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第五章二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)整理一、本章知識(shí)點(diǎn)梳理:知識(shí)點(diǎn)1:二元一次方程(組)的定義知識(shí)點(diǎn)2:二元一次方程組的解定義知識(shí)點(diǎn)3:二元一次方程組的解法知識(shí)點(diǎn)4:一次函數(shù)與二元一次方程(組)知識(shí)點(diǎn)5:實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組二、各知識(shí)點(diǎn)分類講解知識(shí)點(diǎn)1:二元一次方程(組)的定義1、二元一次方程的概念含有兩個(gè)未知數(shù),且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程注意:1、(1)方程中的元指的是未知數(shù),即二元一次方程有且只有兩個(gè)未知數(shù).(2)含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1.(3)二元一次方程的左右兩邊都必須是等式.(三個(gè)條件完全滿足的就是二元一次方程)含有未知數(shù)的項(xiàng)的系數(shù)不等于零,且兩未知數(shù)的次數(shù)為1。即若axm+byn=c是二元一次方程,則a≠0,b≠0且m=1,n=1例1:已知(a-2)x-by|a|-1=5是關(guān)于x、y的二元一次方程,則a=______,b=_____.例2:下列方程為二元一次方程的有_________①,②,③,④,⑤,⑥,⑦⑧,⑨【鞏固練習(xí)】下列方程中是二元一次方程的是()A.3x-y2=0B.+=1C.-y=6D.4xy=32、二元一次方程組的概念由兩個(gè)二元一次方程所組成的方程組叫二元一次方程組注意:=1\*GB3①方程組中有且只有兩個(gè)未知數(shù)。=2\*GB3②方程組中含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)為1。=3\*GB3③方程組中每個(gè)方程均為整式方程。例:下列方程組中,是二元一次方程組的是()【鞏固練習(xí)】已知下列方程組:(1),(2),(3),(4),其中屬于二元一次方程組的個(gè)數(shù)為()A.1B.2C.3D.4若是關(guān)于x、y二元一次方程,則m=_________,n=_________。知識(shí)點(diǎn)2:二元一次方程組的解定義一般地,使二元一次方程組中兩個(gè)方程左右兩邊的值都相等的兩個(gè)未知數(shù)的值叫做二元一次方程組的解。類型題1根據(jù)定義判斷例:方程組的解是()A. B. C. D.【鞏固練習(xí)】當(dāng),滿足方程,則_________.2、下面幾個(gè)數(shù)組中,哪個(gè)是方程7x+2y=19的一個(gè)解()。
A、B、C、D、類型題2已知方程組的解,而求待定系數(shù)。此類題型只需將解代入到方程中,求出相應(yīng)系數(shù)的值,從而求代數(shù)式的值例1:已知是方程組的解,則m2-n2的值為_(kāi)________.例2:若滿足方程組的x、y的值相等,則k=_______.【鞏固練習(xí)】1、若方程組的解互為相反數(shù),則k的值為。2、若方程組與有相同的解,則a=,b=。類型3列方程組求待定字母系數(shù)是常用的解題方法.例:若,都是關(guān)于x、y的方程ax+by=6的解,則a+b的值為例:關(guān)于x,y的二元一次方程ax+b=y(tǒng)的兩個(gè)解是,,則這個(gè)二元一次方程是【鞏固練習(xí)】如果是方程組的解,那么,下列各式中成立的是()a+4c=2B、4a+c=2C、a+4c+2=0D、4a+c+2=0知識(shí)點(diǎn)3:二元一次方程組的解法方法一:代入消元法【典型例題】例我們通過(guò)代入消去一個(gè)未知數(shù),將方程組轉(zhuǎn)化為一個(gè)一元一次方程來(lái)解,這種解法叫做代入消元法。用代入消元法解二元一次方程組的步驟:(1)從方程組中選取一個(gè)系數(shù)比較簡(jiǎn)單的方程,把其中的某一個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來(lái).(2)把(1)中所得的方程代入另一個(gè)方程,消去一個(gè)未知數(shù).(3)解所得到的一元一次方程,求得一個(gè)未知數(shù)的值.(4)把所求得的一個(gè)未知數(shù)的值代入(1)中求得的方程,求出另一個(gè)未知數(shù)的值,從而確定方程組的解.【鞏固練習(xí)】方程用含y的代數(shù)式表示,x是()B.C.D.2、把方程寫(xiě)成用含x的代數(shù)式表示y的形式,得()A.x=3、用代入法解方程組較為簡(jiǎn)便的方法是()A.先把①變形B.先把②變形C.可先把①變形,也可先把②變形D.把①、②同時(shí)變形方法二:加減消元法例:對(duì)于方程組:分析:這個(gè)方程組的兩個(gè)方程中,y的系數(shù)有什么關(guān)系利用這種關(guān)系你能發(fā)現(xiàn)新的消元方法嗎解:②-①得,即,把代入①得。所以定義:兩個(gè)二元一次方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等時(shí),把這兩個(gè)方程的兩邊分別相加減,就能消去這個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程這種方法叫做加減消元法,簡(jiǎn)稱加減法。例1、方程組中,n的系數(shù)的特點(diǎn)是,所以我們只要將兩式,就可以消去未知數(shù),化成一個(gè)一元一次方程,達(dá)到消元的目的.例2、用加減法解時(shí),將方程①兩邊乘以,把方程②兩邊乘以,可以比較簡(jiǎn)便地消去未知數(shù).【方法掌握要訣】用加減法解二元一次方程組時(shí),兩個(gè)方程中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)必須相同或互為相反數(shù),即它們的絕對(duì)值相等.當(dāng)未知數(shù)的系數(shù)的符號(hào)相同時(shí),用兩式相減;當(dāng)未知數(shù)的系數(shù)的符號(hào)相反時(shí),用兩式相加。①方程組的兩個(gè)方程中,如果同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)既不互為相反數(shù),又不相等,就用適當(dāng)?shù)恼麛?shù)乘方程兩邊,使一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)或相等;②把兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減,消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程;③解這個(gè)一元一次方程;④將求出的未知數(shù)的值代入原方程組中的任意一個(gè)方程中,求出另一個(gè)未知數(shù)的值,從而得到方程組的解.【鞏固練習(xí)】用加減法解方程組時(shí),要使方程中同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù),必須適當(dāng)變形,以下四種變形正確的是()A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(4)(1)對(duì)于方程組而言,你能設(shè)法讓兩個(gè)方程中x的系數(shù)相等嗎你的方法是;若讓兩個(gè)方程中y的系數(shù)互為相反數(shù),你的方法是.用加減消元法解方程組正確的方法是()A.B.C.D.以下教科書(shū)中沒(méi)有的幾種解法(可以作為培優(yōu)學(xué)生的拓展)
(一)加減-代入混合使用的方法.例1,13x+14y=41(1)14x+13y=40(2)解:(2)-(1)得x-y=-1x=y-1(3)把(3)代入(1)得13(y-1)+14y=4113y-13+14y=4127y=54y=2把y=2代入(3)得x=1所以:x=1,y=2特點(diǎn):兩方程相加減,單個(gè)x或單個(gè)y,這樣就適用接下來(lái)的代入消元.(二)換元法例2,(x+5)+(y-4)=8(x+5)-(y-4)=4令x+5=m,y-4=n原方程可寫(xiě)為m+n=8m-n=4解得m=6,n=2所以x+5=6,y-4=2所以x=1,y=6特點(diǎn):兩方程中都含有相同的代數(shù)式,如題中的x+5,y-4之類,換元后可簡(jiǎn)化方程也是主要原因。(三)另類換元例3,x:y=1:45x+6y=29令x=t,y=4t方程2可寫(xiě)為:5t+6*4t=2929t=29t=1所以x=1,y=4知識(shí)點(diǎn)4:一次函數(shù)與二元一次方程(組)從數(shù)的角度看求二元一次方程組的解求二元一次方程組的解x為何值時(shí),兩個(gè)函數(shù)的值相等從形的角度看:求二元一次方程組的解求二元一次方程組的解是確定兩條直線交點(diǎn)的坐標(biāo)例1.已知二元一次方程x+y=3與3x-y=5有一組公共解,那么一次函數(shù)y=3-x與y=3x-5的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為()(1,2)B.(2,1)C.(-1,2)D.(-2,1)例2、二元一次方程2x+y=4有_______個(gè)解,以它的解為坐標(biāo)的點(diǎn)都在函數(shù)______的圖象上.【鞏固練習(xí)】已知點(diǎn)(3,-2)是兩直線y1=-2x+a與y2=x+b的交點(diǎn),則a=______,b=______.已知關(guān)于x,y的二元一次方程3ax+2by=0和5ax-3by=19化成的兩個(gè)一次函數(shù)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-1),則a=________,b=________.例3、如圖,直線l1:y=x+1與l2:y=mx+n相交于點(diǎn)P(1,b).
(1)求b的值.
(2)不解關(guān)于x,y的方程組直接寫(xiě)出它的解.
(3)直線l3:y=nx+m是否也經(jīng)過(guò)點(diǎn)P說(shuō)明理由.練習(xí):在直角坐標(biāo)系中有兩條直線:和,它們的交點(diǎn)為P,第一條直線與x軸交于點(diǎn)A,第二條直線與x軸交于點(diǎn)B.(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo).(2)求△PAB的面積.知識(shí)點(diǎn)5:實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟可概括為“審、找、列、解、答”五步,即:(1)審:通過(guò)審題,把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,分析已知數(shù)和未知數(shù),并用字母表示其中的兩個(gè)未知數(shù);(2)找:找出能夠表示題意兩個(gè)相等關(guān)系;(3)列:根據(jù)這兩個(gè)相等關(guān)系列出必需的代數(shù)式,從而列出方程組;(4)解:解這個(gè)方程組,求出兩個(gè)未知數(shù)的值;(5)答:在對(duì)求出的方程的解做出是否合理判斷的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出答案.列方程組解應(yīng)用題中常用的基本等量關(guān)系
1.行程問(wèn)題:
(1)追擊問(wèn)題:追擊問(wèn)題是行程問(wèn)題中很重要的一種,它的特點(diǎn)是同向而行。這類問(wèn)題比較直觀,畫(huà)線段,用圖便于理解與分析。其等量關(guān)系式是:兩者的行程差=開(kāi)始時(shí)兩者相距的路程;;;(2)相遇問(wèn)題:相遇問(wèn)題也是行程問(wèn)題中很重要的一種,它的特點(diǎn)是相向而行。這類問(wèn)題也比較直觀,因而也畫(huà)線段圖幫助理解與分析。這類問(wèn)題的等量關(guān)系是:雙方所走的路程之和=總路程。
(3)航行問(wèn)題:①船在靜水中的速度+水速=船的順?biāo)俣龋?/p>
②船在靜水中的速度-水速=船的逆水速度;
③順?biāo)俣龋嫠俣龋?×水速。
注意:飛機(jī)航行問(wèn)題同樣會(huì)出現(xiàn)順風(fēng)航行和逆風(fēng)航行,解題方法與船順?biāo)叫?、逆水航行?wèn)題類似。2.工程問(wèn)題:工作效率×工作時(shí)間=工作量.
3.商品銷售利潤(rùn)問(wèn)題:
(1)利潤(rùn)=售價(jià)-成本(進(jìn)價(jià));(2);(3)利潤(rùn)=成本(進(jìn)價(jià))×利潤(rùn)率;標(biāo)價(jià)=成本(進(jìn)價(jià))×(1+利潤(rùn)率);(5)實(shí)際售價(jià)=標(biāo)價(jià)×打折率;
打幾折就是按標(biāo)價(jià)的十分之幾或百分之幾十銷售。(例如八折就是按標(biāo)價(jià)的十分之八即五分之四或者百分之八十)
4.儲(chǔ)蓄問(wèn)題:
①利息=本金×利率×期數(shù)
②本息和=本金+利息=本金+本金×利率×期數(shù)=本金×(1+利率×期數(shù))
③利息稅=利息×利息稅率=本金×利率×期數(shù)×利息稅率。
④稅后利息=利息×(1-利息稅率)。
5.配套問(wèn)題:
解這類問(wèn)題的基本等量關(guān)系是:總量各部分之間的比例=每一套各部分之間的比例。
6.增長(zhǎng)率問(wèn)題:
解這類問(wèn)題的基本等量關(guān)系式是:原量×(1+增長(zhǎng)率)=增長(zhǎng)后的量;
原量×(1-減少率)=減少后的量.
7.和差倍分問(wèn)題:
解這類問(wèn)題的基本等量關(guān)系是:較大量=較小量+多余量,總量=倍數(shù)×倍量.
8.?dāng)?shù)字問(wèn)題:
解決這類問(wèn)題,首先要正確掌握自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)等有關(guān)概念、特征及其表示。如當(dāng)n為整數(shù)時(shí),奇數(shù)可表示為2n+1(或2n-1),偶數(shù)可表示為2n等,有關(guān)兩位數(shù)的基本等量關(guān)系式為:兩位數(shù)=十位數(shù)字10+個(gè)位數(shù)字
9.優(yōu)化方案問(wèn)題:
在解決問(wèn)題時(shí),常常需合理安排。需要從幾種方案中,選擇最佳方案,如網(wǎng)絡(luò)的使用、到不同旅行社購(gòu)票等,一般都要運(yùn)用方程解答,得出最佳方案。
經(jīng)典例題透析
類型一:列二元一次方程組解決——行程問(wèn)題
例:甲、乙兩地相距160千米,一輛汽車和一輛拖拉機(jī)同時(shí)由甲、乙兩地相向而行,1小時(shí)20分相遇.相遇后,拖拉機(jī)繼續(xù)前進(jìn),汽車在相遇處停留1小時(shí)后調(diào)轉(zhuǎn)車頭原速返回,在汽車再次出發(fā)半小時(shí)后追上了拖拉機(jī).這時(shí),汽車、拖拉機(jī)各自行駛了多少千米
舉一反三:
【變式1】甲、乙兩人相距36千米,相向而行,如果甲比乙先走2小時(shí),那么他們?cè)谝页霭l(fā)2.5小時(shí)后相遇;如果乙比甲先走2小時(shí),那么他們?cè)诩壮霭l(fā)3小時(shí)后相遇,甲、乙兩人每小時(shí)各走多少千米
【變式2】?jī)傻叵嗑?80千米,一艘船在其間航行,順流用14小時(shí),逆流用20小時(shí),求船在靜水中的速度和水流速度。
類型二:列二元一次方程組解決——工程問(wèn)題
例:一家商店要進(jìn)行裝修,若請(qǐng)甲、乙兩個(gè)裝修組同時(shí)施工,8天可以完成,需付兩組費(fèi)用共3520元;若先請(qǐng)甲組單獨(dú)做6天,再請(qǐng)乙組單獨(dú)做12天可完成,需付兩組費(fèi)用共3480元,問(wèn):(1)甲、乙兩組工作一天,商店應(yīng)各付多少元(2)已知甲組單獨(dú)做需12天完成,乙組單獨(dú)做需24天完成,單獨(dú)請(qǐng)哪組,商店所付費(fèi)用最少
舉一反三:
【變式3】小明家準(zhǔn)備裝修一套新住房,若甲、乙兩個(gè)裝飾公司合作6周完成需工錢(qián)5.2萬(wàn)元;若甲公司單獨(dú)做4周后,剩下的由乙公司來(lái)做,還需9周完成,需工錢(qián)4.8萬(wàn)元.若只選一個(gè)公司單獨(dú)完成,從節(jié)約開(kāi)支的角度考慮,小明家應(yīng)選甲公司還是乙公司請(qǐng)你說(shuō)明理由.
類型三:列二元一次方程組解決——商品銷售利潤(rùn)問(wèn)題
例:有甲、乙兩件商品,甲商品的利潤(rùn)率為5%,乙商品的利潤(rùn)率為4%,共可獲利46元。價(jià)格調(diào)整后,甲商品的利潤(rùn)率為4%,乙商品的利潤(rùn)率為5%,共可獲利44元,則兩件商品的進(jìn)價(jià)分別是多少元
舉一反三:
【變式4】某商場(chǎng)用36萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品,銷售完后共獲利6萬(wàn)元,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:AB進(jìn)價(jià)(元/件)12001000售價(jià)(元/件)13801200(注:獲利=售價(jià)—進(jìn)價(jià))
求該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品各多少件;
類型四:列二元一次方程組解決——銀行儲(chǔ)蓄問(wèn)題
例:小明的媽媽為了準(zhǔn)備小明一年后上高中的費(fèi)用,現(xiàn)在以兩種方式在銀行共存了2000元錢(qián),一種是年利率為2.25%的教育儲(chǔ)蓄,另一種是年利率為2.25%的一年定期存款,一年后可取出2042.75元,問(wèn)這兩種儲(chǔ)蓄各存了多少錢(qián)(利息所得稅=利息金額×20%,教育儲(chǔ)蓄沒(méi)有利息所得稅)舉一反三:
【變式5】李明以兩種形式分別儲(chǔ)蓄了2000元和1000元,一年后全部取出,扣除利息所得稅可得利息43.92元.已知兩種儲(chǔ)蓄年利率的和為3.24%,問(wèn)這兩種儲(chǔ)蓄的年利率各是百分之幾(注:公民應(yīng)繳利息所得稅=利息金額×20%)
【變式6】小敏的爸爸為了給她籌備上高中的費(fèi)用,在銀行同時(shí)用兩種方式共存了4000元錢(qián).第一種,一年期整存整取,共反復(fù)存了3次,每次存款數(shù)都相同,這種存款銀行利率為年息2.25%;第二種,三年期整存整取,這種存款銀行年利率為2.70%.三年后同時(shí)取出共得利息303.75元(不計(jì)利息稅),問(wèn)小敏的爸爸兩種存款各存入了多少元
類型五:列二元一次方程組解決——生產(chǎn)中的配套問(wèn)題
例:某服裝廠生產(chǎn)一批某種款式的秋裝,已知每2米的某種布料可做上衣的衣身3個(gè)或衣袖5只.現(xiàn)計(jì)劃用132米這種布料生產(chǎn)這批秋裝(不考慮布料的損耗),應(yīng)分別用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套
舉一反三:
【變式7】現(xiàn)有190張鐵皮做盒子,每張鐵皮做8個(gè)盒身或22個(gè)盒底,一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一個(gè)完整盒子,問(wèn)用多少?gòu)堣F皮制盒身,多少?gòu)堣F皮制盒底,可以正好制成一批完整的盒子
【變式8】某工廠有工人60人,生產(chǎn)某種由一個(gè)螺栓套兩個(gè)螺母的配套產(chǎn)品,每人每天生產(chǎn)螺栓14個(gè)或螺母20個(gè),應(yīng)分配多少人生產(chǎn)螺栓,多少人生產(chǎn)螺母,才能使生產(chǎn)出的螺栓和螺母剛好配套。
【變式9】一張方桌由1個(gè)桌面、4條桌腿組成,如果1立方米木料可以做桌面50個(gè),或做桌腿300條?,F(xiàn)有5立方米的木料,那么用多少立方米木料做桌面,用多少立方米木料做桌腿,做出的桌面和桌腿,恰好配成方桌能配多少?gòu)埛阶?/p>
類型六:列二元一次方程組解決——增長(zhǎng)率問(wèn)題
例:某工廠去年的利潤(rùn)(總產(chǎn)值—總支出)為200萬(wàn)元,今年總產(chǎn)值比去年增加了20%,總支出比去年減少了10%,今年的利潤(rùn)為780萬(wàn)元,去年的總產(chǎn)值、總支出各是多少萬(wàn)元
【變式10】某城市現(xiàn)有人口42萬(wàn),估計(jì)一年后城鎮(zhèn)人口增加0.8%,農(nóng)村人口增加1.1%,這樣全市人口增加1%,求這個(gè)城市的城鎮(zhèn)人口與農(nóng)村人口。
類型七:列二元一次方程組解決——和差倍分問(wèn)題
例:“愛(ài)心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠原計(jì)劃每周生產(chǎn)帳篷共9千頂,現(xiàn)某地震災(zāi)區(qū)急需帳篷14千頂,兩廠決定在一周內(nèi)趕制出這批帳篷.為此,全體職工加班加點(diǎn),“愛(ài)心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠一周內(nèi)制作的帳篷數(shù)分別達(dá)到了原來(lái)的1.6倍、1.5倍,恰好按時(shí)完成了這項(xiàng)任務(wù).求在趕制帳篷的一周內(nèi),“愛(ài)心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠各生產(chǎn)帳篷多少千頂
舉一反三:
【變式11】(2011年北京門(mén)頭溝區(qū)中考一模試題)“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)在2007年提出的一項(xiàng)倡議.號(hào)召個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20時(shí)30分—21時(shí)30分熄燈一小時(shí),旨在通過(guò)一個(gè)人人可為的活動(dòng),讓全球民眾共同攜手關(guān)注氣候變化,倡導(dǎo)低碳生活.中國(guó)內(nèi)地去年和今年共有119個(gè)城市參加了此項(xiàng)活動(dòng),且今年參加活動(dòng)的城市個(gè)數(shù)比去年的3倍少13個(gè),問(wèn)中國(guó)內(nèi)地去年、今年分別有多少個(gè)城市參加了此項(xiàng)活動(dòng).
類型八:列二元一次方程組解決——數(shù)字問(wèn)題
例:一個(gè)兩位數(shù),減去它的各位數(shù)字之和的3倍,結(jié)果是23;這個(gè)兩位數(shù)除以它的各位數(shù)字之和,商是5,余數(shù)是1,這個(gè)兩位數(shù)是多少
舉一反三:
【變式12】一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大5,如果把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字交換位置,那么得到的新兩位數(shù)比原來(lái)的兩位數(shù)的一半還少9,求這個(gè)兩位數(shù)
【變式13】某三位數(shù),中間數(shù)字為0,其余兩個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是9,如果百位數(shù)字減1,個(gè)位數(shù)字加1,則所得新三位數(shù)正好是原三位數(shù)各位數(shù)字的倒序排列,求原三位數(shù)。
類型九:列二元一次方程組解決——濃度問(wèn)題
例:現(xiàn)有兩種酒精溶液,甲種酒精溶液的酒精與水的比是3∶7,乙種酒精溶液的酒精與水的比是4∶1,今要得到酒精與水的比為3∶2的酒精溶液50kg,問(wèn)甲、乙兩種酒精溶液應(yīng)各取多少
舉一反三:
【變式14】要配濃度是45%的鹽水12千克,現(xiàn)有10%的鹽水與85%的鹽水,這兩種鹽水各需多少
【變式15】一種35%的新農(nóng)藥,如稀釋到1.75%時(shí),治蟲(chóng)最有效。用多少千克濃度為35%
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