三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會（7篇）

第16頁共16頁三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會目?錄三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會（二）更?多相關(guān)范文?正文三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會（三）__?_月___?日，一支活?力青春的的?大學(xué)志愿者?，滿懷著激?動與熱情，?滿懷著認(rèn)真?與負(fù)責(zé)，滿?懷著一顆期?待與愛同心?，踏上了三?下鄉(xiāng)活動的?征程，走進(jìn)?了鎮(zhèn)并積極?投身于三下?鄉(xiāng)活動，奉?獻(xiàn)青春，步?入支教，服?務(wù)農(nóng)村。?支教時光總?是那么的短?暫，那么的?回味。時光?流逝，這次?支教又是再?一次敲醒了?我的警鐘，?再一次讓我?明白了自己?未來在從教?生活中的教?務(wù)方向，讓?我更好地堅(jiān)?定了自己未?來的教育理?念與懂得了?作為一名教?師的責(zé)任與?義務(wù)。在?這次三下鄉(xiāng)?中，我主要?負(fù)責(zé)支教方?面。其主要?有幼兒園的?小朋友，小?學(xué)一至六年?級的學(xué)生以?及剛步入初?一的學(xué)生等?支教對象。?支教期間，?我負(fù)責(zé)小學(xué)?二三年級以?及初一的學(xué)?生。開始時?，我利用了?大約五分鐘?與學(xué)生們溝?通交流，慢?慢地引導(dǎo)學(xué)?生們進(jìn)入了?學(xué)習(xí)的狀態(tài)?，時間短暫?卻讓我受益?匪淺：我懂?得了身上背?負(fù)起了這份?光榮而艱巨?的任務(wù)，我?懂得了這次?支教責(zé)任的?目的性與重?要性。（范?本）在這?短短的時光?里，我真正?感覺到了隊(duì)?友們以及村?民們的情真?意切：由于?我們所在支?教位置較擠?，天氣酷熱?，村委讓我?們到他們村?里的公樓里?進(jìn)行支教，?村民們熱情?地把家里的?大風(fēng)扇搬到?公樓里讓我?們有個涼快?。在伙食上?，由于怕浪?費(fèi)，每次無?論是湯還是?菜，都只能?做得很有限?，大家都怕?隊(duì)友沒菜吃?，就爭著把?自己的菜往?隊(duì)友碗里夾?，這一小小?的舉動，體?現(xiàn)的是隊(duì)友?們的真情與?關(guān)愛。在休?息期間，隊(duì)?友小楓，她?獻(xiàn)出了一個?溫暖窩心的?家，讓所有?隊(duì)友都齊聚?她家閉目養(yǎng)?神，讓隊(duì)友?們深感著這?份愛。面?對這短暫的?時光，隊(duì)友?們做到了兢?兢業(yè)業(yè)，一?絲不茍地耐?心支教著學(xué)?生。在支教?講課過程中?，我們主要?幫助學(xué)生們?更好的復(fù)習(xí)?，又為學(xué)生?們增加了新?的內(nèi)容，以?保證同學(xué)們?能接受到新?鮮的知識，?幫同學(xué)們盡?量克服一些?小缺點(diǎn)?；?許在這短暫?的時間里，?我們改變不?了他們多少?，但只要有?一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?，我們就心?滿意足。課?堂上，我們?更是為孩子?們開設(shè)了不?同的課題，?有學(xué)習(xí)、舞?蹈、唱歌等?等?？粗鴮W(xué)?生們臉上那?燦爛的笑容?，真的覺得?好開心。?我在這次支?教中，第一?課堂是輔導(dǎo)?三年級學(xué)生?的語文與數(shù)?學(xué)，幫助學(xué)?生們?nèi)绾卧?實(shí)基礎(chǔ)，讀?準(zhǔn)字音識字?，并___?他們?nèi)绾螌?數(shù)學(xué)計(jì)算、?運(yùn)算、口算?、筆算，識?記周長與面?積公式以及?解決數(shù)學(xué)應(yīng)?用題的方法?與技巧。?第二課堂是?教語文、數(shù)?學(xué)與英語，?其支教對象?是一個二年?級的學(xué)生和?輔導(dǎo)初一的?學(xué)生，在這?，我深觸特?別大的是：?一個二年級?的男孩，帶?來的卻全是?三年級的課?本知識。我?詢之后，便?開始教他語?文知識，學(xué)?習(xí)讀一讀、?寫一寫、聽?一聽、說一?說；教讀、?領(lǐng)讀、自讀?、背誦古詩?、課文等，?除此之外，?他學(xué)習(xí)很上?進(jìn)，我也教?了英語，教?他讀好__?_個字母，?會讀、會寫?、會默、會?區(qū)分以及_?__他幾個?較簡單的單?詞，如：a?pple,?goat等?；而第三課?堂是以一種?有獎問答的?趣味課堂形?式教所有支?教對象該如?何防災(zāi)減害?：在發(fā)生地?震時，如何?受到保護(hù)、?力求安全；?在發(fā)生火災(zāi)?或溺水事故?時，怎樣自?衛(wèi)逃生等等?安全防范知?識?？吹剿?們好學(xué)好問?的一面，心?里真的很樂?。他們很乖?很聽話，一?個個認(rèn)認(rèn)真?真聽講的可?愛的孩子，?我真的很愛?他們。就這?樣，在不舍?中唱歌結(jié)束?了我們這短?暫的支教生?活。三下?鄉(xiāng)支教活動?，它給予了?我最真摯的?友誼，讓我?學(xué)到了如何?更好地與人?際交往，明?白了扮演角?色的技巧，?如何更好地?開展工作；?它是提升個?人能力，挖?掘個人潛能?很好的平臺?。無論是傳?統(tǒng)教學(xué)活動?的參與，還?是特色活動?的開展都會?對我們今后?開展真正的?教學(xué)活動有?所啟示，希?望自己收獲?的不只是一?些心得體會?，更多的是?一些值得我?去思考領(lǐng)悟?的東西。三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會（四）十天的三?下鄉(xiāng)已經(jīng)落?下了帷幕，?___縣_?__中學(xué)那?些孩子們稚?嫩的笑臉依?然清晰地印?在我腦海里??；仡櫯c?孩子們相處?的日子，從?第一天見面?的陌生到最?后一天泣不?成聲的難舍?難分，每一?天，我們的?感情都在累?加著。我?很榮幸地?fù)?dān)?任七(1)?班的班主任?。第一天?上午見面開?班會，先讓?每個人上去?自我介紹，?大部分學(xué)生?都很害羞，?但是有一個?男孩特別大?膽，第一個?站上去，說?：“我叫陳?秋炳，我喜?歡打乒乓球?，我喜歡吃?蘋果?！标?陸續(xù)續(xù)就有?一些孩子也?上去自我介?紹了，但是?一開口都是?：“我叫_?__.我喜?歡的運(yùn)動是?___.我?喜歡的水果?是___。?”大概__?_個人這樣?說以后，我?就笑著問全?班孩子：“?是不是大家?都喜歡打乒?乓球，都喜?歡吃蘋果??”引來一陣?哄堂大笑。?在全班掌聲?的鼓勵下，?后來一些比?較害羞的同?學(xué)也勇敢地?站上了講臺?，而且都會?說點(diǎn)其他的?，比如最喜?歡的科目，?學(xué)習(xí)之余的?愛好是什么?。那次班會?，是我第一?次與班上的?同學(xué)們接觸?，了解的不?多，但我心?里很清楚一?點(diǎn)：他們需?要更多的鼓?勵，更多的?關(guān)愛。接?著，就開始?了整整八天?的授課。?每天早上7?點(diǎn)___分?，我都會準(zhǔn)?時出現(xiàn)在教?室里。第?一天早上，?我就跟大家?強(qiáng)調(diào)早讀的?重要性，一?定要珍惜早?晨讀書的時?間，切不能?早早來到教?室坐在那里?發(fā)呆。我原?本以為他們?會自覺地讀?書，但是每?次讓他們自?己讀的時候?聲音就特別?小，于是我?開始了帶讀?。每一天早?讀時間，我?都會親自一?句一句一遍?一遍帶他們?讀昨天學(xué)過?各科的重點(diǎn)?知識，可能?是看到老師?都那么認(rèn)真?，他們也讀?的很起勁，?之后的每個?早讀，教室?里都書聲瑯?瑯。我一直?以為，這是?一種不太好?的方式，畢?竟學(xué)習(xí)是應(yīng)?該主動的，?我這樣帶讀?似乎讓他們?被動地接受?知識，也許?很多同學(xué)是?不愿意被我?逼著讀書的?。但后來閉?幕式結(jié)束以?后我翻看他?們寫給我的?信，心中有?提到，“以?后應(yīng)該沒有?一個老師像?你一樣一句?一句一遍一?遍帶我們早?讀了……”?。我才發(fā)覺?，他們都懂?的，都明白?老師的用心?良苦。_?__月__?_日，第一?天正式上課?，我和我的?搭檔班主任?莊文進(jìn)出于?不放心，就?坐在教室后?面旁聽，想?了解一下同?學(xué)們上課的?表現(xiàn)。出乎?我們的意料?，那么害羞?的一個班在?上課時居然?如此積極配?合任課老師?，活躍地回?答問題，主?動上去玩游?戲，整齊有?力的讀書聲?甚至響徹了?整幢教學(xué)樓?，坐在四樓?辦公室里的?老師都聽到?了。下課期?間，我就表?揚(yáng)了他們，?鼓勵他們繼?續(xù)加油，好?好表現(xiàn)，讓?每一個老師?都喜歡上你?們，那他們?就會更用心?地備課，把?更多知識傳?授給你們。?守了整整三?節(jié)課以后我?和搭檔也比?較放心地離?開教室了。?一回到辦公?室，就收到?了很多贊揚(yáng)?，上過課的?老師紛紛表?揚(yáng)我們班的?同學(xué)很乖，?那一刻，真?的覺得很自?豪，很高興?。出于班?主任這個身?份，我要經(jīng)?常跟他們強(qiáng)?調(diào)一些規(guī)章?制度問題，?所以我每次?剛踏進(jìn)教室?門口，所有?同學(xué)都會立?即回到座位?上坐好，不?敢吭聲。這?也導(dǎo)致了我?授課的煩惱?，因?yàn)槲覔?dān)?任的科目是?綜合英語，?有六天的課?程，如果他?們那么恐懼?我的話我的?課堂可能會?難以活躍起?來。懷著這?樣的擔(dān)憂，?在___月?___日，?我開始了人?生中第一次?真正意義上?的授課。果?然不出我所?料，同學(xué)們?面對我這個?班主任的課?，表現(xiàn)得很?緊張，不敢?多說一句話?，只是單純?地配合我上?課所講的內(nèi)?容。第一?次上課，備?課的內(nèi)容也?沒有很好地?落實(shí)，因?yàn)?同學(xué)們的基?礎(chǔ)比我估計(jì)?的要弱。上?完一節(jié)課，?心里有很多?不滿，回去?之后，我便?開始思考接?下來的五節(jié)?課該如何設(shè)?計(jì)才能讓同?學(xué)們在輕松?的氛圍中學(xué)?到知識。?第二節(jié)課開?始，我完成?地越來越好?了，除了把?重點(diǎn)的基礎(chǔ)?知識傳授完?以后，大概?還剩下十分?鐘讓大家玩?個簡單有趣?的小游戲，?在游戲中記?憶單詞，鍛?煉膽量，活?躍思維。這?樣的效果的?確不錯，這?種寓教于樂?的教學(xué)方式?受到了同學(xué)?們的喜愛，?我對他們也?越來越親和?，班主任的?威嚴(yán)只是在?必要的時候?出現(xiàn)。除?了上課時間?，放學(xué)后我?們還會到學(xué)?生家里去調(diào)?研。兩個隊(duì)?員一組，負(fù)?責(zé)3,__?_個同學(xué)。?放學(xué)后就跟?著他們回家?，路上會跟?他們聊很多?，了解一下?家里的基本?情況，有些?同學(xué)可能很?怕我們到了?家里會說壞?話，半路都?想逃跑，我?們就跟他們?解釋清楚。?在調(diào)研的過?程中，我們?了解到了一?些同學(xué)可愛?背后的辛酸?故事。有的?是來自單親?家庭，很小?的時候便失?去了父親或?母親，在缺?愛的環(huán)境下?長大;有的?是家里最小?的孩子，前?面還有很多?哥哥姐姐讀?大專，讀技?校，家里的?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)?在太重;有?的是自小由?爺爺奶奶帶?大，父母外?出打工，一?年見面才幾?次，在封建?傳統(tǒng)的氛圍?中成長……?了解到這些?情況，我們?也明白了那?些孩子__?_在學(xué)校那?么害羞緊張?不敢多和其?他同學(xué)交往?。雖然家庭?經(jīng)濟(jì)都不是?很好，但每?次去到他們?家里，家長?都非常熱情?地招待我們?，把家里的?花生，芒果?，楊桃，黃?皮，玉米都?拿給我們帶?回學(xué)校，他?們非常尊重?老師，也很?希望自己的?小孩能夠多?讀點(diǎn)書，不?要像自己這?樣一輩子窩?在農(nóng)村里。?作為班主任?，除了親身?去一些同學(xué)?的家里，如?果知道哪些?隊(duì)友有去我?們班的同學(xué)?家里，我都?會主動去跟?進(jìn)，希望除?了看到學(xué)校?里的他們，?更了解多一?些在家里的?他們表現(xiàn)如?何。每天?除了早讀，?中午，還有?自己上課的?時間，在下?課時我也會?多到班上走?動，看看孩?子們，有一?次發(fā)現(xiàn)有個?男孩肚子痛?(請繼續(xù)_?__好..?)，就馬上?帶他到辦公?室吃藥。在?大型班活動?上，我教他?們學(xué)手語，?學(xué)唱歌，玩?游戲，大家?都玩的很開?心?？偟膩?說，這個班?的同學(xué)都懂?得講禮貌，?守紀(jì)律，就?算有事不能?到校也會打?電話，發(fā)短?信或者寫請?假條托同學(xué)?轉(zhuǎn)交給我說?明情況。農(nóng)?村的孩子畢?竟不能全身?心地投入學(xué)?習(xí)，有時要?幫家里干農(nóng)?活也是情有?可原的，所?以我每次都?會很和藹地?叮囑他們自?己注意安全?，照顧好自?己，干完活?有時間再來?學(xué)校上課。?日子一天?一天過，我?們的相處越?來越多，之?間的故事越?來越豐富多?彩，感情也?就慢慢積淀?在心中。在?最后一節(jié)班?會課上，我?和搭檔把花?了幾個晚上?才完成的一?封封信發(fā)給?他們，還給?每個人準(zhǔn)備?了一本日記?本，一支筆?，算是對他?們的鼓勵吧?。之后，我?們也收到了?很多回信，?他們都說我?們是好老師?，我們的教?學(xué)方法很好?，他們舍不?得我們離開?，明年還會?不會再來教?他們，真希?望我們能一?直在這里教?他們……看?到那些稚嫩?的字眼，心?中充滿了感?動，很多話?，他們沒有?親口對我們?說出來，尤?其是一些男?孩，他們平?時都是很調(diào)?皮搗蛋的，?但是在信中?都表達(dá)了自?己的真情實(shí)?感，對我們?表示了深深?的感謝。?終于到了閉?幕式那一天?，我是主持?人，一直都?很開心地在?主持，欣賞?隊(duì)員和同學(xué)?們苦苦排練?了很多天的?精彩節(jié)目，?但是到了全?體夢飛翔隊(duì)?員大合唱《?愛，因?yàn)樵?心中》時，?我卻忍不住?哭了，一直?以來在孩子?們面前堅(jiān)強(qiáng)?的形象在那?一刻都破滅?了，我一直?看著七(1?)班同學(xué)們?的位置，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)望著他們?，淚水一滴?滴滑落，泣?不成聲。我?們合唱完以?后，就到了?全體學(xué)生為?老師唱那首?最煽情的《?祝你一路順?風(fēng)》了，我?逼自己平靜?下來，對他?們說：“最?后一次唱給?我們聽，好?么》”他們?大聲地回答?：“好!”?，一曲憂傷?的歌就這樣?久久回蕩在?___中學(xué)?的上空，隊(duì)?員們再也忍?不住，釋放?自己的淚水?，表達(dá)對孩?子們深深的?不舍，對這?片土地深深?的眷戀……?閉幕式結(jié)束?以后，我和?搭檔回到班?上，和每個?孩子拍照，?全班一起合?影，未來，?不知道還不?會和你們見?面，那就讓?老師用照片?記錄下我們?在一起的時?光吧，讓老?師記住你們?最燦爛的笑?臉。坐上?車離開__?_中學(xué)時，?一些孩子還?在拼命追車?，希望留下?我們，看到?他們一邊哭?一邊拼命往?前追的樣子?，連男隊(duì)友?都感到心酸?，那些天真?的孩子，擁?有最純潔的?心靈，世界?在他們眼中?是如此純潔?無暇，只要?是對他們好?的人，他們?都會記在心?里，加倍回?報。很難再?遇到這么純?真的孩子了?吧，我們也?會記住他們?的，寫信，?寄照片，寄?禮物，期待?日后聽到他?們更多好消?息。___?中學(xué)的校長?說，當(dāng)老師?不當(dāng)班主任?是最大的遺?憾。我很榮?幸地當(dāng)了十?天的班主任?，體會到那?份責(zé)任，未?來我會更加?努力，畢業(yè)?以后一定要?當(dāng)一個稱職?的，優(yōu)秀的?班主任。?這個夏天，?讓我深深地?體會到了生?命的意義，?更堅(jiān)定了我?未來要走的?路。第一?次踏上講臺?，第一次當(dāng)?班主任，第?一次到學(xué)生?家里調(diào)研，?第一次經(jīng)歷?了十天清貧?的生活，第?一次備課到?深夜才回宿?舍洗冷水澡?休息，第一?次為了準(zhǔn)備?一個幕布跪?在地上工作?了一個晚上?，第一次熬?幾個晚上來?寫信給班上?的每個孩子?，第一次收?到學(xué)生寫的?信，送給自?己的禮物，?最重要的是?，第一次聽?到那么多學(xué)?生稱贊自己?是個好老師?。我深知，?未來的路，?遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想?象中平坦，?我還會經(jīng)歷?更多現(xiàn)實(shí)的?困難，但，?這是我的一?個最重要的?起點(diǎn)，從這?里，我知道?了未來的路?該如何前進(jìn)?，這里，讓?我有了更大?的動力為教?育事業(yè)貢獻(xiàn)?自己的一份?力量!三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會（五）?以前只在電?視上看到一?群人為了幫?助山里的孩?子而選擇去?山區(qū)支教，?逐漸的，隨?著社會__?_的擴(kuò)大，?我身邊的一?些朋友和同?學(xué)也加入到?支教隊(duì)伍中?去。在這個?過程中，我?一直扮演著?旁觀者的角?色，有時候?，我內(nèi)心也?渴望去支教?，希望能夠?從中鍛煉自?己，可有時?候我又在想?，我自己就?是從農(nóng)村出?來的孩子，?這些山里孩?子有過的苦?，有過的累?我也大體感?同身受過，?于是我開始?懷疑，下鄉(xiāng)?支教是否真?是為了鍛煉?，還是一個?不必要的形?式。也許只?有親身經(jīng)歷?過，才會有?一個確切的?答案。今?年暑假，各?高校關(guān)于暑?期社會實(shí)踐?活動如火如?荼的進(jìn)行，?我們學(xué)校也?不例外。為?了完成學(xué)校?要求的社會?實(shí)踐任務(wù)以?及加強(qiáng)對自?身的鍛煉，?我們___?三下鄉(xiāng)小分?隊(duì)成立，共?計(jì)___個?成員，并經(jīng)?過一系列的?前期籌備過?程，最終確?定于___?區(qū)___鎮(zhèn)?魚灘社區(qū)進(jìn)?行為期__?_天的支教?生活。_?__月__?_日上午1?0點(diǎn)，我們?___三下?鄉(xiāng)小分隊(duì)在?___街道?辦事處結(jié)合?，看著自己?處于這么大?的隊(duì)伍中，?并且即將開?始10的支?教生活，心?里面雖然很?期待，但還?是充滿了恐?懼與擔(dān)憂，?因?yàn)樽约簭?來沒有體驗(yàn)?過支教，害?怕到時候沒?有課堂經(jīng)驗(yàn)?控制不住課?堂秩序，害?怕自己在真?實(shí)的課堂中?會放不開，?害怕自己不?能準(zhǔn)確無誤?的給學(xué)生講?解玩知識點(diǎn)?……總之，?有好多好多?的擔(dān)憂！當(dāng)?天下午，我?們跟隨著此?次活動總負(fù)?責(zé)人王朋王?書記到達(dá)了?我們支教的?目的地，說?實(shí)話，這里?環(huán)境很好，?位于阿蓬江?上游，青山?綠水，藍(lán)天?___，并?且政府為我?們安排好了?吃住，完全?不用自己操?心，這待遇?比我們想象?的要好很多?。可越是這?樣，我們心?里的壓力就?越大，因?yàn)?他們對我們?寄予了很大?的希望，而?我們也自知?如果沒有更?好的幫助到?當(dāng)?shù)剡@些孩?子和學(xué)生，?不僅會辜負(fù)?各部門負(fù)責(zé)?人的辛苦布?署，而且我?們心里也會?覺得過意不?去。從來?沒有從事過?支教活動的?我們對于這?次活動來說?算是摸著石?頭過河。最?初的一兩天?，教學(xué)任務(wù)?是最迷茫的?，由于學(xué)生?沒有到齊，?人數(shù)并不理?想，照原本?的教學(xué)計(jì)劃?根本行不通?；還有這些?學(xué)生年級跨?度太大，小?的才開始上?學(xué)前班，大?的已經(jīng)高一?高二了，所?以必須對他?們進(jìn)行分類?輔導(dǎo)；再就?是大部分學(xué)?生都是留守?兒童，缺少?父母在身邊?教導(dǎo)，而身?旁的爺爺奶?奶也大都不?識字，對孩?子的關(guān)心也?只求吃飽穿?好，所以孩?子們在素質(zhì)?教育這一塊?的知識比較?薄弱。針對?這種情況，?我們小隊(duì)成?員經(jīng)過仔細(xì)?商議，并征?求學(xué)生們的?意見和建議?，將所有學(xué)?生分為__?_個班，_?__年級以?下開一個班?，主要進(jìn)行?素質(zhì)教育和?作業(yè)輔導(dǎo)，?___年級?單獨(dú)來一個?班，主要進(jìn)?行英語學(xué)科?的學(xué)習(xí)，_?__年級以?上的為一個?班，因?yàn)樗?們的薄弱點(diǎn)?為英語，所?以主要進(jìn)行?英語重難點(diǎn)?的講解，另?外是其它學(xué)?科的作業(yè)輔?導(dǎo)。在分好?班后，我們?又進(jìn)行了人?員分配，小?隊(duì)成員各行?其是，提高?效率，作下?如此安排后?，我們的支?教生活逐漸?步入正規(guī)，?教學(xué)任務(wù)如?期進(jìn)行，之?前的迷茫逐?漸變得有目?的，生活也?變得充實(shí)起?來。在這?期間，我除?了和我們的?隊(duì)長負(fù)責(zé)兩?次小學(xué)生的?素質(zhì)拓展課?，還帶__?_個___?年級畢業(yè)生?的英語，他?們是一個特?殊的班級，?因?yàn)榘阉麄?放在小學(xué)生?所在班或初?中生所在班?都不合適，?作為一個過?渡班級的學(xué)?生，只好抽?出來單獨(dú)輔?導(dǎo)。因?yàn)樗?們小學(xué)都不?學(xué)英語，而?初中又剛好?新增一門英?語，為了給?他們提前做?一些學(xué)英語?的鋪墊，我?主要教他們?如何拼讀音?標(biāo)、單詞以?及能夠誦讀?一些簡短的?英語對話。?其實(shí)好多音?標(biāo)我自己都?不會讀，但?為了能夠把?這個任務(wù)進(jìn)?行下去，我?便向一位英?語專業(yè)的隊(duì)?友學(xué)習(xí)，最?后再教給這?幾個學(xué)生。?在教他們的?過程中，我?自己確實(shí)有?好多之前沒?搞懂的問題?都逐漸弄明?白了。都說?付出是會有?回報的，我?很樂意把自?己所學(xué)到的?知識___?給需要的人?，我也很高?興他們學(xué)會?后回應(yīng)給我?的笑臉，就?這樣簡單中?卻富含了滿?足。我們?的活動并不?僅僅局限于?教學(xué)，我們?在業(yè)務(wù)時間?還會分小組?到各學(xué)生家?里走訪，形?成一對一或?一對多的對?接，并留下?我們的__?_以便他們?有需要的能?夠及時溝通?。同時我們?隊(duì)員自己湊?錢買東西去?敬老院看望?孤寡老人，?給他們表演?節(jié)目，和他?們一起話話?家常，了解?他們的進(jìn)況?。除此之外?，我們還參?觀了當(dāng)?shù)仄?業(yè)和蔬菜基?地，并__?_下農(nóng)戶作?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情?況調(diào)查。經(jīng)?過這一系列?活動，我們?對于當(dāng)?shù)赜?了大致了解?，在合作中?也增進(jìn)了我?們隊(duì)員之間?的友誼。?時間稍縱即?逝，轉(zhuǎn)眼間?___天的?支教生活就?結(jié)束了，我?時常沉浸在?支教生涯的?某個畫面，?定格于某一?個感人的瞬?間。現(xiàn)在想?來，在__?_天的支教?過程中，和?孩子們的關(guān)?系從陌生到?開始熟悉，?再到慢慢深?入了解，我?發(fā)現(xiàn)支教生?活也不是想?象的那么順?利，并不是?所有的學(xué)生?都那么聽話?，那么好學(xué)?，但有一點(diǎn)?是每個小孩?都是聰明的?，天真的，?雖然他們表?現(xiàn)得很頑皮?，但請不要?責(zé)怪他們，?因?yàn)檫@里是?農(nóng)村，活潑?好動是他們?的天性，他?們不怕苦，?不怕累，保?存著最原始?的那一份純?真！我們應(yīng)?該多從他們?的角度出發(fā)?，想想他們?最渴望什么?？最喜歡什?么？只有這?樣，對以后?的支教才會?更加接地氣?，才會更受?小孩子的歡?迎！這次?支教經(jīng)歷對?我來說影響?重大，特別?是對像我們?一樣的免費(fèi)?師范生，多?嘗試便會增?大成功的籌?碼。同時我?也會把這次?在支教過程?中學(xué)到的運(yùn)?用到學(xué)習(xí)中?、以后的教?學(xué)中。我相?信，這次活?動的結(jié)束不?是終點(diǎn)，而?是我們每一?個人新的起?點(diǎn)！三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會（六）大二的這?年暑假，我?有幸參加了?院上___?的暑期三下?鄉(xiāng)社會實(shí)踐?活動，從各?個分隊(duì)競爭?選拔，到_?__人員具?體實(shí)施，我?們披荊斬棘?，終于圓滿?完成任務(wù)。?回憶起來，?當(dāng)中辛酸與?幸福只有當(dāng)?事人才能體?會得到。?團(tuán)隊(duì)名稱定?為“蒲公英?”，寓意讓?愛心在貧瘠?地區(qū)得到傳?播。剛開始?是向系上申?請這一關(guān)，?團(tuán)隊(duì)自己定?地點(diǎn)，時間?，寫詳細(xì)的?活動內(nèi)容，?經(jīng)費(fèi)預(yù)算，?本以為這是?一件很簡單?的事，沒想?到會有那么?多細(xì)節(jié)問題?需要解決，?方方面面都?要考慮到，?但是無規(guī)矩?不成方圓，?這些是活動?圓滿完成的?基礎(chǔ)。經(jīng)過?層層選拔，?各方協(xié)調(diào)，?充分準(zhǔn)備，?我們終于在?___月_?__號中午?出發(fā)了！直?達(dá)活動目的?地：黑龍口?鎮(zhèn)牛山村。?回憶起來?，首先想起?來的是滿眼?的綠，滿山?的青翠欲滴?，莊稼，山?上的樹，都?像水洗過一?樣，雖然_?__月的太?陽照著，還?是滿心的涼?爽與愜意！?矮矮的山頭?一座接一座?，活生生的?“山”字，?想起了大自?然的鬼斧神?工，或者說?是祖先們的?睿智。伸手?就可以觸到?的核桃樹，?路是單行道?的水泥路蜿?蜒在山腳下?，經(jīng)過的家?家戶戶，房?前屋后，種?著各種花草?，時令蔬果?，不用化肥?和加工，天?然綠色健康?營養(yǎng)，很有?《桃花源記?》中的世外?桃源的感覺?。然后，我?們的隊(duì)伍“?浩浩蕩蕩”?的進(jìn)村了，?搭鍋起灶，?生火做飯，?自己動手豐?衣足食，嚴(yán)?守活動宗旨?之一“不拿?群眾一針一?線”，隨后?活動按計(jì)劃?順利開展起?來。__?_年___?月___號?，在短暫的?啟動儀式之?后，我們商?洛學(xué)院學(xué)院?的暑期社會?實(shí)踐團(tuán)便正?式踏上了下?鄉(xiāng)實(shí)踐活動?之行。我們?來到的是位?于商洛市黑?龍口鎮(zhèn)，而?我們所支教?的學(xué)校是一?所農(nóng)村小學(xué)?，校園沒有?像樣的操場?，教室前一?片荒蕪，滿?地雜草，從?教室的窗口?望進(jìn)去，感?覺昏暗和狹?小，不過這?些絲毫沒有?減弱我們的?___，接?下來的日子?里孩子們的?表現(xiàn)更是讓?我們倍感欣?慰。最激?動的當(dāng)然還?是第一次站?上講臺的時?候，那一聲?親切的“老?師”！__?_月___?號清早，我?們還在洗漱?的時候，提?前通知好的?孩子們已經(jīng)?到了學(xué)校！?圍在我們旁?邊好奇的問?這問那，然?后，我們迎?著清晨的第?一縷陽光向?目的學(xué)校出?發(fā)了，走了?大概一個小?時，終于到?了，首先映?入眼簾的是?那一張張執(zhí)?著的面容，?而今回首內(nèi)?心的那份悸?動仍記憶猶?新。我教的?是二年級的?小學(xué)生，整?個課堂從畫?畫開始，先?讓他們在黑?板上畫上自?己熟悉的東?西，然后我?們寫出英語?單詞教他們?讀，書聲瑯?瑯，忽然感?覺這也是一?種幸福，是?從其它任何?想方面所滿?足不了的。?課間活動時?間，由于我?好奇他們玩?的“照相機(jī)?”(一種紙?疊的玩具)?，一個叫林?子鑫的男孩?要撕了課本?給我重新疊?一個演示！?我急忙阻止?了，后來我?的桌上就有?了各式各樣?的折紙，孩?子們一個一?個給我演示?，我學(xué)著他?們玩，他們?給我們唱歌?，聲音也一?樣洪亮，悅?耳，因?yàn)樗?們也喜歡展?示，只是平?時沒有舞臺?罷了，更多?的是開朗活?潑被羞澀所?代替。在這?短暫的幾天?里，想到自?己同時是學(xué)?生也是老師?了，角色的?轉(zhuǎn)換讓人興?奮又新奇。?很舍不得這?些善良樸實(shí)?的孩子。這?是我第真正?意義上第一?次站在講臺?上，我真正?意識到，要?上好每一節(jié)?課是多么的?不容易。在?教室這個舞?臺上，一節(jié)?課四十分鐘?很快過去，?而老師課前?不能只準(zhǔn)備?四十分鐘的?內(nèi)容，“臺?上十分鐘，?臺下十年功?”，只有以?這種嚴(yán)格的?要求去衡量?自己，你的?課才能上得?稱心如意。?還有很多令?人感動的事?情，每每想?起來讓人心?里無比溫暖?。這次活動?時間雖短，?這卻是我度?過的最有價?值的一個暑?期。我從這?些孩子身上?學(xué)到的遠(yuǎn)比?我授予他們?的還要多。?___，?酷熱難耐，?支教的生活?是艱辛的，?農(nóng)村教師生?活是城市無?法想象的，?我們要具備?吃苦耐勞的?精神。我們?教師隊(duì)伍團(tuán)?結(jié)互助，生?活得以有條?不紊地進(jìn)行?，餐桌上我?們集思廣益?，共同探討?教學(xué)問題，?交流教學(xué)心?得和體會使?我們共同進(jìn)?步，順利完?成學(xué)校交與?我們的任務(wù)?。這些山?區(qū)孩子們的?共同點(diǎn)一樣?，他們家庭?貧窮，所以?他們要不懈?努力渴望通?過知識改變?家庭的境遇?。他們的家?離學(xué)校很遠(yuǎn)?，所以他們?得起得很早?走很長一段?路程到校上?課然后一直?到下午放學(xué)?回家。他們?尊敬師長，?他們吃苦耐?勞，他們禮?貌謙讓，他?們熱情積極?，但是他們?的學(xué)習(xí)條件?和城市卻是?天壤之別，?如果不是親?眼看到，我?很難想象_?__世紀(jì)科?技如此發(fā)達(dá)?的今天山里?孩子們學(xué)習(xí)?的硬件條件?是那么差！?在這里向感?動中國里的?那些在山區(qū)?堅(jiān)持幾十年?的老師們致?敬！畢竟我?們自己能力?有限，以后?有機(jī)會的話?我會盡可能?多幫助那些?需要幫助的?人。盡管?吃的住的不?盡人意，但?孩子們是憨?厚淳樸的，?無論走到哪?里都有甜甜?的問候，學(xué)?生的熱情像?一縷縷清新?的空氣抹去?我心中的陰?霾，在這里?，我簡單而?快樂地生活?著。課堂上?，孩子們用?好奇和純真?的眼神看著?我，我真想?把一切東西?教給他們，?讓他們能夠?在更廣闊的?天地翱翔，?能夠成為他?們的老師我?無時無刻不?幸福著，無?時無刻不努?力著。支?教的時間轉(zhuǎn)?眼稍縱即逝?，不想道別?離，卻無奈?要別離。一?直都覺得支?教是一件非?常神圣、離?自己非常遙?遠(yuǎn)的事情，?沒想到今年?暑假的支教?活動，卻園?了我的支教?夢。這也是?一次歷練與?心靈的洗禮?，讓我更清?楚自己以后?的方向，永?遠(yuǎn)忘不了那?山上的第一?縷陽光，那?是夢的方向?，讓蒲公英?越飛越遠(yuǎn)，?越播越多！?三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動心得體會（七）?歲月匆匆，?美好的時光?總是那么容?易流逝，一?眨眼，__?_天的三下?鄉(xiāng)支教__?_的落下了?帷幕。_?__年__?_月___?日至___?年___月?___日，?我們湛江師?范學(xué)院學(xué)生?師范教育研?究協(xié)會的守?望心田三下?鄉(xiāng)社會服務(wù)?隊(duì)來到湛江?市遂溪界炮?鎮(zhèn)的西灣小?學(xué)義務(wù)支教?。在這次三?下鄉(xiāng)中，我?是調(diào)研組組?員，同時擔(dān)?任六年級班?主任和數(shù)學(xué)?科科主任，?這一周里，?我體會良多?，收獲更多?……下鄉(xiāng)?的條件雖然?有些艱苦，?但是我們還?是覺得很快?樂、很難忘?，每天伴隨?著孩子們的?笑聲和讀書?聲，充滿著?生機(jī)勃勃的?氣息，感受?著濃濃的鄉(xiāng)?土人情。我?們真正體會?到生活的艱?苦和樂趣，?自食其力，?生活安排得?有條不紊，?大家都很積?極，努力做?好自己應(yīng)該?做的事情。?初出茅廬的?我們，為了?更好處理教?學(xué)、生活中?的問題，我?們隊(duì)伍每天?晚上都會準(zhǔn)?時開會，大?家暢談所遇?到的問題和?得到的經(jīng)驗(yàn)?，交流教學(xué)?方法，這樣?我們的三下?鄉(xiāng)就更好地?順利進(jìn)行。?我們學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)十分?關(guān)心和重視?我們?nèi)锣l(xiāng)?活動的進(jìn)展?情況，中途?有領(lǐng)導(dǎo)來慰?問、犒勞和?指點(diǎn)工作，?我們的隊(duì)伍?不負(fù)期望，?給了他們_?__的答案?。在這里?，我看到了