流動科技館觀后感600字

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參觀滾動科技館有感

六（1）班張熙然

指導(dǎo)老師郭會恩

今天下午，老師終究帶我們參觀了我們心儀已久的滾動科技館，我深深體會到高科技的魅力。

還沒有走進那扇前往高科技的大門，我卻已經(jīng)感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶來了便利；是高科技給我們創(chuàng)造了新的天地；是高科技把我們拉到了現(xiàn)代，更是高科技帶我們走向了世界。

我走進了滾動科技館，那里的科學(xué)展品可是玲瑯滿目，讓我大開眼界。有電腦操縱的家居房，我只要點一下開燈的按鈕，房間里的燈就會全部亮起來；有測試心率的機器，只要把手放在固定位置上，電腦就會測出你的心率；有現(xiàn)在最受接待的平板電腦，有些人利用它玩一些電腦嬉戲，還有些人利用它學(xué)習(xí)、工作；有掃二維碼的電腦，在電腦的操作片面中，有四個印有二維碼的瓶子，轉(zhuǎn)到你想要掃的瓶子，它瞬間就會顯示出這個產(chǎn)品的全體的信息；還有能歌善舞的機器人……其中，有一個展品最讓我記憶猶新，那就是球幕電影。

大家以前可能都沒有看過球幕電影吧！這也是我平生第一次坐在球形的影廳里觀看電影。在進入影廳之前，我們都要穿上自己打定好的鞋套，才可以走進去。在球形影廳的前面，有一個大約長兩米的走廊，兩邊都是像海綿一樣的墻壁。走進影廳，最先讓我感嘆不已的就是這臺機器的價錢和那圓形的房頂，原來，整個屋頂就是個球形大屏幕呀！這次放映的電影是《恐龍滅盡之謎》，這個電影主要講了在很久很久以前，陸地上生存著大量恐龍。但有一天，在茫茫宇宙中，有一個小行星以快速的速度朝地球沖去，導(dǎo)致火災(zāi)和海嘯發(fā)生，地球上的恐龍逐漸地被火燒死燒焦，就連恐龍蛋也難逃厄運，而天空遨游的翼龍也在一瞬間化為灰燼，造成了恐龍的滅盡。球幕電影讓我感受到了這一滅頂之災(zāi)！球幕電影太神秘了！

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我覺得科學(xué)更是人類進步的階梯！

我們要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。讓我們在科學(xué)的海洋中徜徉吧！

"滾動科技館"觀后感

六（1）班許諾

指導(dǎo)老師郭會恩

今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到測驗樓參觀滾動科技館。

排好隊我們井然有序地走進去。里面有40多臺展品，大家各自玩各自的，可開心了。能看3D電影；能玩平板電腦；能彈奏音樂等等。我們從頭到尾一個不落的全看了一遍，這些展品讓我們懂得了一些科學(xué)道理。

玩了近半個小時，老師叫我們上樓去看電影，聽到"電影"兩個字，同學(xué)們的眼睛是直放金光。

到了里面，我們男生去參觀機器人。老師開啟了電源開關(guān)，首先機器人向大家敬了個禮，然后說了一些類似外星人說的話，接下來它跳起舞來，還做了一些人們意想不到的動作。不由得使大家連聲叫好。

過了近20多分鐘，我們進了一個屋子，映入眼簾的是一個彌漫氣的大球，我們從入口進去，就近找了個位置坐下。這就是"球幕電影".

這時，老師開頭放電影了，《恐龍滅盡之謎》。突然，氣球的上方展現(xiàn)了圖像，開頭給我們講解恐龍是怎樣消逝的。某一天，在浩瀚的宇宙中，有一顆直徑是6千米的小行星正以驚人的速度沖向地球，剎那間，海嘯爆發(fā)了。一切生物都難逃厄運，一只翼龍飛來，還沒來的及轉(zhuǎn)身，就被燒成了灰燼。此后，恐龍滅盡了。一千多年后，地球才恢復(fù)了原來的樣子。

我們正看得入迷時，突然放學(xué)鈴響了，大家回到了教室，拾掇好書包，帶著學(xué)識和快樂回家了。

這次參觀滾動科技館不僅給大家?guī)砹丝鞓?，還豐富了我們的科學(xué)學(xué)識。中國在進步，科技在進展！我們要創(chuàng)造出更好的作品，讓科技之花開滿全世界！

參觀滾動科技館有感

六（1）班陳夢霄

指導(dǎo)老師郭會恩

在中國，科技進展已是日新月異。隨著中國科技進展的進步，滾動科技館也在學(xué)校滾動起來。

今天，我們在學(xué)校參觀了微妙無窮的科技展覽，感受到科技帶來的魅麗。在一臺臺的機器中：心跳計測儀、3D電視、流光豎琴等使我記憶猶新，它們讓我學(xué)到了好多新的科學(xué)學(xué)識。在觀看電影時，恐龍時期的一只只恐龍使我嘆為觀止，恐龍滅盡的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是當(dāng)后來又看到地球雖體驗了如此的苦難，但經(jīng)過這之后，地球也變的更加活力勃勃，美輪美奐。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的無窮奧秘。在太空中，一顆顆行星的美觀、一顆顆星球的模樣使我銘刻于心，更為科學(xué)家的察覺感到無比的驚疑。宇宙，將有更多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳌⒌任覀內(nèi)ゲ煊X、等我們?nèi)ソ议_這銀河系、這整個宇宙的神秘面紗。

在滾動科技館中，不光有著這些我們不知道的奧秘，還有著大量我們熟諳的科技物品。在我們的參觀中，一個機器人在我們眼前做起了五花八門的動作，有倒立，有體操，還會跳美觀的芭蕾舞。這個機器人模仿人類的外貌、語言和人類的肢體動作。就像一個真實的人，它的奇異可真使我興奮起來。接著老師又為我們表示了語音機器人，它可以通過手機來遙控設(shè)定它，可以為它設(shè)定一個場景，也可以聽它講故事，講的特別連貫。又表示了預(yù)熱便可以張開花瓣的花朵；一個短彈簧預(yù)熱便可以變長，一個長彈簧遇熱就可以變短。我由衷的想說："科學(xué)，竟是如此的奇異！"

科學(xué)，給我們帶來了太多太多。他可以開闊我們的眼界，讓我們知道什么是科學(xué)，讓我們了解科普、熟悉科普，更讓我們明白生活中四處有科學(xué)，只要我們用眼睛去查看，精心去感受。

今后，我們要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做一個喜歡科學(xué)的好少年。讓我們一起學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，為了我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化譜寫出更加輝煌的篇章！

觀"河間滾動科技館"有感

六年級（1）班田雨萱

指導(dǎo)老師郭會恩

今天，我們參觀了"河間滾動科技館".以前知道有這個活動，卻遲遲沒有加入。今天，我們將一睹"河間滾動科技館"的風(fēng)采！

懷著慌張沖動的心情，我們來到了滾動科技館。在門口，老師交代我們說："進去之后不要跑，要保護里面的設(shè)備，不要破壞它們……"還沒等老師說完，我們就迫不及待的想沖進去瞧瞧了，老師卻說要按依次進入科技館。我們只好規(guī)法則矩的進入科技館?？蓜偟搅死锩婢婉R上散開了。說話聲、機械聲、操縱聲響成一片。

在科技館里，有大量設(shè)備："激光豎琴"、"聽話的小球"、"智力嬉戲"等。個個都具有科技色調(diào)。同學(xué)們玩得可開心了。

當(dāng)其次節(jié)課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒玩夠，可師命不成違，我們只好推推搡搡地上了二樓。

到了二樓，老師將我們帶到了一個教室里。里面有一個球形電影院。我們穿過長長的"隧道",寧靜下來開頭看電影。

電影開頭了，第一部電影是有關(guān)恐龍的。剛開頭，我們就看到了體型浩瀚、脖子超長的植食性恐龍馬門溪龍。后來我們又望見了模樣特殊的三角龍、兇猛強悍的霸王龍等。后來，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時森林里又燃起了熊熊大火。一只只恐龍在煙與火中相繼死去。令人恐懼的是，在天空中飛行的翼龍竟然在一秒之內(nèi)灰飛煙滅！

其次部電影叫《宇宙之旅》。我們的目光跟隨著航空飛船開頭了太空"旅行".在"旅行"中，我們看到了太陽、土星、金星、木星、土星等星球，探索到了宇宙的奧秘。

看完了電影，正值我們感嘆著科技的興隆時，老師又帶我們?nèi)タ戳藱C器人表演。負責(zé)操縱機器人的張老師報告我們說，等我們上了大學(xué)，也可以自己做一個可以替自己寫作業(yè)、做家務(wù)的機器人。讓我們明白了科技的興隆使人類生活更便當(dāng)。

新科技，新生活。科技的變更影響到人類的生活，使人類的生活更加豐富多彩，更加便當(dāng)?？萍?，在你我的身邊；科技無處不在！

科技展覽觀后感

六年級（2）班王少賢

指導(dǎo)教師劉彬

今天下午，老師帶我們?nèi)⒂^科技展覽，我們都興奮極了。

我們排好隊，來到了測驗樓，那里已經(jīng)變成了"科技館"."哇！好多東西??！"同學(xué)們都興奮的稱贊道。然后我們來到了二樓，看到了一個機器人。機器人很小，但是它的做工很精致，老師用遙控器按了一下"開頭"鍵，機器人就說："大家好，我是機器人小優(yōu)，接待大家參觀滾動科技展覽，下面請賞識我的表演。"說完，機器人小優(yōu)馬上手舞足蹈起來，我們看到小優(yōu)的表演都很開心。

看完機器人小優(yōu)，我們又來到了充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅盡之謎》和《宇宙之謎》等影視，我們仿佛身臨其境，看的是如癡如醉。

結(jié)果，到了自由查看的時候了。我查看了一下，察覺滾動科技館分六個展區(qū)：聲光體驗，電磁探秘，運動旋律，數(shù)學(xué)魅力，健康生活和安好生活。我們幾個小伙伴從頭到尾把全體高科技產(chǎn)品玩了個遍，真開心??！

參觀了展覽會后，我深切感受到了中國科技的飛速進展，我有一種驕傲感和自信仰。通過這次的參觀，給我的印象分外深刻，我確定要努力掌管文化學(xué)識，將來為中國科技做出付出！

參觀滾動科技館有感

六年級（2）班岳佳怡

指導(dǎo)教師劉彬

今天，是星期三！一個讓人沖動的日子！下午，上完第一節(jié)課后，我們就去參觀科技展覽了，一共看了兩節(jié)課呢！

首先，我們排好隊，拿好鞋套，一起來到測驗樓。我們來到了二樓，分成了兩隊，一隊先去看電影，另一對先看機器人表演。

我們隊先看的電影，是在一個更加大的充氣球里看的，我?guī)е_心和沖動的心情，走到大氣球里面。老師讓我們在邊上坐，電影開頭了，第一場電影是《恐龍滅盡》，其次場是《宇宙之謎》，里面介紹了：太陽、木星、火星、海王星等等。

然后，我們又去看了機器人表演，那個機器人可厲害了，會說話，還會跳舞，可牛了！還有一個科技展品叫"記憶金屬",老師用吹風(fēng)機，用熱風(fēng)吹可以把那朵用鐵片做的花吹開，用冷風(fēng)吹那朵花時，花會合上，這真是太神秘了。還有兩根彈簧也是這樣的，用熱風(fēng)吹彈簧有的會變長，有的會縮短。

結(jié)果我們來到了一樓，去看一樓的科技展品，有測回響才能的，有測心跳平均速度的，還有地震時我們理應(yīng)留神什么，有家用電器的安好使用，好多好多，還有兩臺平板電腦呢！

很快參觀就終止了，我們戀戀不舍地回到教室，今天太欣喜了！這就是我們學(xué)校的科技展覽，有人想來參觀嗎？

觀滾動科技館有感

六年級（3）班張潤涵

指導(dǎo)老師：田巧生

今天上午，我們班參觀了測驗樓的"滾動科技館",我們分外欣喜也感到很奇怪。

首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊，女生先進去看，那個入口我感覺很妙，很"擠".影院是充氣大球"建"的，我們圍坐一圈，在中間有個投影儀，投在了頂上。

我們開頭看電影了，第一個是《恐龍滅盡之謎》。

這個電影講了恐龍曾是地球的一代霸主，由于后來的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅盡。其中有一個很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著"屏幕",由于電影太立體了，嚇得我下意識的往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。

其次個影片是《小海龜歷險記》，講了小海龜逃過了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動物的攻擊長成了一只大海龜。這個故事很好看，其中那個飛鳥在飛過樹林時看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。

當(dāng)然，"滾動科技館"怎么會只有這么一點兒，下面我們還看了機器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動手操作了測驗機器人，都分外奇異好玩，這次的科技館太好玩了，一點兒也沒讓我們消沉。

這次的"滾動科技館"讓我長了不少見識，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國家獻出我微薄的氣力。我想報告全體人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！

觀滾動科技館有感

六年級（3）班張藝瑾

指導(dǎo)老師田巧生

學(xué)科學(xué)需要留心動腦，用科學(xué)需要大膽推測，做測驗需要積極動手，玩科學(xué)時需要動腦、推測、動手。

這段時間學(xué)校舉辦科技節(jié)，今天上午第四節(jié)課，我們排著整齊的隊伍來到了學(xué)校的滾動科技館，我滿懷期望，由于聽參觀過的同學(xué)說這里分外好玩。走到二樓，首先映入眼簾的是一個充氣的大圓球，我在推測這是做什么的，老師讓我們一個個進入到圓球里面，原來這是球幕電影。我們坐成一個圓，等待電影播放。一共播放了兩個短電影，一個是《恐龍滅盡之謎》，一個是《小海龜歷險記》?？赐觌娪?，我們又去賞識機器人表演，機器人有兩個，約莫有二十厘米高，既會說話，又會隨著音樂翩翩起舞，動作生動得驚人。這個房間還有一張大桌子，擺放著各種測驗工具，第一個是起電的大鐵球，下面有一根鐵棍，老師開啟電源，給我們做示范，大鐵球公然起電，產(chǎn)生電流。老師還給我們用兩根彈簧和吹風(fēng)機演示了熱脹冷縮的原理。結(jié)果我們來到一樓，這里有一臺臺小機器，我挨個轉(zhuǎn)了一遍，覺得都很神秘。參觀完畢，同學(xué)們都很開心，也長了不少學(xué)識。

通過這次參觀，讓我懂得了要擅長察覺，擅長查看，擅長動腦，別的學(xué)科也是一樣。讓我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、玩科學(xué)，開展科學(xué)理想，放飛科學(xué)翅膀。

參觀滾動科技館有感

六年級（3）班閆夢瑤

指導(dǎo)教師田巧生

聽老師說市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終究盼到了這一天——參觀滾動科技館。

一進門，我們看到了各種