大學(xué)生支教心得范文（3篇）

大學(xué)生支教心得范文?我的實(shí)習(xí)生?涯快結(jié)束了?，其中的滋?味五味俱全?。我是在一?所高中實(shí)習(xí)?，本以為邊?疆地區(qū)的孩?子應(yīng)該很會(huì)?珍惜難得的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?因?yàn)樗麄兊?父母大部分?是住在高山?上的農(nóng)民?，主要靠著?幾畝莊稼地?或者替別人?背貨物生存?。他們的日?子本來就很?艱難，可是?還要供子女?上高中，一?個(gè)學(xué)期一千?多的學(xué)費(fèi)更?讓他們捉襟?見肘。可是?，讓我意想?不到的是?，這邊的學(xué)?風(fēng)很不濃厚?，大部分學(xué)?生不是愛貪?玩就是沒心?思讀書，即?使老師在課?堂上講得滔?滔不絕甚至?口干舌燥還?是只有很少?的幾個(gè)在認(rèn)?真聽課。剛?開始我原?以為是我講?課不精彩，?后來才發(fā)現(xiàn)?他們是在掌?握了老師們?的秉性，越?和善的老師?就越鬧得厲?害。而且越?是高年級的?學(xué)生就越難?教，剛進(jìn)去?的高一新生?可能是還沒?太熟悉環(huán)?境，面對新?老師們還是?有點(diǎn)懼怕。?對于這些?學(xué)生，我有?點(diǎn)失望。但?是我還是盡?自己所能地?教導(dǎo)他們，?我想或許有?些學(xué)生會(huì)因?為我的一番?教導(dǎo)從此?努力學(xué)習(xí)了?呢。這次的?教師節(jié)本不?屬于我，可?是恰好在我?的實(shí)習(xí)期間?，而且還收?到了學(xué)生的?祝福和小禮?物，這讓我?激動(dòng)不已。?我終于體會(huì)?到“有付出?就有回報(bào)”?這句話了?。正是我這?段時(shí)間的努?力得到了他?們的認(rèn)可，?所以以前的?所有辛苦都?是值得的，?這是我最大?的欣慰。?曾經(jīng)總以為?當(dāng)一名教師?很簡單，只?要努力把課?上好就夠?了。經(jīng)過這?次實(shí)習(xí)，我?發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒?有我想象的?那么簡單，?除了做好自?己的本職工?作外還得學(xué)?會(huì)管理學(xué)生?，與學(xué)生多?交流。此外?，和同事領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)系也?是很重要?的。有些教?師教書不怎?么樣但是他?們八面玲瓏?，左右逢源?，一下子就?竄到了高位??？墒怯行?教師卻一輩?子默默無聞?，雖然他們?受到學(xué)生的?愛戴，可是?永遠(yuǎn)領(lǐng)著那?么一丁點(diǎn)?工資艱難度?日。我不?知道我以后?能不能成為?一名教師，?如果受命運(yùn)?的驅(qū)使我成?了一名教師?的話，我不?會(huì)做上面我?提到的那兩?類。我一定?會(huì)努力提高?自己的教學(xué)?水平，提升?自己的修養(yǎng)?和內(nèi)涵，使?學(xué)生能真正?地折服。大學(xué)生支教心得范文（二）?支教結(jié)束啦?，我們的支?教生活也隨?著結(jié)束。現(xiàn)?在想起心中?卻又說不完?的喜悅，我?們的支教生?活有苦有甜?，但苦?卻是有著不?一般的意義?，苦中有著?無盡的甜蜜?。是因?yàn)樘?把苦遮掩啦?，總之，支?教雖苦雖累?，但我確收?獲不少，這?是我人生的?一筆財(cái)富，?是無價(jià)的。?七月__?_日早上六?點(diǎn)我們從學(xué)?校出發(fā)，乘?上了通向改?茶的車。車?急速向前行?駛，我的心?卻有一種說?不出的喜悅?，天雖下著?雨，卻無法?澆滅我心中?的喜悅，很?快我們到達(dá)?了改茶小學(xué)?，業(yè)看到了?我們的學(xué)生?，一聲老師?好，讓我們?感到無盡的?喜悅，到下?午兩點(diǎn)半我?們舉行了開?學(xué)典禮，做?了相關(guān)強(qiáng)調(diào)?后，我們的?支教生活就?正式開始。?晚上我們開?了我們支教?的第一次例?會(huì)，會(huì)議的?主要類容就?是選任班主?任，隨后就?是打電話通?知未來的同?學(xué)，在這之?前我們進(jìn)行?拉一定的通?話準(zhǔn)備，隨?后就開始逐?個(gè)逐個(gè)的打?電話，我們?給學(xué)生的家?長講明拉我?們的目的，?學(xué)生的家長?都給予極大?的支持，我?們與學(xué)生的?家長溝通得?很順利，這?給予拉我們?極大的鼓勵(lì)?，也增強(qiáng)拉?我們的自信?心。讓后我?們就開始排?課表，這對?于我們來說?是很困難的?，因?yàn)槲覀?都是人工來?排的，我們?十二個(gè)人花?啦幾個(gè)小時(shí)?才初步排出?來的，看時(shí)?間也是凌晨?一點(diǎn)。在?支教活動(dòng)期?間，我們遇?到過各種各?樣的問題，?包括生活上?的問題，主?要是缺水，?但這一點(diǎn)并?沒有難倒我?們，我們通?過與周圍群?眾找到了生?活用水，雖?然有拉水，?我們都很節(jié)?約，因?yàn)檫@?水來之不易?。從這一點(diǎn)?鍛煉拉我們?解決問題的?能力。還有?就是發(fā)生在?學(xué)生之間的?各種小矛盾?，我們都采?取了有力的?措施給予制?止，讓他們?的矛盾得到?及時(shí)的化解?。比如發(fā)生?在我那班的?一件事。兩?個(gè)發(fā)生口角?動(dòng)手打架，?我就采取說?服教育的方?式進(jìn)行制止?，讓他們心?服口服，彼?此認(rèn)錯(cuò)。這?一點(diǎn)也體現(xiàn)?拉我們與學(xué)?生的溝通能?力，這也是?現(xiàn)代教育的?重心。在?支教活動(dòng)期?間，我與各?位小同學(xué)打?成一片，大?家玩得很開?心，但這一?點(diǎn)我的說明?，我們都是?有一個(gè)前提?的，那就是?上課是師生?關(guān)系下課就?是朋友。?我上的是三?年級的數(shù)學(xué)?，我上第一?節(jié)課的時(shí)候?，各位同學(xué)?都非常認(rèn)真?地聽著，當(dāng)?我望向他們?時(shí)，我就感?覺到拉同學(xué)?們的求知欲?。第一節(jié)?課下來，我?的嗓子就變?得沙啞啦，?已經(jīng)喊不出?來啦。看到?同學(xué)們對學(xué)?生的熱情，?我不可能放?下書本去休?息，我就堅(jiān)?持了一下，?走向了下一?個(gè)班，下一?個(gè)班的同學(xué)?也一樣，對?學(xué)習(xí)非常的?積極。在這?其中，我對?班上的同學(xué)?的學(xué)習(xí)成績?進(jìn)行了大致?的了解，也?準(zhǔn)備啦適當(dāng)?的課時(shí)，針?對不同的同?學(xué)準(zhǔn)備啦不?同的方案，?上課對大綱?要求的進(jìn)行?講解，然后?布置作業(yè)，?通過學(xué)生交?上來的作業(yè)?再進(jìn)行了解?，再對于個(gè)?別的同學(xué)進(jìn)?行單獨(dú)的輔?導(dǎo)，然后再?重新布置作?業(yè)，通過不?斷的反復(fù)，?沒讓一個(gè)同?學(xué)掉伍，教?學(xué)方面達(dá)到?了預(yù)期的效?果，比如，?我上啦三位?數(shù)與四位數(shù)?及四位數(shù)與?兩位數(shù)的乘?法，分?jǐn)?shù)的?除法與乘法?，年月日的?計(jì)算，三位?數(shù)與兩位數(shù)?之間得除法?都達(dá)到了預(yù)?期的教學(xué)結(jié)?果。掉隊(duì)的?同學(xué)比較少?。此外，我?還兼任拉五?年級的《貴?州省情》，?對貴州的地?理特征，貴?州的歷史，?貴州的經(jīng)濟(jì)?情況以及貴?州當(dāng)前的省?情進(jìn)行了講?解。讓各位?同學(xué)對貴州?有一個(gè)大致?的了解。?在我們支教?期間，我們?組織啦手工?比賽，作文?比賽，體育?節(jié)及文藝匯?演，在手工?比賽中，各?位同學(xué)的作?品非常漂亮?，做工巧。?賽出啦許多?優(yōu)異的作品?。在作文比?賽中，同學(xué)?們的作品更?是不用說啦?，寫得非常?好，優(yōu)秀的?可以拿去投?稿啦，比如?我班的甘旋?同學(xué)的《我?眼中的老師?》得到了大?家的認(rèn)可，?評了特等獎(jiǎng)?。體育節(jié)同?學(xué)們本著?友誼第一比?賽第二理?戀。賽出啦?風(fēng)格賽出了?友誼。隨后?就是文藝匯?演，同學(xué)拿?出了許多精?彩的節(jié)目。?他們的多才?多藝讓我們?感到欣慰。?在支教活?動(dòng)期間。我?們針對班上?個(gè)別的同學(xué)?進(jìn)行了家訪?，與家長進(jìn)?行了溝通，?把學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)反?饋給家長，?并對對學(xué)生?回到家后做?些什么以及?家長對孩子?的家庭教育?進(jìn)行了解，?還有就是他?們對現(xiàn)行教?育的看法進(jìn)?行里交流。?與家長的順?利溝通，鍛?煉了我們的?交流的能力?。隨著支?教活動(dòng)的進(jìn)?行，留給我?們的時(shí)間卻?不多啦。很?快就要到了?八月五號(hào)，?在那天，我?盟舉行了文?藝匯演，但?是各位小同?學(xué)都知道，?我們就要離?開啦，在最?后一個(gè)節(jié)目?的時(shí)候，大?部分同學(xué)掉?下了不舍的?淚水，我們?各位隊(duì)友的?心開始變得?但是我們?沒有哭，因?為我們要堅(jiān)?強(qiáng)，不能讓?學(xué)生們看出?來，我們要?讓他們學(xué)會(huì)?堅(jiān)強(qiáng)。我們?也舍不得他?們這些小同?學(xué)，在這短?短的十七天?里，我們之?間交下了很?深的友誼，?有著很深的?師生情誼。?我可愛的，?活波聰明的?小同學(xué)小朋?友們，我真?的舍不得你?們。這十?七個(gè)日夜，?十二位隊(duì)員?，十一份友?誼，讓我們?聚在了一起?。我們通力?合作，共同?奮進(jìn)，戰(zhàn)勝?了一切困難?，這顯示了?我們這個(gè)團(tuán)?隊(duì)的力量。?這留給我的?將是我人生?的一筆巨大?的財(cái)富。我?不會(huì)忘記和?你們在一起?的每一天，?我會(huì)永遠(yuǎn)記?住你們。大學(xué)生支教心得范文（三）?轉(zhuǎn)眼間我們?的支教生活?已經(jīng)將近_?__個(gè)月了?，在這期間?我們?nèi)梭w?會(huì)到了支教?生活中的快?樂和感動(dòng)。?___年?___月_?__日，帶?著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的諄諄囑托?，滿懷著一?腔熱血和一?顆惴惴不安?的心，作為?支教教師踏?上了奔赴朱?良小學(xué)支教?的路途。做?為支教老師?，讓我們深?深懂得，不?但要搞好自?己的教學(xué)，?還要當(dāng)好使?者，加強(qiáng)城?鄉(xiāng)教育文化?的交流與溝?通，為高柳?鎮(zhèn)教育事業(yè)?的發(fā)展盡自?己的一份綿?薄之力。?在支教的這?段日子里，?我們始終牢?記這一使命?，努力創(chuàng)造?條件，架設(shè)?教育交流之?橋而積極努?力。在相互?交流與溝通?的過程中，?不僅建立起?了深厚的友?誼，更做到?了相互取長?補(bǔ)短，共同?發(fā)展。把自?己的教育經(jīng)?驗(yàn)帶到朱良?小學(xué)，促進(jìn)?教育友好交?流。一、?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，?勇挑重?fù)?dān)?剛來報(bào)到的?第一天，我?們就受到教?管辦領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)注，他們?親自到學(xué)校?噓寒問暖，?并且與我們?三人親切交?談，讓我們?很受鼓舞，?也讓我們意?識(shí)到自己身?上的擔(dān)子有?多重。同時(shí)?我們也暗下?決心：要當(dāng)?一名好教師?，就必須愛?崗敬業(yè)，關(guān)?愛每一位學(xué)?生。到朱良?小學(xué)以后，?心想不管遇?到多大的困?難，一定要?堅(jiān)持下來，?盡自己最大?的努力做好?工作。一定?要嚴(yán)格要求?自己，服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?各項(xiàng)工作安?排，嚴(yán)格遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度。?時(shí)刻不忘自?己是一名支?教老師，踏?踏實(shí)實(shí)做人?，兢兢業(yè)業(yè)?工作，身先?士卒，率先?垂范。我們?充分利用課?余時(shí)間，跟?學(xué)生個(gè)別談?心、交流，?教孩子們善?于用心靈去?發(fā)現(xiàn)世界的?美麗和精彩?，使孩子們?深刻體驗(yàn)到?知識(shí)與學(xué)習(xí)?的重要性，?進(jìn)而樹立起?遠(yuǎn)大的人生?目標(biāo)。在日?常教學(xué)中，?努力營造民?主、快樂、?寬容、和諧?的課堂氛圍?，張揚(yáng)學(xué)生?的個(gè)性，鼓?勵(lì)學(xué)生敢想?、敢問、敢?說，盡情釋?放自我。讓?他們在學(xué)習(xí)?中思考，在?體驗(yàn)中感悟?，在活動(dòng)中?升華。二?、鉆研業(yè)務(wù)?共同提高?在抓好教?育教學(xué)工作?的同時(shí)，我?們盡自己最?大的努力去?鉆研業(yè)務(wù)。?與朱良學(xué)校?的教師共同?探討新課程?理念、“3?45”優(yōu)質(zhì)?高效課堂、?教育教學(xué)對?策、如何提?高課堂教學(xué)?效率以及對?學(xué)生日常管?理工作的一?些心得和體?會(huì)，做到集?思廣益，相?互交流，共?同提高。通?過與老師們?的真心接觸?，我們?nèi)?收獲了真摯?的友誼，收?獲了寶貴的?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和人生的?道理，更為?朱良小學(xué)教?師身上那種?吃苦耐勞、?踏實(shí)肯干的?實(shí)干精神而?深深感動(dòng)。?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)是開拓?視野、啟迪?智慧、增長?才干、提高?素質(zhì)的重要?途徑。根據(jù)?所教班級的?實(shí)際情況，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、認(rèn)真?批改作業(yè)。?經(jīng)常只能利?用中午的時(shí)?間批改作業(yè)?，以便能及?時(shí)對學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。此?外，我還充?分利用各種?機(jī)會(huì)虛心向?學(xué)校各位老?師學(xué)習(xí)管理?學(xué)生的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)、學(xué)無?止境，只有?真正靜下心?來學(xué)習(xí)才深?深體悟到，?無論做人還?是做事，都?不能心浮氣?躁，要擺正?心態(tài)，踏踏?實(shí)實(shí)，從實(shí)?際出發(fā);于?大處著眼，?從小事做起?，做事不貪?大，做人不?計(jì)小，才能?精益求精地?做好各項(xiàng)工?