昆蟲記的讀書筆記400字3篇

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昆蟲記的讀書筆記400字篇1

這幾天我讀一本名叫《昆蟲記》的書，這本書是法國(guó)人法布爾的著作。

它主要講的是昆蟲熱愛(ài)吃什么?一般熱愛(ài)住哪?有什么習(xí)性和它們的成長(zhǎng)過(guò)程。這些都是法布爾親眼所見(jiàn)的。我對(duì)當(dāng)中《泥水匠蜂》這篇分外感興趣，這篇講的是舍腰蜂和黃蜂的資料，在這以篇中主講了大量事例，讓我知道了大量機(jī)要如：昆蟲是無(wú)法變更自己的本能，閱歷不能指導(dǎo)它們，時(shí)間也不能使它們的無(wú)意識(shí)有一絲一毫的覺(jué)醒，假設(shè)它們只有單純的才干，那么它們便沒(méi)有手段去應(yīng)付大千世界，應(yīng)付大自然的環(huán)境的變化。

舍腰蜂一般生存在一百一十幾度左右，可以看出這些小東西的溫度要求是多么的高，煙筒、煉鋼廠、造酒廠是舍腰蜂的最好的住處，吃飯對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多們短暫，勞工們把帽子放在一旁，舍腰蜂望見(jiàn)便鉆進(jìn)帽子開(kāi)頭在里面做窩，短短幾分鐘后，勞工們拿起帽子抖了抖，便會(huì)掉下來(lái)一個(gè)完整的一個(gè)窩，舍腰蜂干事速度之快，我很佩服，也很值得我學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率是我一向以來(lái)的理想。

我對(duì)法布爾真是佩服的五體投體，在他不懈的努力下，讓我們知道了舍腰蜂是利用軟土，做窩的。法布爾是由于幼兒時(shí)的著迷，童年時(shí)的依戀和成年時(shí)的癡迷，讓法布爾走進(jìn)了科學(xué)的大門。法布爾持之以恒的精神值的我學(xué)習(xí)，我還要學(xué)習(xí)他的留心查看事物的精神。

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昆蟲記的讀書筆記400字篇2

今天，我懷著驚疑的心情，讀完了昆蟲記?！独ハx記》是法國(guó)優(yōu)良昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)宏偉的奇跡，贏得讀者聲聲的感嘆!

法布爾用人性化的方式查看蟲子，向我們呈現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的全體生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)精細(xì)聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不成缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠缇础?/p>

整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這是細(xì)心查看的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排特別鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，貌似在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有留心查看才能寫出來(lái)。光是留心查看還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動(dòng)、概括，引人入勝。

昆蟲世界分外奇異!在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)料天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到嶄新的，怎么樣?聰明吧!

能寫得這么引人入勝，都源于他的留心查看，讓我感嘆的是一個(gè)人花費(fèi)一生的光陰來(lái)查看、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，那么是一個(gè)不太會(huì)查看生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我察覺(jué)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)查看我察覺(jué)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然留心查看了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事留心查看，理應(yīng)對(duì)周邊的全體的事留心查看，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫作的源泉，只有留心查看周邊的一切，才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。

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昆蟲記的讀書筆記400字篇3

書籍是一位摯友陪伴在我們?nèi)松飞系拿繒r(shí)每刻。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的早教書籍，上學(xué)時(shí)的課本，空閑時(shí)閱讀的名著。書在我們?nèi)松袩o(wú)處不在，沒(méi)有書的人生是一個(gè)不完整的人生。

在每個(gè)火熱的下午，我都會(huì)捧著《昆蟲記》閱讀，伴隨著窗外的蟬鳴聲，鳥(niǎo)雀聲和引人入勝的文筆，冷靜又不乏幽默的言語(yǔ)，使我仿佛身臨其境，我看到了揮舞這“鐮刀”，用生命歌詠生活的蟬，看到了提“燈籠”的螢火蟲。

提到螢火蟲就不能不提到它的另一面。從螢火蟲的光來(lái)看，它貌似是一只純凈良善的心愛(ài)小動(dòng)物,但是，我不得不說(shuō)，事實(shí)上它是一個(gè)無(wú)比兇猛的食肉動(dòng)物，他在捕獵的時(shí)候往往會(huì)不擇手段。噓!你看!它察覺(jué)了一只蝸牛。

螢火蟲靠近了蝸牛，它抽出“武器”—鉤子，這是一個(gè)分外細(xì)小，分外尖銳并且?guī)в新樽韯┑你^子，用鉤子扎蝸牛。但是蝸

牛并不會(huì)痛楚，所以與其說(shuō)是攻擊，還不如說(shuō)是“親吻”。就這樣“親吻”5到6次，蝸牛只能任人擺布了。然后，螢火蟲就可以享受它的“山珍海味