六年級家長會教師發(fā)言稿

第5頁共5頁六年級家長會教師發(fā)言稿各位家?長：大家?好!今天，?你們帶著對?孩子成長的?殷切關(guān)懷，?對我們工作?的極大支持?來參加家長?會。首先我?代表我班各?科任老師及?你們的孩子?對大家的到?來表示感謝?!六年級畢?業(yè)班工作是?非常重要的?。小學(xué)六年?級這一年，?是承前啟后?的一年，是?十分關(guān)鍵的?一年，也是?十分緊張的?一年。這一?年中，既要?完成本年度?的教學(xué)任務(wù)?，還要對六?年來的知識?進行系統(tǒng)的?整理和復(fù)習(xí)?，將零散的?知識形成一?個完整的體?系;既是對?小學(xué)階段的?一個總結(jié)，?又是為初中?學(xué)習(xí)打下堅?實基礎(chǔ)。所?以，不光是?你們家長，?包括我們學(xué)?校及我們的?老師都十分?重視畢業(yè)班?的教育教學(xué)?工作。今?天，我們在?這里舉行這?個家長會既?是對前半學(xué)?期工作的一?個回顧，又?是對我們的?學(xué)生優(yōu)點和?存在的問題?的一個交流?，我想我們?都有一個共?同的目標就?是讓你的孩?子取得進步?，只要我們?真誠的互相?溝通，互相?理解、互相?支持，就會?幫助孩子走?好這人生的?第一步。下?面作為班主?任我先對我?班班級級情?概況做個簡?單介紹：?一、學(xué)生情?況介紹我?是從三年級?跟上來的，?我們之間也?很熟悉。但?是升入六年?級后，有少?數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)?不太認真，?態(tài)度上比較?浮躁，且字?體潦草。而?有些同學(xué)，?學(xué)習(xí)一直比?較踏實，從?沒有放松過?。如：劉璐?齊、丁佳麗?、___瑤?、鐘翠、劉?宇、易鵬宇?、易林宇、?倪沛、倪錦?儀、黃潔、?洪流芳、呂?依林……等?。從接這個?班時,我就?有這樣的愿?望:希望在?我的努力下?學(xué)生的學(xué)習(xí)?都能在原有?基礎(chǔ)上進步?,并向文明?班奮進。大?家知道,只?有自覺的學(xué)?習(xí)+科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法+?端正的學(xué)習(xí)?態(tài)度,才能?取得優(yōu)異的?成績。所以?我首先培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自覺性和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，經(jīng)過努?力，學(xué)生的?學(xué)習(xí)自覺性?有所增強，?大多數(shù)同學(xué)?能自覺的學(xué)?習(xí)，形成了?你追我趕的?學(xué)習(xí)勢頭。?這與家長的?良好家庭教?育是分不開?的。但是也?有少數(shù)學(xué)習(xí)?態(tài)度不端正?的同學(xué)，這?還需要我們?共同努力。?當然，同?學(xué)們不可能?個個___?。學(xué)生們在?不同環(huán)境當?中成長，自?然有不同的?經(jīng)歷，這就?造就了他們?不同的個性?與品質(zhì)。如?有人比較自?私、有人愛?吃零食、有?人生性較活?潑、喜歡插?話，有的衛(wèi)?生差、穿戴?不整齊，有?的人腦海中?不去想學(xué)習(xí)?的事，專門?做一些害人?害己的事。?(這里為?了照顧一些?家長的面子?我就不點名?批評了)品?德是從小培?養(yǎng)的，這些?毛病都必須?引起我們的?重視，及時?幫助他們糾?正過來。而?這些都離不?開家長們與?我們老師的?相互配合。?有少數(shù)學(xué)生?存在以下幾?點問題：?1、學(xué)習(xí)習(xí)?慣差，課堂?上不夠?qū)Ｐ?;2、學(xué)?習(xí)缺乏自覺?性，作業(yè)馬?虎、或拖拖?拉拉，不及?時完成;?3、還有些?學(xué)生就是存?在偏科現(xiàn)象?，發(fā)展不全?面、不均衡?;4、不?會虛心聽教?，缺乏自我?管理能力，?在大會上、?教室里、教?室門口再三?強調(diào)的事，?一出教室門?全忘得一干?二凈。二?、下面我就?結(jié)合班上期?中考試對學(xué)?生的表現(xiàn)作?分析我先?簡單地介紹?一下我們期?中考試情況?。語文最高?分___分?，最低分_?__分，平?均分___?分。數(shù)學(xué)最?高分___?分，最低分?___分，?平均分72?.。英語最?高分___?分，最低分?___分，?平均分__?_分。大家?都知道六年?級的份量，?知道六年級?意味著什么?，也明白他?們即將要面?臨的嚴峻考?驗。所以大?部份學(xué)生都?能夠努力學(xué)?習(xí)，每天按?時上學(xué)，專?心聽課，按?時完成各科?作業(yè)，課后?還能找老師?幫助，補差?補缺，努力?提高自己的?學(xué)習(xí)成績。?所以這段時?間涌現(xiàn)了一?大批品學(xué)兼?優(yōu)的好學(xué)生?。學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀的：丁?佳麗、__?_瑤、譚舒?怡、譚輝、?王卓、倪沛?、鐘翠、黃?潔、王其祥?、倪錦儀、?易鵬宇、陳?謝輝、易林?宇、劉宇、?張磊、陳柱?。三、家?長要具體應(yīng)?該怎么做：?1、給子?女多一點關(guān)?愛升學(xué)考?試，好像就?是門檻，階?梯?？汲踔?，對小學(xué)生?來說是人生?第一個門檻?，以后還有?考高中、_?__等等。?在他們的人?生道路上，?有許許多多?的門檻，考?初中和其他?的門檻相比?，當然是很?輕松的一個?。但對小學(xué)?生來說，他?們以前從來?沒有經(jīng)歷過?，所以會感?到有很大壓?力，有很多?的困惑。每?天，各門功?課的作業(yè)鋪?天蓋地，有?的學(xué)生很難?應(yīng)付，不要?說能把題目?都做得全對?了。這樣一?天學(xué)習(xí)下來?，學(xué)生感到?非常疲勞。?回到家里，?他們多么需?要父母的關(guān)?愛啊!這時?，做父母的?就要去關(guān)心?他們，體貼?他們，讓他?們感受家庭?的溫暖，促?使他們盡快?消除疲勞，?去順利完成?接踵而來的?回家作業(yè)。?晚上，家長?要注意讓孩?子早點休息?，因為明天?的功課還是?很多。早上?起來，家長?要為孩子準?備好早餐。?我們上午要?到11點半?才能吃到中?飯，一個上?午有___?個小時。早?餐不吃好，?也會影響學(xué)?生上課質(zhì)量?的。所以，?家長要從點?滴做起，來?關(guān)愛自己的?孩子，促進?他們健康成?長。2、?給子女多一?點安寧我?們認為，大?多數(shù)孩子學(xué)?習(xí)是認真的?。他們回家?后，首先就?想到的是趕?緊把作業(yè)做?好。但是，?有的家庭往?往沒有安靜?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。子女在做?作業(yè)，家長?在旁邊大聲?說話，或者?看電視，這?樣會嚴重影?響學(xué)生的注?意力。有的?學(xué)生一邊聽?電視，一邊?在做作業(yè)。?這樣作業(yè)質(zhì)?量下降，不?利于提高學(xué)?生的成績。?三心二意?意做作業(yè)，?效果肯定不?好。因此，?在做作業(yè)的?時候，要盡?量讓孩子有?一個安靜的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?家長在旁邊?，就不要多?說話，更不?能在孩子做?作業(yè)時亂批?評，亂吆喝?。還是讓孩?子靜心地做?作業(yè)，細心?地檢查作業(yè)?，保質(zhì)保量?完成每天的?作業(yè)吧。?3、給子女?多一點約束?俗話說，?沒有規(guī)矩，?不成方圓。?沒有良好的?教育和適當?的約束，學(xué)?生就不會有?良好的習(xí)慣?。我們有的?家長一味讓?孩子安靜地?做作業(yè)，一?吃完晚飯，?就把孩子安?頓在房間里?。那么，孩?子一個人在?房里到底在?干什么呢??是在認真做?作業(yè)、認真?復(fù)習(xí)呢?還?是在看書呢??還是在玩?耍呢?家長?有沒有仔細?觀察過?像?這種例子很?多，有的孩?子晚上回家?看電視過遲?，導(dǎo)致學(xué)生?睡眠不足，?家長卻沒有?發(fā)現(xiàn)，而是?由老師發(fā)現(xiàn)?的。怎么會?發(fā)現(xiàn)的?是?因為這個孩?子晚上貪玩?，睡眠少了?，第二天上?課就要打瞌?睡了。因此?，我們把缺?乏自覺意識?的孩子放在?身邊，多_?__他們，?是有一定好?處的。家長?更要擠出更?多的時間陪?在他們旁邊?，讓其做完?作業(yè)。不要?認為工作賺?錢一定要放?在第一位，?多陪陪孩子?，多對孩子?一些教育，?也是很重要?的啊!所以?，給孩子多?一點約束，?家長就會少?一點煩惱。?如果你從未?陪他寫作業(yè)?、從未檢查?或督促他的?學(xué)習(xí)，你想?，他會給你?好成績嗎??4、給子?女多一點引?導(dǎo)六年級?的孩子，真?是似懂非懂?的階段，他?們還分不清?是非。家長?就要學(xué)會引?導(dǎo)，學(xué)會溝?通，學(xué)會解?釋，不能用?簡單粗暴的?方法一棍子?打死。特別?是比較內(nèi)向?的孩子，你?心急，一定?要讓他做到?什么事，那?他的心理就?會產(chǎn)生逆反?，結(jié)果反而?會把事情搞?僵?，F(xiàn)在的?孩子生活一?帆風(fēng)順，一?有挫折，一?有壓力就承?受不了。學(xué)?生在學(xué)校的?壓力就很大?了，回到家?里家長再亂?說一通，甚?至打罵，有?些心理承受?能力低下的?孩子就會產(chǎn)?生厭學(xué)的情?緒，甚至出?現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)?象。因此，?我們的家長?對孩子的教?育也要注意?方式方法，?雖然這是老?生常談了，?但還要引起?我們足夠的?重視。5?、和教師多?一點聯(lián)系?我們希望家?長們要和班?主任以及任?課老師多聯(lián)?系。多了解?孩子在學(xué)校?的表現(xiàn)，多?了解孩子的?學(xué)習(xí)狀況，?多了解孩子?的作業(yè)情況?;老師也要?向你們了解?學(xué)生在家里?的情況。所?以，家長和?老師相互聯(lián)?系，相互了?解，就能掌?握孩子的學(xué)?習(xí)情況，可?以有的放矢?地對他們進?行教育。?各位家長，?學(xué)生的成長?和發(fā)展，離?不開我們教?師的辛勤勞?動，也離不?開家長的密?切配合，更?離不開學(xué)生?的自身努力?。只有三股?繩擰到一起?，才能為孩?子創(chuàng)造出一?個燦爛的明?天。為了我?們的學(xué)生，?為了你們的?孩子能取得?優(yōu)越的成績?、有健全的?人格，讓我?們加強聯(lián)系?，共同努力?吧。接下?來請各位家?長___