關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿2023（5篇）

關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿2023?學(xué)習(xí)最重要?的兩個(gè)環(huán)節(jié)?就是上課聽(tīng)?講和課后完?成作業(yè)。是?否需要預(yù)習(xí)?和復(fù)習(xí)因人?而異，但認(rèn)?真聽(tīng)講和做?作業(yè)是絕對(duì)?必要的。?對(duì)高中生來(lái)?說(shuō)，不要指?望高一、高?二可以輕松?度日、得過(guò)?且過(guò)，高三?發(fā)奮圖強(qiáng)一?年就能考上?非常理想的?大學(xué)。這樣?的事不是沒(méi)?有，但在大?部分人身上?都不會(huì)發(fā)生?。不要拿自?己的前途開(kāi)?玩笑。聰?明的同學(xué)不?要自恃智商?高，而不肯?下功夫。要?知道勤奮可?以彌補(bǔ)智力?的不足，智?力卻很難彌?補(bǔ)勤奮的不?足。最聰明?的人不是在?智商測(cè)驗(yàn)中?表現(xiàn)最出色?的人，而是?最能把握自?己的人。?學(xué)習(xí)過(guò)程中?的一些注意?事項(xiàng)：一?合理安排?學(xué)習(xí)時(shí)間?上課時(shí)間是?剛性的，學(xué)?生自己能控?制的主要是?晚上自習(xí)的?時(shí)間。而晚?自習(xí)一般主?要用于做作?業(yè)。每天要?完成的作業(yè)?有若干項(xiàng)，?要學(xué)會(huì)根據(jù)?其重要程度?做出適當(dāng)安?排，將自己?狀態(tài)最佳的?時(shí)間段優(yōu)先?分配給重要?的作業(yè)。?那么何謂重?要的作業(yè)??我想大致有?如下幾個(gè)判?斷標(biāo)準(zhǔn)：?1需要思?考的作業(yè)重?要，機(jī)械重?復(fù)的不重要?;2新?課講完后的?第一次鞏固?性練習(xí)重要?;3典?型題重要，?偏題、怪題?不重要，不?要將時(shí)間浪?費(fèi)在題海中?。此外要?利用好零散?的時(shí)間。五?分鐘、十分?鐘干不了太?多的事，卻?也夠背一些?英語(yǔ)單詞或?一段文言文?。二保?持精力是很?重要的。晚?上的自習(xí)時(shí)?間要集中精?神，提高效?率，不要對(duì)?著作業(yè)走神?或者做作業(yè)?時(shí)聽(tīng)音樂(lè)、?看電視。要?關(guān)掉手機(jī)，?盡量減少外?界干擾。學(xué)?習(xí)完畢及早?睡覺(jué)。白天?在學(xué)校時(shí)如?果感到疲勞?、困乏，抓?緊課間或午?自習(xí)時(shí)間小?睡片刻，對(duì)?恢復(fù)精力有?很好的效果?。三不?要隨便買參?考書(shū)。若實(shí)?在有此必要?，最好咨詢?老師的意見(jiàn)?，選用一種?質(zhì)量高、信?譽(yù)好的參考?書(shū)。對(duì)每一?本參考書(shū)，?不做則已，?做了就要有?始有終。不?要同時(shí)使用?兩種或兩種?以上的參考?書(shū)，更不要?這本做三節(jié)?，那本做兩?章。這樣不?僅不利于知?識(shí)的系統(tǒng)化?，還容易養(yǎng)?成浮躁的作?風(fēng)。高三學(xué)?生要重視前?一年的高考?真題，這些?題普遍質(zhì)量?較好，難度?適中，對(duì)復(fù)?習(xí)有較大的?指導(dǎo)意義。?考試的一?些注意事項(xiàng)?：一樹(shù)立?“每份必爭(zhēng)?”的信念。?考試時(shí)很多?同學(xué)一但解?題不順利，?就會(huì)產(chǎn)生焦?躁、沮喪的?情緒，輕易?放棄得分的?機(jī)會(huì)。其實(shí)?高考絕大多?數(shù)題都屬于?容易題或中?檔題。要冷?靜應(yīng)答，決?不輕易放棄?每一個(gè)得分?機(jī)會(huì)。以數(shù)?學(xué)解答題為?例，即使得?不出答案，?也要盡量清?晰地將思路?展現(xiàn)給閱卷?人，閱卷人?會(huì)酌情給分?的。二?掌握好時(shí)間?預(yù)算。高考?之前作模擬?體的一個(gè)重?要作用就是?是考生熟悉?試卷結(jié)構(gòu)，?從而找到自?己最佳的解?題節(jié)奏。在?高考之前，?應(yīng)該對(duì)自己?的時(shí)間分配?情況了然于?胸。遇到實(shí)?在超出自身?能力的題，?不要耗費(fèi)超?出自己預(yù)算?的時(shí)間，要?有全局觀念?。三注?重答題的規(guī)?范性。要學(xué)?會(huì)用學(xué)科術(shù)?語(yǔ)表述自己?的答案，避?免使用俗語(yǔ)?。解答題一?定要有相應(yīng)?的文說(shuō)明。?到高三時(shí)要?經(jīng)常將自己?的答案和標(biāo)?準(zhǔn)答案做對(duì)?比，發(fā)現(xiàn)思?路中的不嚴(yán)?謹(jǐn)或表述的?不足之處。?四保持卷?面整潔?？?試前要檢查?鋼筆是否漏?水，圓珠筆?是否漏油，?筆的顏色是?否可能讓閱?卷人看不清?楚。一筆瀟?灑的書(shū)法可?以為作文增?色不少。不?僅作文如此?，任何一道?主觀題，書(shū)?寫(xiě)的好壞對(duì)?得分都可能?產(chǎn)生一定影?響?？梢圆?漂亮，但不?能拙劣。答?題時(shí)跡時(shí)大?時(shí)小或排列?得密密麻麻?等問(wèn)題都可?能對(duì)成績(jī)?cè)?成負(fù)面影響?。建議筆跡?潦草的同學(xué)?及早練。?五盡量留出?檢查的時(shí)間?。有的同學(xué)?有答一道就?對(duì)一道的能?力，但大部?分同學(xué)是做?不到這一點(diǎn)?的。所以要?訓(xùn)練自己的?做題速度，?盡量為檢查?留出時(shí)間。?以數(shù)學(xué)考試?為例，交卷?前至少要把?選擇和填空?題檢查一遍?。這些題占?的分值大、?難度較低又?沒(méi)有過(guò)程分?，出錯(cuò)是很?可惜的。如?果實(shí)在沒(méi)有?時(shí)間，無(wú)論?如何也要把?機(jī)讀卡的填?涂檢查一遍?，絕對(duì)不能?出現(xiàn)因填錯(cuò)?而失分的情?況。最后?對(duì)明年參加?高考的同學(xué)?們提一些建?議：相信自?己，但不要?指望自己會(huì)?超常發(fā)揮，?正常發(fā)揮已?經(jīng)很令人滿?意了?？记?兩個(gè)星期不?要再做太多?新題，重點(diǎn)?放在溫習(xí)自?己過(guò)去的錯(cuò)?題上，此時(shí)?做題只是為?了保持應(yīng)考?狀態(tài)?？记?要調(diào)節(jié)生物?鐘和心態(tài)，?不要給自己?太大壓力，?保證充足的?睡眠。萬(wàn)一?考前失眠，?不必著急，?只要之前你?沒(méi)有開(kāi)夜車?，即使當(dāng)晚?只睡了兩三?個(gè)小時(shí)也不?會(huì)對(duì)自己產(chǎn)?生多少影響?。洋洋灑?灑寫(xiě)了不少?，希望對(duì)同?學(xué)們能有所?裨益。對(duì)?考生而言，?要想在高考?中取得好成?績(jī)，一頭扎?在題海中固?然不可取，?沒(méi)有足夠的?做題量也很?難達(dá)到理想?目標(biāo)。天利?系列收錄了?來(lái)自全國(guó)各?地的經(jīng)過(guò)挑?選的模擬題?以及歷年的?高考真題。?這些試題普?遍質(zhì)量較高?，而且覆蓋?面廣，包含?了大部分的?題型,對(duì)?高三學(xué)生備?戰(zhàn)應(yīng)考有積?極的作用。?此外天利系?列價(jià)格比較?低，有助于?減輕家長(zhǎng)的?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。?關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿2023（二）大家好!?期中考試?結(jié)束了，同?學(xué)們是收獲?了一份辛勤?耕耘的果實(shí)?，還是頻頻?感嘆“早知?今日，何必?當(dāng)初”呢??然而，許多?事情都是一?樣的，要想?達(dá)到事半功?倍的效果，?那就要講究?方法。我總?結(jié)了一下我?所了解的一?些有關(guān)學(xué)習(xí)?的方法，雖?談不上什么?經(jīng)驗(yàn)，但也?是一個(gè)本人?的一些見(jiàn)解?。我在語(yǔ)?文方面學(xué)得?比較得心應(yīng)?手，所以我?今天就拿它?來(lái)做個(gè)例子?。對(duì)于語(yǔ)文?，我主要注?意兩個(gè)方面?，一是古詩(shī)?文，二是作?文。古詩(shī)?文重點(diǎn)在于?閱讀，所謂?“書(shū)讀百遍?，其義自現(xiàn)?”。我認(rèn)為?讀詩(shī)文不在?其本身，而?要體會(huì)它的?意境，這樣?才能很好地?表達(dá)出作者?的寫(xiě)作目的?和他的情感?。在作文?方面，有時(shí)?候，有的同?學(xué)一提筆就?想：我一定?要寫(xiě)得很好?，可是，結(jié)?果往往事與?愿違。其實(shí)?，在我看來(lái)?，寫(xiě)作文要?一氣呵成!?把自己融入?其中，你不?要想自己要?用多么多么?好的修辭，?用多么多么?優(yōu)美的語(yǔ)言?，其實(shí)這樣?更難表得出?你的真情實(shí)?感。我總覺(jué)?得，不要把?作文看作是?在完成任務(wù)?，而是把它?看作是在抒?發(fā)一種感情?，是在對(duì)紙?敘述自己心?中想說(shuō)的話?，順其自然?地寫(xiě)下去，?這樣你就不?會(huì)有太多地?顧忌，而且?你寫(xiě)完后會(huì)?發(fā)現(xiàn)原來(lái)自?己也是可以?當(dāng)作家的。?我想，別?的科目應(yīng)該?也跟學(xué)語(yǔ)文?一樣，不要?單單把它當(dāng)?成一種任務(wù)?去完成，而?是要把融入?其中，投入?的去做才好?。學(xué)好一個(gè)?科目不僅要?講究方法，?興趣也是十?分重要的。?每個(gè)科目都?有每個(gè)科目?的適用性，?有的是叫你?一種思考方?式，有的則?是教你一些?常識(shí)或者一?種技能，比?如數(shù)學(xué)，有?些人肯定會(huì)?想，以后工?作用得到嗎??肯定用不?到，難道會(huì)?有老板拿一?道數(shù)學(xué)題讓?你去解?它?只是教你如?何去思考一?個(gè)問(wèn)題，如?何去解決問(wèn)?題而已。?在考前，復(fù)?習(xí)是我們必?要做的一件?事。許多同?學(xué)平時(shí)沒(méi)有?認(rèn)真學(xué)，總?是靠考前的?一段時(shí)間來(lái)?臨時(shí)抱佛腳?，混個(gè)眼熟?，考試的時(shí)?候就有個(gè)印?象。其實(shí)這?是一個(gè)很不?好的習(xí)慣，?一旦養(yǎng)成了?，后果就不?堪設(shè)想。看?過(guò)地基沒(méi)打?好的高樓嗎??學(xué)習(xí)也是?一樣的，如?果那樣下去?，早晚有一?天會(huì)像偽劣?工程一樣倒?塌掉，到時(shí)?候挽救就來(lái)?不及了。但?是考前的復(fù)?習(xí)也是不可?少的，它可?以鞏固你的?知識(shí)，也可?以彌補(bǔ)你的?過(guò)失，從而?使你更有信?心地去面對(duì)?考試。考?場(chǎng)上的表現(xiàn)?可以決定你?的一切。我?就親眼看過(guò)?一個(gè)重點(diǎn)高?中的重點(diǎn)班?的班長(zhǎng)，就?因?yàn)楦呖及l(fā)?揮失常，最?后也只落得?一個(gè)大專。?考試時(shí)最重?要的是保持?一個(gè)良好的?心態(tài)。能夠?全神貫注的?投入到解題?中去，而不?要想考試的?最后成績(jī)會(huì)?是怎么樣。?考前注意休?息好，寧可?復(fù)習(xí)少一點(diǎn)?時(shí)間，也保?證考試時(shí)有?充沛的精力??？荚嚂r(shí)先?易后難，要?能夠狠心跳?過(guò)難題，不?要有心理負(fù)?擔(dān)，要立刻?投入到后面?的解題中去?，不要想太?多，不會(huì)就?放過(guò)，別擔(dān)?心，因?yàn)榧?然是難題，?那就肯定大?家都難，怕?什么!只要?能夠這樣想?，我想一切?都可以把握?在你的手中?。其實(shí)，?說(shuō)了這么多?，歸根究底?還是在于我?們自己，就?是一定要自?信，不要自?卑，這次考?不好了，并?不一定是件?壞事，也許?你可以從中?更深的了解?自己的缺點(diǎn)?，并且能夠?得到更好地?解決辦法，?也也許可以?作為你下一?次考好的一?個(gè)動(dòng)力。最?后，我用李?白的一句詩(shī)?來(lái)結(jié)束今天?的講話：長(zhǎng)?風(fēng)破浪會(huì)有?時(shí)，直掛云?帆濟(jì)滄海!?關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿2023（三）敬愛(ài)的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好!我?是七年級(jí)一?班的肖庚月?，對(duì)于學(xué)習(xí)?方法多種多?樣，每個(gè)人?都有自己的?學(xué)習(xí)方法。?我認(rèn)為最重?要的是要用?心學(xué)、努力?學(xué)并堅(jiān)持下?去。在這里?我向大家談?談我的學(xué)習(xí)?體會(huì)：不?管是學(xué)哪一?門課目，最?重要的是多?讀、多寫(xiě)、?多練?！昂?記性不如爛?筆頭”，哪?怕是通俗易?懂得一個(gè)字?、一個(gè)詞、?一個(gè)句子或?是一個(gè)字母?、一個(gè)單詞?……。我們?都應(yīng)該不厭?其煩，反反?復(fù)復(fù)的寫(xiě)和?記，才會(huì)對(duì)?它們了如指?掌。學(xué)習(xí)?要持之以恒?，今天的事?情今天做，?不要明日復(fù)?明日，否則?這樣就會(huì)學(xué)?成一種壞習(xí)?慣-怠慢。?要想學(xué)好?每一課，就?要做到課前?預(yù)習(xí)，第二?天要學(xué)的知?識(shí)，把不懂?的地方做好?標(biāo)記，在上?課時(shí)積極提?問(wèn)，把不懂?的問(wèn)題弄懂??；丶覍?xiě)作?業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)?當(dāng)天學(xué)的知?識(shí)，然后再?寫(xiě)家庭作業(yè)?，這樣有利?于我們的記?憶。想要?取的好成績(jī)?的關(guān)鍵就是?緊抓課堂時(shí)?間，牢牢記?住老師強(qiáng)調(diào)?的內(nèi)容，并?做好筆記，?課后經(jīng)常復(fù)?習(xí)。語(yǔ)文?、政治、歷?史、生物、?地理都要靠?多記多背，?但不要死記?硬背，記憶?法很多，以?下是我認(rèn)為?有效的記憶?法：1、?特征記憶法?：對(duì)于內(nèi)容?相似的知識(shí)?，通過(guò)細(xì)致?的觀察和全?面的比較后?，找出所要?記憶內(nèi)容中?特別容易記?住的特征。?2、回憶?記憶法：將?學(xué)過(guò)的內(nèi)容?，經(jīng)常的及?時(shí)的回憶，?在回憶中加?強(qiáng)記憶。?3、重點(diǎn)記?憶法：記住?整個(gè)內(nèi)容中?的公式、定?理、結(jié)論、?基本概念、?重要句子等?重點(diǎn)，作為?記憶的“鏈?條”來(lái)聯(lián)系?全部?jī)?nèi)容。?4、口訣?記憶法：將?記憶內(nèi)容編?寫(xiě)成口訣或?歌謠，是一?種變枯燥為?趣味的記憶?方法。5?、理解記憶?法：只有深?刻理解了的?知識(shí)才能牢?固的記住它?。除了多?記之外還要?靈活運(yùn)用，?和實(shí)際生活?聯(lián)系在一起?。數(shù)學(xué)和?英語(yǔ)要多做?練習(xí)題，掌?握做題的技?巧，除了做?學(xué)校發(fā)的練?習(xí)題之外，?自己在家也?可以買一些?課外閱讀的?資料或練習(xí)?題，這樣有?利于擴(kuò)大知?識(shí)面。在?考試前，要?進(jìn)行全面系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)，?通過(guò)分類整?理的方法快?速?gòu)?fù)習(xí)完成?。考試時(shí)要?有一顆冷靜?的心，不緊?張、不急躁?，面對(duì)難題?先放一邊，?把容易的題?做完后再仔?細(xì)思考難題?，聯(lián)想相關(guān)?知識(shí)，細(xì)心?讀題，認(rèn)真?作答?？纪?試準(zhǔn)備一個(gè)?大的改錯(cuò)本?，把每科錯(cuò)?的題抄原題?寫(xiě)上正確的?答案，到下?次考試前拿?出來(lái)復(fù)習(xí)，?每考完一次?試都這樣做?，我相信一?定會(huì)把知識(shí)?掌握得很牢?固。希望?這些學(xué)習(xí)方?法可以幫助?大家，讓我?們好好學(xué)習(xí)?，為了美好?的明天一起?奮斗吧!?謝謝大家!?關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿2023（四）各位老師?，同學(xué)們：?下午好!?在大家的?共同努力下?，緊張的期?中考試已落?下帷幕。在?此，我們向?在此次期中?考試中取得?優(yōu)異成績(jī)和?有顯著進(jìn)步?的同學(xué)表示?熱烈祝賀。?當(dāng)然，每次?考試，總是?“幾家歡樂(lè)?幾家愁”。?有些同學(xué)可?能在考試中?發(fā)揮的并不?盡人意，但?是不經(jīng)歷風(fēng)?雨，怎能見(jiàn)?彩虹。只要?你們以積極?進(jìn)取、永不?言敗的精神?來(lái)面對(duì)每一?場(chǎng)考試，刻?苦努力的學(xué)?習(xí)，你們就?一定能爭(zhēng)取?擁有屬于自?己的成功。?同學(xué)們，?期中考試已?經(jīng)過(guò)去，這?只是“萬(wàn)里?長(zhǎng)征走完了?第一步”，?我們未來(lái)的?路還很長(zhǎng)，?不能被路邊?的風(fēng)景或沿?途遇到的荊?棘耽誤了自?己前進(jìn)的步?伐。只有展?望未來(lái)才是?最重要的。?為了提升學(xué)?習(xí)效率，提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?，我向同學(xué)?們提出以下?幾點(diǎn)建議：?一、端正?學(xué)習(xí)態(tài)度。?隨著初中學(xué)?習(xí)難度的不?斷加深，我?們的學(xué)習(xí)任?務(wù)也日漸繁?重，就更體?現(xiàn)出端正學(xué)?習(xí)態(tài)度的重?要性。我想?告訴同學(xué)們?：態(tài)度決定?一切，當(dāng)你?把學(xué)習(xí)當(dāng)做?是一種負(fù)擔(dān)?時(shí)，學(xué)習(xí)就?是一種痛苦?。所以說(shuō)，?我們首先要?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，以愉快?的心情投入?到緊張的學(xué)?習(xí)生活中，?并善于在學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?體驗(yàn)獲取知?識(shí)的快樂(lè)，?體驗(yàn)克服困?難的快樂(lè)，?體驗(yàn)取得成?功的快樂(lè)。?事實(shí)證明：?這次取得優(yōu)?異成績(jī)的同?學(xué)，他們并?不是比別人?更聰明的人?，而是在學(xué)?習(xí)上積極向?上，自覺(jué)性?更強(qiáng)，主動(dòng)?性更大，勇?于挑戰(zhàn)自己?的人，他們?之所以能取?得優(yōu)異的成?績(jī)首先是他?們思想上的?勝利。二?、找到適合?自己的學(xué)習(xí)?方法。七年?級(jí)主要的學(xué)?習(xí)方法是多?讀多記，上?課認(rèn)真聽(tīng)講?。說(shuō)到這里?有些同學(xué)不?免會(huì)感到奇?怪，自己學(xué)?習(xí)很刻苦，?也很努力，?成績(jī)?yōu)槭裁?就提不上來(lái)?呢?我想絕?大部分原因?是沒(méi)有找到?適合自己的?學(xué)習(xí)方法。?在此，我向?同學(xué)們講一?下我的學(xué)習(xí)?方法，對(duì)于?語(yǔ)文和英語(yǔ)?以及政治、?歷史、地理?讀和記是最?好的方法，?但是我建議?同學(xué)們?cè)谟?英語(yǔ)單詞時(shí)?最好是根據(jù)?讀音記，要?記住單詞的?音、形、意?。讀音是很?重要的，因?為英語(yǔ)是拼?音文字，只?要掌握了讀?音規(guī)則，一?般情況下根?據(jù)讀音就能?拼寫(xiě)出單詞?。詞不離句?，句不離篇?章，要多記?一些常用句?型。在數(shù)學(xué)?，生物可以?運(yùn)用舉一反?三，查錯(cuò)題?等方法?？?之每個(gè)同學(xué)?都要根據(jù)自?己的習(xí)慣和?個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)?行總結(jié)。?三、制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃。學(xué)?習(xí)計(jì)劃是考?試成功的保?障，只有制?定學(xué)習(xí)計(jì)劃?我們才能明?確目標(biāo)，有?計(jì)劃的學(xué)習(xí)?。進(jìn)入初中?，學(xué)習(xí)方法?與小學(xué)有很?大不同，眉?毛胡子一把?抓是不可能?把學(xué)習(xí)搞好?的。我覺(jué)得?每一位同學(xué)?都需要兩個(gè)?明確的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，一個(gè)?是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)?劃，也可以?說(shuō)是我們的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?給自己規(guī)定?一個(gè)學(xué)習(xí)上?的任務(wù)，例?如下次考試?的分?jǐn)?shù)、打?算進(jìn)入多少?名等。一個(gè)?是每天的計(jì)?劃，例如今?天我應(yīng)該掌?握哪些知識(shí)?，作業(yè)需要?多少時(shí)間完?成等，這樣?學(xué)起來(lái)才會(huì)?做到心中有?數(shù)，才能提?升學(xué)習(xí)效率?。同學(xué)們?，只要我們?再接再厲，?勤奮積極，?頑強(qiáng)拼搏，?我們就定能?把自己的人?生澆灌出最?美麗、最絢?爛的花朵，?創(chuàng)造出更輝?煌的未來(lái)!?關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿2023（五）尊敬的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好!?我是___?班的張坤芳?，很榮幸有?機(jī)會(huì)在這里?和大家一起?來(lái)分享我的?學(xué)習(xí)心得，?金秋九月，?我們一同踏?進(jìn)“樹(shù)人”?的校園，相?信新生訓(xùn)練?營(yíng)的種.種?大家都還記?憶猶新，但?是時(shí)間老人?在我們不經(jīng)?意間揮了揮?衣袖就將半?個(gè)學(xué)期輕輕?地放入我們?的回憶中，?緊張的期?中考試已落?下了帷幕。?優(yōu)異的成績(jī)?見(jiàn)證了同學(xué)?們不懈的努?力，也見(jiàn)證?了老師們辛?勤的工作。?我為我們?nèi)?得進(jìn)步的成?績(jī)而感到高?興，同時(shí)我?代表同學(xué)們?向老師說(shuō)聲?您們辛苦了?。在這次?的期中考試?中，我取得?較令人滿意?的成績(jī)，在?學(xué)習(xí)中我有?這樣的三樣?法寶第一?件法寶：態(tài)?度決定一切?。有這樣一?句話：“當(dāng)?我冷眼旁觀?時(shí)，生命是?一只藍(lán)色的?蛹;當(dāng)我熱?情相擁時(shí)，?生命是一只?金色的蝶”?。學(xué)習(xí)也是?這樣，當(dāng)你?把學(xué)習(xí)當(dāng)作?自己成長(zhǎng)發(fā)?展的需要時(shí)?，才能體驗(yàn)?到學(xué)習(xí)的快?樂(lè);當(dāng)你把?學(xué)習(xí)當(dāng)作是?一種負(fù)擔(dān)時(shí)?，學(xué)習(xí)就是?一種痛苦。?誰(shuí)愿在一片?郁悶和痛苦?中學(xué)習(xí)呢??所以說(shuō)，我?們首先要調(diào)?整心態(tài)，以?愉快的心情?和迫切的需?求，投入到?緊張的學(xué)習(xí)?生活中，并?善于在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中體?驗(yàn)獲取知識(shí)?的快樂(lè)，體?驗(yàn)克服困難?的快樂(lè)，體?驗(yàn)取得成功?的快