




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
文言實詞詞義的推斷把握規(guī)律巧解實詞——
1、知識與能力:掌握準確推斷文言實詞詞義的方法,學(xué)會知識遷移,
提高解題能力。2、過程與方法:考點導(dǎo)讀—方法總結(jié)(考題導(dǎo)析—規(guī)律總結(jié)—方法點撥)—訓(xùn)練拓展。
3、情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生通過文言實詞的學(xué)習(xí)進一步領(lǐng)略祖國語言文字的魅力。教學(xué)目標(biāo)
常見實詞是指《考試大綱》中規(guī)定應(yīng)該掌握的120個常見文言實詞。
近幾年來,關(guān)于文言實詞的考查,高考命題常采用的形式有:一是對四個實詞分別進行解釋,要求選出正確或錯誤的一項;二是文言文翻譯(也重在考查實詞的理解)。考點導(dǎo)讀一、解釋下列句子中加線的詞語
2.倍道而妄行,則天不能使之吉。
3.畔主背親
4.被鶴氅衣。
(2013年高考山東卷)想一想通“叛”背叛通“披”,穿著1.贏糧而景從通“影”,像影子一樣倍通“背”,違背方法一:通假分析法通假字在古代漢語中運用相當(dāng)普遍。對于一個詞,當(dāng)我們用本義及其引申義無法給出合理的解釋時,我們就應(yīng)該想一下它是否借用為與其讀音相同或相近的另一個詞。
1、滿四之亂,錄功進左副都御史,振鞏昌、臨洮饑民,撫安流移。績甚著。
(2013年高考全國卷)解釋句中加點的詞1、振鞏昌、臨洮饑民
分析:振通“賑”
,救濟課堂訓(xùn)練
2、熊鼎,字伯潁,臨川人。元末舉于鄉(xiāng),長龍溪書院。江西寇亂,鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之,不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西,數(shù)延見,奇其才,薦之。太祖欲官之,以親老辭,乃留愈幕府贊軍事。(2011年高考全國卷)2、解釋句中加點的詞A.元末舉于鄉(xiāng),長龍溪書院。分析通“掌”執(zhí)掌課堂訓(xùn)練83、對下列句子中加點的詞解釋,不正確的一項是(3分)
A.杖劍謁太祖于臨濠杖:拿著
B.猝遇賊數(shù)千,云翼太祖翼:保護
C.徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇徇:掠取
D.賊非吾主敵,盍趣降趣:歸順
【答案】D
【解析】趣:通“促”。副詞,馬上、迅速。
課堂訓(xùn)練94、下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2011重慶)
A.檄營帥籍所掠赴郡訊之籍:登記
B.即馳書告臺省趣發(fā)餉
趣:通“趨”,前往
C.使者采木且及柳且:將要
D.公仰視木顧使者曰顧:回頭看【答案】B【解析】趣:cù,通假字“促”,催促,督促的意思。文言實詞的理解不僅僅要掌握它的常用義項,更需要嫻熟地根據(jù)上下文進行甄別
課堂訓(xùn)練①殞身不恤②撫軍厚賚成。③系燕父子以組。④二月賣新絲,五月糶新谷繩子犧牲賣出米賞賜
考題導(dǎo)析想一想解釋下列句子中加線的詞語方法二:字形分析法漢字是表意文字,“六書”中的象形、指事、會意字多能直接反映出其本義;形聲字占漢字總量80%,它的形旁往往是表意的,我們可以通過這個表意的形旁來推測這個詞的本義和引申義。121、農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。2、直言不諱3.生而眇者不識日
4.貧民雖平價不能糴。田地因有所顧忌而不敢或不愿說瞎,雙目失明買進糧食課堂訓(xùn)練解釋下列句中劃線字的含義:
1、而為秦人積威之所劫2、唯當(dāng)就蟻封耳3、籍吏民4、澤命不渝,信也
考題導(dǎo)劃線詞語,你熟悉嗎?靠近,接近威逼,脅迫想一想違背、改變登記方法三:聯(lián)想推新法我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識或成語舉一反三,相互比照,辨其異同,以解決試題中的實詞詞義問題。
解釋下列句子中加線的詞語1、分遣二子斷遏水陸津要。(2013年高考大綱卷)2、諸貴假以勁弓(2013年高考湖北卷)課堂訓(xùn)練阻攔,截斷浪遏飛舟?!肚邎@春.長沙》借給以是人多以書假余《送東陽馬生序》16高考真題演練屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰:不痛繩之,恐無以禁。(2013年高考廣東卷)3、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
()
A.有夙儒張覃者未第
第:科舉考中
B.推辱主帥
推:追究
C.不痛繩之
繩:捆綁
D.復(fù)命知益州
知:掌管
課堂訓(xùn)練17高考真題演練屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰:不痛繩之,恐無以禁。
(2013年高考廣東卷)3、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
()
A.有夙儒張覃者未第
第:科舉考中
B.推辱主帥
推:追究
C.不痛繩之
繩:捆綁
D.復(fù)命知益州
知:掌管
參考答案:C、約束
制裁痛繩(嚴厲地制裁)聯(lián)系成語——繩之以法,以法律糾治不法之人。指犯罪者接受法律的制裁課堂訓(xùn)練4.(2013年高考課標(biāo)全國卷)對下列句子中加點的詞解釋,不正確的一項是(3分)A.登景泰二年進士
登:升職。B.錄功進左副都御史
錄:記載。C.振鞏昌、臨洮饑民
振:救濟。D.勒石紀之而還
勒:銘刻
課堂訓(xùn)練4.(2013年高考課標(biāo)全國卷)對下列句子中加點的詞解釋,不正確的一項是(3分)A.登景泰二年進士
登:升職。B.錄功進左副都御史
錄:記載。C.振鞏昌、臨洮饑民
振:救濟。D.勒石紀之而還
勒:銘刻
參考答案:A、考中,考取聯(lián)系成語——五子登科課堂訓(xùn)練1、追亡逐北
。2、臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有贏財,以負陛下也《自表后主》3、滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。4、棄禮義,捐廉恥,非一朝一夕之故。
《五代史·馮道傳·論》多余丟棄
考題導(dǎo)想一想解釋劃線詞語解釋劃線詞語潰?。ǖ能婈牐缱宸椒ㄋ模航Y(jié)構(gòu)推斷法在相似的語言結(jié)構(gòu)中,處于對應(yīng)位置的詞語,我們往往可以根據(jù)其意義上相同、相近、相對的特點,求得詞語的正確解釋。解釋下列句子中加線的詞語①人眾車輿(2013年高考安徽卷)②外被項籍之災(zāi),內(nèi)離牧豎之禍。(2011年高考湖北卷)③講章句,課文字而已。(2009年高考四川卷)④不計其大功,總其略行,而求其小善。(2011年高考北京卷)
課堂訓(xùn)練大體大的方面學(xué)習(xí)遭受眾多解釋劃線的詞語1、
范增數(shù)目項王。2、有飛騎犯法,善才(人名)繩之。3、據(jù)崤函之固,擁雍州之地。4、明足以察秋毫之末而不見輿薪。用眼睛示意制裁險固的地勢視力
考題導(dǎo)析想一想方法五:詞性推斷法句子的結(jié)構(gòu)是固定的,組合是有規(guī)律的,詞在句中所處的語法位置,為我們推斷詞義提供了依據(jù)。如主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng),謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng),狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)?。分析成分→推斷詞性→推測詞義課堂訓(xùn)練1、2012(福建):履蒼莽中2、2011(廣東):官夔州游擊,夔關(guān)臨峽
“履”在本句中充當(dāng)謂語,應(yīng)該解釋為動詞“踏”。官:謂語,動詞,做官。解釋劃線的詞語3、妻馬氏,解衣更母濕衣,奉糜食母,抱衾寢母。4、及去東陽歸家,經(jīng)年歲,口不言榮辱,士類益以此多之。課堂訓(xùn)練
分析:“寢”為使動用法,意為“使……就寢”。分析:“多”帶上了賓語,活用為動詞,意為“贊美,贊賞”。。
27
1.項王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰:“左。”左,乃陷大澤中。以故漢追及之。
“欺騙”
2.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。褒義,頑皮課堂訓(xùn)練考題導(dǎo)析想一想隆慶時,紹興岑郡侯有姬方娠,一人偶沖道,縛至府,問曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜?!贬唬骸拔曳蛉擞猩?,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不識所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而責(zé)之。未幾,果雙生一男一女,卜者名大著。(馮夢龍《古今譚概》)3、“弄璋”在文中的含義4、“弄瓦”在文中的含義生男孩生女孩方法六:語境分析法文言實詞絕大部分是一詞多義的,詞義是不定項的,我們可以結(jié)合上下文這個語境來確定詞義。利用語境分析法應(yīng)注意“字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離篇”的原則,結(jié)合語境認真揣摩,仔細分析。
1、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()
(2013四川)履祥嘗謂司馬文正公光作《資治通鑒》,秘書丞劉恕為《外紀》,以記前事,不本于經(jīng),而信百家之說,是非謬于圣人,不足以傳信。乃以《尚書》為主,下及《詩》、《禮》、《春秋》,勒為一書,名曰《通鑒前編》。A.知向濂洛之學(xué)向:崇尚B.造詣益邃邃:精深C.履祥傾貲營購貲:錢財
D.勒為一書勒:鐫刻
【答案】D、編纂考題導(dǎo)析
課堂訓(xùn)練2、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()(2013江蘇)
豐在臺省,常多托疾,時臺制,疾滿百日當(dāng)解祿。豐疾未滿數(shù)十日,輒暫起,已復(fù)臥,如是數(shù)歲。
A.其父不愿其然然:這樣B.及即尊位及:等到C.時臺制,疾滿百日當(dāng)解祿制:節(jié)制D.豐嘗于人中顯誡二弟誡:警告【答案】C,制度
課堂訓(xùn)練3、村人苦猴群盜食田糧,晨必發(fā)火器驚之。公問故,令獲一猴來,剃其毛,畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來,縱之去,皆驚走,后不復(fù)至。(2011高考廣東卷)考題導(dǎo)析下列句子中加線的詞語解釋是否正確明晨俟群猴來,縱之去縱:騰躍(×)放開
課堂訓(xùn)練4、老吏曾腆侮法粥獄,以公少年易之。公視事之日,首得其重罪,腆扣頭出血,愿自新。公戒而舍之。
《陳公弼傳》(2011高考江蘇卷)下面句子中加線的詞語解釋是否正確以公少年易之易:更換(×)輕視
課堂訓(xùn)練345、下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2011湖北卷)
陛下慈仁篤美甚厚,聰明疏達蓋世,宜弘漢家之德,崇劉氏之美,光昭五帝三王,而顧與暴秦亂君競為奢侈,比方丘隴,違賢知之心,亡萬世之安,臣竊為陛下羞之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 促進兒童心理健康的班級策略計劃
- 2025-2030中國門系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國錯誤控制服務(wù)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國鋁擠制品行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國透鏡單體行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國裝載機械行業(yè)市場深度調(diào)研及競爭格局與投資前景研究報告
- 2025-2030中國航空和海上智能運輸系統(tǒng)行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025版高中化學(xué)第四章化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用第一節(jié)第2課時海水資源的開發(fā)利用作業(yè)含解析新人教版必修2
- 2025年太原貨運從業(yè)資格證網(wǎng)上考試答案大全
- 2024年11月份深海資源勘探合作項目協(xié)議模板解析
- 2025年山東、湖北部分重點中學(xué)高中畢業(yè)班第二次模擬考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025-2030中國集裝箱化和模塊化數(shù)據(jù)中心行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析研究報告
- 2025-2030中國防腐新材料行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展策略與投資前景預(yù)測研究報告
- 2025年護工考試試題及答案
- 全國第9個近視防控月活動總結(jié)
- 人教A版必修第二冊高一(下)數(shù)學(xué)6.3.2-6.3.3平面向量正交分解及坐標(biāo)表示【課件】
- 2025至2030年中國快速換模系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 《肺功能康復(fù)鍛煉》課件
- Unit 3 Weather(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊
- 技術(shù)標(biāo)編制培訓(xùn)
- 【小學(xué)數(shù)學(xué)課件】搭積木課件
評論
0/150
提交評論