處理都提出了一個完好的規(guī)劃。我和其他班子成員針對商場布局規(guī)劃進展了反復討論和論證,最終確定走中、高檔道路,以知名品牌為根底,以功能設施為優(yōu)勢。將百聯(lián)東方廣場打造成湖南規(guī)模最大、檔次最高、場地最新、效勞最優(yōu)、功能性配套最齊的現(xiàn)代都市時尚百貨作為我們長遠的開展方向。2、工程工程建立本次工程具有一定的特殊性,在嚴重缺少資金、長期拖欠款項的情況下要同時面對上海長沙兩地的兩個設計單位、八家主要施工單位、兩個監(jiān)理單位,管理的難度與協(xié)調(diào)的內(nèi)容遠遠超過常規(guī)的工程工程。為了保證工程的正常進展,我采用主動溝通、剛柔并濟等多種手段,以大量的時間精力為代價,經(jīng)常在股份公司、施工單位、業(yè)主之間協(xié)調(diào),保證工程款的到位,推進工程管理的正常開展,保證工程進度的到位。采取招標、比價等方式,通過業(yè)主和我公司雙方的互相牽制,監(jiān)控工程造價。同時我還經(jīng)常深化工地,檢查工程進度,控制工程質量。3、推進品牌招商工程自招商以來,就先后在上海、長沙兩地舉辦了品牌招商會。我一直都非常重視,精心準備,去年11月和今年1月分別在長沙華天大酒店和上海新錦江飯店召開的供給商招商會,由于前期準備充分,在會上我們?nèi)嬲故玖斯こ虄?yōu)勢和前景,獲得各大品牌供給商的一致認可。除了積極配合采購總部的招商外,還在長沙獨立自主開展招商工作,通過努力先后引進了如肯德基、尚食坊、元祖、振雄音像、蝴蝶·樹、夢潔等本地知名品牌。4、打造管理團隊在任何企業(yè),人都是擺在第一位的。對于外派員工我采勸觀念整合、充分使用、嚴格管理”的方式合理安排工作崗位,以發(fā)揮各人所長。同時我也非常重視對當?shù)鼐奶暨x出來的主管進展培養(yǎng),考慮到地區(qū)觀念及文化的差異,特意安排主管到上海承受培訓,以加快團隊的交融,加強對企業(yè)的忠誠度,進步凝聚力。共同的目的讓這些骨干力量很快交融在一起,形成了一股堅不可摧的力量。5、搞好公共關系企業(yè)要長期生存必須外鄉(xiāng)化,為盡快適應當?shù)?我們積極與政府部門獲得聯(lián)絡,以爭取政府最大的支持。在政府部門的有力配合下,我司迅速聯(lián)絡其他相關職能部門,如公交公司、城-管局、公安局交-警支隊、園林局等,在極短的時間內(nèi)便完成了綠化帶開口改建、公交站點移位、站名更改、加劃斑馬線、開設掉頭口、優(yōu)化車流組織、設立禁停及車流導向標志、金滿地商業(yè)街招牌撤除、破損書報亭遷移等工作,優(yōu)化了外部環(huán)境,保證了商場如期試營業(yè),提升了商圈的整體檔次。晨會發(fā)言——房價調(diào)控感想大家好，今天是我發(fā)言，昨天是個不平凡的日子，是我委協(xié)同辦公系統(tǒng)正式試運行的第一天，同時又是國務院新八條中要求各城市公布本地區(qū)年度房價調(diào)控目的期限的最后一天，昨天王愷同志談了oa辦公系統(tǒng)，今天我就借晨會發(fā)言的時機談談房價調(diào)控事情。眾所周知，最近幾年房價突飛猛漲，一路飆升的房價讓各級地方政府通過溢價出讓土地，短時間內(nèi)聚集大量的財富，增加了地方財政的可用財力，為加快地方性的根底健設作出了一定的奉獻。其實這種方式，是非正常，也是非理性的。但是，對地方官員來說卻是最直接、最省力的。這也是國務院一直想方設法調(diào)控房地產(chǎn)市場價格，但效果卻一直不明顯，甚至越調(diào)越漲的根本原因所在。房價的高升在國內(nèi)已經(jīng)不再是簡單的經(jīng)濟問題，而是逐步變成了一個執(zhí)政黨能否讓老百姓安居樂業(yè)的政治問題，是一個全局性的問題，這就注定黨中央、國務院必定要下定決心，狠壓房價，相比以往的調(diào)控，我個人感覺新國八條將會比以往任何一次的調(diào)控會來的更實際，更有效?！靶聡藯l”涉及到政府監(jiān)管、金融政策、交易稅費、土地交易、房供給等?？梢哉f是包括了房地產(chǎn)行業(yè)的這個鏈條當中所有的局部。其中，更是第一次明確提出，要求地方政府合理確定本地區(qū)年度新建住房價格控制目的;二套住房首付比例進步至六成;缺乏五年賣房全額征稅;全國大范圍的住房限購等新的政策。對此，我個人有幾點不成熟的想法：第一、新國八條中第五條指出，運用稅收等經(jīng)濟手段調(diào)控房地產(chǎn)市場，特別要加大對房地產(chǎn)交易行為的調(diào)節(jié)力度。但在實際操作中，表達出這一點地方不多，說白了，地方政府對中央政策的執(zhí)行力還不夠到位。我覺得應該充分利用稅收的手段，嚴厲打擊房地產(chǎn)市場的投機行為，而不是直接出臺限購令，比方，家庭唯一住房的，在人均50平米以下的，不管是購置新房還是二手房，都不需要繳納任何稅費，而購置第二套住房時，就不但要將前一套住房稅費補交掉，而且還要在第二套房稅費上多交兩倍、三倍，甚至是更多倍的稅費，以此來更好的抑制成品房的投機行為。而新國八條只是規(guī)定缺乏5年交易的住房全額征收營業(yè)稅;進步了二套房的首付比例和利率，對擁有2套房及以上住房的，制止再買房。這不但沒有減輕購置第一套房人的負擔，而且在打擊商品房投機的同時，也打擊了對商品房的投資行為，對于房地產(chǎn)市場的長遠來說，是不利的，因為商品房和股票、證券市場一樣也是一種合理的投資渠道。所以，我相信過不了幾年，這一條就會有所改動。第二、我覺得政府不應該直接干預房地產(chǎn)市場定價，而應該運用政府對市場起導向作用的方法，大量建造廉租房和經(jīng)濟適用房，用市場的手段來壓制房地產(chǎn)市場價格，目前北京市政府要求保障性住房用地供給量不低于住宅用地供給總量50%，我個人覺得這個比例還是太低了，應該到達70%以上，在這個比例的基層上還要做到政策的延續(xù)性和長期性，要做好30到50年的準備。新鐵八條中沒有表達出延續(xù)性和長期性，這就很容易導致政策在執(zhí)行過程中隨著時間的推移而漸漸變樣。第三、在土地出讓金收益方面，應該制度化管理，不能讓政府財____成依賴性的土地財政。據(jù)統(tǒng)計，XX年上海土地收入已經(jīng)占到財政收入的52%，北京的土地收入占到財政收入的68%，地價和房價的推高，讓地方政府一方面從土地和高房價中獲得了更多利益，另一方面又增加了地方的gdp增長總量。這種讓地方政府既有里子，又有面子的方法，驅使了地方政府最低本錢的拆遷和最大利益化的賣地，這就無形中增加了老百姓的住房本錢。國際上的各大城市，政府財政收入主要是通過稅收以及國有資產(chǎn)增值來實現(xiàn)。沒有一個城市的財政，主要是依靠土地出讓金的。所以對土地出讓金應該制度化管理，比方，不得超過年度財政收入的30%，超出局部必須全部用于社會公益性事業(yè)等各種方法來限制政府有目的、有步驟的哄抬地價，同時還應該加大對土地出讓金的監(jiān)管力度，讓土地出讓金的使用更加透明化，但這些在新國八條中沒有表達出來，我估計假設房價不能控制在中央的預控范圍之內(nèi)的話，下一步中央必然要對土地出讓金收益分配方面下手，因為這是地方政府抬高地價和房價根本的頭所在。第四點，也是最重要的一點，就是不應該讓地方政府將房價與gdp或者人均年收入掛鉤，也不應該限制房價的年增長，而是應該用逐步降低房價收入比來考核地方政府，房價收入比是指居民購房總價與家庭年全部收入的比值。是計算居民購房才能的一個國際通行指標目前國際上公認的“合理的住房價格”的“房價收入比”為3至6倍。也就是3至6年的家庭收入總和就可以買到一套住房，我是XX年買的房，當時的房價總額是140多萬，按照這種計算方法，房價收入比是11倍，也就是我一個家庭不吃不喝XX年才能買到這房。3年過去了，房價漲了110%，家庭年收入漲了0.05%，新的房價收入比為23倍，這個數(shù)字比深圳的21倍高一點，比北京27倍低一些，但卻比國際最高標準的6年高了整整___年?！胺績r收入比”如此之高，直接反映了我個人在住房問題上負擔沉重;過高的“房價收入比”也明顯降低了我的生活質量，影響了我的生活幸福指數(shù)，最直接的表現(xiàn)就是在買房前我是逛金鷹，買房后變成了逛金橋，隨著銀行貸款利息的不斷上調(diào)，又從逛金橋變成了逛天橋。所以我覺得應該逐步降低房價收入比，就算不能到達國際標準的6年，但也應該到達7、8這個位置，按照這個標準，在我收入不增加的前提下，那么河西的房價就應該定在7000-8000元一平米。這個價格既能保證買房者的合理價位，又能給開發(fā)商留出一定的利潤空間，對這個國民經(jīng)濟的有序開展都有好處。當然，要想實現(xiàn)這個目的，不能單純的靠硬壓房價來實現(xiàn)，我覺得在擠去房地產(chǎn)泡沫，有效控制房地產(chǎn)市場利潤率的同時，還應該大幅度進步廣闊人民的收入程度，粗略的估計，要通過10左右年時間才能有效的逐步實現(xiàn)這一目的。也只有實現(xiàn)這個目的，才能真正有效的推動和諧社會的建立。才能真正表達我們黨立黨為公的理念，執(zhí)政為民的本質;才能表達我們政府為人民效勞的宗旨，對人民負責的根本原那么。這就是我今天的晨會發(fā)言，謝謝大家!優(yōu)秀的晨會發(fā)言稿上周有兩個班上比擬聰明的同學到我的辦公室找我，問了我一個深奧卻又簡單的問題：老師，我如何把數(shù)學學好。此時我們學習的內(nèi)容是分式，這兩個同學存在的問題是：計算丟三落四，經(jīng)常出現(xiàn)莫名其妙的錯誤。我說讓我猜猜你的課堂外的學習狀況：估計你在家的晚自習做一會兒作業(yè)就會分開座位轉轉，或是喝水，或是吃東西，或是問父母一些無聊的問題，很有可能邊學習的時候邊聽音樂。他們的生活的狀態(tài)決定了他們在試卷上丟三落四。學習本來是一件簡單的事情：上課認真聽，作業(yè)認真做，多思，善問！但是把簡單的事情做好不容易。早晨及時起床對你們來說絕不是一件困難的事情，但有時你總想再多睡一會兒；把作業(yè)按時完成對你們來說很簡單，但要把作業(yè)做好做實，不打折扣卻不容易；我們要求做操期間關燈、關門，可以每一天堅持不容易；不隨手丟垃圾，保持校園的整潔是一件簡單的事情，但是天天做好不容易。上課認真聽講說起來容易，但是我們總會惦記抽屜里那本情節(jié)跌宕起伏的故事書。海爾總裁張瑞敏說過：“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡?！卑押唵蔚氖虑樘焯熳龊眯枰羞h大的目的。心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠，路就有多遠。把事情做到什么程度取決于你的目的。不記得是誰說過這樣一句話：其實在很多時候，天才和普通人的區(qū)別就在于你比別人多想了一步。你目的成為“天才”還是普通人直接決定了你做事情的態(tài)度，普通人是把工作做完了，目的成為“天才”的人是把工作做好了，每天如此。把簡單的事情天天做好需要智慧。說起來容易做起來難，“偉大孕育于平凡”，正是在這些看似無聊的小事中，你的良好習慣得以養(yǎng)成，你的才干得到了增長，你為自己將來的成功打下了堅實的底子。把簡單的事情天天做好需要細心。步步高電器的廣告詞給我留下了深化的印象：說到不如做到，要做就做。只有把追求卓越作為自己永久的信念，做每一件事都力求精益求精，每一道工序都經(jīng)過反復斟酌，每一個細節(jié)都努力精打細琢……才有可能把事情做好，不管它看上去有多簡單。要知道許多事情正是由于過于簡單而不太重視，或是長期重復做著同一項工作，思想上麻木了，反而不能做好，更何況是要天天做好每一件事呢？把簡單的事情天天做好需要持之以恒。雷鋒同志曾經(jīng)說過：做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。做事憑興趣，三分鐘熱度不行，先緊后松，虎頭蛇尾也不行，“行百里者半九十”，貴在堅持?。　鞍押唵蔚氖虑樘焯熳龊谩?，持之以恒，堅持不懈，簡單的也就變得不簡單，平凡的也就變得不平凡，小事情也許就做成了大學問。把簡單的事情天天做好，需要我們敢于面對生活拋給的任何坎坷，把它也看做是人生中的財富，假設我們每個人是深海中的一只蚌，磨難就是深海中的一粒沙。當沙子進入蚌中會使蚌痛苦難耐，但是，經(jīng)過蚌的適應和____，它會把苦難轉化為財富珍珠?？鬃诱f：“吾日三省吾身”，讓我們每天都回過頭來檢查一下自己一天的工作，假設你們堅持把簡單的事情天天做好，相信你們已經(jīng)走在通往成功的路上，這時你們就會發(fā)現(xiàn)成功其實也不是一件困難的事情。小學新生家長會發(fā)言尊敬的各位家長：上午好！非常感謝各位能按時參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開場了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬，下面向家長匯報一下學校情況，以便大家對學校有初步理解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們共同協(xié)手，教育好我們的學生。一、學校簡介濟南市八里橋小學始建于____，原名濟南市交通?？茖W校附屬小學。1978年改為地方教育部門主管，更名為濟南市八里橋小學。學校位于天橋區(qū)西部，交校路12號，占地面積約3960平方米。1996年學校完成了校舍改造，總建筑面積4312.4平方米。學?，F(xiàn)有教學班12個，附設幼兒園開設大、中、小班。目前，在校教職工50人，學歷達標率為100%?！脖究?7人，專科30人，〕近年來，學校辦學以“為學生生命開展奠基，為老師終生成長鋪路”為總目的。在學科教學、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理安康教育，讓學生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學習氣氛中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學生的開展提供了良好的條件。全國首批少年科學院小院士之一蔡浩宇就出自這所學校，XX年吳憲強同學以電腦動畫制作之長，被命名為“濟南市科技小博士”稱號。學校先后被授予“省科普示范?！?、新課程改革實驗重點學校，“優(yōu)秀黨組織”，“藝術教育先進單位”、“濟南市綠色學?！?，“區(qū)標準化學?！?，“濟南市機器人工作室”，“教學工作先進單位”、濟南市“三星級標準化學校”濟南市語言文字示范學校、濟南市總工會模范職工之家、濟南市三星級少先隊、區(qū)巾幗文明崗、青年文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務等先進老師，又有兩人被評為區(qū)教學能手，老師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎，心育老師在省級心理安康課獲得一等獎，班隊會獲得全國二等獎；學生幾十人次在全國省市區(qū)機器人、航模、美術書法、聲樂各項比賽中分別獲一、二等獎……二、一年級分班及任課老師簡介我校今年招收一年級新生采取按性別隨機分班的方法，學校積極落實素質教育的施行，從確保教育教學質量，讓每一個孩子都安康成長出發(fā)，為各班裝備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！三、新生入學心理準備和習慣培養(yǎng)的問題。孩子即將進入小學學習了，這是一件值得快樂的事，同時也是一件非常重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式承受學校教育的開場，對他們以后的學習生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今后的開展。今天我還要在這里和大家談談小學新生入學心理準備和習慣培養(yǎng)的問題。入學后，孩子要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學習由入學前的松散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，家長應給孩子更多的關注，幫助孩子做好入學后的心理輔導和習慣培養(yǎng)。第一話題孩子的入學心理輔導〔一〕重視培養(yǎng)孩子的學習興趣家長要經(jīng)常對孩子進展學習目的的教育。比方經(jīng)常和他們議論一些學習的事，告訴他學習會使人有知識、有本領。講講自己讀書時開心的事。另外，無論在何時何地，家長都要熱情、耐心的答復孩子提出的“為什么”。孩子感興趣的東西才會繼續(xù)鉆研探究，才會記得牢。孩子提問難免淺薄，不貼切，甚至幼稚可笑，作為家長千萬不要嘲笑孩子，而應熱情鼓勵，給予恰如其分的答復。當然家長答復時，不能隨口瞎說。因為孩子是天真的，他們對家長往往是崇敬而信服的，對家長的信口答復也會當真，牢牢記在心里，形成不正確的觀念。更千萬別流露出“我以前學習也不好，如今混得照樣不錯”或者“遺傳，沒關系的?！币驗楹⒆訒泻芏嗄甑臅x，這樣的言論會讓他迷茫，不把學習當回事。言者無心，聽者有意。家長各有各的本職工作，對孩子的影響，主要是靠親情呵護養(yǎng)育監(jiān)視，以自身的日常言行、創(chuàng)造的家庭氣氛潛移默化地進展。假設家長從吃飯開場翻開電視機，一直看到夜晚，卻叫一個剛入學的孩子自己看書做作業(yè)，對他不理不睬，我想無論什么天大的理由孩子也不會信服，看書比看電視更有趣?！捕硯椭⒆咏W習責任感學習是要下工夫去完成的，是一件苦差事。如今的孩子都是獨生子女，在他們的頭腦中，只有父母長輩事事為他，也許從未想過自己身上也有某種責任，因此很多孩子對自己的學習任務缺乏負責的態(tài)度。比方有的孩子事事要父母包辦代替，動作拖拉，學習效率很低。假設事事依從孩子，無疑是剝奪了孩子對事物負責的時機。平時，家長要讓孩子對自己的生活瑣事負責，系系鞋帶，整理書包，平時小事都要放手。對新入學的孩子，你不要覺得書包特別沉，一定要幫著拎。我們家長每天回家要有意識的問問孩子在學校的情況，幫助他們回憶一下上課所學的知識。要讓孩子懂得，父母工作、照顧家庭、撫養(yǎng)孩子是他們的責任，而上學讀書是孩子身上的責任，跟自己學習有關的事要盡自己的努力去做好。在家長的正確引導下，孩子才會擺脫依賴，逐步明白自己才是學習的主人?！踩撑囵B(yǎng)孩子的自信心，讓他們體驗成功缺乏自信心的人決不會成功。一些已經(jīng)在家中承受超前教育的孩子相比擬，有些會顯得不那么出色，這會使孩子喪失一些信心。或者，有的孩子盡管希望獲得老師的表揚，但自控力差，不可以獲得屢次表揚，也會覺得沒有信心。家長可以多向孩子提供別人，特別是老師對他們的正面評價信息，以幫助他們增強信心〔期待效應〕。另外，幫助孩子以積極的補償手段來正確對待自己的缺點，以勤補拙，揚長避短，讓孩子意識到自己也有強與別人的地方，別人能成功，自己同樣能成功〔紅花、紅旗、五角星獲得〕。孩子是需要鼓勵的，我們要在孩子的心田里播下自尊、自信的種子，讓它們生根、開花，長成參天大樹，還可以經(jīng)常用名人奮斗的故事開導孩子，使他們懂得，自古至今，成功者無不是自信者、奮斗者?！菜摹撑囵B(yǎng)孩子注意，他們專心兒童的神經(jīng)系統(tǒng)有自己的特點，他們不能像成年人那樣長時間將注意力集中于某一事物上。一般情況下，六七歲的孩子注意力可持續(xù)20——30分鐘左右，其間，以無意注意為主，有意注意逐步開展起來。學校從一年級開場，每節(jié)課的時間是40分鐘。也就是說，孩子的注意要在40分鐘內(nèi)作有意的、合理的分配。這對剛入學的孩子來說，確實是有一定難度的。因此，我們要根據(jù)孩子的心理開展程度，根據(jù)學校的要求，培養(yǎng)他們的注意力。首先，家長可以有意識的安排一些需要一定意志努力的活動，如下棋、畫畫、拼圖、練琴等，讓孩子經(jīng)過努力完成任務，鍛煉他們注意的集中性和持久性，而不是強迫孩子。其次，家長要培養(yǎng)孩子從小做事有始有終的習慣。別人的交談、門外的響聲、做事過程中的障礙與困難等等，都會使孩子中斷正在進展的事情。家長應幫助孩子抑制障礙與困難，排除外界干擾，并催促孩子在一定時間內(nèi)完成某事。使孩子感受到成功的喜悅，而千萬不能在孩子投入做某件事時，用其他事情去干擾他，打斷他的活動，分散他的注意。再次，家長要做孩子的典范，生活與工作認真、嚴謹、專心致志。要知道一個做事總是丟三落四的家長是培養(yǎng)不出一個認真嚴謹?shù)暮⒆由系?。有的孩子在讀幼兒園時就已養(yǎng)成了注意力不集中、不專心的壞習慣，家長千萬不能性急和灰心，更不能把他看成是孩子多動癥。而應根據(jù)孩子注意開展的特點施以得當?shù)慕逃?，給予更多的關心。有的孩子確實特別愛動，對于這種孩子，家長不能輕易給其下結論，而應帶孩子到兒童心理咨詢部門作一些測查和咨詢，聽一聽專家的意見。第二話題是新生習慣培養(yǎng)孩子進入小學學習，從心理上來說，他們是愉快的、樂意承受的，但又要有一個適應的過程。在孩子入學的這一個星期內(nèi)，老師已經(jīng)對孩子進展了一些學習生活指導。但是習慣是要通過長期的練習才能形成。家庭教育的作用是學校教育所不能取代的。〔一〕養(yǎng)成良好的學習習慣1、看書習慣的培養(yǎng)。對于低年級學生來說，要養(yǎng)成保護書本，喜歡書本，愛看畫冊等良好習慣。家長根據(jù)這點出發(fā)，可以經(jīng)常有意識的引導孩子接觸書。當孩子接觸書的時候，應該讓他們知道，要按照書頁順序一頁一頁認真地看下去，不要養(yǎng)成亂翻和跳頁的壞習慣。否那么承受的知識是支離破碎的?？磿鴷r，家長可以通過講、說、讀的指導，使孩子專心的聽，理解書的主要內(nèi)容。隨著閱讀才能的逐步進步，要求孩子養(yǎng)成獨立、安靜地看一些粗淺易懂的書，看完以后還會向家長提出一些問題或者能表達幾段書中印象最深的情節(jié)和畫面?？赐陼竽馨褧辗耪R，不隨處亂扔，不隨意撕書頁或用筆亂圖。有條件的家庭還可以為孩子創(chuàng)設學習環(huán)境，在家庭中營造一種看書的環(huán)境。訂閱一些雜志、報紙既能幫助家長營造一個看書的環(huán)境，同時也能激起孩子閱讀文章的興趣。不僅如此，還應該給孩子訂閱他喜歡的報刊。父母帶頭學習，共同學習。2、寫字習慣的培養(yǎng)入小學后孩子都要會寫自己的名字，而且要有一定的速度，根據(jù)老師的要求，買有棱的鉛筆〔中華繪圖鉛筆hb或2h〕，便于握筆。寫字要墊16k大小的襯板。東西不必多和花哨，夠用就行，養(yǎng)成節(jié)約的意識。剛學習寫字家長就要嚴格要求孩子。1、要右手握筆，握筆的姿勢要正確。2、寫字時的姿勢要正確。寫字身體姿勢要端正，要做到“三個一”，即身體離桌子要一拳；眼睛離書面要一尺；握筆處離筆尖要一寸。注意孩子的用眼衛(wèi)生。3、寫字的筆順要正確。從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先入內(nèi)后關門。平時多看看孩子寫作業(yè)有沒有倒筆順。4、書寫的卷面、作業(yè)要整齊干凈，盡量與書面印刷體的構造比例、擺放位置一致，不要隨意涂改或經(jīng)常用橡皮擦抹。5、家長要鼓勵孩子按時完成老師布置的作業(yè)，不東張西望、不咬鉛筆頭，不玩學慣用品。作業(yè)完成后要養(yǎng)成檢查的好習慣。文具盒用完后和作業(yè)本一起拾掇好。從小養(yǎng)成做事有始有終和井井有條的好習慣，可以促使認真的學習態(tài)度的形成。3、聽說習慣的培養(yǎng)在小學孩子主要的學習形式是在課堂聽老師講課，然后在與老師同學的互動過程中學習知識，培養(yǎng)才能，開展情感意志。這就要求孩子認真地聽，聽清老師講的是什么內(nèi)容，講的是什么道理，聽清聽懂了，然后積極考慮，用自己的語言答復老師的提問。同時，還要聽同學們的發(fā)言。這實際上也是給孩子提出了會聽、會想、會說的要求。因此，家長要在日常生活中讓孩子學會認真地、耐心地聽別人講話，學會用自己的語言大膽的表達?？梢越?jīng)常和孩子一起游戲，與孩子一起交談、討論，因為這些活動充滿了雙方共同的、互相的、積極的思維與語言交流。而耐心傾聽、大膽表達包含了注意力集中、自我控制、有禮貌、英勇、堅強等很多內(nèi)涵。缺乏經(jīng)歷的家長才讓自己成為演講者，讓孩子當聽眾。這是不利于培養(yǎng)孩子的聽說才能的。4、養(yǎng)成虛心好學的習慣在周圍生活范圍里，我們也常?？梢钥吹揭恍湴恋暮⒆樱麄冞^于自信，過高的估計自己，對老師和家長的指導總是心不在焉，與小朋友相處表現(xiàn)得很傲氣，只愛聽表揚的話和贊美的話，參加競賽只能取勝不能失敗。這些孩子確實也是一些承受才能較強、領悟力較高的孩子。造成這樣情況的往往是家長表揚過多、評價過高，有一點長處經(jīng)常喜歡在眾人面前表現(xiàn)出來等等原因造成的結果。但是對這些孩子來說，驕傲會阻礙他們獲得知識，影響他們各方面才能得到進步。因此，家長對孩子的表揚要適當，平時交給他們的學習任務要有一定的廣度和難度，使他們經(jīng)過較大的努力才能獲得成功。當他們遇到學習困難時，家長要幫助他們分析^p原因，使他們認識到自己知識的缺乏，必須努力學習來豐富和充實，進步心理承受力。在學習習慣養(yǎng)成的過程中，還應鼓勵孩子在日常生活中進展自我檢查、自我教育，特別要激發(fā)他們向自己提出鍛煉的任務和要求。如做事善始善終，經(jīng)過一段時間的訓練后，良好的學習習慣會逐步養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的學習習慣，孩子學習起來會感到是自我的需要和滿足，會感到省力、輕松，學得快，記得牢?！捕承袨榱晳T的培養(yǎng)一進入小學以后，有的老師馬上會發(fā)現(xiàn)有些孩子的行為習慣有些問題。比方說，坐姿不正、上課會隨隨意便地站起來；會把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上；下課喜歡在教學區(qū)內(nèi)奔跑、撞倒其他同學；甚至有的孩子還有自殘行為，看看鉛筆劃破皮膚、小刀割破手指會怎樣等等。遇到這樣的情況，老師往往要花上很多的工夫去糾正，還要聯(lián)絡家長一起教育。假設你發(fā)現(xiàn)自己的孩子有上述提到的問題，我覺得你應該先行對孩子進展教育。比方，規(guī)定時間練坐，走路時不奔跑的教育等等。還要進展下述行為的培養(yǎng)。1、愛清潔講衛(wèi)生的習慣。教育孩子講究公共衛(wèi)生，包括不隨地大小便〔有的孩子在廁所的地上，水池里小便〕，不亂拋紙屑；講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整潔。千萬不可自己做“小邋遢”，還以邋遢為榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生。家長在孩子面前要抑制小節(jié)無害的思想，以自身的模范行為去影響孩子，引導孩子去抑制錯誤習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。還有，孩子的用眼衛(wèi)生，是需要家長常常提醒的，不在床上看書，要認真做眼保健操，保護視力。家長也應該在家中教一教孩子掃地，因為小學里每個孩子要做值日生〔不要在孩子做值日生的日子遲到，也不要灌輸掃地是保姆做的事的思想〕。2、遵守學校的各項規(guī)章制度。平安問題是學校管理中一個非常敏感的問題。學校里一般不允許在樓梯拐彎處、過道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛入學，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比擬玩劣，并不把規(guī)章當回事。護導老師的一雙眼睛也不可能把所有的學生都看過來。出了事，老師和家長都不開心。所以，學校一般都非常希望家長能常告誡剛入學的孩子，在操場等活動區(qū)域才能奔跑，不要因為課間奔跑受傷吃苦。教育孩子不要隨隨意便打人，孩子之間的矛盾要化小。一年級孩子離校都要家長接送，分開時要與班主任老師或副班主任打招呼；以免孩子喪失。孩子開開心心得來，平平安安的分開，這是我們學校老師和家長的希望?！踩仇B(yǎng)成規(guī)律性生活的好習慣上小學不僅孩子要進展一番生活習慣、生活內(nèi)容的調(diào)整，同時也是整個家庭生活中的一次重要轉折。因此，在孩子入學的第一年里，家長也要從孩子的日常生活里安排自己的時間，盡可能與孩子的時間保持一致。不要把孩子全部交給老人或保姆。1、培養(yǎng)時間觀念。掌握孩子上下學的鐘點、有無課后興趣活動、放心班等。家長一定要讓孩子盡快掌握學校的時間規(guī)律，準時參加學習和各項活動，和孩子一起樹立“時間”觀念〔例子〕。作業(yè)規(guī)定半個小時完成就一定要完成，不拖拉，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。在家期間，要安排好孩子的作息時間：早上不遲到，幾點做作業(yè)，幾點檢查，協(xié)助孩子準備第二天的學慣用品、書籍，幾點洗漱，幾點上床睡覺，培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，不能隨意。對于很多孩子來說，這些不是一下子全能做到的。但是只要堅持不懈，讓孩子在家長催促下逐步學會控制自己、約束自己，就回成為習慣。即使父母受里有急事要處理或家里有客人時，也盡量不要打亂孩子的生活規(guī)律。2、家長要集中處理好家務。利用孩子晚間休息及早上沒有起床的時間，處理好一天的家務。早一點起來，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特別是早餐。因為上午是一天中學習任務最重的時候，沒有課間餐，不準帶零食，空空的肚子會使孩子沒有精神學習。放心班完畢，時間比擬晚，家里應該備一點點心，這樣即可以讓孩子少喊幾聲餓，也能讓家長稍喘口氣做飯。有老人照顧會好很多。3、在孩子剛剛入學的這一年，父母至少要有一人能把精力更多的放在孩子身上。家長發(fā)現(xiàn)了孩子有什么新的思想動態(tài)，要及時與班主任聯(lián)絡，以免在對孩子的教育問題上產(chǎn)生分歧，作為班主任都是很歡送家長有意見直接提，坦誠相處。有問題還可以反映給年級組長，家長委員會。學校也會把學生的在校的受教育情況反映給家長，比方家長開放日等。作為獨生子女一年級小學生的父母，因為孩子的個性、經(jīng)歷，可能還會遇到各種各樣的問題，會有忙中有錯，力不從心的感覺。隨著孩子一天天長大，對學校生活的熟悉，孩子和家長都會感到輕松些，這時您就可以適當撒開手，讓孩子自己管理自己的生活和學習，騰出時間和精力去做自己想做的事。希望家長在關心孩子的安康和學習的辛苦中，能和孩子一起感到上學是一件甜美的事。故事是《學生答題的故事》：有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設置了這樣一個情景，一架飛機滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用？孩子幾乎不假思索答復:“給我自己用”。這時，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的孩子啊？可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢？”孩子滿臉淚水，明晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機上所有的人”。這位主持人是一個擅長傾聽者，由于他的細膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當初急于評定孩子的人感到慚愧。我說這個故事目的是：我們真該常常光臨孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起遨游，而不是拔苗助長似的牽引，總急于把孩子引向成人的世界。其實，生活中，孩子有很多方面比我們大人要純潔得多、得意得多、強得多。孩子的同情心比大人強，孩子的神圣感比大人強，孩子的想像力、創(chuàng)造力要比大人強。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上有五只鳥，獵人開槍打死一只，還有幾只？結果被調(diào)查的師生中，99%答復一只也沒有了，因為都嚇跑了，但有一名小學生作了精彩的答復，還有三只，因為五只鳥是一家人，打死了爸爸，嚇跑了媽媽，還剩下三只不會飛的鳥寶寶。新課改明確規(guī)定：老師要擅長蹲下身子欣賞學生，傾聽學生，向學生學習，要和學生一起成長。我想，我們的家長，也要擅長蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。故事是《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子答復：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，老師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設想一下：一對父母，假設事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，假設事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你扯謊，他肯定扯謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填反響表，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。故事是《上海修地鐵的故事》。上海地鐵一號線是由德國人設計的，二號線是由中國人自己設計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運營一段時間后，二號線運營本錢卻遠遠高于一號線。原因在哪里？原來二號線忽略了一些細節(jié)。比方：地鐵一號線的每一個室外入口，都設有三級臺階。要進入地鐵口，首先必須上三級臺階，然后再往下進入地鐵站。地鐵二號線沒有這個設計。結果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象；而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇。再比方：地鐵一號線的每一個出口都會轉一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點。結果，這一個小轉彎，使得一號線的空調(diào)電費大大小于二號線。再比方：一號線的站臺最外邊采用金屬裝飾，里面又用黑色大理石嵌了一條邊。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結果是，二號線站臺，乘客稍不注意,就會過于靠近軌道，造成平安事故。二號線站臺不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。我講這個故事，其實我想說的就是：生活是由很多細節(jié)組成。誰關注細節(jié)，誰就有很大成功的把握。地鐵如此，教育也是如此。在我們的教育孩子活動中，我們有一個感受，誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。小學家長會發(fā)言小學家長會發(fā)言家長會發(fā)言尊敬的各位老師、家長們：您們好！我是**的媽媽，承蒙班主任*老師的信任，給我這個時機與各位家長交流孩子的家庭教育，我感到非常榮幸。我女兒在學校獲得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示衷心的感謝！作為家長，我僅作了一些配合而已。我知道在座各位家長肯定有很多很好的教育孩子的方法。正好借這次時機讓我們一起來交流一下教育和引導孩子的感受。我相信每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，長大以后能出人頭地。曾經(jīng)有一段時間，我看到女兒學習松懈，成績也不理想,特別是數(shù)學，便非常焦急。我是個急性子，所以時常對她抱怨、斥責,甚至進展懲罰，也沒能使現(xiàn)狀有所改變。后來孩子她爸對我說，這樣做是錯誤的。學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，而這種過程并非一時可以完成。"急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能。因此,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效。記得有一次，女兒在做一篇閱讀文章，一開場我就囑咐她：楠楠，閱讀文章一定要仔細，“細嚼慢咽才能品味出味道”。做題目時，字一定要寫工整，千萬不能自己騙自己。過了大約半個小時，她拿著作業(yè)來讓我檢查了。只看了一眼，作業(yè)紙就被我撕成了兩半，，我也沒說一句話，自顧自地干活去了。女兒顯然是被我的舉動嚇住了，好一會兒才回過神來，眼淚涮涮地往下流，一邊哭，一邊撿起地上被我撕爛的作業(yè)紙。大約過了兩個小時，她又拿著作業(yè)紙過來了，她說：“媽媽，我錯了，我重新做了，您幫我檢查吧。”我看著她重新打印過以后完成的作業(yè)紙，心里很替她感到快樂。她已經(jīng)意識到自己的錯誤，并且改正了。我相信她能記住這次的經(jīng)歷教訓。孩子年紀小,培養(yǎng)的開場應帶有一定的強迫性,即詳細要求、詳細催促、詳細檢查。我們家長有時要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子。只有對孩子要求詳細,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。我覺得作為家長，我們應當盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起對待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂方案幫助他們改正缺點。我很慶幸為女兒選擇了華維文瀾小學。華維文瀾小學是一個親山親水親人的校園，是一個玩學樂學會學的校園，更是一個人人鍛煉、個個安康、人人快樂的校園。學校一直踐行“孩子童年幸福高于一切”的辦學宗旨，努力引導孩子們親近自然，走進社會，快樂學習，在“無墻課堂”的創(chuàng)新理論中全面進步孩子的綜合素質。二年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位任課老師對孩子無微不至的關愛。班主任李維維老師是上虞市先進班主任，多篇論文在全國、紹興及上虞市級別獲獎，在國家級雜志發(fā)表論文隨筆很多篇。不知在座的家長們有沒有閱讀過李老師的博客，李老師為了幫助孩子們進步寫作程度，鼓勵孩子們寫班級日志，積累生活中的點點滴滴。有孩子班級日志寫得精彩的，李老師還推薦發(fā)表到網(wǎng)上，這樣做即能讓孩子們互相催促，又能增添孩子們的自信心，還能讓孩子們及時發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點，讓孩子們愛上學習。李老師博客里的許多文章我都拜讀過，我覺得讀這些文章就是一種享受。數(shù)學周桂燦老師是副校長，也是市優(yōu)秀數(shù)奧輔導老師。我女兒之前從未參加過數(shù)學思維方面的訓練，所以在做開展類型題時，有些困難。周老師就建議我們在空余時間，讓她多看、做一些三、四年級數(shù)學思維方面的題目，以便能更好溝通新舊知識的聯(lián)絡。周老師還主動提出，假設在練習過程中遇到困難隨時都可以找他解答。經(jīng)過這半個多學期的訓練，我女兒在奧數(shù)方面也有了些許進步。英語童燕燕老師是英語教研組長，曾獲市小學英語老師根本功比武一等獎，論文還在紹興市獲一等獎。在今年舉行的“CCTV全國少兒英語風采大賽”中，童老師帶著孩子們過五關斬六將，一路殺進了紹興市決賽。雖然沒能進入到省決賽，但童老師及孩子們那種奮力拼博的精神，是值得肯定的。孩子們經(jīng)過了這次的磨煉會變得更加成熟?，F(xiàn)任生活老師我雖然不是很熟悉，但從女兒的口中總能聽到贊美的聲音。孩子在家時，有父母管著，在學校里生活上的一些費事和問題就有勞老師們多多提醒和點拔了。老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在前段時間舉行的“**節(jié)”中，校園里彌漫著狂歡的沖動，張揚著童心的睿智，閃耀著大愛無墻的榮耀。我們家長們也被這氣氛喧染了，仿佛回到了孩提時代。學校還經(jīng)常組織孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，時常在假期、雙休日鼓勵孩子們參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小創(chuàng)造、編手抄報等，使孩子們德、智、體各方面得到全面開展。學校還開通了家校聯(lián)絡平臺,讓我們這些家長們也能隨時理解孩子在校的學習情況。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育。最后請允許我代表家長們感謝我們最尊敬的老師，感謝**小學！謝謝大家！小學同學聚會發(fā)言篇一：小學同學聚會發(fā)言今天，大家共同紀念我們一生中最重要的一個里程碑：五十周歲。我們來了，從祖國各地來了，從遙遠的海外來了，聚集一堂。漫漫人生已過半，你我經(jīng)歷各不一樣，但有段路我們共同走過，它恰似一幅多彩的畫卷，深藏在我們記憶的深處。南遷這根線將我們從大連不同的小學，會聚到**子校二年一班。從此，我們有幸同窗了七、八，甚至九年，結下了人生中最為純真的友誼，成為五十人生中最珍貴的一段青蔥歲月。但在那貧寒和動亂的年代，沒能拍下一張有關班級同學的集體照片。分手雖已數(shù)十年，心中卻從未失掉對少年時代的珍貴回憶。同學和校園的模樣雖已遙遠，觸景生情時仍會依稀從心中掠過。想起了正面有高高臺階、帶兩廂的凹字形一層小紅樓圍起來的校園。開場只是一片黃土地，后來鋪上了煤渣，最終變成了用水泥和小石子鋪澆成的平整干凈的石板。這些小石子是我們用細小的雙手一塊塊撿起，靠雅嫩的肩膀一車車拉來的。想起了嚴冬中黑咕隆咚清晨和夜晚，在模擬二萬五千里長征的長跑活動月中，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，天天早起晚歸，圍著父母大學那座唯一的教學樓跑了一圈又一圈，盡力把跑步里程圖上的紅旗插到最前方;想起了在每個學期的紅小兵開展會上，我們模擬大人老成的口氣，吞吞吐吐地莊重揭露著對方缺點，總會把其中幾個同學批延到下一批入隊;想起了慈祥的郭老師，從我們二年級一直帶到五年級，三尺講臺下大聲朗讀課文，一方黑板上耐心講解算式，用各種方式糾正著我們的小動作，為我們的將來學業(yè)奠定了堅實的根底;想起了年輕的王玲老師，從五年級開場接過郭老師的班，她時而為班級的成績喜形于色，時而為學生的頑皮愁眉不展。我們這個班級有幸成為她當老師的第一屆小學畢業(yè)班，可惜沒有留下畢業(yè)照。還有很多我所不知道的，或一時想不起的，讓我們歡聚時暢談吧，讓記憶的火花再次燃燒起來，重溫著天真無邪的少年同學友誼。光陰流逝了我們童年的純真，歲月啟開了我們少年的懵懂，而同學少年結下的友誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種____難買的情緣。在物欲橫流的今天，我們這段友誼益顯珍貴，日久彌堅。逝水流年，友誼長存。這里，愿借唐代詩人杜甫的幾句詩文，表達我此刻的心情：人生不相見，動如參與商。今夕復何夕，共此燈燭光少壯能幾時?鬢發(fā)各已蒼昔別君未婚，兒女忽成行明日隔山岳，世事兩茫茫。希望我們今后仍然過得好好的，為自己，為家人，為友誼，好好保重。祝愿我們的老師，安康長壽，晚年順心!祝愿我的同學們身體安康!生活美滿!工作順利!篇二：小學同學聚會發(fā)言12月27日的聚會完畢后，一切似乎恢復到往常，可我的心緒卻始終無法平靜，我的情感是復雜的，在感受心靈充實、凈化的同時，也因為再次回到了___年前的光陰。是沉醉于相聚時的濃濃喜悅?還是沉緬于分手時的淡淡憂傷?，我自已都難定言。當我回憶這次聚會時，聚會當日的情景固然明晰躍然，但是記憶更加深化，充實確實實聚會前的幾次準備會。滿腔熱忱的期待著同學聚會，而事后記憶更深的卻是為聚會做準備的畫面，有點不可思議，卻有實實在在。說實在話，同學們能從百忙之中抽出時間來聚會真的非常不容易，一句親切的問候，一個親近的握手，一把深深的擁抱，一下子抹去了十幾年的光陰，每個人的一舉一動都帶著___年前的影子，也浸透著___年后的滄桑，讓我們回到了從前。見面會上，同學們沒有浮夸的詞句，沒有夸耀的語言，字字句句無不顯露出同學間的真誠與坦然;酒席宴間，同學們穿梭往來，頻頻舉杯敬酒祝福，觥籌交織無不顯露出同學間的熱情與奔放;歌舞廳里嘹亮的歌聲唱出了同學們心中的喜悅，輕盈的舞步邁出了相聚時的歡娛。真是擋不住的誘惑，就連我這個舞姿不全的也放下了往日舞廳里的拘束，發(fā)自內(nèi)心并隨心所欲地扭了起來，發(fā)泄一下相聚時的幸福與灑脫。一剎那，我有所頓悟：在現(xiàn)實生活里，過程比結果更重要!從人的生物屬性的角度看，所有人人生的終極結果和目的都是死亡，但是沒有人過多的顧及過這個結果和目的，我們只是耐心的過著每天的日子，體驗著漫長而又短暫的人生歷程。其實人真的不必在意一時一事的得失，只要認真的對待你感興趣的一切，真誠的過好每一天，這樣的人生就是成功的，結果一點都不重要!同學相聚時的光陰是何等的美妙!可美妙卻又來得如此漫長，而走得如此匆忙。小學家長會發(fā)言【【【摘要】：^p】：】：會議的目的是：互相“明職責攬包袱壓擔子取成效”一、當前形勢的分析^p今年六年級和往年相比：1.班級增多〔去年11個，今年12個〕；2.沒有普通班。進入六年級以前班級全部打散平均分；3.生數(shù)多。每班近六十人，我班剛好60；4.老師都堪稱我校的精兵強將。我們在座的不少人對六年級老師這個群體可能理解不少，因為不少是從去年的五年級跟上來的，一半左右是上屆六年級老師留下來的。之所以給跟、能留，除了他們都有極強的責任心，還因為他們個個都是業(yè)務尖兵，且人人都有一股子鉆勁、狠勁和盯勁。據(jù)我經(jīng)歷判斷，具備了這些，小學生教不好都難；5.又增加了一所學校參與了競爭——____紅軍小學。在各民〔名〕校招生規(guī)模不變的情況下，今年孩子學習的競爭劇烈程度可想而知。幾個關鍵時間段：1.五年級下學期的競賽和期末考試，這已經(jīng)成為了過去式，再說無用。2.六年級上學期到下學期期中考試前，期間所有考試所有成績都很重要，這些成績是民〔名〕校錄取的直接根據(jù)：優(yōu)生要注意成績的穩(wěn)定性，不能忽上忽下或有退步現(xiàn)象〔不容易錄到好班〕；其他學生要保持成績的進步[不能有滑坡現(xiàn)象]，給人家看出你的可塑性。3．下學期期中考試后到畢業(yè)考試完畢，這段時間被許多學生和家長無視了的。實際這段時間是綜合復習階段，只會越來越重要。許多學生和家長認為小孩學校和班級都錄定了，學不學、抓不抓無所謂了。這個想法完全錯了！最后的分班考試才是最終的決戰(zhàn)，你放棄半學期的又是綜合復習的關鍵期，孩子還能考好嗎？結果就是降低班級等次，甚至要多付出經(jīng)濟代價，學生懊悔，家長不僅懊悔還要煩神，很有可能決定了孩子的學習環(huán)境的優(yōu)劣，從而孩子在初中學習的心情和成績。4.學校畢業(yè)考后，民〔?！撤职嗫荚嚽暗倪@段時間，許多家長讓孩子這段放羊或自學，自覺性高、學習根底好的還好，自覺性稍差些，結果很難想象，特別是可以獎勵、免費的學生，有時就誤差那么0.5分在家哭的，多交錢的，少免費的?？傊W階段一直到各學校的分班考試完畢才算完畢，家長才能放下心。二、我班學生的語文學習情況〔1〕本學期的預習我提出了八字訣：第一是“讀”，要求孩子每篇課文在上課前至少做(文章轉貼自實用工作文檔欄目)到大聲讀三遍，至正確、流暢。家長在不影響自己正常工作、學習和生活的情況下可以聽聽，孩子讀不流暢決不罷休。因為這是孩子吸收標準語言的最正確時機，利于他說話和作文程度的進步，特別是作文程度的進步，直接關系到他們平時交流和作文時語言的標準和優(yōu)美。我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子平時說話伶牙俐齒，可答復問答或寫作文時，沒有多少語言是標準的，聽起來有條理，有文學性，讀起來讓人舒適。這和平時不放聲讀書有直接的關系。讀正確、流暢、大聲讀是預習中的薄弱環(huán)節(jié)，請大家一定要強化。第二是“擴”，即生字擴詞至少三個，要求至少有一個成語或四字詞語，還要把擴的詞熟讀熟記，這樣不僅及時掌握生字，還擴大詞量，深化理解這些字和字組成的詞，綠色通道里的字也要組詞，我要求組的是一個，實際也可以多組幾個。在寫擴詞時有人用波浪線代替生字，無形中減少了寫生字的遍數(shù)，請家長在檢查時留意這點。在這個環(huán)節(jié)熟讀熟記是薄弱的局部，請大家強化。第三是“標”，即標自然段，能獨立考慮試著分段、寫段意，再用學輔用書來對分好的段和寫好的段意，全面把握文章的內(nèi)容和構造，伶俐的孩子還能從中悟到寫作的方法。分段寫好段意是預習中薄弱的局部。不少學生課文不讀，拿起《課課通》或其他學輔用書就抄。我們不要這樣的分段，思維根本沒有得到應有的鍛煉和培養(yǎng)，請大家強化。第四是“聽”，就是聽寫，要求家長和孩子共同研究本課中有價值的難寫易錯的字詞并畫下來準備聽寫，聽寫的內(nèi)容必須包括本課的生字在課文中的詞。每次聽寫我都檢查，發(fā)現(xiàn)不少是應差，隨意性太大，寫的字詞根本就無意義。和孩子一起找詞、共同研究是薄弱環(huán)節(jié)，請大家強化。請你們一定要加強聽寫的實效性，在檢查中我發(fā)現(xiàn)不少家長采用了“省略號”，讓孩子隨意從課文中抄。聽寫的內(nèi)容一定要修改，改姿勢、改筆順、改間架構造、改筆畫標準、改入體，每個錯字訂正要連詞寫不少于5遍。第五是“描”，就是描紅，描紅是標準孩子寫字的最好時候，這一點也被許多家長無視，我們要求從姿勢、筆畫的起筆頓收筆回、筆順、間架等各方面嚴格要求，力求把字寫標準、入體。順便也把本課的生字也學會寫了。第六是“練”，即完成課文后面的練習，一定要通過課文獨立考慮，然后再參照學輔用書，千萬不能一開場就翻開學慣用書，一查一抄了事，害處多多。第七是“注”，要求學生邊讀邊思，把讀書的瞬間感悟、想法立即隨手寫在文字旁，畫畫含義深化的詞或句子，想到什么寫什么。第八是“查”，即查閱資料，預習時搜集跟課文有關的一些資料充實、補充課文的內(nèi)容，加深課文的理解，拓寬孩子的知識面。預習要求簡述如下：1.大聲讀課文不少于3遍；——“讀”2.課后生字擴詞不少于3個〔第一個詞必須是課文中的，實在沒方法就組一個，寫在生字上，注意格式?！?；——“擴”3.用序號標出自然段，用“∥”給課文分段，并寫上段意?！蚕泉毩⒖紤]，試分段，然后用資料對?！?；——“標”和“分”4.非常標準地描好生字，和家長一同在課文中找30個詞，先看后聽寫，爭取一個不錯，再由家長修改，有錯的訂正不少于5遍；——“描”和“聽”5.仔細讀課文，寫不少于3處的讀書批注，每處字數(shù)不少于15個，能完成課后練習；——“注”和“練”6.多渠道〔包括網(wǎng)絡〕搜集和課文相關的資料?！八选被颉安椤薄?〕上課認真聽講。課堂是孩子汲取知識、建立知識體系的重要渠道。抓不好課堂的孩子，學習根本就處于無序狀態(tài)，學習沒有方法，沒有頭緒，到處亂鉆，知識體系不完備，東鱗西爪，成績難以進步，平時學習也很累。認真聽講，隨手記下老師講的重要的知識點，這是孩子聽課必備的才能〔有時機在家看看孩子書本上記了多少，可以推想上課聽的情況〕；積極發(fā)言才能將自己的思維一直處于積極的狀態(tài)，不至使自己開小差，多學知識，多長本領。我跟孩子們講過，老師上課講的是什么？提出一個問題后，后面講的內(nèi)容大局部是孩子發(fā)言的內(nèi)容，發(fā)言多的學生，那節(jié)課他從老師那兒接收的信息必然很多，學到的也很多?，F(xiàn)狀是我們的孩子上課只愿做好觀眾和聽眾，不愿做主角，連一個配角都懶得做，偶然湊合做下群眾演員，跟著集體和和。我在這里請你們能回去和孩子說說，要積極舉手發(fā)言，為自己爭取時機，爭取更多的時機。已用短信和各位交流過聽課效果檢測的方法了?！?〕課后認真完成老師布置的各項作業(yè)。第一，不在口頭作業(yè)上打折扣；第二，不在書面作業(yè)受騙馬虎。不在口頭作業(yè)上打折扣是指我們每次布置作業(yè)時會有不少的口頭作業(yè)，如預習中的讀書、讀詞、周末樂園中的讀讀背背、古詩必背、《每周誦讀內(nèi)容》、要背的課文，甚至每天有方案地安排背誦《語文知識集錦》和課外閱讀。每天早上開口大聲讀不少于20分鐘的書，語文、英語都行。對于大聲誦讀，在預習“讀”的環(huán)節(jié)我已經(jīng)說過了。這些口頭作業(yè)都被我們的孩子打了折扣，甚至是全部奉還老師，一點都不做，做的都是啞巴作業(yè)。我要求在口頭作業(yè)上不要打折扣。那不在書面作業(yè)受騙馬虎又指什么呢？平時我用短信將作業(yè)要求發(fā)給你們，可是在孩子的作業(yè)中沒有見什么成效。我們班能標準書寫漢字的學生幾乎沒有，寫字隨意，不入體，不成行，字的大小不一，顯得比擬亂?！?〕關于課外閱讀和課外積累。在上面我已經(jīng)講過了。每天做到不欠賬，今日事今日畢，不能明日復明日。每天安排不要太多，可以隔天安排，隨機調(diào)整，但每周方案安排的內(nèi)容必須完成。積累和閱讀的意義在當前語文學習的意義不言自明，對孩子成長產(chǎn)生的深遠意義也不言而喻。如今書本費免了，我們?yōu)槭裁床话咽∠聛淼馁M用購些有價值的名篇佳作給孩子讀讀呢？讀書要求班級開展讀書活動：早上起身：開口朗讀20分鐘。讀語文或英語，一定大聲；上午到校：經(jīng)典誦讀10分鐘。每天都要學生帶著學校印發(fā)的《小學經(jīng)典誦讀》，7：25-7：40為經(jīng)典誦讀時間，家長提醒孩子到校不要耽誤時間，定期抽查背誦情況。下午在家或到校：批注閱讀半小時。用批注式閱讀指定讀的書，細讀細品，多畫多寫。晚上枕著書香入眠：讀讀優(yōu)秀作文選，也可以精巧散文、雜文，背背要背的課文和古詩等。假期在家：每天閱讀1小時。讀讀指定書目，理解內(nèi)容，記記情節(jié)，理理人物關系，悟悟精巧詞名。本學期讀書內(nèi)容：必讀書目：《魯濱遜漂流記》《三國演義》〔青少版〕選讀書目：《史記故事——青少年必讀中國經(jīng)典叢書》《天方夜譚》《老人與?！贰赌猩Z里全傳》《蟋蟀也吃興奮劑》三、作為家庭教育還要注意的地方〔不打四個戰(zhàn)爭，打好四個戰(zhàn)爭〕1.照顧好孩子的身體，平衡營養(yǎng)，調(diào)整好休息，保證睡眠時間，積極帶孩子參加體育鍛煉，包括視力的保護，不打疲勞戰(zhàn)；據(jù)我理解，絕大局部家長都為孩子報了許多輔導班，孩子整天疲于應付，沒有時間也沒有精力高質量地完成老師布置的作業(yè)。我認為要想孩子學習進步，有條有理地學習安排，積極主動的學習意識，良好的學習習慣，精要的思維點撥，安康的學習心態(tài)，有序的生活習慣，包括充足的休息、娛樂的節(jié)制〔一定要在家長監(jiān)控下上網(wǎng)查閱資料，杜絕網(wǎng)絡游戲〕。希望所有家長重新反思自己的培養(yǎng)方式，注重孩子學習興趣的激發(fā)、學習習慣的培養(yǎng)和學習意識的保持，調(diào)整好孩子學習日程，有重點地培養(yǎng)興趣愛好，切不可貪多，太濫，因為每人人不可能成為完人，家長只有“舍得”，有舍才有得，用減法思維做加法來培養(yǎng)孩子。2.在家也要補做一些作業(yè)，但要精選，包括閱讀和積累，不打題海戰(zhàn)；3.在家里要專人盯，不要他盯一天，你盯一天，意見不合，不打內(nèi)戰(zhàn)；4.根據(jù)孩子的實際情況提出要求，不拔高要求，也不降低要求，要量表達裁衣，看菜吃飯，不打糊涂戰(zhàn)；5.隨著學習的緊張和壓力的加大，孩子心理承受才能也要我們親密地關注，及時和老師溝通孩子的反常表現(xiàn)，要打好孩子的心理防御戰(zhàn)；6.讓我們齊心協(xié)力，共想方法，進步孩子的成績，讓孩子有一個理想的成績進入初中，打好孩子成績的攻堅戰(zhàn)；7.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。愚蠢的朋友比明智的敵人更糟糕。交友必須選擇，擇友而處同進步。教育孩子在校在家在社會都要做一個遵紀守法、友善待人、謙虛慎重、行為約束、性格開朗的人，要打好孩子思想保衛(wèi)戰(zhàn)；8.作為家長平時要多關心孩子，對于不夠自覺的孩子，家里生旦凈丑什么角色都要有，唱好紅臉白臉，恩威并施，當然更多地要給予關心、說教，讓他們反思，打好情感的感化戰(zhàn)。讓我們攜起手來教育好孩子，為孩子有一個美妙的明天而加油吧！小學畢業(yè)晚會發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛的同學們：你們好!今天，我們歡聚在這里，隆重舉行xxxx小學XX屆六一班學生畢業(yè)典禮。首先我謹代表學校以及全體師生向你們表示熱烈的祝賀。歷史與現(xiàn)實印證著xx小學每個人的夢想，淚光與微笑祝福著我們xx小學每一個人的收獲?；厥走@六年，在“以人為本，和諧開展”辦學理念的指引下，我們團結奮進，開展了豐富多彩的活動，各項工作有條不紊，碩果累累?？梢哉f，六一班的同學們?yōu)槿淞⒘说浞?，紅歌演唱賽上、歌手選拔賽上、古詩文背誦王爭奪賽上、學校大型活動中無不留下你們的身影，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;學校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽證書，述說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動，記載著你們的實力與魅力。同學們，正是有了你們積極的參與和精心的保護，才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知，才有了學校今天的育人成就;正是有了全體師生的共同努力才撐起了xx小學優(yōu)質教育的天空。同學們，你們今天成績的獲得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來的。每當看到個別同學進步不太大，或犯了錯誤時，你們知師有多著急嗎?每當看到你們有了進步，獲得了成績，你們知道他們有多快樂嗎?我真為你們慶幸.此時此刻，牽掛你們的人還是他們，他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心，祝賀我們的老師獲得了驕人的教學成績，讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!在今天的隊列里，有200名即將走出校園的畢業(yè)班同學，你們即將分開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位同學：1、要懂得珍惜。一位哲學家曾經(jīng)說過，假設生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假設能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你如今知道了努力，將來就不會懊悔。2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒有。空有目的，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么理想目的都不能實現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的此岸的。3、要好好做人。在今后的學習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望。同學們，你們都是xx小學的孩子，xx小學是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以xx小學為榮，更愿明天xx小學能以你們?yōu)闃s。最后，祝同學們過一個愉快而又充實的暑假，順祝今后的學習生活一帆風順、學業(yè)有成。謝謝大家!小學家長會發(fā)言