2023年正寧縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試模擬試題及答案解析

PAGEPAGE352023年正寧縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．某學校違反國家有關規(guī)定向?qū)W生收取補課費。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，有權責令該校退還所收費用的是()。A、教育行政機關B、紀檢部門C、公安機關D、物價部門答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他責任人員，依法給予處分。故選A。2．某學前兒童在遭受挫折時顯得焦躁不安，常會出現(xiàn)打人、咬人、抓人、踢人及搶奪別人東西的行為，該兒童的行為屬于()。A、破壞性行為B、攻擊性行為C、嫉妒行為D、殘忍行為答案：B解析：學前兒童的攻擊性行為常表現(xiàn)為遭受挫折時顯得焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、踢人、沖撞別人、奪取別人東西等方式，其目的是引起同伴或成人與他的對立和斗爭。3．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是()。A、當?shù)乜h教育局B、當?shù)乜h人民政府C、地市教育局D、省教育廳答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師具有參加進修或者其他方式的培訓的權利。根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。教師對學?；蛘咂渌逃龣C構提出申訴，由所在區(qū)域的主管教育行政部門受理。故選A。4．下列不是孤獨癥的表現(xiàn)的是()。A、社交困難B、言語發(fā)展遲緩，語言刻板，奇異難懂C、上課多動，坐不住D、刻板或儀式性行為答案：C解析：目前人們對孤獨癥尚沒有統(tǒng)一的概念，人們主要從臨床表現(xiàn)上來認識它。總的來說，孤獨癥主要表現(xiàn)為：社交困難;言語發(fā)展遲緩，語言刻板，奇異難懂;刻板或儀式性行為。5．根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，一輛載有婦女和兒童的客車發(fā)生交通事故，應當優(yōu)先救護()。A、司機B、婦女C、兒童D、所有乘客答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，“學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人?！彼裕斂蛙嚢l(fā)生交通事故時，于法于理都應該首先救護兒童。故選C。6．孤獨癥兒童的最大問題是()。A、交流障礙B、社會化障礙C、心理障礙D、刻板行為答案：B7．《義務教育法》明確了各級政府及教育行政部門、有關社會組織、學校、教師、適齡兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護人的義務教育責任，以保證義務教育的推行，這體現(xiàn)了義務教育的()。A、公益性B、統(tǒng)一性C、強制性D、年限性答案：C解析：義務教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。故選C。8．根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校不得使未成年學生在()校舍和其他教育教學設施中活動。A、危及人身安全、健康的B、簡陋的C、臨時修建的D、私人的答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當保障學生的生命財產(chǎn)安全，學校、幼兒園、托兒所不得使學生在危及人身安全、健康的校舍和其它教育教學設施中活動。故選A。9．下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體是()。A、特殊教育兒童B、少數(shù)民族兒童C、孤兒D、留學生答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第二條規(guī)定，在中華人民共和國境內(nèi)的各級各類教育，使用本法。留學生是留居外國學習或研究的學生，根據(jù)的是所在國的有關教育的相關法律。故選D。10．曉茜寫了一篇小說，想要寄出去發(fā)表。孫老師知道后，在班上公開批評曉茜：“話都說不利索就想當作家?你也不稱稱自己有幾斤幾兩!”曉茜當場羞紅了臉。孫老師的做法違背的師德規(guī)范是()。A、保護學生安全B、尊重學生人格C、用于探索創(chuàng)新D、認真?zhèn)湔n上課答案：B解析：孫老師公開批評小茜，對其有侮辱性言語，是不尊重學生人格的表現(xiàn)。故選B。11．孤獨癥的產(chǎn)生源于神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變、機能障礙、感覺器官機能失調(diào)及生化因素。這一觀點出自()。A、心因論B、身因論C、社會環(huán)境因素影響論D、自身因素影響論答案：B解析：“身因論”觀點認為：孤獨癥的產(chǎn)生源于神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變、機能障礙、感覺器官機能失調(diào)及生化因素。通過研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：與正常兒童相比，孤獨癥兒童有明顯的局灶性腦血流灌注減少，并以海馬回和島葉、顳葉最為常見。12．對經(jīng)常發(fā)生()的兒童，應創(chuàng)造機會讓他們做力所能及的事;首先從集體性強的活動開始，逐步向個人表現(xiàn)強的活動過渡;讓他們體驗成功的快樂，增強信心。A、退縮行為B、恐懼情緒C、攻擊性行為D、嫉妒行為答案：A13．在游戲治療開始后，最初幾次治療的主要目的是()。A、與個案建立良好關系，對個案的問題形成初步假設B、找到兒童感興趣的游戲方式，選擇好此后治療中所采用的游戲方式C、立即切入主題，針對個案的具體問題進行治療D、幫助個案建立明確的規(guī)則意識，便于今后治療的順利進行答案：A解析：準備期的工作就緒后，就開始把孩子帶入游戲治療室。剛開始的幾次(一般是前四次)，治療者主要是與個案進一步建立良好的關系，并對個案的問題形成初步的假設。14．侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔()。A、民事責任B、刑事責任C、一般責任D、行政責任答案：A解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，“侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任”。故選A。15．根據(jù)法律規(guī)定，我國教育經(jīng)費以()為主。A、家庭承擔B、國家財政撥款C、社會捐贈D、學校自行籌集答案：B解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。故選B。16．王同學認為學校侵犯了自己的受教育權利，應該()維護自己的權利。A、進行教育申訴B、對學校發(fā)起刑事訴訟C、向調(diào)節(jié)機關申請勞動仲裁D、利用私人關系私下解決答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第四十三條【受教育者的權利】受教育者享有下列權利：(四)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。故選A。17．可以通過兒童圖形視力表、手形視力表以及學齡前兒童圖形視力表等進行檢查的兒童年齡范圍是()。A、1歲半以上B、2歲半以上C、3歲半以上D、4歲半以上答案：B解析：2歲半以上的兒童，可以通過兒童圖形視力表、手形視力表以及學齡前兒童圖形視力表進行檢查。視力表中選用兒童熟悉的物品圖案，參照國際標準視力表的分級來確定兒童視力。18．教育法律關系是一種特定的()。A、政治關系B、經(jīng)濟關系C、社會關系D、文化關系答案：C解析：教育法律關系是指教育法律規(guī)范在調(diào)整人們有關教育活動的行為過程中所形成的權利與義務關系。教育法律關系是法律關系的一種，而法律關系又是社會關系中的一類。故選C。19．教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施()的行為，不得侵犯學生合法權益。A、體罰B、體罰、變相體罰C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴D、侮辱人格尊嚴答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定：教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。故選C。20．根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，各級人民政府教育財政撥款的增長應當()財政經(jīng)常性收入的增長。A、低于B、高于C、等同D、不低于答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)常性收入的增長，并使按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。故選B。21．學前特殊兒童教育中對特殊兒童成長的意義是()。A、間接效益B、直接效益C、社會效益D、全效益答案：B解析：直接效益是對特殊兒童成長的意義。22．課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A、制止小莉這種行為B、批評小娟總是告狀C、勸說小莉不要聲張D、勸說小娟寬容小莉答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，教師應保護學生的權利不受侵犯。面對小莉侵犯小娟隱私的行為，班主任應該及時制止。故選A。23．成年人楊某對7歲的小明說：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄?！毙∶髀牶螅闷鹨粔K石頭就砸破了小剛家的玻璃。對小剛家的損失應承擔賠償責任的是()。A、楊某和小明的監(jiān)護人B、小明的監(jiān)護人C、小明D、楊某答案：D解析：根據(jù)最高人民法院《關于貫徹執(zhí)行(中華人民共和國民法通則)若干問題的意見(試行)》規(guī)定，“教唆、幫助無民事行為能力人實施侵權行為的人，為侵權人，應當承擔民事責任?！鳖}干中的小明只有7歲，屬于無民事行為能力人，小明砸玻璃的行為是由楊某教唆所致，所以楊某才是侵權人，損失應由楊某來承擔，此時小明充當了楊某侵權的工具。如果楊某沒有教唆，小明造成的侵權行為則由其監(jiān)護人來承擔這一損失。故選D。24．侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法()。A、給予行政處罰B、承擔民事責任C、追究刑事責任D、給予行政處分答案：C解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。故選C。25．根據(jù)我國教師法的規(guī)定，下列哪項不是教師應當履行的義務?()A、關心集體，愛護公物B、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C、貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務D、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動答案：A解析：我國教師法第八條規(guī)定教師應當履行下列義務：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團緒的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。故選A。26．下列不符合《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的是()。A、國家實行九年義務教育B、如有必要，縣級以上人民政府及其教育行政部門有權把公辦學校變?yōu)楣胶蠣I學校C、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲D、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助答案：B解析：根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質(zhì)。故選B。27．用來測驗一個人對言語的察覺和理解情況的是()。A、純音測聽法B、言語測聽法C、反射測聽法D、受激反應測聽法答案：B解析：專家們設計言語測聽法，專門用來測驗一個人對言語的察覺和理解情況。28．某老師利用周末組織學生春游，在下山途中一學生意外摔傷，依照法律應當承擔該事故責任的主體是()。A、老師B、學生C、學校D、家長答案：C解析：《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定：學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的;學校應當依法承擔相應的責任。C項正確。A、B、D三項：老師、學生、家長在此事件中無需承擔責任，為干擾選項，與題干不符，排除。故選C。29．我國《教育法》規(guī)定，國家適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要，推進教育改革，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，建立和完善()體系。A、高等教育B、終身教育C、教育科研D、教育理論答案：B解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要，推進教育改革，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，建立和完善終身教育體系。故選B。30．學校因管理不當發(fā)生重大傷亡事故，學校負責人主要承擔()。A、刑事責任B、行政責任C、民事責任D、違憲責任答案：A解析：因管理問題發(fā)生重大傷亡，學校負責人要承擔刑事責任。故選A。31．以聾兒語言康復為例，曾有專家發(fā)現(xiàn)如果3歲時開始矯治，成功率可以達到()。A、20%~30%B、30%~40%C、40%~50%D、50%~60%答案：C解析：專家研究的3歲開始矯治，成功率為40%~50%。32．所謂的個別差異是在兒童發(fā)展的()中彼此間存在著的某一身心特質(zhì)上的差異情況。A、個體B、群體C、集體D、家庭答案：B解析：所謂的個別差異是在兒童發(fā)展的群體中彼此之間存在著的某一身心特質(zhì)上的差異狀況。33．波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦。看見波波還沒有補完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法()。A、違法，侵犯了波波的受教育權B、違法，侵犯了波波的人身自由權C、違法，剝奪了波波的自由時間D、不違法答案：B解析：《中華人民共和國憲法》規(guī)定，“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！惫蔬xB。34．用各種智力測驗量表測得的智商都超出常人的高智商兒童屬于()。A、智力型超常兒童B、語言型超常兒童C、藝術型超常兒童D、創(chuàng)造型超常兒童答案：A解析：根據(jù)超常兒童的潛能、成就與行為特征，可以將他們分為智力型、語言型、藝術型、創(chuàng)造型、領導型這五種類型。其中智力型兒童的特點是智商高，用各種智力測驗量表都能得到超出常人的高智商。35．該兒童故意破壞教室的器材或設備等事件，其中不包括嘗試失敗所造成的破損指的是()。A、定義破壞玩具行為B、確定行為基準線C、確定行為矯正方案D、維持答案：A解析：破壞玩具指該兒童故意破壞教室的器材或設備等事件，不包括嘗試失敗所造成的破損。36．按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，擾亂學校及其他教育機構教學秩序的，由()來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、公安機關答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任。故選D。37．根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定，侵占學校及其他教育機構的校舍場地及其他財產(chǎn)的，依法()。A、承擔刑事責任B、承擔民事責任C、給予行政處分D、給予行政處罰答案：B解析：《教育法》規(guī)定，結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由公安機關給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任。本條屬于社會保護。故選B。38．國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，改善()的辦學條件。A、城市學校B、薄弱學校C、農(nóng)村學校D、偏遠貧困地區(qū)的學校答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》第六條規(guī)定：國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。國家組織和鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)支援經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)實施義務教育。故選B。39．感覺材料和真實物體是概念不可分割的部分，兒童是通過真實的生活體驗來學習詞匯、學習各類概念的，提出這個觀點的是()。A、陳鶴琴B、皮亞杰C、蒙臺梭利D、維果斯基答案：D解析：著名心理學家維果斯基(1962)認為感覺材料和真實物體是概念不可分割的部分，兒童是通過真實的生活體驗來學習詞匯、學習各類概念的?！敖?jīng)驗”不僅對普通兒童的語言發(fā)展起作用，而且對語言障礙兒童也非常重要，我們需要把經(jīng)驗看做是語言障礙兒童獲得語言發(fā)展的重要途徑。40．在教育法律關系中，學生是教育法律關系的()。A、主體B、被監(jiān)護人C、公民D、未成年人答案：A解析：教育法律關系的主體是指教育法律關系的參加者，學生屬于教育法律關系中的主體。故選A。41．某縣中學教師李某對學校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機構是()。A、學校教工代表大會B、當?shù)乜h級人民政府C、當?shù)乜h教育行政主管部門D、所在省教育行政主管部門答案：C解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。李某對學校給予他的處分不服，可以依法向?qū)W校的上級主管部門——當?shù)乜h教育行政主管部門提出申訴。故選C。42．下列關于病弱兒童身心特征的說法，不正確的是()。A、病弱兒童在智力和認知發(fā)展上與正常兒童沒有大的差別B、病弱兒童所患疾病會影響兒童的學習興趣與情緒C、疾病對兒童的最大影響表現(xiàn)在兒童的個性發(fā)展方面D、病弱兒童必定會出現(xiàn)孤僻、退縮等人格特征答案：D解析：由于身患疾病，家長過分保護和遷就，會使兒童過于依賴，缺乏自信，也容易形成孤僻、退縮等不良人格特征，但不是一定會出現(xiàn)這些特征。43．幼兒園中的游戲可以在一定程度上減小有特殊需要的兒童對知識的獲取，對事物認識的偏差，達到治療的效果，下列不正確的是()。A、游戲中角色、動作、語言、玩具材料等直觀具體的活動B、游戲能激發(fā)兒童的自我中心言話，促進思維的發(fā)展C、游戲因其娛樂性、趣味性，可以激起特殊兒童良好的情緒D、游戲可以讓兒童自由想怎么樣就怎么樣答案：D解析：首先，游戲中角色、動作、語言、玩具材料等直觀具體的活動，可以使兒童有機會身體力行，發(fā)展自身的各種能力，不斷積累有關的生活知識經(jīng)驗。其次，游戲能激發(fā)兒童的自我中心言語，促進思維的發(fā)展，使兒童對自己的行為有更清楚的意識。再次，游戲是兒童調(diào)整消極情感，建立積極情感的途徑，也是他們表露、發(fā)泄情感的渠道。最后，游戲因其娛樂性、趣味性，可以激起特殊兒童良好的情緒和積極從事活動的力量，給他們帶來舒適、愉悅的感受，并能從中體驗各種情緒情感。44．我國的教育基本法是()。A、《憲法》B、《義務教育法》C、《教師法》D、《教育法》答案：D解析：我國的根本大法是《憲法》，教育基本法是《教育法》。故選D。45．下面關于以德治國與依法治國的關系正確的是()。A、依法治國比以德治國更為重要B、以德治國比依法治國更重要C、以德治國是目的，法治是手段D、以德治國與依法治國相輔相成，互相促進答案：D解析：依法治國和以德治國都是黨治理國家的重大方略。依法治國是以德治國的保障，以德治國是依法治國的基礎，二者相輔相成，相互促進。故選D。46．體育課上林同學在學校操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林同學從單杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件應由()。A、林同學自己負責B、林同學的父母或其他監(jiān)護人負責C、學校負責D、以上各方均不負責答案：C解析：《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的，學校應當依法承擔相應的責任。故選C。47．下列選項說法不正確的是()。A、學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發(fā)生事故B、縣級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查：對需要維修、改造的，及時予以維修、改造C、學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益D、學?？梢愿鶕?jù)需要聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人員做教師答案：D解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發(fā)生事故?？h級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查;對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。故選D。48．根據(jù)《中華人民共和國教師法》，學?；蛘咂渌逃龣C構對教師進行考核的內(nèi)容不包括()。A、業(yè)務水平B、工作態(tài)度C、工作成績D、工作年限答案：D解析：關于教師考核，《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定：學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，不包括對工作年限的考核。故選D。49．0-6歲兒童心理的發(fā)展規(guī)律是()。A、心理學的研究對象B、發(fā)展心理學的研究對象C、教育心理學的研究對象D、學前兒童心理學的研究對象答案：D解析：學前兒童心理學是研究兒童從初生到入學前心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。故選D。50．傳統(tǒng)的語言障礙研究中，音質(zhì)、流利和清晰度方面的障礙屬于()。A、言語障礙B、語音障礙C、語法障礙D、語義障礙答案：A51．在學前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教育的主要方式是()。A、分組教學形式B、集體教學活動C、個別輔導的形式D、在集體教學中重點關注的形式答案：B52．非法拘禁和限制學生屬于侵犯了學生的()。A、受教育權B、人身自由權C、隱私權D、榮譽權答案：B解析：人身自由是公民的一項基本權利，包括身體行動自由和表達自由。非法拘禁和限制學生侵犯了學生的人身自由權。故選B。53．初中生王某因犯罪，被法院判處有期徒刑1年緩刑2年。下列說法正確的是()。A、王某不可繼續(xù)回學校讀書B、學?？梢匀∠跄车膶W籍C、王某只能夠到工讀學校就讀D、王某可由政府依法收容教養(yǎng)答案：D解析：王某犯罪被判刑，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》第四十八條，對于受到處罰，并且處罰執(zhí)行完畢的未成年人，學習就業(yè)不受歧視。第三十八條規(guī)定，未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者監(jiān)護人嚴加管教，必要時，也可以政府依法收容教養(yǎng)。故選D。54．縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的()的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、違紀B、違法C、嚴重不良行為D、不良行為答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十條規(guī)定：縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。故選C。55．侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法()。A、責令改正B、處以罰款C、給予行政處罰D、行政處分答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構成違反治安管理行為的，要由公安機關依據(jù)治安管理處罰法給予行政處罰。故選C。56．學生傷害事故的責任應當根據(jù)()確定。A、當事人的主觀動機和損害后果之間的因果關系B、當事人的行為和主觀動機之間的關系C、當事人的行為和損害后果之間的因果關系D、當事人是否是主觀故意答案：C解析：《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，歸責原則是學生傷害事故的責任，應當根據(jù)相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。故選C。57．根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得歧視女性未成年人或者()未成年人。A、學習成績差的B、有殘疾的C、生活能力差的D、社會能力差的答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或身體有殘疾的未成年人。故選B。58．對兒童智力超常與否的鑒別，運用最廣泛的是()。A、觀察法B、教育診斷法C、測驗法D、作業(yè)界析法答案：C59．學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收之后，趙某多次索要未果。對此趙某可以采取的法律救濟途徑是()。A、復議和訴訟B、申訴和訴訟C、申訴和仲載D、復議和仲裁答案：B解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者對學校給予的處分不服的，可以向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，可以提出申訴或者依法提起訴訟。班主任侵犯了趙某的財產(chǎn)權，趙某可以提出申訴或者依法提起訴訟。B項正確。A、C、D三項：為干擾選項。