小學(xué)生在期末復(fù)習(xí)主題的國(guó)旗下講話（5篇）

小學(xué)生在期末復(fù)習(xí)主題的國(guó)旗下講話敬愛的?老師、親愛?的同學(xué)們：?大家早上?好!今天我?們演講的題?目是：“珍?惜時(shí)間，把?握期末復(fù)習(xí)?”。兩千?年前，一位?偉人立于河?邊，面對(duì)奔?流不息的河?水，想起逝?去的時(shí)間與?事物，發(fā)出?了一個(gè)千古?流傳的感嘆?：“逝者如?斯夫?！?我們出生時(shí)?，世界送給?我們最好的?禮物就是時(shí)?間，無論是?窮人還是富?人，這禮物?都是如此公?平：一天_?__個(gè)小時(shí)?。作為學(xué)生?的我們用它?來學(xué)習(xí)，用?它投資經(jīng)營(yíng)?自己的生命?。時(shí)間是最?平凡的，也?是最珍貴的?。金錢買不?到它，地位?留不住它，?雖然它限制?了人們的生?命，但人們?在有限的生?命里可充分?地利用它。?有人很會(huì)經(jīng)?營(yíng)，一分鐘?變成兩分鐘?，一小時(shí)變?成兩小時(shí),?一天變成兩?天……因?yàn)?他的做事效?率很高。他?用上天賜給?的時(shí)間做了?很多有意義?的事，最終?換來了成功?。其實(shí)，這?世界上的偉?人：元首、?科學(xué)家、發(fā)?明家等，最?成功之處就?是運(yùn)用時(shí)間?的成功，他?們都是運(yùn)用?時(shí)間的高手?。魯迅先?生說過，時(shí)?間，每天得?到的都是二?十四小時(shí)，?可是一天的?時(shí)間給勤勞?的人帶來智?慧與力量，?給懶散的人?只能留下一?片悔恨。由?此，我們得?出這樣的結(jié)?論：成功的?人，善用時(shí)?間，庸碌的?人，消磨時(shí)?間。是啊?，對(duì)于我們?學(xué)生來說，?沒有什么比?時(shí)間更重要?，看書需要?時(shí)間，寫字?需要時(shí)間，?完成作業(yè)需?要時(shí)間，師?生之間探討?學(xué)習(xí)問題也?需要時(shí)間。?尤其是對(duì)于?我們白天要?上()節(jié)課?的學(xué)生來說?，屬于自己?的時(shí)間就更?少了。但是?，一些同學(xué)?還是沒有意?識(shí)到時(shí)間對(duì)?自己的重要?。還在得過?且過，浪費(fèi)?時(shí)間，讓美?好的時(shí)間白?白的從我們?的身邊溜走?。同學(xué)們，?希望你們能?知道，在我?們有限的共?同學(xué)習(xí)時(shí)間?中，它是最?寶貴的資源?，同時(shí)，它?也最容易溜?走，是最容?易被浪費(fèi)的?。同學(xué)們?，請(qǐng)不要覺?得離期末的?時(shí)間還很遠(yuǎn)?，可以有大?把的時(shí)間來?揮霍——其?實(shí)不是這樣?的，僅僅只?有一個(gè)多星?期而已，如?果你還不緊?張，請(qǐng)這樣?想想，若等?你捧著試卷?，后悔地問?自己：“怎?么就期末了?呢，我怎么?沒有發(fā)覺呢??”那時(shí)就?晚了，復(fù)習(xí)?時(shí)間是很寶?貴的，請(qǐng)與?老師配合一?同認(rèn)真復(fù)習(xí)?好功課，以?扎實(shí)的知識(shí)?，迎接期末?考試!在?這里我有幾?句話與大家?共勉：只爭(zhēng)?朝夕，在你?茫然的時(shí)候?;只爭(zhēng)朝夕?，在你沮喪?的時(shí)候;只?爭(zhēng)朝夕，在?你懶散的時(shí)?候，只爭(zhēng)朝?夕，在你還?擁有夢(mèng)想的?時(shí)候;太陽?每天都是新?的，生活永?遠(yuǎn)充滿希望?，現(xiàn)在就開?始吧，把握?每個(gè)瞬間，?不要再猶豫?!最后，?祝大家在即?將到來的期?末考試中取?得滿意的成?績(jī)。演講?完畢，謝謝?大家!小學(xué)生在期末復(fù)習(xí)主題的國(guó)旗下講話（二）尊敬的各?位老師，親?愛的同學(xué)們?：不知不?覺，期末將?至，目前各?年級(jí)、各學(xué)?科都已經(jīng)進(jìn)?入到緊張的?復(fù)習(xí)階段，?為了提高復(fù)?習(xí)效果，保?證期末考試?能夠圓滿完?成，今天利?用國(guó)旗下的?講話談?wù)勂?末考試與復(fù)?習(xí)的有關(guān)注?意事項(xiàng)：?首先，要求?全體同學(xué)提?高對(duì)復(fù)習(xí)重?要性的認(rèn)識(shí)?。復(fù)習(xí)的一?個(gè)目的是為?了搞好考試?，提高成績(jī)?，但是，它?還有一個(gè)更?重要的目的?，那就是梳?理清楚已經(jīng)?學(xué)過的知識(shí)?，使它條理?化、系統(tǒng)化?。通過復(fù)習(xí)?，查漏補(bǔ)缺?，鞏固已掌?握的知識(shí)，?補(bǔ)上遺漏和?未掌握好的?東西，使我?們成為一個(gè)?有知識(shí)有能?力的人。?其次，要求?同學(xué)們將復(fù)?習(xí)的重點(diǎn)放?到基礎(chǔ)知識(shí)?的復(fù)習(xí)和鞏?固上。復(fù)習(xí)?不單是機(jī)械?的重復(fù)，而?更應(yīng)包含對(duì)?知識(shí)的理解?和運(yùn)用。平?常學(xué)習(xí)好一?些的同學(xué)應(yīng)?該利用復(fù)習(xí)?之機(jī)夯實(shí)雙?基，要重在?知識(shí)的記憶?理解與應(yīng)用?，在訓(xùn)練能?力上下功夫?，做到觸類?旁通、舉一?反三，進(jìn)入?更高的學(xué)習(xí)?境界。原來?基礎(chǔ)差的同?學(xué)應(yīng)充分利?用期末復(fù)習(xí)?的時(shí)機(jī)，狠?抓基礎(chǔ)，做?到復(fù)習(xí)到位?，消化到位?，在復(fù)習(xí)中?切忌囫圇吞?棗，不但要?聽懂，更要?會(huì)做。再?次，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量?。課上認(rèn)真?聽講，用心?思考，積極?記憶，規(guī)范?訓(xùn)練、不懂?就問、有錯(cuò)?必改、積極?參與學(xué)習(xí)活?動(dòng)，搞好堂?堂清、單元?清。課下養(yǎng)?成良好的復(fù)?習(xí)習(xí)慣，同?學(xué)們可以把?重點(diǎn)的和不?理解的問題?記在筆記本?上，及時(shí)向?老師、同學(xué)?請(qǐng)教，弄懂?為止。對(duì)于?老師在復(fù)習(xí)?期間留的作?業(yè)要獨(dú)立思?考、認(rèn)真完?成。特別是?平時(shí)學(xué)習(xí)成?績(jī)不理想的?同學(xué)，更要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)的?自覺性，把?更多的時(shí)間?投入到學(xué)習(xí)?中。最后?，我們?cè)谧?好期末復(fù)習(xí)?的同時(shí)，每?一位同學(xué)應(yīng)?一如既往地?遵守好學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，常規(guī)?紀(jì)律是搞好?學(xué)習(xí)的前提?和保證，做?一個(gè)“德智?雙全”優(yōu)秀?學(xué)生。同?學(xué)們!“一?分耕耘，一?分收獲”，?我們今天所?做出的努力?是為了明天?的幸福。我?們有一萬個(gè)?理由相信，?同學(xué)們是好?樣的，一定?會(huì)認(rèn)真投入?復(fù)習(xí)，一定?能向自己的?父母交上一?份滿意的答?卷!最后?：祝老師們?期末工作圓?滿順利!祝?同學(xué)們?nèi)巳?考試取得優(yōu)?秀成績(jī)!小學(xué)生在期末復(fù)習(xí)主題的國(guó)旗下講話（三）老師們?，同學(xué)們：?大家早上?好!時(shí)光?如梭，歲月?如歌，不知?不覺緊張、?忙碌而又充?實(shí)的一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)瞬即逝?。就要進(jìn)行?期末考試了?。這次期末?考試不僅是?對(duì)同學(xué)們一?個(gè)學(xué)期以來?學(xué)業(yè)成果的?一次盤點(diǎn)、?檢閱，更是?對(duì)每個(gè)人的?綜合素質(zhì)的?一次挑戰(zhàn)，?是對(duì)同學(xué)們?的自信心、?自覺性、意?志力、誠(chéng)信?度的一次考?驗(yàn)。希望同?學(xué)們克服過?于緊張、過?于焦慮的情?緒，沉著冷?靜，充滿信?心，以從容?自信的態(tài)度?面對(duì)期末考?試。我們不?能要求每個(gè)?人都成為優(yōu)?勝者，但我?們希望大家?做一名追求?進(jìn)步、超越?自我的勇敢?者。為了?幫助同學(xué)們?做好期末復(fù)?習(xí)和最后考?試，給大家?提幾點(diǎn)建議?一、認(rèn)真?復(fù)習(xí)，積極?迎考?？?子曰：“溫?故而知新”?，就是告訴?我們學(xué)習(xí)要?重視復(fù)習(xí)，?一個(gè)成績(jī)優(yōu)?秀的學(xué)生肯?定是肯吃苦?，肯鉆研，?認(rèn)真復(fù)習(xí)并?掌握科學(xué)學(xué)?習(xí)方法的人?。同學(xué)們要?集中精力，?充分利用每?一點(diǎn)可利用?的時(shí)間來保?證復(fù)習(xí)計(jì)劃?的落實(shí)。有?人說一個(gè)用?“分鐘”計(jì)?算時(shí)間的人?，比一個(gè)用?“小時(shí)”計(jì)?算時(shí)間的人?，時(shí)間要多?出___倍?!魯迅先生?正是把別人?喝咖啡的時(shí)?間都用上，?把一些零散?的時(shí)間“焊?接”起來，?才鑄就了令?人羨慕的豐?碑。因此我?們要“見時(shí)?間之縫，插?學(xué)習(xí)之針”?，充分利用?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?時(shí)間，爭(zhēng)取?多記幾個(gè)公?式、單詞，?多背一段文?章，多溫習(xí)?一遍老師在?課堂上講的?重點(diǎn).二?、調(diào)整心態(tài)?，誠(chéng)信考試?同學(xué)們，?每次考試都?是一次人品?的檢測(cè)。考?試是嚴(yán)肅的?，來不得半?點(diǎn)弄虛作假?。學(xué)習(xí)上有?付出才有收?獲，有勤奮?才有成果，?考試作弊是?自欺欺人的?做法，不能?彌補(bǔ)自己學(xué)?習(xí)上的漏洞?，相反會(huì)讓?自己失去做?人的真誠(chéng)。?所以希望大?家秉承“誠(chéng)?信至上”的?原則，以飽?滿的精神，?自信的踏入?考場(chǎng)。嚴(yán)肅?考紀(jì)，杜絕?作弊，讓競(jìng)?爭(zhēng)在平等公?平和諧中展?開，讓一切?的付出和匯?報(bào)真實(shí)、純?凈。我想當(dāng)?我們用誠(chéng)信?的尺度來衡?量自身時(shí)，?我們的微笑?會(huì)更真誠(chéng)，?我們的生活?也更真實(shí)。?另外我還?要給大家提?幾個(gè)要求：?1、合理?安排復(fù)習(xí)時(shí)?間。2、?強(qiáng)化系統(tǒng)記?憶熟記概念?、公式、詞?匯、定理等?。3、注?意考試時(shí)間?。不要遲到?、缺考和提?前交卷。?4、考試時(shí)?要沉著冷靜?，要對(duì)自己?充滿信心，?同時(shí)要科學(xué)?對(duì)待考試，?認(rèn)真分析試?題，仔細(xì)推?敲，先易后?難。同學(xué)?們，人生不?拼不精彩，?缺乏競(jìng)爭(zhēng)和?考試的人生?不完整!希?望同學(xué)們端?正心態(tài)，把?考試看作是?一個(gè)舞臺(tái)，?一個(gè)展示自?己才華的舞?臺(tái)。行動(dòng)起?來吧，請(qǐng)帶?上最銳利的?頭腦，握緊?最有力的拳?頭，拿出你?們的智慧，?拿出你們的?勇氣，挑戰(zhàn)?期末考試，?去譜寫屬于?你們自己的?輝煌吧!我?深信，你們?一定會(huì)為自?己、為父母?、為學(xué)校所?有關(guān)注你們?的老師和親?人交上一份?滿意的答卷?。最后，?祝同學(xué)們學(xué)?業(yè)進(jìn)步，考?試成功!小學(xué)生在期末復(fù)習(xí)主題的國(guó)旗下講話（四）尊敬的?老師，同學(xué)?們：大家?好!現(xiàn)在?已是六月份?了，六月意?味著什么??意味著紅火?、忙碌，也?意味著收獲?，對(duì)于我們?學(xué)生來說，?就是要拿出?一份滿意的?成績(jī)單。初?四的同學(xué)已?經(jīng)走進(jìn)中考?的考場(chǎng)，為?升入理想的?高一級(jí)學(xué)校?奮力一搏，?我們祝愿初?四的學(xué)哥學(xué)?姐們?cè)谥锌?中充分展示?自己的才華?，在自己的?人生道路上?寫下濃墨重?彩的一筆，?為自己、為?家長(zhǎng)、為學(xué)?校增光添彩?!現(xiàn)在的我?們新課即將?結(jié)束，即將?進(jìn)入期末復(fù)?習(xí)迎考階段?，今天的講?話算是期末?復(fù)習(xí)和考試?的一個(gè)動(dòng)員?。在此我?給大家提出?以下三點(diǎn)建?議：第一?：嚴(yán)格要求?自己?？鬃?說：“取乎?其上，得乎?其中;取乎?其中,得乎?其下;取乎?其下,則無?所得矣”。?意思是說：?追求高的目?標(biāo)，最終得?到中等結(jié)果?;追求中等?目標(biāo)，最終?得到一般結(jié)?果;追求一?般目標(biāo)，恐?怕就沒有什?么收獲了。?對(duì)我們的啟?示是:做事?情，尤其是?對(duì)大局比較?重要的事情?，一定要用?“優(yōu)秀”的?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己，這樣?即使碰到發(fā)?揮不好，或?者碰到一些?不可預(yù)測(cè)的?意外，“及?格”仍然沒?有問題。如?果只是追求?及格，則稍?微碰到發(fā)揮?不好就可以?難保及格。?因此我們一?定要對(duì)自己?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求，志存?高遠(yuǎn)，并為?之努力奮斗?。第二：?立即開始行?動(dòng)。一要珍?惜時(shí)間不浪?費(fèi)，請(qǐng)同學(xué)?們充分利用?好零碎時(shí)間?，學(xué)會(huì)排除?各種干擾，?消除各種雜?念，請(qǐng)把所?有與學(xué)習(xí)無?關(guān)的事放一?放，全心全?意地投入到?總復(fù)習(xí)中去?。一心一意?想學(xué)習(xí)，聚?精會(huì)神謀進(jìn)?步。二是全?面復(fù)習(xí)不疏?漏，一個(gè)學(xué)?期中學(xué)的內(nèi)?容很多，同?學(xué)們要在老?師的指導(dǎo)下?，靜下心來?，扎扎實(shí)實(shí)?地進(jìn)行全面?和系統(tǒng)的復(fù)?習(xí)、梳理;?復(fù)習(xí)時(shí)要落?實(shí)基礎(chǔ)，同?時(shí)找準(zhǔn)自己?的薄弱點(diǎn)，?抓住每門功?課的關(guān)鍵點(diǎn)?，每個(gè)單元?、模塊的重?點(diǎn)和難點(diǎn)，?有目的地進(jìn)?行歸納、整?理、訓(xùn)練。?倡導(dǎo)“作業(yè)?之后要全對(duì)?，考試之后?要滿分”的?糾錯(cuò)行為，?促使在每一?份知識(shí)體系?和能力要求?上達(dá)到“滿?分”。第?三：決不輕?言放棄。期?末考試漸漸?向我們走來?，我們也一?步一步走向?期末考試。?在這過程中?，同學(xué)們?cè)?思想上、生?活上、學(xué)習(xí)?上不可避免?地會(huì)遇到這?樣那樣的困?難。困難就?象彈簧，你?弱它就強(qiáng)。?困難在弱者?面前永遠(yuǎn)是?一座不可逾?越的大山，?那些因?yàn)橐?次考試失利?就垂頭喪氣?的人一定是?困難面前的?弱者。為了?實(shí)現(xiàn)我們心?中的目標(biāo)，?我們要鼓足?勇氣，迎難?而上，千方?百計(jì)做思想?上的強(qiáng)者，?做生活上的?強(qiáng)者，做學(xué)?習(xí)上的強(qiáng)者?。同學(xué)們?，人生不拼?不精彩，缺?乏競(jìng)爭(zhēng)和考?試的人生是?不完整的!?最后送大家?三句話：有?志者自有千?方百計(jì)，無?志者只感千?難萬難;不?為失敗找理?由，要為成?功找方法;?讓結(jié)局不留?遺憾，讓過?程更加完美?。謝謝大?家!小學(xué)生在期末復(fù)習(xí)主題的國(guó)旗下講話（五）?同學(xué)們、老?師們：大?家早上好!?今天我演講?的題目是:?“積極迎接?考試，爭(zhēng)取?優(yōu)異成績(jī)?”。時(shí)間?跑得真得很?快，開學(xué)的?情景還歷歷?在目，轉(zhuǎn)眼?間又將迎來?我們的期末?考試。以最?佳的狀態(tài)，?爭(zhēng)取優(yōu)異的?成績(jī)，是我?們共同的心?愿。為了實(shí)?現(xiàn)這個(gè)愿望?，我認(rèn)為我?們應(yīng)該做好?以下四個(gè)方?面的準(zhǔn)備。?第一、戒?驕戒躁，安?心學(xué)習(xí)。沒?有一個(gè)好的?學(xué)習(xí)心境，?我們就不可?能正常地進(jìn)?行復(fù)習(xí)，復(fù)?習(xí)的效率也?不會(huì)高。在?復(fù)習(xí)階段，?有些同學(xué)取?得了好成績(jī)?，就自以為?是，就驕傲?了。卻不知?，這往往是?最危險(xiǎn)的時(shí)?刻，因此奉?勸那些同學(xué)?，需要冷靜?，避免功敗?垂成。還有?些同學(xué)因?yàn)?一時(shí)成績(jī)不?理想，心理?就煩躁不安?了，那也是?要不得的，?考試就是一?次機(jī)會(huì)，我?們應(yīng)該抓住?機(jī)會(huì)，證明?自己，超越?自我。要知?難而上，要?有克服困難?的信心和勇?氣。第二?、珍惜時(shí)間?，用心復(fù)習(xí)?。期末考試?是對(duì)一學(xué)期?來所學(xué)內(nèi)容?的全面考查?，它所復(fù)蓋?的知識(shí)點(diǎn)多?，能力要求?也更高更全?。這就需要?我們花更多?的時(shí)間來復(fù)?習(xí)和記憶，?我們的老師?都進(jìn)行了精?心的準(zhǔn)備，?科學(xué)的安排?，我希望我?們學(xué)生要珍?惜這三天的?時(shí)間，堅(jiān)持?不懈。一方?面要保質(zhì)保?量完成老師?布置的復(fù)習(xí)?題。另一方?面還可以根?據(jù)自己的情?況作出合理?安排。我們?可以把所有?的作業(yè)和測(cè)?試卷拿出來?整理，找出?原來的錯(cuò)誤?，并分析錯(cuò)?誤的原因，?再做一些同?類的題目進(jìn)?行鞏固。成?績(jī)優(yōu)異的同?學(xué)可以歸納?方法，一題?多解。學(xué)有?困難的學(xué)生?多注重基礎(chǔ)?知識(shí)，可以?完成書本的?練習(xí)題，舉?一反三。還?要多向家長(zhǎng)?和老師尋求?幫助，只有?這樣復(fù)習(xí)的?效率就提高?了。第三?、沉著應(yīng)對(duì)?，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?。在考試期?間不必過度?緊張，只要?平常學(xué)習(xí)扎?實(shí)，完全可?以保持一種?良好的心態(tài)?，只有當(dāng)你?的情緒處于?最好狀態(tài)時(shí)?，你的個(gè)人?能力才會(huì)得?到最好的發(fā)?揮。我們所?要做的就是?要仔細(xì)審題?，講究解題?的方法，先?完成容易的?再解決有困?難的，還有?就是務(wù)必要?多檢查幾遍?。因?yàn)椤榜R?虎”很喜歡?拜訪我們粗?心的同學(xué)。?第四、誠(chéng)?實(shí)有信，自?主自律?？?試是對(duì)我們?一段學(xué)習(xí)過?程的檢驗(yàn)，?更是對(duì)我們?誠(chéng)信與否的?考驗(yàn)。期末?考試我們需?要好的成績(jī)?，但我們不?需