學(xué)校工作總結(jié)

第頁學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)1

在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，20xx年XX中學(xué)再接再厲，順應(yīng)教化改革的浪潮，內(nèi)抓管理，外樹形象，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持“以人為本、以德立校、科研立校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，著眼于“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“堅(jiān)持一個(gè)中心，建設(shè)兩支隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高”取得了可喜的成果，現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、以提升教化教學(xué)質(zhì)量為中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展

1、接著抓好常規(guī)教學(xué)工作

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排,開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特殊注意抓備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查等個(gè)基本環(huán)節(jié)。通過落實(shí)常規(guī),學(xué)校初步形成了“五位一體”的教學(xué)監(jiān)控體系，即“校長—教務(wù)處—教研組—老師—學(xué)生”的分級分層監(jiān)控手段，同時(shí)實(shí)行老師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成果和結(jié)構(gòu)工資掛鉤的制度。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

仔細(xì)實(shí)行了上級主管部門關(guān)于的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的相關(guān)文件精神，主動(dòng)做好學(xué)生的減負(fù)工作，嚴(yán)禁老師補(bǔ)課，嚴(yán)禁老師向?qū)W生舉薦教輔資料等。

3、建設(shè)兩支隊(duì)伍提升管理水平

建設(shè)一支職業(yè)性的班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支高水平的管理隊(duì)伍。開學(xué)以來學(xué)校健全了班級管理和班主任工作考核制度。要求班主任管理好本班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律，重點(diǎn)是“兩室”紀(jì)律，按學(xué)校要求查寢、查堂，協(xié)作年級部和政教處創(chuàng)建性地開展了工作，營造了良好班風(fēng)。為提高管理人員的管理水平，今年×月學(xué)校還選派學(xué)校的中青年領(lǐng)導(dǎo)骨干到衡水中學(xué)、桃源一中等十所學(xué)中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)校管理人員的管理理念。

4、開展“四個(gè)一”提升學(xué)生素養(yǎng)學(xué)校將“一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)”等四項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)生特性特長的突破口，扎實(shí)開展文化、體育、藝術(shù)教化活動(dòng)。

5、高考獲得全面大捷

20xx年高考，我校自主招生的第一屆畢業(yè)生參與高考，其中檔分×分以上×人，本一上線人數(shù)為×人；二本以上上線人數(shù)為×人；其中一名學(xué)生被北大錄用，一名學(xué)生獲得語文單科第一被人民高校錄用。

二、加大課程改革、老師隊(duì)伍建設(shè)等工作力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！翱缭绞健卑l(fā)展

1、抓教研促教學(xué)

以“一切為了每一位學(xué)生”新課程改革理念為目標(biāo)，以提高老師的教化教學(xué)綜合實(shí)力為重點(diǎn)，同時(shí)把新老師培育、教學(xué)、教研融入學(xué)校常規(guī)管理，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)探討，提倡創(chuàng)新，近年來教研教改論文突出,課題成果非凡。20xx年學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)了縣級微型課題×個(gè)，校級二十五個(gè)，省級立項(xiàng)課題四個(gè)：《對土家地區(qū)中學(xué)生開展傳統(tǒng)音樂學(xué)問教化的有效途徑的探討》、《新課程理念下中學(xué)生運(yùn)算實(shí)力培育的探討》、《問題式探究導(dǎo)學(xué)的探討》、《龍山方言的探討》，結(jié)題評獎(jiǎng)了兩個(gè)十一五子課題《在學(xué)科教學(xué)中培育創(chuàng)新思維實(shí)力的探討》、《在學(xué)科中培育自學(xué)實(shí)力的探討》，以教研促教學(xué)，極大地活躍了我校教研氣氛。

2、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校全力打造“名師工程”，堅(jiān)持走“名校造就名師、名師支撐名校、名師培育高徒”的路子。學(xué)校主動(dòng)整合校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，狠抓師資培訓(xùn)工作，20xx年我校組織了其次屆青年老師賽課活動(dòng)，并選派了九個(gè)青年老師到長郡中學(xué)跟班學(xué)習(xí)，并通過“青藍(lán)幫帶”“師徒結(jié)隊(duì)”，引領(lǐng)青年了老師的成長。通過“骨干老師示范課”、“青

年老師優(yōu)質(zhì)課”，促進(jìn)青年的老師的成長。在課堂內(nèi)外，涌現(xiàn)出了一大批“愛崗敬業(yè)、博學(xué)善研”的優(yōu)秀老師。20xx年學(xué)校選派的一大批老師參與省優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，其中蔣和族、田久蘭等老師均獲省一等獎(jiǎng)。為

3、爭創(chuàng)“州級平安文明校內(nèi)”

學(xué)校成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了×多個(gè)平安工作制度，實(shí)行平安工作“一票推翻制”，同時(shí)開展豐富多彩的平安教化活動(dòng)讓師生在活動(dòng)中增加的平安防范意識、自我愛護(hù)實(shí)力和法制意識。如×月份學(xué)校德育處組織舉辦了“珍愛生命、構(gòu)建和諧校內(nèi)”的作文競賽。同時(shí)學(xué)校主動(dòng)協(xié)調(diào)公安、司法等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序；加強(qiáng)平安工作力度，定期進(jìn)行平安排查，消退隱患，確保師生學(xué)校平安穩(wěn)定。同時(shí)還充分利用主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽以及學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式開展豐富多彩的平安教化。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。20xx年×月下旬，學(xué)校選派學(xué)生參與湘西州實(shí)行的平安學(xué)問競賽和平安征文競賽，學(xué)校共有×人次獲得縣州級表彰和嘉獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得了縣級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

20xx年，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校雖然取得了一點(diǎn)成果，但也看到了許多不足的地方，如“老師結(jié)構(gòu)的困難”使得學(xué)校沒有“凝合力”，“安排標(biāo)準(zhǔn)的多樣化”使得不能充分的調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的主動(dòng)性，在今后的工作中我們將接著努力。

學(xué)校工作總結(jié)2

勞碌充溢的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈愛好小組的教化教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

舞蹈教化是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品德素養(yǎng)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，根據(jù)本學(xué)期初制定的安排我做到以下幾點(diǎn)：

一、主要成果

1.主動(dòng)發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支36人的校內(nèi)舞蹈隊(duì)伍。

2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育良好的形體習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

4.培育學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)建實(shí)力。

5.通過舞蹈愛好小組的開展，培育了學(xué)生對舞蹈的愛好與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；培育了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培育學(xué)生的觀賞實(shí)力、舞蹈實(shí)力、表演實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成果。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素養(yǎng)也得到了熬煉與提高。

7.在時(shí)間緊任務(wù)重的狀況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的隱私》，完成了本學(xué)期的安排目標(biāo)。

二、存在問題

1.家長的對舞蹈的相識還不夠深刻。

2.學(xué)生參加舞蹈訓(xùn)練的主動(dòng)性還不夠高。

3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。

4.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種緣由沒有保障。

5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三、實(shí)行措施

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，主動(dòng)報(bào)名。

首先，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、熬煉身體、培育氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培育他們的特長。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)學(xué)問。經(jīng)過努力，最終學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了二十四人。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充溢，做到有的放矢。

教化的飛速發(fā)展要求老師不斷的充溢新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教化。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)閱歷，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈學(xué)問。

3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。

首先組織小組成員開會，提高思想相識，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各班主任達(dá)成共識，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)中，我特殊注意學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我實(shí)行了加強(qiáng)溝通，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演實(shí)力，自我表現(xiàn)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力。并讓他們相互談感受，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4.無私奉獻(xiàn)，以身示范。

為了勝利的參加區(qū)以上各級各類競賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參加其中。

5.仔細(xì)細(xì)致體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求看法，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。

學(xué)校工作總結(jié)3

隨著天氣的越來越冷，隨著降雪次數(shù)的增多，一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，現(xiàn)做以小結(jié)：

一、片組教研，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距

根據(jù)臨江市教化局xx通知支配，在臨江市進(jìn)修學(xué)校的xxx協(xié)調(diào)下，我校與臨江市解放小學(xué)、樺樹鎮(zhèn)中心小學(xué)、樺樹中學(xué)小學(xué)部是“聯(lián)、幫、促”對接單位。

1、開展片區(qū)xxx備課活動(dòng)

首先是xxx月份由責(zé)任校解放小學(xué)主備，成員校輔備的數(shù)學(xué)第八冊第5、xxx單元的xxx備課活動(dòng)。本次xxx備課活動(dòng)，對我校老師來說，的確學(xué)到了許多。因?yàn)槲倚Ｊ且凰r(nóng)村中心小學(xué)，一個(gè)年部也只有一個(gè)班級，村小的班數(shù)更少，相隔又遠(yuǎn)，溝通起來不是很簡單。通過解放小學(xué)兩位老師單元備課的引領(lǐng)，以及會后各學(xué)校老師之間的溝通、研討，讓在座的每位老師特殊清楚地明確了兩個(gè)單元的三維教學(xué)目標(biāo)，以及重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法，課后習(xí)題應(yīng)留意之處，還領(lǐng)會了某一課時(shí)的精彩片斷。會后，我?guī)ьI(lǐng)老師學(xué)習(xí)了我們的片長(進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員劉英慧主任)發(fā)來的郵件，《單元備課概說》，使每個(gè)老師明白了單元備課的要求、步驟、結(jié)構(gòu)等，在xx月xxx日片組各校的xxx備課中，取得了特別好的效果?，F(xiàn)在我校已有了由全鎮(zhèn)老師主備、輔備的xxx備課集。

2、開展主題教研活動(dòng)

xx月xxx日，二、四、六年級的語文xxx備課在我校進(jìn)行。我校做了充分打算，除進(jìn)行xxx備課外，還打算了一節(jié)由二年級的來永梅老師執(zhí)教的一節(jié)研討課例《假如》，課后進(jìn)行了說課及溝通。受到來校教研員及老師的好評。

3、主動(dòng)參與“優(yōu)秀案例、反思”評比活動(dòng)

為使我片廣闊中青年老師由閱歷型向教研、科研型轉(zhuǎn)軌，片區(qū)內(nèi)開展評比優(yōu)秀“教學(xué)案例、反思”活動(dòng)，我校老師主動(dòng)參與，于xxx月份將案例、反思傳到片組郵箱，等待評比。我校已形成精品教案集。

總之，每次片組活動(dòng)，我校都派老師主動(dòng)參與，仔細(xì)送課、聽課，反思，以促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)水平均衡發(fā)展，豐富校際間的校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)的開展，最終切實(shí)提高廣闊老師的探討實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)水平相互進(jìn)步，教研實(shí)力相互提升的目的，切實(shí)提升我校老師專業(yè)水平，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、激勵(lì)老師不斷學(xué)習(xí)，演繹課堂精彩

由于我校老師隊(duì)伍年齡偏大，對參與上級舉辦的評優(yōu)課活動(dòng)有肯定困難。xx月份選派了三名骨干老師參與了“臨江市第xxx屆教學(xué)百花獎(jiǎng)活動(dòng)”，可喜的是李勝敏老師獲“語文學(xué)科百花獎(jiǎng)”，宋盈韜老師獲“英語學(xué)科百花獎(jiǎng)”。片組活動(dòng)中，我校于霞老師的送課下鄉(xiāng)，來永梅老師執(zhí)教的一節(jié)語文研討課例，均受到進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師的好評。xxx月份牟勇老師參與了進(jìn)修學(xué)校藝體部xxx的《綜合實(shí)踐》優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。隨著各項(xiàng)活動(dòng)、競賽的舉辦，參與，老師的素養(yǎng)在不斷提高。日常教學(xué)中我比較xxx“隨堂課”、“跟蹤課”，“精備課”，激勵(lì)老師精備教案，向課堂要效率，注意課堂的好玩、有效性。只要是進(jìn)修學(xué)校xxx的研討課，片組xxx的xxx備課，課例研討，優(yōu)秀教案選評等，都激勵(lì)老師主動(dòng)參與，并寫出聽課、備課體會，在自己的博客、群組里發(fā)布日志，回校上示范課?，F(xiàn)我校全部老師都建立了博客，并發(fā)布日志xxx多篇。xxx月末在外國語學(xué)校舉辦的品德、語文研討課，聽課老師反映良好，回校后便仔細(xì)備課，給全校老師上了示范課，做到xxx。

三、主動(dòng)參加科研，激勵(lì)老師向?qū)I(yè)化發(fā)展

我?，F(xiàn)有三級立項(xiàng)課題，省級“xx五”科研課題《新教學(xué)方法下培育學(xué)生分析應(yīng)用題實(shí)力的探討》，建國小學(xué)角色教化的子課題，白山市級課題《鬧枝區(qū)域鄉(xiāng)土角色教化資源的開發(fā)與利用》、臨江市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)師德素養(yǎng)方法的探討》均已開題，正在探討。我親自主持白山市、臨江市級課題探討，并激勵(lì)每位老師參加一項(xiàng)科研課題。沒有大課題老師進(jìn)行“校本行動(dòng)探討”。針對此探討，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行了多次校本培訓(xùn)活動(dòng)，做了專題講座《關(guān)于學(xué)校教化科研》、《微型課題行動(dòng)探討》以及李元昌老師的“主題教研”學(xué)習(xí)等，有重點(diǎn)的指導(dǎo)，并定期檢查，使行動(dòng)探討不流于形式，引導(dǎo)老師努力向科研型老師發(fā)展。老師們還撰寫了大量的省、市級獲獎(jiǎng)教化教學(xué)論文。學(xué)校已把老師的“行動(dòng)探討”手冊裝訂成冊。

四、學(xué)生集中考試、優(yōu)秀老師批卷，求真實(shí)成果

本學(xué)期，白山市研修院、臨江市老師進(jìn)修學(xué)校對各年級數(shù)學(xué)、語文及大部分學(xué)科都進(jìn)行了抽測。我校依據(jù)“公開、公允、公正”的原則，將全部村小的學(xué)生都集中到中心小學(xué)，由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部分老師統(tǒng)一監(jiān)堂、批卷，本著對老師學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，圓滿完成本次測評工作。從整體看，各年級各科成果大多比上學(xué)期有所提高，尤其是英語成果，這與老師平常的努力是分不開的。但科學(xué)成果很不志向，平均分不足xxx分，有好多同學(xué)不及格，同樣的學(xué)生，數(shù)學(xué)、語文、英語三科無論是平均分、及格率、優(yōu)秀率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過科學(xué)，這不值得老師反思嗎?

愿新的學(xué)期，各位老師確立新的起點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主實(shí)力，再接再厲，爭取取得更好的成果。

學(xué)校工作總結(jié)4

一年的溝通生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的確定，對于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，就有華蜜地收獲，我感受著溝通給予我生命的精彩。

一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我依舊風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我欽佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，一年的溝通生涯在勞碌中很快結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@一年的溝通工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一、思想方面：

走進(jìn)xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我主動(dòng)要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，剛好總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為溝通老師，在日常的工作中，我不僅主動(dòng)完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r(shí)，我總情愿盡自己最大的努力。我們?nèi)?、四年級的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老老師了，教學(xué)閱歷豐富，說起班主任的工作總是夸夸其談。我從她們身上學(xué)到了很多教學(xué)技巧和班級管理的好方法。辦公室的國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍舊奮斗在教化教學(xué)的第一線，很讓我欽佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀(jì)了，但是每天都精神飽滿，在剛剛來到生疏的工作環(huán)境，馬老師給了我很多的幫助，讓我少走了很多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學(xué)校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學(xué)上是一把好手，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，卻非常虛心。我的工作就在與這幾位老師的相互幫助與指導(dǎo)下開心的進(jìn)行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細(xì)心的給大家打算的熱水，很是貼心。與大家相處了一個(gè)學(xué)期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時(shí)候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點(diǎn)兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最歡樂的事。有時(shí)候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學(xué)校了。我們就沒方法找你了。滿眼的惋惜讓我感動(dòng)。除了日常的工作外，我在剛到學(xué)校的其次個(gè)星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W(xué)校實(shí)行一次“道德講堂”。通過與學(xué)校老師的溝通，發(fā)覺他們并不熟識道德講堂的細(xì)致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此狀況下，我便在日常工作之余，獨(dú)自擔(dān)當(dāng)了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等全部工作。為了在指定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽擱正常的教化教學(xué)工作，我撰稿到深夜兩點(diǎn)。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動(dòng)。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。其次，我端正自己的服務(wù)看法，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行溝通，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。上學(xué)期，我校的新老師張榮榮老師要代表學(xué)校參與聯(lián)盟校的講課競賽。

二、踏踏實(shí)實(shí)教書，一心一意育人

平常我切實(shí)做到關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。溝通一年里，我擔(dān)當(dāng)三年級二班的班主任及英文老師的教學(xué)工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力,教他們通過如何學(xué)好學(xué)問，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到仔細(xì)備課，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，剛好激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題,我賜予更多的支持和敬重,對他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，剛好彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我經(jīng)常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，盡量采納多媒體教學(xué)，采納師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛漸漸活躍起來，連那些常常不善言語的學(xué)生都起先主動(dòng)回答問題了；那些淘氣搗蛋的也仔細(xì)聽課了??學(xué)生的重大變更讓我鉆研地勁頭更足了。

一年的溝通工作是短暫的，是勞碌的，也是充溢的。重溫自己的溝通生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對溝通學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種戀戀不舍的感情，能成為一名溝通老師，是我無悔的選擇，溝通生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

到xx小溝通一年，對我來說是一種熬煉和實(shí)踐的機(jī)會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校溝通溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教化貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣。

學(xué)校工作總結(jié)5

xxxx年，我主動(dòng)聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作支配，大局為重，不計(jì)利益，工作動(dòng)身，不量個(gè)人。在工作中與同事團(tuán)結(jié)合作，不斷發(fā)覺并改正缺點(diǎn)。自我要求嚴(yán)格，時(shí)刻端正自己做為青年學(xué)者的職業(yè)看法，培育優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)韌品行，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作！

xxxx年省級以上刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇：《齊如山戲中建筑：整理與探討》、《黃梅戲電視劇作品的審美價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值》、《圭臬與繼承：京劇與昆曲關(guān)系論》、《沈斌導(dǎo)演藝術(shù)論》、《話劇加唱模式：形成、本質(zhì)與思索》、《緬懷與傳承：李紫貴導(dǎo)演藝術(shù)研討會綜述》。字?jǐn)?shù)計(jì)千字。采訪兩篇：《北京京劇院旦角演員劉錚》、《藝宗南北——國家京劇院徐孟軻》。千字。學(xué)術(shù)探討之余有傳記文學(xué)類創(chuàng)作成果一，《伶人逸事》，千字。

xxxx年參加的集體課題有院重點(diǎn)項(xiàng)目“中國京劇藝術(shù)大典”，擔(dān)當(dāng)其中文字部分30萬字的編輯任務(wù)、國家社會科學(xué)一般項(xiàng)目“當(dāng)代昆曲導(dǎo)演藝術(shù)論”、完成4萬字的《古不陳舊，新不離本：海派導(dǎo)演沈斌導(dǎo)演藝術(shù)論》，參加北京市教委重點(diǎn)學(xué)科《戲劇戲曲學(xué)論集》編輯工作，擔(dān)當(dāng)25萬字的《中國戲曲舞臺美術(shù)探討論著索引》、《戲劇戲曲學(xué)探討論集》的編輯工作。

xxxx年參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、會議主要有3次。xxxx年1

x月7日——1月8日參與沈陽師范高校社會學(xué)系舉辦的“區(qū)域：再思中國人類學(xué)的探討單元與理論賽場”“人類學(xué)東北探討”等系列議題的“人類學(xué)的東北探討”會議，提交《人類學(xué)視野下的二人轉(zhuǎn)探討》論文。xxxx年9月11日，參與中國藝術(shù)探討院戲曲探討所舉辦的“王紅麗表演藝術(shù)研討會”，提交《舞臺魅力與藝術(shù)良知：王紅麗表演藝術(shù)芻論》論文。xxxx年12月15—16日，參與中國戲曲學(xué)院舉辦“新程式創(chuàng)編研討會”，提交《孤立與抽離：現(xiàn)代戲模式下的表演程式》論文。

明年，我肯定更加努力，一如既往地嚴(yán)格要求，接著將職業(yè)目標(biāo)與人生志向緊密結(jié)合，立足現(xiàn)實(shí)，立足本職工作，請領(lǐng)導(dǎo)老師和同志們幫助我進(jìn)步！請考察我的實(shí)際行動(dòng)吧！

學(xué)校工作總結(jié)6

在本學(xué)期的工作中，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，仔細(xì)做好自己的本職工作。

在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，仔細(xì)對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，留意自己的組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。

一學(xué)期來，為了提高自身各方面的素養(yǎng)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的新型的專業(yè)化水平的老師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的須要?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)，勤于思索，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的老師。把愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的大力幫助下，通過自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。

二．堅(jiān)持仔細(xì)工作、努力學(xué)習(xí)：

1.作為學(xué)校的一名校醫(yī)，我要更好的為老師和學(xué)生服務(wù)，首先對班級的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了具體調(diào)查。

2.努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與老師之間的溝通和溝通，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源努力學(xué)習(xí)、使自己的綜合素養(yǎng)得到更大的提升。

三、對待上級指定的任務(wù)，主動(dòng)完成，速度快，質(zhì)量好，任勞任怨,每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的指責(zé)看法,對自己的不足加以改進(jìn).我喜愛靜默地工作，靜默地完成交給的工作，而且不喜愛拖延，總希望在盡短的時(shí)間內(nèi)把工作做完，讓自己的心也變得光明。有時(shí)候工作運(yùn)作時(shí)，也會有傷痕，但是無論怎樣我在心里都會堅(jiān)守堅(jiān)持的信念，決不輕言放棄。

四、本學(xué)期的校內(nèi)環(huán)境，衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生意識等方面，在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進(jìn)步或提高。

1、為了使工作落到實(shí)處，使校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期接著加大力度對衛(wèi)生的檢查，課間巡察發(fā)覺有違紀(jì)的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，

涂抹刻畫等剛好制止，抽檢各班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，從而使校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學(xué)校衛(wèi)生出現(xiàn)的狀況，剛好召開衛(wèi)生“會議”進(jìn)行問題的解決，并按檢查結(jié)果評出衛(wèi)生流淌紅旗班級。

2、主動(dòng)開展衛(wèi)生保健宣揚(yáng)教化活動(dòng)，

依據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的改變，結(jié)合我校詳細(xì)狀況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，定期利用廣播宣揚(yáng)傳染病及衛(wèi)生小學(xué)問，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。3、存在問題

（1）：室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個(gè)別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。在個(gè)人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)建一個(gè)美麗的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，利用廣播、板報(bào)形式向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生宣揚(yáng)教化，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

（2）：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生，剛好訂正不良姿態(tài)，同時(shí)抓緊學(xué)生仔細(xì)、正確地做眼保健操。

四、其他方面：每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運(yùn)動(dòng)會、競賽、不怕苦和累，積

極服務(wù)在第一線，堅(jiān)守工作崗位，剛好處理緊急狀況，為各種活動(dòng)供應(yīng)了良好的醫(yī)療保障。

總之，在這一學(xué)期的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有平安、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。在高度的責(zé)任感指引下，在全校師生的協(xié)作和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好。

學(xué)校工作總結(jié)7

一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹上級要求落實(shí)的各項(xiàng)平安要求，堅(jiān)持以防為主，專心開展各類平安學(xué)問培訓(xùn)、教化活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使全校師生的法制觀念、道路交通平安意識、消防意識等其它平安意識顯著增加?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善小組，明確分工

為切實(shí)加強(qiáng)對平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校完善了以校長許美滿為組長；教育主任蘇淑惠、平安員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并集合學(xué)校實(shí)際狀況，把各塊資料進(jìn)行仔細(xì)分解落實(shí)到人，一崗雙責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。從而構(gòu)成了全校教職員工同心協(xié)力共抓平安的良好局面。

二、預(yù)防為主，完善預(yù)案

完善學(xué)校各項(xiàng)平安規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷加強(qiáng)充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。。

依據(jù)實(shí)際狀況，制定并完善了各類平安事故應(yīng)急處理預(yù)案，對現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、事故調(diào)查、搶救等職責(zé)進(jìn)行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大自然災(zāi)難事故的處理提出了詳細(xì)的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事務(wù)緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、形式多樣，全員參加

學(xué)校平安教化工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，須要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們專心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教化活動(dòng)。本學(xué)期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學(xué)校上專題法紀(jì)、平安學(xué)問教化課，一次交管安海中隊(duì)警員到校舉辦交通平安學(xué)問講座，并懸掛宣揚(yáng)橫幅，利用LED宣揚(yáng)面板、宣揚(yáng)櫥窗、告家長書等方式對學(xué)生、家長、社會人士進(jìn)行平安學(xué)問宣揚(yáng)教化，取得了良好的教化效果。

四、定期檢查，落實(shí)整改

本學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校制定了校內(nèi)及周邊環(huán)境平安隱患排查制定，定期對學(xué)校校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查，對存在的隱患剛好向上級反映，剛好整改。

今后，我們會一如既往重視平安工作，剛好解決平安衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我校平安工作水平。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)平安穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校工作總結(jié)8

學(xué)校緊緊圍繞立德育人、教學(xué)為主、質(zhì)量為本、管理開路、科研興校、特色發(fā)展這一工作指導(dǎo)思想，上下一心，全員參加，共謀發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下，在各共建單位的支持幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善，更新教學(xué)觀念，提高了老師素養(yǎng)。學(xué)校的整體工作在原有基礎(chǔ)上得到了近一步發(fā)展和提高。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮

團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力、團(tuán)結(jié)出凝合力、團(tuán)結(jié)出成果、班子成員緊緊圍繞團(tuán)結(jié)這一主題，分工不分心，通過深化開展黨建工作，再塑共產(chǎn)黨員的光輝形象。每個(gè)共產(chǎn)黨員都能根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自己、相識自己，正確對待同志們提出忠懇看法，關(guān)切群眾，把老百姓的事情恒久放在第一位，大大增加了全體黨員工作的主動(dòng)性，主動(dòng)性。學(xué)校大型活動(dòng)主動(dòng)參加，提高招、獻(xiàn)良策，做深化細(xì)致的思想工作，遇到問題，不推不拖，迎難而上。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。涌現(xiàn)出兢兢業(yè)業(yè)、老而苦干的xx；嚴(yán)細(xì)仔細(xì)的xx；沖鋒在前的xx等一大批優(yōu)秀黨員，黨員形象得到群眾的認(rèn)可。

一年來，校黨支部能緊緊抓住師德建設(shè)這一主題不放。多次會議強(qiáng)調(diào)抓點(diǎn)帶面，典型引路；剛好竭制私自訂資料，課外辦班等不良現(xiàn)象，目前我校已經(jīng)初步形成了生愛師，師愛生，師生關(guān)系融洽和諧，干群關(guān)系和諧，班子團(tuán)結(jié)的良好局面。各部門能分工負(fù)責(zé)，通力合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)先垂范，吃苦在前，享受在后，廉潔自律，情系校內(nèi)。腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)建性開展工作?，F(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有變；穩(wěn)中有升；穩(wěn)步向前。

二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化管理提高成果

（一）、立足基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理

1、常規(guī)檢查制度化

教育處學(xué)期初能結(jié)合我校實(shí)際，仔細(xì)制定工作安排教學(xué)行事例，完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持每月一次的教案檢查、作業(yè)檢查；每學(xué)期兩次的聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查，檢查中兩位干事工作嚴(yán)細(xì)仔細(xì)，逐本、逐頁、逐項(xiàng)檢查，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深化全過程，發(fā)覺問題能剛好與老師溝通。對于共性問題能在全校教職工大會上講評，每次檢查為不影響老師上課、學(xué)生寫作業(yè)，多半都是利用休息時(shí)間進(jìn)行。

2、端正考風(fēng)、肅穆考紀(jì)、科學(xué)管理

加強(qiáng)對期中、期末考試的管理工作，強(qiáng)化試題質(zhì)量，端正考風(fēng)考紀(jì)，肅穆考場紀(jì)律。注意過程，注意細(xì)微環(huán)節(jié)。與各校聯(lián)考，保證試題的質(zhì)量，保證教學(xué)評價(jià)精確到位，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)公允公正的競爭機(jī)會，考試過程老師仔細(xì)監(jiān)考，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查巡察，教育處仔細(xì)考核，老師評卷公正仔細(xì)，登分、改分按程序進(jìn)行，避開隨意性。整個(gè)考試工作按中考標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行。

3、質(zhì)量分析會數(shù)據(jù)化、科學(xué)化

每次考試結(jié)束后，都能剛好分學(xué)年召開老師質(zhì)量分析會、學(xué)生會、家長會。質(zhì)量分析會老師打算充分，拿數(shù)據(jù)說話，既能體現(xiàn)縱向，又能體現(xiàn)橫向，既看同一學(xué)科，又比較不同學(xué)科狀況，問題找得準(zhǔn)、找得足。改進(jìn)措施得力，尤其是各位老師能夠根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行，仔細(xì)抽樣分析得出一些比較科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，為以后教學(xué)供應(yīng)了牢靠依據(jù)。教育處在成果統(tǒng)計(jì)分析方面作了大量工作，把每次考試成果連續(xù)累計(jì)統(tǒng)計(jì)，看對比提高幅度，避開偏差偶然性，把各班成果與學(xué)年平均成果對比分析，避開單獨(dú)看名次所帶來的片面性，充分確定老師階段性工作，看培育率，完全體現(xiàn)老師工作付出，真正發(fā)揮考試評價(jià)功能。

（二）練內(nèi)功，強(qiáng)素養(yǎng)，老師業(yè)務(wù)實(shí)力得到提高

現(xiàn)代的教學(xué)不是我有什么，就來賣什么，而是學(xué)生想吃什么，我就能當(dāng)場做什么。新一輪課程改革，要求我們要改善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，要學(xué)會開發(fā)利用課程資源，基于我校老師隊(duì)伍狀況我們制定老師接著教化制度，老師激勵(lì)制度，本學(xué)期在老師隊(duì)伍建設(shè)上，我們提出要塑造“六種形象”，培育“六種精神”，即：塑造為人師表的楷模形象，培育立足教學(xué)，刻苦轉(zhuǎn)研的進(jìn)取精神，塑造教書育人的導(dǎo)師形象，培育勇于探究，獨(dú)樹一幟的人梯精神，塑造愛生如子的慈母形象，培育酷愛學(xué)生，誨人不倦的園丁精神；塑造愛崗敬業(yè)的紅燭形象，培育忠誠黨的教化事業(yè)的獻(xiàn)身精神；塑造愛校如家的主子形象，培育愛校敬教；廉潔從教的奉獻(xiàn)精神。向全體老師提出講一節(jié)好課，出一份好試題，全體老師能努力學(xué)習(xí)，刻苦轉(zhuǎn)研，我們的老師能夠加強(qiáng)探討，注意積累，能自編自擬習(xí)題，出一套好題是我們老師必備基本功。

三、畢業(yè)班成果再創(chuàng)新輝煌

今年畢業(yè)班克服生源不利局面，初四老師他們從不埋怨，始終在努力，不言放棄，我們的目標(biāo)是要縮小差距，迎頭趕上，爭取我們志向的成果，爭取獲得一個(gè)讓家長、學(xué)生滿足的成果，畢業(yè)班老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在年級主任的指導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié)，埋頭躬耕，取得了令人矚目的成果，全部班級均超額完成指標(biāo)，1人進(jìn)入大慶市前50名，2人進(jìn)入前200名，中考入段率達(dá)87%，重高入學(xué)率達(dá)90%。

四、德育工作

（一）注意養(yǎng)成教化，完善規(guī)章制度

強(qiáng)化班級量化管理，加大管理考核力度，平日工作注意微小之處見精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校無小事，到處是教化，建立了學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級主任、班主任、任課老師、值周學(xué)生、空間立體管理網(wǎng)絡(luò)，完善規(guī)章制度，培育學(xué)生自治自理實(shí)力，強(qiáng)調(diào)自我管理，爭做主子，政教處先后制定了《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《值周評分細(xì)則》、《紅旗班評比標(biāo)準(zhǔn)》、《xx中學(xué)班主任考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班級備品管理細(xì)則》等。

(二)關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建和諧校內(nèi)

主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的管理理念，留意管理的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，不留下任何一個(gè)盲點(diǎn)，對違反紀(jì)律的學(xué)生能夠做耐性細(xì)致的工作。一是注意心理健康教化，完善人格教化。二是強(qiáng)調(diào)榜樣示范教化，注意顯性教化與隱性教化，有形教化與無形教化。全體老師特殊是班主任做了大量的工作，他們的言行給學(xué)生留下了很深的烙印，會變更一個(gè)學(xué)生，影響學(xué)生的一生。政教處充分利用每周一次升旗對學(xué)生進(jìn)行教化，主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任與學(xué)生結(jié)對子，交摯友，有安排有目的作好學(xué)生工作。三是加強(qiáng)平安教化構(gòu)建平安校內(nèi)，每次大型活動(dòng)都有平安預(yù)案，定期對學(xué)生進(jìn)行平安教化，本學(xué)期進(jìn)行了兩次消防疏散演練，進(jìn)行了一次防震減災(zāi)講座和演練，并且實(shí)行了一次師生平安常識學(xué)問競賽。四是搭建平臺,拓展學(xué)生展示才華的空間。

六、后勤總務(wù)工作

學(xué)校后勤人員本著為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，他們仔細(xì)做好沒一件事，管好用好現(xiàn)有備品，保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常、順當(dāng)開展，他們開動(dòng)腦筋，想方法，少花錢，辦大事，不花錢，也辦事；多方籌措資金，變更校容校貌，安裝電風(fēng)扇，修建老師廁所，整改路面臺階等，改善了辦公條件。

七、其他幾項(xiàng)工作

（一）平安工作

學(xué)校始終把平安工作放在第一位，逢會必講平安，定期對師生進(jìn)行平安教化，強(qiáng)化平安防范意識，增加自救，自護(hù)常識，定期檢查學(xué)校平安工作，消退平安隱患，定期對師生進(jìn)行平安疏散演練。本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作開展順當(dāng)，平安平穩(wěn)運(yùn)行。安然無恙故，家和萬事興。

（二）工會工作

學(xué)校工會能夠關(guān)切職工，幫助職工，把群眾的冷暖放在心上，職工家中大事小情，想在先，走在前，以人為本。

總之，一年來全校教職工在各自崗位上，都付出了辛勤勞動(dòng)，取得了可喜成果，但我們也看到了不足之處，我們還要加倍努力，在以后的日子里我們要依靠全校職工，強(qiáng)化管理，依法治校，以規(guī)治校，譜寫xx中學(xué)新篇章！

學(xué)校工作總結(jié)9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

101多年前，張謇先生為其親辦的張氏小學(xué)親題“勤遜”校訓(xùn)。

6年前，金西初中易址到張氏宗祠所在地，起先經(jīng)營張謇這一文化資源，并創(chuàng)建性地提出了“打造新一代學(xué)士、紳士、勇士”的“三士”辦學(xué)2年前，原通州市委、市政府決策，金西初中更名為張謇學(xué)校，由金沙鎮(zhèn)籌資600萬，易地重建。

理念。

1年前，張謇學(xué)校如期竣工，千名師生喜遷新居。

2小時(shí)前，張謇學(xué)校又特別榮幸地迎來了曹書記、高鎮(zhèn)長一行，迎來了各位人大代表，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表張謇學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的蒞臨視察表示誠心的感謝。

在各級黨委政府特殊是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的干脆領(lǐng)導(dǎo)和熱忱支持下，張謇學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，其中，“建特色校內(nèi)，創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表作一粗淺的匯報(bào)：

一、將創(chuàng)特色品牌內(nèi)化在師生意識中

03年辦《浪淘沙》校報(bào)，06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程，07年向教化局申報(bào)以“勤遜”為主題的特色活動(dòng)項(xiàng)目并獲南通市表彰，08年向南通市申報(bào)并通過“勤遜――校內(nèi)特色文化的傳承和創(chuàng)新探討”十一五課題。同時(shí)開展一系列特色活動(dòng)：地方三老主講鄉(xiāng)土歷史；師生的“古風(fēng)伴我行”、“勤遜大家談”演講競賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽；教工的“我為學(xué)校創(chuàng)特升格獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子活動(dòng)等，將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個(gè)師生的自我意識和自主行為中。

二、將創(chuàng)特色品牌表現(xiàn)在環(huán)境建設(shè)中

本著“讓每一堵墻都彰顯特色”宗旨，在青磚黛瓦、明清風(fēng)格、古風(fēng)盎然的校內(nèi)中不斷融入古典和現(xiàn)代元素：“勤遜”校訓(xùn)、張謇家誡、“興學(xué)記”一一可品；樹君樓、同和堂、問天閣、毓秀館、康寧苑到處出名；仁義禮智文化柱根根耐人尋味；領(lǐng)導(dǎo)視察次次暖人心懷；嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)個(gè)個(gè)擲地有聲，師生活動(dòng)場場精彩動(dòng)人；

校內(nèi)廣播經(jīng)常古韻十足；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨一目了然，校內(nèi)每一個(gè)角落都會成為一道可讀可品的風(fēng)景。

三、將創(chuàng)特色品牌滲透在課堂教學(xué)中

課堂教學(xué)是學(xué)校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道，03年學(xué)校推出目標(biāo)教學(xué)引領(lǐng)指標(biāo)，06年制定有效教學(xué)實(shí)施細(xì)則，08拿出“一科一招”教學(xué)建議，09年提倡小組合作、自主探究“一鍵式”教學(xué)模式。每一種指標(biāo)和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機(jī)融合在一起：“文化傳承、有效好玩、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學(xué)恒久的關(guān)鍵詞，老師勤輔導(dǎo)、學(xué)生勤練習(xí)；老師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭；學(xué)生在課堂中養(yǎng)成虛心好學(xué)的品質(zhì)，老師在課堂中拋棄師道尊嚴(yán)的威嚴(yán)，與學(xué)生互為同等的主體。

四、將創(chuàng)特色品牌植根于品位提升中

學(xué)校始終注意通過提升老師品嘗來打造學(xué)校特色品牌，書香行走活動(dòng)讓每一位老師都高質(zhì)量完成多篇管理札記、讀書心得、課題論文；赴孔廟、忠孝園、張謇故居觀光考察活動(dòng)使每一位教工都得到了名勝文化、圣人哲思、自然靈性滋養(yǎng)；與能者結(jié)對的青藍(lán)工程給每一位老師供應(yīng)了學(xué)習(xí)名校、名師、名家的機(jī)會及互幫互學(xué)、互促互進(jìn)的平臺。

六度春秋，幾多汗水，在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下、在教化局的大力指導(dǎo)下、在各位人大代表、主席團(tuán)成員的支持下，百年杏壇，碩果飄香。

一、我們的質(zhì)量一年比一年好：

教化局組織的初中素養(yǎng)教化考評活動(dòng)中，02年我校是全市44名（倒數(shù)第九）；03年起先攀升；04年第33；05年第29；06年第22；07年第17；08年第13；近幾年連續(xù)獲得一次全市素養(yǎng)教化綜合評估優(yōu)勝學(xué)校、三次全市進(jìn)步顯著學(xué)校。錄用市中指令性安排的人數(shù)自從02年有了零的突破后，每年都能穩(wěn)定在2人左右；今年，在生源特別不利的狀況下，又有5人考上公費(fèi)市中、12人考上西亭、79人考上一般中學(xué)。

二、我們的生源一年比一年多：

02年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)569，我校初一入學(xué)數(shù)282；入學(xué)率占比僅達(dá)到50%；03年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)520，初一入學(xué)比上升到58%；04年上升到63%；05年65%；06年起先出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學(xué)生回流現(xiàn)象，入學(xué)率達(dá)到101%；07年101%；08年達(dá)到108%；今年樂觀估計(jì)，又將突破101%。

三、我們的體育一年比一年強(qiáng)：

02年運(yùn)動(dòng)隊(duì)為丙級隊(duì)；03年為乙級隊(duì)第一名；04年沖進(jìn)甲級隊(duì)；05年甲級隊(duì)第11名；06年第8名；07年第4名；08年第4名；07、08、09三個(gè)年度，我們的特色項(xiàng)目學(xué)生航模隊(duì)還連續(xù)獲得通州市、南通市團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

四、我們的校風(fēng)一年比一年淳：

02年以來，我們先后獲得“南通市德育特色活動(dòng)”；“中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！?；“全國小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體”等十余塊銅牌。學(xué)校再也不見黃頭發(fā)的二流子、欺侮人的二楞子；廣闊學(xué)生進(jìn)出校門、井然有序；遇見師長、文明禮貌；愛心活動(dòng)、爭先恐后。

五、我們的后勤一年比一年規(guī)范：

（1）校舍不斷擴(kuò)大、變美：02年是十來畝地幾幢房，外帶幾排舊危房，建筑面積20xx多平方米；03年中小學(xué)校勝利易址，原成人校校舍整體劃歸我校，學(xué)校面積擴(kuò)大到20畝以上；05年“六有工程”鋪廣場、建食堂；06年建張氏宗祠；07年建新校區(qū)，新樓面積達(dá)5200平方米以上；08年又以租代征操場用地16畝。學(xué)校面積擴(kuò)大到將近40畝，學(xué)?，F(xiàn)有建筑面積總計(jì)達(dá)到8000平方米。

（2）工作不斷規(guī)范、評價(jià)不斷變高：05年獲“六有工程建設(shè)先進(jìn)單位”；07年獲“教化收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！?、“通州市綠色學(xué)?！?、“貫徹省《規(guī)范》先進(jìn)學(xué)校”；08年又獲“南通市綠色學(xué)?！?。

六、我們的影響一年比一年大：

自從我們勝利打出“張謇”牌之后，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心構(gòu)思、布局謀篇，全國青聯(lián)、省教化廳、統(tǒng)計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)來過；前來參與全國第四屆張謇學(xué)術(shù)探討會的海內(nèi)外人士也慕名而來；南通市政協(xié)、致公黨、通州市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、我市及其鄰近縣市的探討者也紛至沓來。

目前，我校校風(fēng)淳，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)分明、廉潔高效，贏得了廣闊教職工的信任，具有較高的'威信；老師安教樂教，凝合力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面。

我們的前進(jìn)途中，總是伴隨著困難和曲折。但不管怎樣，每每都有貴人相助、福星高照，每每都是逢兇化吉、柳暗花明：05年時(shí)我們在黑暗中摸索的時(shí)候，張緒武先生聽到了我們的呼喊；06年我們面臨撤并的時(shí)候，陳照煌書記說話了；07年我們的工程遇到瓶頸的時(shí)候，我們蘇寧書記伸出了暖和的大手；08年，我們的食堂、操場等二期工程可能會泡湯的時(shí)候，我們雪峰市長、培國局長又送來了教化現(xiàn)代化的東風(fēng)。

而今日，正值我們?yōu)槭程霉こ添?xiàng)目遲遲不得上馬、操場、道路、拆遷等項(xiàng)目仍未落實(shí)的時(shí)候，我們在座的各位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來了。因此，借今日評議的機(jī)會，假公濟(jì)私一下，懇請各位代表多多指引、替我們多多呼吁。

信任有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的大力支持，我們張謇學(xué)校必將抓住時(shí)代的脈博、各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階，古老的銀杏樹和張氏大宗祠也肯定能重新煥發(fā)出新的朝氣和活力，為通州的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié)10

一、建立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確職責(zé)人

今年來學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，學(xué)校校長__干脆抓，分管平安工作__詳細(xì)抓，學(xué)校全校全體老師詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各位老師的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大平安事故的，要肅穆追究干脆職責(zé)人的職責(zé)。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生團(tuán)體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

5、制定了老師每日輪值班制度，老師每一天都要進(jìn)行晨檢、午檢、午時(shí)放學(xué)檢離校。

6、仔細(xì)執(zhí)行月報(bào)表制度。

學(xué)校工作總結(jié)11

對于輔導(dǎo)員工作，我感受最深的是：要做一個(gè)精彩，勝利的輔導(dǎo)員，首先必需要有“三心”。那就是愛心，耐性和責(zé)任心。擔(dān)當(dāng)四（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員一年來，我總結(jié)了以下一些方法和閱歷。

一身教重于言教，建立良好的家教”行為場”。

在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我特殊注意家庭教化，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子?！彼哪昙壓⒆拥奶攸c(diǎn)是可塑性強(qiáng)，仿照性強(qiáng)，而多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)是從仿照師長起先的。因此，我常常在家訪時(shí)要求家長，為了培育孩子健康的人格，肯定要從自身做起，以身作則，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起。凡是要求孩子做到的，家長首先要做到。在學(xué)習(xí)中，要求隊(duì)員做到的，輔導(dǎo)員要身先士卒。如：要求隊(duì)員要保持教室整齊衛(wèi)生，我做到課前先整理講臺，順手撿起地上的廢紙。久而久之，隊(duì)員們也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。

我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對人的心理產(chǎn)生不同影響。假如一個(gè)隊(duì)員生活在指責(zé)之中，他就學(xué)會了指責(zé)；假如一個(gè)隊(duì)員生活在激勵(lì)之中，他就學(xué)會了自信；假如一個(gè)隊(duì)員生活在諷刺之中，他就學(xué)會了自卑；假如一個(gè)隊(duì)員生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感謝。所以，在中隊(duì)工作中，我特別注意賞識教化，并且教化隊(duì)員對待他人要寬容，學(xué)會與他人友好相處，學(xué)會發(fā)覺他人的閃光點(diǎn)，營造和諧文明的中隊(duì)氛圍。學(xué)期剛起先，很多隊(duì)員紛紛向我要求，不要和楊時(shí)燦一起同桌，甚至要求調(diào)離座位。經(jīng)過了解，原來同學(xué)們都覺得時(shí)燦同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣不好，在他四周學(xué)習(xí)難以忍受。我一邊向時(shí)燦委婉地提出改正的建議，一邊安撫其他隊(duì)員，讓他們發(fā)覺時(shí)燦學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，主動(dòng)上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。時(shí)燦生活衛(wèi)生方面較隨意，但他很在意隊(duì)員們對他的看法，也很希望能給老師留下好印象，所以他下定決心要改正這個(gè)壞習(xí)慣。在其他隊(duì)員的幫助下，時(shí)燦不僅贏得大家的好感，而且在學(xué)期末的考試中，取得全班前十名的好成果。其他隊(duì)員也向他表示真誠的慶賀。

三理解隊(duì)員，用寬容心去包涵他們。

現(xiàn)代的隊(duì)員生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，他們的學(xué)習(xí)也不僅局限于課本教材。他們的生活已經(jīng)變得多姿多彩，同時(shí)也遇到許多成長中困惑的問題。作為輔導(dǎo)員，我從各方面去關(guān)切他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中遇到的各種困難。

四傾聽隊(duì)員的聲音。

作為輔導(dǎo)員，我愛惜關(guān)切隊(duì)員，逐步在隊(duì)員的心目中樹立威信，贏得隊(duì)員們的信任和敬重。當(dāng)隊(duì)員們在學(xué)習(xí)，生活或與同學(xué)相處中遇到難題或不順心的事時(shí)都樂于找我傾訴。因此，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件小事上去理解關(guān)切隊(duì)員，這樣隊(duì)員才樂于接受。

要做到這些，或許并不是很難，但要堅(jiān)持每件小事都處理得當(dāng)，確的確實(shí)不是一件一件簡單的事。我始終努力地堅(jiān)持用真誠的心去傾聽隊(duì)員們心中最真的聲音。

學(xué)校工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬間，就到了大一的第一個(gè)學(xué)期末了，回想起一年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起中學(xué)時(shí)對高校的向往、追求。光陰如飛箭一般，就似乎剛剛離開中學(xué)。而現(xiàn)在，高校的第一學(xué)期也就將要結(jié)束了，而我，好像也有了點(diǎn)高校的頭緒了。

秋高氣爽的九月，我滿懷希望的步入xx學(xué)校的門檻，曾有志向有目標(biāo)的我也確定在這里呈現(xiàn)我的才華，努力學(xué)習(xí)好，工作好，生活好…

到校之后，我主動(dòng)參與x部門x的面試，而最終，有幸加入x部門x這個(gè)溫馨的大家庭——那時(shí)，我只是一個(gè)剛剛步入高校校內(nèi)的小摯友，什么都不懂，可經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期在x部門x的工作生活，驗(yàn)證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣：“高校生活是豐富多彩的，你們要努力！”沒錯(cuò)，高校生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充溢了樂趣，我也覺得很充溢。當(dāng)然，這就離不開我們的x部門x了。

在xx部門這個(gè)大家庭里，我很歡樂。在這里，我相識了更多的摯友，學(xué)到了更多在平常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充溢了我的高校生活。

那時(shí)，由于剛剛走上這樣的工作崗位，工作閱歷的缺乏，我深知自己存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我并沒有完全適應(yīng)自己的工作，影響了活動(dòng)詳細(xì)開展。我和各位同事之間缺乏溝通和溝通合作，連接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，好像每次活動(dòng)我們的宣揚(yáng)并不是很到位，活動(dòng)的打算好像也不是很充分。每次要開展活動(dòng)時(shí)還是缺乏肯定的主動(dòng)性和主動(dòng)性，多是在被動(dòng)中開展本部門工作。在進(jìn)行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而現(xiàn)在我仔細(xì)總結(jié)了這些不足，這些都是我須要留意到的閱歷教訓(xùn)，這學(xué)期我也做了相應(yīng)改進(jìn)，為勝利實(shí)行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了打算和鋪墊。像我們的xx活動(dòng)等，活動(dòng)前我們也進(jìn)行了溝通和溝通合作，連接工作比較到位，工作得到改善，但也還缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)狀況還無法剛好解決，這方面還有待加強(qiáng)。這也恰恰說明白我們的活動(dòng)組織打算好像也不是很充分。

當(dāng)然，我們的工作好像很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，x部門x的各個(gè)部門，我們所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作是值得確定的。如在我們的賽前打算，我們相互幫助，做好會場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很精彩的工作，只是，我的主動(dòng)性和主動(dòng)性比之前更高了。但即使是很瑣碎的事情我也沒有躲避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有很多很多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今日這樣的成果！至少，我們與上學(xué)期相比——我們更進(jìn)步了！加油！

今日，我們終歸走了過來了，我們要接著發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取閱歷，爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短，積累閱歷。從實(shí)際動(dòng)身，主動(dòng)、努力做好每次的工作，力爭在教訓(xùn)中走向成熟。

不管以后我走的是什么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探究，在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅(jiān)信，以后在每次的活動(dòng)中假如都能以主動(dòng)的心態(tài)主動(dòng)的工作，仔細(xì)務(wù)實(shí)，我想，我們的部門將是一個(gè)更重要的部門，更具凝合力和戰(zhàn)斗力。我們的x部門x也將表現(xiàn)得更精彩，譜寫出更加壯美的篇章。

前段時(shí)間工作中不盡如人意，這段時(shí)間深刻反省，在這里既對自己前段時(shí)間工作指責(zé)，也是反省，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。只要努力，只要灑下了辛勤的汗水，肯定會嘗到收獲的碩果！

學(xué)校工作總結(jié)13

8月2號下午，小欖豐華學(xué)校全體教職員工在該校二堂實(shí)行了一個(gè)簡潔而又富有新意的學(xué)期工作總結(jié)會。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書記出席了此次總結(jié)會，并作了發(fā)言。

當(dāng)天下午，天氣有點(diǎn)悶熱，但在該校二堂，四周鳥語花香，堂內(nèi)古香古色，置身當(dāng)中讓人忘了燥熱。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤耕耘，老師們都取得特別多的收獲，他們最興奮的就是看到自己所教的每個(gè)孩子都取得了各種進(jìn)步。該校行政們策劃這次總結(jié)會也體現(xiàn)了一種改革：用最少經(jīng)費(fèi)辦最大效果的事。此次總結(jié)會上，學(xué)校陳校長先讓老師們玩一個(gè)體驗(yàn)嬉戲，體會向?qū)У淖饔?。老師們都從該嬉戲中得到一個(gè)深刻的體會：團(tuán)結(jié)合作，聽從指揮就能成功！帶著這樣的思索，再與老師們回顧一學(xué)期所開展的工作和所取得的成果。用社區(qū)梁書記的話來說，豐華學(xué)校這幾年的確是有了跨越式的發(fā)展，本地學(xué)生優(yōu)秀生增多，不達(dá)標(biāo)的人數(shù)削減了，學(xué)校教化還帶動(dòng)了社區(qū)的教化，提升了村民的素養(yǎng)。梁書記還轉(zhuǎn)達(dá)了社區(qū)對學(xué)校的相關(guān)嘉獎(jiǎng)確定，老師們不謀而合地報(bào)以了熱情的掌聲，感謝社區(qū)對學(xué)校的關(guān)懷！主抓教化的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長曾順秋在此次總結(jié)會，代表鎮(zhèn)政府慶賀豐華學(xué)校連年取得好成果，感謝豐華的老師和行政班子對小欖人民教化所作的貢獻(xiàn)！同時(shí)，希望學(xué)校要有憂患的意識，留意培育好年輕老師更快成熟起來，變成學(xué)校的中堅(jiān)力氣。

帶著感恩與領(lǐng)悟，在這個(gè)總結(jié)會上豐化學(xué)校的老師們還進(jìn)行了即興朗誦和才藝表演，哪怕是很簡潔的一個(gè)表演，老師們都表現(xiàn)得特別投入，特別歡樂。

學(xué)校