化學(xué)（人教版）九年級同步練習(xí)常見的酸和堿

1．燒杯中的溶液(溶劑都是水)中存在如圖所示的離子，其中溶質(zhì)屬于酸的是()2．物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是()①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④3．以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是()A．保存濃鹽酸B．保存固體氫氧化鈉C．稀釋濃硫酸D．點(diǎn)燃酒精燈4．下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是()A．氧化鈣、消石灰、CaOB．氯化氫、鹽酸、HClC．碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D．氫氧化鈉、燒堿、NaOH5．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是()A．雙氧水和二氧化錳B．水和生石灰C．水和氫氧化鈉D．水和硝酸銨6．如圖所示，在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸，經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時，將一氣球緊套在瓶口，氣球逐漸脹大。然后打開彈簧夾，將注射器中NaOH溶液注入燒瓶并振蕩，氣球迅速縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。(1)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶的操作是___________。(2)氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)氣體反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣壓___________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。7．過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色的粉末，遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑，該反應(yīng)生成的堿可用___________檢驗(yàn)。8．在科學(xué)課上，老師向?qū)W生展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液，它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，要求學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案加以區(qū)別。(1)你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別？______________________。(2)在實(shí)驗(yàn)操作前，老師提醒學(xué)生要注意安全，這是因?yàn)橄←}酸和氫氧化鈉溶液都具有___________(選填“酸性”“堿性”或“腐蝕性”)。(3)在交流實(shí)驗(yàn)方案時，小維同學(xué)認(rèn)為可將CO2氣體分別通入這兩種溶液，通過觀察現(xiàn)象加以區(qū)別，但小明同學(xué)不贊同小維同學(xué)的方案，請說明不贊同的理由。_________________________________。9．化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起②……無明顯現(xiàn)象③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是___________。(2)步驟②中的操作是___________，其目的是______________________。(3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________。探究創(chuàng)新10．(1)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能作干燥劑。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為___________；甲分解為丙和乙的化學(xué)方程式為______________________。(2)下圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因_______________________________________________________，并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。(3)利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。②氣體通過裝置的順序是A→___________(裝置不能重復(fù)使用)。③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進(jìn)措施是______________________。

參考答案1．A2．C濃鹽酸具有揮發(fā)性，放在空氣中質(zhì)量會變??；濃硫酸具有吸水性，放在空氣中質(zhì)量變大，但不變質(zhì)；燒堿放在空氣中首先吸水潮解，然后吸收二氧化碳而變質(zhì)；生石灰在空氣中吸水，變?yōu)槭焓遥皇雏}和稀硫酸在空氣中質(zhì)量基本不變，故選C。3．A由于氫氧化鈉能與玻璃中的成分反應(yīng)，應(yīng)用橡皮塞，不能用玻璃塞；稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌；不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈。4．D5．D若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，說明試管②中壓強(qiáng)增大，可能的原因有二：一是液體A和固體B反應(yīng)放出氣體或熱量，二是固體B溶于液體A時放出熱量。雙氧水和二氧化錳反應(yīng)放出氧氣，水和生石灰反應(yīng)放出大量的熱，氫氧化鈉溶解于水中放出熱量，三個組合皆有可能；硝酸銨溶于水時吸收熱量，看到的現(xiàn)象應(yīng)是試管①中的導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)一段水柱。6．答案：(1)將燃著的木條放在燒瓶口(2)小于外界大氣壓2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O解析：(1)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，檢驗(yàn)CO2是否收集滿，應(yīng)將燃著的木條放在燒瓶口，觀察是否熄滅，若熄滅，則集滿。(2)加入的氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，使得瓶內(nèi)氣壓減小，大氣壓將氣球壓入瓶內(nèi)，反應(yīng)方程式為2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O。7．答案：酚酞溶液或紫色石蕊溶液解析：根據(jù)堿的性質(zhì)可以知道，堿的溶液能夠使無色酚酞溶液變紅，使紫色石蕊溶液變藍(lán)，所以可以選擇酚酞溶液或紫色石蕊溶液來進(jìn)行檢驗(yàn)。8．答案：(1)石蕊溶液或酚酞溶液(2)腐蝕性(3)CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)但無現(xiàn)象解析：(1)稀鹽酸呈酸性，氫氧化鈉溶液呈堿性，可用石蕊溶液或酚酞溶液加以鑒別。(2)酸和堿都具有一定的腐蝕性。(3)CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉易溶于水，該反應(yīng)無現(xiàn)象，故無法用CO2鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。9．答案：(1)NaOH溶液吸收CO2裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，氣球鼓起來(2)向外拉注射器3證明步驟1中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收(3)Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O(4)CO2能與NaOH反應(yīng)解析：(1)開始瓶內(nèi)充滿CO2，內(nèi)外壓強(qiáng)一致，小球處于自然狀態(tài)；通過注射器1滴加氫氧化鈉溶液后，CO2被吸收，生成碳酸鈉，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界空氣進(jìn)入氣球，使氣球鼓起來。(2)步驟②操作之后，無明顯現(xiàn)象，證明步驟②的操作是向外拉注射器3，因?yàn)槠績?nèi)已經(jīng)沒有二氧化碳，故澄清石灰水不變渾濁；步驟③是通過注射器2滴加鹽酸，因?yàn)辂}酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，故瓶內(nèi)壓強(qiáng)又增大，氣球又變癟；步驟④中，因?yàn)榇藭r瓶內(nèi)又充滿了二氧化碳，故澄清石灰水變渾濁。通過該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。10．答案：(1)CaCO3CaCO3CaO＋CO2↑(2)CO2與濃NaOH溶液反應(yīng)，錐形瓶內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓大于錐形瓶內(nèi)的氣壓，使氣球脹大2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(3)①3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2②C→D→B③將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集等解析：(1)本題是一道推斷題，在所學(xué)知識中，含碳化合物分解生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)為CaCO3CaO＋CO2↑，丙能與水發(fā)生如下反應(yīng)：CaO＋H2O=Ca(OH)2，可作干燥劑。(2)二氧化碳能