小學(xué)生活部工作心得體會范文（3篇）

小學(xué)生活部工作心得體會范文時?光飛逝，不?知不覺一學(xué)?期即將過去?了。與孩子?們相處的日?子里，從陌?生----?--相識-?----到?了解，而我?自己也從剛?開始毫無頭?緒到變得也?能夠有一套?自己帶班的?工作方法。?雖然每天都?面對一群嘴?里有講不完?的可愛孩子?們，不僅僅?是他們的可?愛，更寶貴?的是卻讓我?深深感到一?種“深情”?、一股濃濃?的“人情味?”讓我在關(guān)?心別人的同?時也被關(guān)愛?著，這是何?等的幸福。?在這本學(xué)期?中，我和孩?子們都努力?地做好每一?件事情，有?辛勤的耕耘?，也有收獲?的喜悅。當(dāng)?然工作中也?有不足之處?，給予我更?多的是反思??就此，在?這我就談?wù)?本學(xué)期的主?要工作：?一、始終把?學(xué)生的安全?與健康放在?首位。1?、加強對學(xué)?生的安全教?育，自我防?范和自護自?救的能力。?每天利用晨?會、課余時?間、每周一?講等途徑開?展安全教育?活動，平時?多觀察、多?提醒杜絕安?全隱患。在?班里制定一?些安全計劃?，傳授安全?知識，做好?安全防護工?作。通過各?種渠道和形?式，對學(xué)生?進行安全教?育，提高學(xué)?生的安全意?識。如教育?學(xué)生不帶違?禁品、不玩?危險游戲，?不亂摸開關(guān)?。經(jīng)常有意?識的提醒學(xué)?生閱讀觀看?安全警示語?。經(jīng)常教育?學(xué)生不奔跑?，不打鬧，?不作危險動?作，把“安?全第一”時?刻灌注在學(xué)?生的腦海里??；顒訒r有?組織、有紀(jì)?律，孩子們?必須在自己?的視線內(nèi)活?動，生活宿?舍區(qū)里的設(shè)?施，經(jīng)常檢?查，發(fā)現(xiàn)隱?患及時報維?修。因此，?一學(xué)期下來?，我班無安?全事故發(fā)生?，并每天同?班主任及科?任老師作好?學(xué)生的交接?工作。2?、每天做好?午、晚、檢?工作，用慈?母親般的愛?心，關(guān)心體?貼每一個學(xué)?生。對生病?和體質(zhì)弱的?學(xué)生給以更?多的關(guān)心和?呵護，及時?帶生病的學(xué)?生去醫(yī)務(wù)室?看病，并親?自給學(xué)生喂?藥，并細(xì)心?觀察;病情?較嚴(yán)重的及?時通知家長?。本班特殊?生較多，如?對內(nèi)風(fēng)濕、?鼻炎、胃炎?、尿床等病?癥的學(xué)生給?予較多的照?顧;平時注?意防寒保暖?，特別是晚?上須多次給?他們蓋被子?，同時注意?學(xué)生的飲食?。通過這些?努力，學(xué)生?的健康狀況?良好。二?、強化學(xué)生?的養(yǎng)成教育?。1、培?養(yǎng)孩子良好?的日常行為?習(xí)慣：由于?一年級孩子?年齡小，表?現(xiàn)為活潑好?動、動手能?力、自覺性?和主動性都?較差，對于?做事動作慢?、做事情馬?虎的孩子，?我首先對他?們進行思想?教育，自己?的事情必須?由自己完成?。然后把調(diào)?皮、自理能?力差與穩(wěn)重?、自理能力?強安排在一?組，性格內(nèi)?向、膽小與?大膽、活潑?搭配。這樣?強弱搭配、?性格互補，?使不同的孩?子相互影響?、相互幫助?、團結(jié)協(xié)作?、共同進步?。2、養(yǎng)?成良好的就?餐習(xí)慣。具?體措施：首?先讓學(xué)生懂?得文明就餐?有助于食物?的消化與營?養(yǎng)的吸收，?是健康成長?的重要環(huán)節(jié)?。努力養(yǎng)成?良好的用餐?習(xí)慣受用終?身。具體要?求：就餐前?在飯廳外面?排好隊，按?順序進入餐?廳，洗凈手?后排隊取飯?。進餐時要?做到靜、輕?、凈，學(xué)生?加菜、加湯?要舉手;就?餐時盡量不?談?wù)撆c吃飯?無關(guān)的事。?對少數(shù)挑食?的學(xué)生給予?“就餐關(guān)注?”，盡量不?用強制方法?糾正偏食，?先鼓勵學(xué)生?“嘗一嘗”?、“少吃點?”、然后“?再加點”最?后“正常”?。同時，還?專門制訂了?學(xué)生就餐“?評比表”，?對就餐表現(xiàn)?好學(xué)生進行?表揚和適當(dāng)?獎勵。在餐?廳對學(xué)生進?行分組管理?，每組定期?評選“桌長?”讓學(xué)生學(xué)?會自我管理?。通過這些?措施，本班?在就餐時秩?序良好。?3、培養(yǎng)學(xué)?生良好的作?息習(xí)慣，抓?好學(xué)生入睡?率。就寢方?面要求學(xué)生?按照生活規(guī)?程洗漱，并?巡回檢查知?道，發(fā)現(xiàn)有?操作不規(guī)范?或偷懶不洗?的學(xué)生從不?放過，及時?教育指導(dǎo)，?使其自覺遵?守生活規(guī)程?，養(yǎng)成良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。當(dāng)然?，總有個別?學(xué)生不按時?入睡的，我?就有意識的?表揚其他睡?得好的學(xué)生?，從側(cè)面提?醒還沒有睡?覺的學(xué)生，?或有意識的?在他床邊站?一站，通過?這些方法來?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成午睡的好?習(xí)慣。4?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。要求?學(xué)生每天沖?涼，勤洗頭?，臟衣服不?過夜。每周?剪一次指甲?(目前班上?已有三分之?二的學(xué)生會?自己剪指甲?)，注意儀?表儀容的整?潔、統(tǒng)一、?規(guī)范。5?、培養(yǎng)有管?理能力的小?班部。班干?部是老師的?得力助手，?選擇有管理?能力的班干?部至為重要?，這樣能讓?更多的同學(xué)?參與班級管?理，鍛煉他?們的能力。?通過以上?措施學(xué)生自?理能力與自?我約束有了?明顯提高。?針對要求并?結(jié)合平時日?周檢查情況?，每周評選?“文明宿舍?”、“優(yōu)秀?住宿生”、?“生活好孩?子”等，并?頒發(fā)獎品、?獎狀，學(xué)期?結(jié)束根據(jù)每?月一評結(jié)果?，評出“小?主人”、“?小能手”。?三、德育?滲透、重在?引導(dǎo)為了?進一步落實?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?強化學(xué)生的?基礎(chǔ)道德，?幫助學(xué)生形?成良好的禮?儀、培養(yǎng)學(xué)?生自我管理?的能力，懂?得做人的道?理，鼓勵學(xué)?生爭做文明?人，爭創(chuàng)文?明班。形成?良好的班風(fēng)?、校風(fēng)。例?：見人主動?打招呼、使?用文明語言?、注意儀表?“整潔、統(tǒng)?一、規(guī)范”?、尊敬師長?、助人為樂?等……四?、協(xié)助班主?任及家長的?溝通工作?針對學(xué)生存?在普遍問題?，及時與班?主任溝通，?并正面引導(dǎo)?孩子，以達?到最佳效果?。使家長了?解孩子在校?學(xué)習(xí)、生活?情況，以取?得家長的良?好評價。?一學(xué)期下來?，在師生的?共同努力下?，班級各個?方面表現(xiàn)良?好，如：學(xué)?生的身體、?精神面貌、?自我管理、?自理能力不?斷增強。當(dāng)?然，工作中?還存在不足?，需改進，?例如文明禮?儀，學(xué)生的?個性差異缺?乏有效的教?育方法還有?待于進一步?加強，怎樣?讓學(xué)生做到?老師在于不?在都一個樣?。總之，?只要我們心?中是真誠地?為孩子，為?孩子的健康?成長而付出?，端正自己?的工作態(tài)度?，一切都是?為了孩子而?出發(fā)。我相?信：在工作?不斷磨練中?提升，班級?管理雖覺得?千頭萬緒、?工作方法也?有千差萬別?，讓我堅信?在工作實踐?中去總結(jié)行?之有效的方?法，定能促?使班級管理?水平躍上新?的臺階。小學(xué)生活部工作心得體會范文（二）七?月，夏風(fēng)拔?涼，有一朵?花開的時間?需要去欣賞?，與有聲時?聽花開的聲?音，于無聲?處解著花落?的姿態(tài)。如?此花開花落?，陽光溫淡?，歲月靜好?……生活亦?是如此。有?一種工作需?要去總結(jié)，?于總結(jié)中觀?成敗。生活?工作一切循?環(huán)往復(fù)但又?永不相同。?時間的流逝?就像手中沙?，握不住，?收不回。轉(zhuǎn)?眼之間，大?一下半年的?生活即將結(jié)?束，學(xué)生會?生活部的工?作也將隨著?時光而去。?這一學(xué)期?來，在學(xué)校?及學(xué)生會個?干部的領(lǐng)導(dǎo)?和廣大同學(xué)?們的支持下?，外語分院?生活部開展?了一系列的?工作，堅持?以“為同學(xué)?服務(wù)”為工?作準(zhǔn)則，為?加強同學(xué)和?學(xué)校、同學(xué)?于學(xué)生會的?聯(lián)系和了解?而努力!從?中生活部學(xué)?到了很多東?西，得到快?速成長，為?了能夠?qū)⒔?后的工作做?得更加完善?，現(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?如下：一?、日常工作?1、班級?衛(wèi)生檢查?我部照常進?行工作日每?天兩次的日?常檢查。以?及不定時的?突擊檢查。?確保同學(xué)們?有更為良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。幾?個月以來，?我部下至干?事、上至部?長一如既往?、堅持不懈?的進行著這?項繁瑣的工?作。我們配?合校生活部?的檢查，在?檢查過程中?注重與同學(xué)?們的交流與?溝通，讓他?們明白一個?干凈衛(wèi)生的?教室對他們?的生活與學(xué)?習(xí)有多么重?要。我部不?時會對表現(xiàn)?好的班級提?出表揚，對?表現(xiàn)差的班?級提出批評?。時至期末?，我部工作?更為艱巨，?還需我們更?加努力。?2、參加學(xué)?生會例會?這不僅是我?部要做的，?也是各個部?必須要做的?。但我部對?學(xué)生會例會?極為重視，?我們堅持“?有會必到、?遇事請假”?的原則去參?加每次例會?，會上我部?認(rèn)真對上周?工作進行總?結(jié)，對下周?工作進行規(guī)?劃。學(xué)生會?例會的召開?，時刻督促?著我們，提?醒著我們，?讓我們不能?有絲毫的松?懈!3、?班長、生活?委員會議?我部定期給?各班班長、?生活委員開?會，及時與?其溝通、聯(lián)?系，審視每?次檢查衛(wèi)生?的不足，及?時指出各班?存在的問題?，及時與他?們溝通，及?時解決問題?。二、主?辦和參與的?活動1、?布置教室?本學(xué)年開學(xué)?之初，我部?積極組織各?個班級同學(xué)?參與到布置?教室這一活?動中。同學(xué)?們熱情積極?踴躍的參加?，把教室裝?扮的溫馨和?諧，為自己?營造了一個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。2?、運動會?在四月末到?五月中旬，?學(xué)生會各部?都在為運動?會而奔波，?我部也不例?外。作為提?供后勤服務(wù)?的生活部在?此期間從未?松懈隨叫隨?到。我們?yōu)?運動會清點?道具，購買?所需各種道?具，充分做?好會前準(zhǔn)備?工作。運動?會當(dāng)天我們?更是加倍努?力，帶領(lǐng)志?愿者撿垃圾?，迎接運動?員，會后清?點桌椅，整?理道具··?·在此期間?，我部成員?從未言苦，?從未說累。?從這一活動?中我們都學(xué)?到了很多，?我們只為把?“為同學(xué)服?務(wù)”這一宗?旨落到實處?，把自己的?責(zé)任盡到。?3、端午?節(jié)統(tǒng)計工作?端午小假?前夕，我部?為學(xué)校統(tǒng)計?了各班級中?家在內(nèi)蒙地?區(qū)或者蒙古?族同學(xué)的假?期動向。之?外，又統(tǒng)計?了外省的不?回家同學(xué)名?單，為端午?期間的工作?做了明細(xì)。?繁瑣的統(tǒng)計?工作檢驗了?我們辦事的?細(xì)心與耐心?。收獲頗多?。4、購?買火車票與?注冊學(xué)生證?雖然沒有?讓學(xué)校代為?訂票的同學(xué)?，但我部還?是為購買火?車票做了大?量準(zhǔn)備工作?。例如先找?班長、生活?委員開會，?又與同學(xué)們?講解學(xué)校訂?票的種種利?弊關(guān)系。在?此之后，我?部還為大一?大二大三各?班同學(xué)的學(xué)?生證進行了?注冊。工作?雖小但體現(xiàn)?了我們的積?極性與熱情?。5、此?外，我們生?活部多次協(xié)?助其他部主?辦的許多活?動，各成員?親密無間地?合作，相互?關(guān)系融洽和?諧，氣氛活?躍，能充分?完成各項任?務(wù)。三、?成績與不足?學(xué)生會工?作無小事，?事事都不能?懈怠。作為?學(xué)生會的一?員我們不斷?地提高自身?的素質(zhì)才能?把我們的工?作做得更好?，才能更好?地服務(wù)同學(xué)?。在過去的?學(xué)期里，我?們腳踏實地?做了一年的?工作，但由?于自己的水?平和經(jīng)驗不?足，還存在?著一定問題?。在新的學(xué)?年里我們還?要繼續(xù)努力?，爭取取得?更大的成績?。小學(xué)生活部工作心得體會范文（三）本學(xué)期以?來，生活部?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的直接領(lǐng)導(dǎo)?下，始終秉?承學(xué)校“學(xué)?會做人、學(xué)?會求知、學(xué)?會創(chuàng)造、學(xué)?會審美、學(xué)?會健體、學(xué)?會生活”的?人才培養(yǎng)目?標(biāo);堅持以?“安全優(yōu)質(zhì)?，學(xué)生愛校?，家長放心?”為宗旨，?認(rèn)真貫徹學(xué)?校小學(xué)部學(xué)?年工作計劃?及德育處工?作計劃，狠?抓制度建設(shè)?和教師隊伍?建設(shè)，強化?師德培訓(xùn)，?努力提高教?師素質(zhì)及優(yōu)?質(zhì)服務(wù)意識?，更好地搭?建了培養(yǎng)學(xué)?生生活處理?能力、獨立?生活能力、?規(guī)范文明行?為的平臺，?形成具有廣?雅特色的學(xué)?生養(yǎng)成教育?機制，進而?打造具有廣?雅特色的小?學(xué)生生活管?理系統(tǒng)。?一學(xué)期來，?全體教師統(tǒng)?一思想，明?確目標(biāo)，團?結(jié)一心，無?私奉獻，很?好地完成了?生活部各項?工作，為教?學(xué)工作提供?了有力保障?。現(xiàn)將學(xué)期?工作總結(jié)如?下：一、?強化隊伍建?設(shè)，提高老?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?和專業(yè)水平?。1、加?強生活老師?對學(xué)生良好?習(xí)慣養(yǎng)成的?教育。要?求生活老師?不僅要照顧?學(xué)生的飲食?、起居，還?要自覺培養(yǎng)?學(xué)生良好的?生活習(xí)慣、?文明禮儀等?各種習(xí)慣，?提高孩子的?自理能力。?2、加強?教育理論學(xué)?習(xí)。生活?教師除了要?有較強的責(zé)?任心外，還?必須具備過?硬的生活輔?導(dǎo)教育技能?。在日常工?作中，不定?期地對全體?教師進行培?訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)?容涉及環(huán)境?安全法律法?規(guī)、教師的?修養(yǎng)、對學(xué)?生的教育藝?術(shù)、與學(xué)生?溝通及家長?溝通的藝術(shù)?、各年齡段?學(xué)生的教育?方法等。通?過培訓(xùn)教師?們工作干勁?大增，工作?責(zé)任心增強?，教育管理?水平有了進?一步提高。?3、提出?了“三心”?“四陪”原?則?！叭?”指：愛心?：在生活管?理上像媽媽?一樣重視他?、關(guān)注他、?愛護他，把?每個學(xué)生都?當(dāng)成自己的?孩子來看;?細(xì)心：指的?是關(guān)注孩子?的一舉一動?，包括孩子?的身體、心?理、生活、?言行舉止;?耐心：指對?孩子出現(xiàn)的?問題，要友?善，要耐心?細(xì)致幫助、?教育，及時?引導(dǎo)?！八?陪”指：陪?孩子一起活?動、和孩子?一起用餐、?指導(dǎo)低年級?小同學(xué)洗漱?、跟孩子們?一起睡覺。?我們充分強?調(diào)“孩子至?上”理念，?要求生活教?師增強“服?務(wù)”意識，?提高服務(wù)質(zhì)?量，千方百?計讓孩子們?開心，讓家?長放心。?二、營造良?好的生活文?化氣息。?1、提倡全?體生活老師?實行“愉快?生活、生活?愉快”的教?育理念，生?活中細(xì)心照?顧學(xué)生，學(xué)?生犯錯，耐?心教育，杜?絕簡單粗暴?的工作方法?。2、宿?舍環(huán)境布置?比賽。通?過活動使學(xué)?生宿舍充滿?文化氣息和?教育意義，?發(fā)揮環(huán)境對?學(xué)生思想品?德的教育與?熏陶作用;?同時，通過?比賽的形式?讓生活老師?與學(xué)生多一?些共同合作?相處的機會?，讓生活老?師更深入了?解學(xué)生，更?好地對每個?孩子做出針?對性的指導(dǎo)?。3、定?時開展各種?生活技能活?動，增進學(xué)?生身心健康?。為了增進?同學(xué)之間的?交流、友誼?，培養(yǎng)學(xué)生?集體榮譽感?，增強團隊?的凝聚力，?生活部各年?級段定期開?展了一系列?“生活技能?競賽”。例?如衛(wèi)生間生?活用品擺放?和床上用品?折疊比賽等?活動。三?、狠抓日常?規(guī)工作，嚴(yán)?格落實一天?一查。1?、就餐就寢?管理。嚴(yán)?格做到站隊?、進餐、就?餐環(huán)節(jié)無聲?音;每天“?兩睡”鈴聲?響過后，嚴(yán)?格要求沒人?走動、沒人?說話、沒人?看書;在老?師們的嚴(yán)格?監(jiān)管下，學(xué)?生就餐一改?過去說話多?、浪費多的?現(xiàn)象。就寢?習(xí)慣也習(xí)慣?了學(xué)校的作?息規(guī)律，基?本能夠嚴(yán)格?按照規(guī)定準(zhǔn)?時就寢。安?全管理：嚴(yán)?格監(jiān)督，強?化安全責(zé)任?意識，確保?了本學(xué)期生?活區(qū)無任何?安全責(zé)任事?故。2、?內(nèi)務(wù)評比：?學(xué)生每天必?須嚴(yán)格按要?求折疊好被?褥，整齊放?好好鞋、臉?盆、茶杯、?牙具、毛巾?等生活用品?。做到被褥?按時清洗晾?曬、房間每?天兩掃兩拖?。評比老師?務(wù)必做到天?天檢查，周?周公布，月?月評比，及?時表揚和獎?勵。3、?嚴(yán)格規(guī)范請?假制度。住?校生回家，?必須書面請?假，經(jīng)班主?任、生活老?師簽字同意?后，方能離?校，并作好?請假記載。?每天中午午?休和晚寢點?名都納入班?級量化考核?。4、規(guī)?范學(xué)生儀容?儀表，實行?定期抽查。?通過要求孩?子儀容儀表?的規(guī)范，促?進培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)，?扎實有效地?做好校風(fēng)校?紀(jì)建設(shè)和未?成年人思想?道德建設(shè)及?良好行為習(xí)?慣養(yǎng)成工作?，正確引導(dǎo)?學(xué)生的審美?觀，樹立整?潔、端莊、?文明的個人?形象。5?、嚴(yán)查打鬧?追逐與脫群?活動的學(xué)生?，杜絕安全?事故的發(fā)生?。我們工作?人員每天都?對校園里學(xué)?生活動區(qū)進?行巡查，查?看是否有學(xué)?生在玩危險?游戲或做危?險動作、是?否有學(xué)生脫?離群體獨自?玩耍等，只?要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，必須及時?阻止和解決?問題。6?、每天做到?學(xué)生就寢人?數(shù)，離校人?數(shù)記錄。嚴(yán)?格做好夜晚?留校人數(shù)清?查，夜值班?阿姨每次巡?查的各項記?錄。對學(xué)生?夜晚生病發(fā)?高燒，醫(yī)生?做到及時送?醫(yī)院，同時?與家長取得?聯(lián)系，妥善?解決。7?、堅持每星?期組織老師?進行生活部?“一周例會?”。會議對?上周工作進?行總結(jié)匯報?以及計劃下?周工作情況?。每月檢查?一次生活老?師的“工作?手冊”，進?行認(rèn)真評比?與考核。?8、定期排?查安全隱患?，確保孩子?平安無事。?在生活管理?中，我們始?終堅持“一?切為了學(xué)生?”“為了學(xué)?生的一切’?