幼兒園元宵具體活動方案

—幼兒園元宵具體活動方案元宵節(jié)是中國與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。以下是為大家細(xì)心準(zhǔn)備的幼兒園元宵詳細(xì)活動方案五篇，希望大家按時查閱。幼兒園元宵詳細(xì)活動方案1活動目標(biāo)：1.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。2.主動參與猜謎活動，體驗猜想和猜測的歡樂。3.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。4.感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙?zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。活動建議：1.用漫步時間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動，幫忙幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。2.可采納老師念謎面、幼兒猜謎的形式進行。幼兒園元宵詳細(xì)活動方案2活動目標(biāo)：1.賞識各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。2.能大膽地用連貫的語言講解并描述自己的經(jīng)驗和觀看中的發(fā)現(xiàn)。3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。4.體驗節(jié)日的歡樂氣氛。5.情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：園內(nèi)布置花燈展。活動過程：1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。（1）進入展廳，提出參觀要求?！镏笇?dǎo)語：這里有很多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。（2）自由結(jié)伴賞識和溝通。（3）集體溝通自己的感受與發(fā)現(xiàn)?！镏笇?dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺？2.選擇自己最喜愛的花燈賞識并講解并描述。（1）老師示范講解并描述，為幼兒提供賞識和講解并描述的思路?！镏笇?dǎo)語：你最喜愛的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？（2）幼兒選擇自己最喜愛的花燈進行賞識。（3）幼兒講解并描述自己最喜愛的花燈。（4）歸納、豐富講解并描述經(jīng)驗?！镏笇?dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜愛的一件物品時，應(yīng)當(dāng)說清晰什么？②可以從哪些方面介紹自己喜愛的原因？3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。（1）回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性?！镏笇?dǎo)語：除了我們剛剛看到的，你還見過哪種花燈？（2）賞識用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。幼兒園元宵詳細(xì)活動方案3活動目的：1、初步感知各種各樣花燈的造型、顏色和圖案。2、明白元宵節(jié)要鬧花燈，體驗節(jié)日的歡樂。3、喜愛與伙伴一起玩花燈。4、進展幼兒的觀看力、想象力。5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有欣賞花燈的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒自帶一盞花燈、花燈PPT課件、逛花燈音樂一段。環(huán)境準(zhǔn)備：華燈展。活動過程：1、以談話元宵到引入話題。激勵幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說說自己所明白的元宵節(jié)的一些民俗。播放PPT，引導(dǎo)幼兒賞識各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫忙幼兒梳理經(jīng)驗，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動。2、賞識講解并描述各種各樣的花燈。組織幼兒參觀花燈展：自由地賞識與溝通，感受花燈的多種多樣，激勵幼兒向伙伴介紹自己花燈。3、講解并描述自己最喜愛的花燈。老師示范講解并描述，為幼兒提供賞識和講解并描述的思路。請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提示幼兒在介紹自己的花燈時，要留意說出自己的花燈的名稱和特點。溝通：你見過哪些漂亮的花燈？在哪里見過？引導(dǎo)幼兒依據(jù)不同的制作材料，名稱，外形，顏色和圖案，進行賞識與講解并描述。歸納、整理經(jīng)驗：各種各樣的花燈，有不同的外形、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲玩花燈幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次賞識并講解并描述。提示幼兒學(xué)會用禮貌用語與伙伴互換花燈互換花燈，邊賞識邊玩，體驗玩花燈的樂趣。幼兒園元宵詳細(xì)活動方案4一、活動目標(biāo)1、明白元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、感知元宵節(jié)是全家團聚的日子，感受節(jié)日歡樂的氣氛和對節(jié)日的寵愛之情。二、活動準(zhǔn)備1、元宵節(jié)的來歷視頻；2、準(zhǔn)備幾個簡潔的有關(guān)的謎語；3、彩泥每個幼兒一份；4、《賣湯圓》兒歌。三、活動過程——趣味游戲1、撈元宵游戲目標(biāo)：訓(xùn)練小手的敏捷運用力量，體驗與伙伴一起游戲的歡樂。材料準(zhǔn)備：臉盆里放半盆清水和20個乒乓球；湯匙3個，空桶3個，不同的獎品若干。游戲規(guī)章：（1）將幼兒分成小組進行競賽。（2）競賽開頭，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵（乒乓球），每次只能撈1個。（3）將球撈完為止，依據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。2、觀花燈、猜燈謎游戲規(guī)章：（1）現(xiàn)場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮品一個。（2）把燈謎放在氣球（燈籠）中，預(yù)備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條3、雙人背靠背夾氣球游戲規(guī)章：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲小禮品一個（要求：游戲過程中，氣球不行掉地，不行用手托扶，不行將球夾破）。道具：氣球4、大湯圓、小湯圓游戲規(guī)章：同組人排成一列，從第一人開頭，喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最終得分多者勝出。5、開火車游戲規(guī)章：（兩人以上，多多益善）（1）在開頭之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。（2）游戲開頭后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要趕緊反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?、常規(guī)猜燈謎（1）白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏提示幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底（湯圓）。老師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團團聚圓。（2）什么花天上開？天上開了花，人人笑哈哈。（大家來猜猜-煙花）（3）一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。（打一物--燈籠）（4）元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏。（打一物--花燈）（5）正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。（打一名詞團聚飯）老師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導(dǎo)幼兒說出團聚飯，老師解釋團聚的意思，讓幼兒明白元宵節(jié)可以一起開開心心吃團聚飯。四、結(jié)束老師讓幼兒整理好桌上的東西，放會原處，活動結(jié)束。幼兒園元宵詳細(xì)活動方案5一、活動目的：1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氣氛。二、活動時間：三、活動地點：幼兒園四、活動準(zhǔn)備：1、幼兒園：（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮品。（3）準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒賞識和了解。（4）準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。（5）元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，襯托氣氛。2、老師：（1）做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒明白元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)風(fēng)俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。（2）布置布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。（3）各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。（4）幫助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參與。（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺、班級名稱牌、禮品、印章、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好）。（6）搜集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同搜集的元宵節(jié)圖片資料。3、幼兒家庭：（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，賞識全國各地是如何慶祝節(jié)日的。（2）親子共同制作各種各樣的花燈。（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供應(yīng)老師。五、活動過程：1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參與活動2、元宵節(jié)常識介紹3、欣賞元宵節(jié)家長與幼兒共同搜集資料、制作燈籠的照片和圖片4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（留意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）6、猜