高中語文復(fù)習(xí)素材：作文系列訓(xùn)練-四種最易得高分的作文結(jié)構(gòu)模式

四種最易得高分的作文結(jié)構(gòu)模式一、議論文的三層五段結(jié)構(gòu)【典例】(2018·全國卷I)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。203518800字。知識(shí)點(diǎn)回放20l8·全國卷I作文結(jié)構(gòu)分析個(gè)層次；引論點(diǎn)之間可以兩個(gè)正面圍繞中心論結(jié)論部分一個(gè)分淪點(diǎn)的安排既能在規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)體現(xiàn)議論文論據(jù)的豐富可以靈活地讓分論點(diǎn)獨(dú)以夢(mèng)想為伴，與時(shí)代同行——致十八歲的青年們①青年們，當(dāng)你們讀到這篇文章時(shí)，我想它也已經(jīng)十八歲但我想，正如五千年風(fēng)霜未曾磨滅中華民族浸潤在(略加分析)(提出觀點(diǎn))②1)2008(舉例分析)這就是我們的時(shí)代，一個(gè)(總結(jié))③2)2013(舉例分析)這也是我們(總結(jié))④我們的時(shí)代。是一個(gè)過去與未來交織的時(shí)代，我們的一3)2013前往中國鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)脫貧經(jīng)驗(yàn)。過去曾積貧積弱的中國，正成為2017(總結(jié))(總結(jié)上文)第一層(第1段)提出觀點(diǎn)。簡(jiǎn)短引述所給材料，第二層(第2342第一個(gè)分的一個(gè)夢(mèng)3第二個(gè)分的一個(gè)夢(mèng)4第三個(gè)分的一個(gè)夢(mèng)三個(gè)分論點(diǎn)并列展開。第三層(第5段)，總想為伴，與時(shí)代同行，讓中國的時(shí)代永不落幕。(發(fā)出號(hào)召)出號(hào)召?！久麕熅C評(píng)】二、議論文的“引析提聯(lián)結(jié)”結(jié)構(gòu)【典例】(2018·全國卷Ⅱ)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。要求：綜合材料內(nèi)容及合含，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。知識(shí)點(diǎn)回放20l8·全國卷Ⅱ作文結(jié)構(gòu)分析就是按照時(shí)文時(shí)評(píng)的行短的引述材料，略加分析，提出觀適合寫材料作文或任務(wù)具有很強(qiáng)的分清主次擁抱成功【引】②這是為什么呢?英美軍方忽略了一個(gè)問題，雖然這娓部位彈痕多，飛機(jī)還是幸存下來了，這足以證明，彈痕【析】③沃德是明智的，解決問題要由果推因，分清主次，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，只有分清主次，才能安全返航，取得勝利；在現(xiàn)實(shí)生活中，只有分清主次，才能擁抱成功?！咎帷竣茏鍪裁词虑槎家智逯鞔?，否則就會(huì)做出舍本逐、這是說，做一件事情，要了解并掌握事物的本末終始，主次1】⑥當(dāng)前，我們國家社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，正是基于這樣對(duì)中國社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)，我們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域作出了相應(yīng)的調(diào)整，明確了新的任務(wù)，確定了新的方針，全國人民正沿著正確的方向自信地走在奔小康的道路上。試想，如果我們分不清主次，抓不住重點(diǎn)，我們?cè)跄苋〉萌绱伺e世矚目的成就，獲得國際社會(huì)的認(rèn)同?【聯(lián)2】第一層(第1段)“引”——定向剪裁，概述材料。文章開頭，簡(jiǎn)短引述所給材料，確定議論方向。第二層(2段)點(diǎn)。對(duì)所剪裁的材提出觀點(diǎn)做準(zhǔn)備。第三層(3段)論點(diǎn)，綱舉目張。456段)聯(lián)系，論證論點(diǎn)。()文章的主題部分，可由古及也可正反對(duì)比第五層(第7段)⑦斬蛇先斬首，擒賊先檎王，我們不能胡子眉毛一把抓，亂點(diǎn)鴛鴦譜。只有分清主次，奮斗不息，我們才能無限接近成功，擁抱成功?！窘Y(jié)】總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召。彩，顯示了作者國學(xué)素養(yǎng)的深厚。三、記敘文的“鏡頭組合”結(jié)構(gòu)【典例】(2018·全國卷III)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。時(shí)間是錢效就生命——特口，深，1981綠水山是山山 ——時(shí)標(biāo)深圳，2005走好們一人長(zhǎng)路——新標(biāo)，雄，2017要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。知識(shí)點(diǎn)回放20l8·全國卷III作文結(jié)構(gòu)分析文敘事結(jié)構(gòu)人物密切相關(guān)的幾個(gè)片敘述人物的經(jīng)歷和事情這就是記敘它有如下好省謀篇布局再去糾結(jié)情節(jié)的編排是擷取符合題意的生活片夠激發(fā)關(guān)注加深生命體錄生活點(diǎn)滴踏著時(shí)代的節(jié)拍，與社會(huì)結(jié)伴前行20184040鏡頭一：時(shí)間就是金錢，效率就是生命1981的巨型標(biāo)語牌矗立在深圳蛇口工業(yè)區(qū)最為顯眼之處。這一口號(hào)，無疑是對(duì)那個(gè)麻木的人心、化化的機(jī)制、頑固的勢(shì)37鏡頭二：綠水青山就是金山銀山更新，更快，更強(qiáng)!二十多年的拼搏，中國已然走上了富裕之路，但高速發(fā)展也讓我們，付出了沉重的代價(jià)：天2005GDP”的追求鏡頭三：走好我們這一代的長(zhǎng)征路2017現(xiàn)實(shí)，本身就是一場(chǎng)新的長(zhǎng)征，需要我們堅(jiān)守新的發(fā)展理開頭部分：文。鏡頭一：用描繪情景的標(biāo)語的震撼人心和在中國改革開放之初的力量。鏡頭二：2005年顯示改革歷也隨之轉(zhuǎn)向?qū)Νh(huán)境與效益的思考，體現(xiàn)出“健康發(fā)展”“可持續(xù)發(fā)展”的理念。鏡頭三：年以雄安新區(qū)現(xiàn)了中國人在時(shí)代面前的自信。也反映出由粗放型、資源型向集約型到生態(tài)型發(fā)展方式的lO神，在歷史長(zhǎng)河中找準(zhǔn)方位，踏著時(shí)代的節(jié)拍，與社會(huì)結(jié)伴前行，走好我們這一代青年的長(zhǎng)征路。四、應(yīng)用文的“書信體”結(jié)構(gòu)【典例】(2018·全國卷I)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。203518800字。知識(shí)點(diǎn)回放20l8·全國卷I作文結(jié)構(gòu)分析一種相當(dāng)自由靈活的表以自說自話地傾訴(抒情)，也可以侃侃而談自己的見解(議論)，可以描摹出生動(dòng)的還可娓娓講述曲折的故流的對(duì)象是可以是眼前的同學(xué)、老未曾謀面的古人、未來自選”的要擇文體的自自然就成為追夢(mèng)之光，代代傳承——給新時(shí)代青年的一封信18歲的你：182018——這就是咱們中國人，災(zāi)難可以毀滅一切，但卻永遠(yuǎn)無法動(dòng)搖我中華民族追求完滿、追求幸福的中國夢(mèng)想。愿今日的你，無論遇到任何困境，都能懷追夢(mèng)之光，不斷前進(jìn)!2013201722歲的青年工匠之夢(mèng)，是以宋璽為首的90后赴亞丁灣青年的標(biāo)題：為凸顯立意，書信體作文一般要寫標(biāo)題。稱呼：因?yàn)槭墙o下一代人寫18問候語：作為作文，問候語可有可無，尤其是給晚輩。正文：根據(jù)內(nèi)排：既可有條不紊的敘事，也可逐層深入的說理，也可抒情，也可說明。這篇作文考生將“小學(xué)、初中、高中”五個(gè)自身的成長(zhǎng)時(shí)期與同期的國家發(fā)展相結(jié)合，第二段寫地震之后人們的表現(xiàn)，第三段中“我的時(shí)代輕人追夢(mèng)”的舉例，第四其中的一道亮麗的風(fēng)景和閱卷老師維和之夢(mèng)……正是