2022-2023學(xué)年河北省廊坊市安次區(qū)中考化學(xué)最后一模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2023年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.門捷列夫說:“觀察是第一步,沒有觀察就沒有接踵而來的前進。”下列現(xiàn)象正確的是A.用石墨做導(dǎo)電性實驗燈泡會亮,改用6B鉛筆芯做實驗燈泡不亮B.銅絲放在稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成藍色C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.一氧化碳還原氧化鐵時,固體顏色由黑色變成紅色2.2019年,化學(xué)元素周期表迎來它的150周歲生日,為了給它“慶生”聯(lián)合國宜布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學(xué)家是A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅3.有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙4.向滴有酚酞的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,所得溶液的pH與加入溶液體積關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是A.開始反應(yīng)一段時間中溶液溫度逐漸升高B.恰好完全反應(yīng)時A點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)是NaClC.該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)過程中溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色5.下列圖示的化學(xué)實驗操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.取用固體藥品C.稀釋濃硫酸 D.聞氣味6.乙炔燃燒的化學(xué)方程式:2C2H2+5O2aX+2H2O,其中a和X分別為A.2、CO2 B.4、CO2 C.4、CO D.1、H2CO37.下列描述物質(zhì)變化的成語中不屬于化學(xué)變化的是A.死灰復(fù)燃B.木已成舟C.火上澆油D.百煉成鋼8.通過對物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可對物質(zhì)進行區(qū)分,下列在實驗室中區(qū)分物質(zhì)的兩種方法均正確的是需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二A呼出氣體和吸入空氣分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩B木炭粉和二氧化錳觀察顏色取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點燃C五氧化二磷和氯酸鉀取樣,分別足量加水,觀察現(xiàn)象觀察顏色D酒精和水聞氣氣味取樣,分別點燃A.A B.B C.C D.D9.下列各組物質(zhì)在水溶液中能共存,而且加入紫色石蕊試液后顯藍色的是A.KOHCuSO4H2SO4HCIB.K2CO3H2SO4HC1KC1C.KC1NaNO3Na2SO4NH3﹒H2OD.K2SO4FeCl3KOHNa2SO410.比較、分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,以下是根據(jù)一些事實推理出的結(jié)論,其中不正確的是()A.硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈,說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)B.碳完全燃燒生成二氧化碳,那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.寫出符合下列要求的化學(xué)用語。(1)廚房中的酸性調(diào)味品是_____。(2)靈寶寺河山蘋果園里果樹施肥,請幫農(nóng)民選購常用的一種復(fù)合肥料_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下:計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g,需要水的體積為_____mL。稱取氯化鈉:使用托盤天平稱取氯化鈉之前,先要調(diào)節(jié)天平平衡,然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片,再用_____移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉,天平快接近平衡時,應(yīng)該進行的操作是______,直到天平平衡。將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。若稱量過程中天平指針左偏,此時應(yīng)該進行的操作是_______。量取水:用______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需體積的水,并將其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。溶解:用玻璃棒輕輕不斷攪拌,使氯化鈉完全溶解。此操作過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。轉(zhuǎn)移:配好氯化鈉溶液后,將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標簽的容器內(nèi)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.根據(jù)如圖所示的實驗情景,回答問題。A實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________________。B實驗可能導(dǎo)致的后果是___________________。C實驗銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒,則燃燒必須具備的條件是___________。14.如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。甲圖中,t2℃時A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_____。P點所表示的含義是_____。t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是_____(填“A”或“B”或“C”)。如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.如圖是某食品包裝中的干燥劑。下面是興趣小組對干燥劑的探究過程,請參與到其中去,回答下列有關(guān)問題:(1)干燥劑能吸水的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。(2)同學(xué)們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究(提出問題)干燥劑現(xiàn)在的成分是什么?(猜想)猜想1:含有CaO猜想2:含有Ca(OH)2猜想3:含有CaCO3(進行實驗)實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論1.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁試管外壁有熱感含有_____2.向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液變紅色含有Ca(OH)23.向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量的___________含有CaCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______(實驗分析)小明同學(xué)認為步驟2不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是_____。(改進實驗)小明同學(xué)進行下列實驗根據(jù)小明的實驗結(jié)果,干燥劑中含有的物質(zhì)是_____。16.實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:產(chǎn)生的氣體D是(寫化學(xué)式,下同)_____。混合物A中,一定存在的物質(zhì)是_____;一定不存在的物質(zhì)是_____,原因是_____。濾液F中,一定存在的溶質(zhì)是_____。寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個化學(xué)方程式:_____。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、石墨具有良好的導(dǎo)電性,用石墨做導(dǎo)電性實驗燈泡會亮,6B鉛筆芯的主要成分是石墨,改用6B鉛筆芯做實驗燈泡也會亮,選項A不正確;B、因為在金屬活動性順序中,銅排在氫的后面,銅絲不能和稀硫酸反應(yīng),所以不會出現(xiàn)銅絲放在稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成藍色的現(xiàn)象,選項B不正確;C、硫具有可燃性,在空氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫具有刺激性氣味,因此硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體,選項C正確;D、氧化鐵是紅棕色固體,粉末狀的鐵呈黑色,因此一氧化碳還原氧化鐵時,現(xiàn)象應(yīng)該是:固體顏色由紅棕色變成黑色,選項D不正確。故選C。2、C【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,故選項錯誤。

B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說,故選項錯誤。

C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確。

D、阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說,故選項錯誤。

故選:C。3、A【解析】

由題意可知,將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象,說明甲、丙在銅前,乙在銅后;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,說明了甲在丙的前面。由以上分析可知,甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲>丙>乙。所以,A正確,B、C、D錯誤。

故選A。4、D【解析】

A、中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),開始反應(yīng)一段時間中溶液溫度逐漸升高,故選項說法正確。

B、A點時溶液的pH等于7,溶液顯中性,說明兩者恰好完全反應(yīng),所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl,故選項說法正確。

C、中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項說法正確。

D、滴有酚酞的鹽酸溶液顯無色,逐滴加入氫氧化鈉溶液,最終溶液顯堿性,溶液顯紅色,故選項說法錯誤。

故選:D。5、D【解析】

A、傾倒液體時,瓶口與試管口緊挨,防止藥品流出;標簽朝向手心,防止流出的藥品污染標簽;瓶塞倒放,防止污染瓶塞、從而污染藥品。故錯誤;B、取用藥品不能用手接觸,故錯誤;C、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,故操作錯誤;D、聞氣體氣味的正確方法是用手煽動瓶口,讓氣體飄入鼻孔,故操作正確。故選:D。6、B【解析】

反應(yīng)前C、H、O原子的個數(shù)分別為4、4、10,反應(yīng)后C、H、O原子的個數(shù)分別為0、4、2。C、O原子相差4、8個,對比選項,故選B。7、B【解析】

A、死灰復(fù)燃,有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;B、木已成舟只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,符合題意;C、火上澆油,油燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意;D、百煉成鋼過程中有二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,不符合題意。故選B。8、D【解析】

A、區(qū)分呼出氣體和吸入空氣,方法一、分別向集氣瓶中伸入帶火星的木條,呼出氣體和吸入空氣含氧氣的量較少,不能使帶火星的木條復(fù)燃,無法區(qū)分,不正確;方法二、分別向集氣瓶內(nèi)滴入等量,且足量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁的是呼出的氣體,無現(xiàn)象的是吸入空氣,正確,不符合題意;B、區(qū)分木炭粉和二氧化錳,方法一、觀察顏色,兩種固體都是黑色粉末,無法區(qū)分,不正確;方法二、取樣,在分別放在石棉網(wǎng)點燃,能燃燒的是炭粉,不能燃燒的是二氧化錳,正確,不符合題意;C、區(qū)分五氧化二磷和氯酸鉀,方法一、取樣,分列足量加水,觀察現(xiàn)象,兩種物質(zhì)都能溶于水,無法區(qū)分,不正確;方法二、觀察顏色,兩種物質(zhì)都是白色固體,無法區(qū)分,不正確,不符合題意;D、區(qū)分酒精和水,方法一、聞氣味,有香醇味的是酒精,無味的是水,正確;方法二、取樣,分別點燃,能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水,正確,符合題意。故選D。9、C【解析】

混合溶液加入紫色石蕊試劑變藍,說明原溶液先堿性,有氫氧根離子存在;【詳解】A、氫氧化鉀與硫酸銅反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;硫酸和鹽酸都能與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生水,都不能共存;故選項錯誤;B、硫酸和鹽酸都能與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,不能共存;故選項錯誤;C、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鈉和一水合氨都能在堿性條件下共存;故選項正確;D、氯化鐵與氫氧化鉀反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀,不能共存;故選項錯誤;故選:C。10、C【解析】

A、硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈,是因為氧氣的濃度不同,說明增大反應(yīng)物的濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,選項A正確;B、碳完全燃燒生成二氧化碳,那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳,選項B正確;C、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),也可能是分解反應(yīng)等,選項C不正確;D、堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性,選項D正確;故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CH3COOHKNO3【解析】

(1)廚房中的酸性調(diào)味品是食醋,主要成分使醋酸,表示為:CH3COOH;(2)硝酸鉀是常用的一種復(fù)合肥料,表示為:KNO3。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、347鑷子用左手輕拍持藥匙的右手腕用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉50mL加快溶解速率【解析】

(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算表達式:需要氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g,需要水的質(zhì)量=50g-3g=47g,故水的體積為47mL;(2)使用托盤天平稱取氯化鈉之前,先要調(diào)節(jié)天平平衡,然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片,再用鑷子移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉,天平快接近平衡時,應(yīng)該進行的操作是用左手輕拍持藥匙的右手腕,若稱量過程中天平指針左偏,說明左盤物質(zhì)的質(zhì)量偏重,此時應(yīng)該進行的操作是用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉;(3)通過(1)的計算,需要水的體積為47mL,所以應(yīng)選用50mL的量筒;(4)溶解操作過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快溶解速率。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、濕潤的酚酞試紙變紅色炸裂瓶底(或濺落的熔化物炸裂瓶底)可燃物與氧氣(或O2;或空氣)接觸且溫度達到著火點【解析】(1)分子是不斷運動的;(2)鐵在氧氣中能夠劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體;(3)可燃物燃燒的條件是和氧氣接觸,溫度達到可燃物著火點。(1)濃氨水中的氨分子是不斷運動的,當(dāng)運動到濕潤的酚酞試紙上時,能和其中的水結(jié)合生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,因此A實驗中觀察到的現(xiàn)象是濕潤的酚酞試紙變紅色;(2)B實驗中,鐵燃燒形成的高溫熔融物容易濺落,落下時可能會炸裂集氣瓶;(3)C實驗薄銅片上紅磷和水中白磷都沒有燃燒,是因為溫度沒有達到紅磷的著火點,白磷沒有和氧氣接觸,則燃燒必須具備的條件是:可燃物與氧氣(或O2;或空氣)接觸且溫度達到著火點。14、At1℃時B和C兩物質(zhì)的溶解度相等CC【解析】

(1)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可以知道,在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是:A>B>C,所以t2℃時A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是A;t1℃時,B和C的溶解度曲線交于P點,說明t1℃時B和C兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)t2℃時,溶解度A>B>C,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)溶解形成飽和溶液,A需要的水的質(zhì)量小,B次之,C物質(zhì)需要水質(zhì)量最大,故形成溶液的質(zhì)量最大的是C;(3)因為鎂條和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁,說明X的溶解度隨溫度的升高而減小,C曲線符合要求。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、CaO+H2O=Ca(OH)2氧化鈣稀鹽酸產(chǎn)生氣泡CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氧化鈣與水反應(yīng)也產(chǎn)生氫氧化鈣CaO、Ca(OH)2和CaCO3【解析】

(1)干燥劑能吸水的原因:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2。故填:CaO+H2O=Ca(OH)2。(2)[進行實驗]1.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁,試管外壁有熱感,是因為氧化鈣和水反應(yīng)放熱,說明干燥劑中含有氧化鈣;2.向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅色,說明溶液顯堿性;3.向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,實驗過程如下所示:實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論1.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁試管外壁有熱感含有氧化鈣2.向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液變紅色含有Ca(OH)23.向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡含有CaCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑[實驗分析]小明同學(xué)認為步驟2不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是氧化鈣與水反應(yīng)也產(chǎn)生氫氧化鈣。故填:氧化鈣與水反應(yīng)也產(chǎn)生氫氧化鈣。[改進實驗]加入足量水后得到0.2g固體,說明干燥劑中含有0.2g碳酸鈣,則干燥劑中其它物質(zhì)質(zhì)量:0.85g﹣0.2g=0.65g;如果干燥劑中除去碳酸

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