中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案大熊的儲(chǔ)藏室

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Word-3-中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案大熊的儲(chǔ)藏室中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案大熊的貯存室

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在看看、說(shuō)說(shuō)、操作中感受分類的作用，引發(fā)對(duì)生活中分類運(yùn)用的關(guān)注。

2.嘗試依據(jù)食物的外部特征，學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行二次分類。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：故事畫面PPT。學(xué)具：各種食物圖片、操作紙人手一份。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、談話導(dǎo)入

1.今日老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，小伴侶和他打好玩招呼吧.

2.大熊笨笨立刻就要過(guò)生日了，媽媽給它預(yù)備了好多的食物。一起來(lái)看看都有什么?

(1)媽媽給大熊笨笨預(yù)備些什么食物?

(2)這么多的食物，有什么不同?(顏色、外形、種類)

(3)這么多的食物，大熊想要全部放進(jìn)貯存室，會(huì)消失什么問(wèn)題?(放不下)

二、探究將食物進(jìn)行分類的方法。

1.呈現(xiàn)問(wèn)題：貯存室堆不下了"大熊打算整理一下，可是要怎么整理呢?'(幼兒先爭(zhēng)論再敘述)

2.交代操作要求：今日老師給小伴侶也預(yù)備了外形不同顏色不同種類不同的食物，請(qǐng)你試著把食物分成三類放在,來(lái)。源大.考，吧幼,師網(wǎng);柜子里。

3.幼兒操作，老師指導(dǎo)。

4.溝通：你想了什么方法?是怎么分的?還有誰(shuí)也用了這樣的方法分?

5.結(jié)合PPT，敘述小熊的分類方法。

三、介紹二次分類并嘗試二次分類的方法

1.介紹小猴的好方法：先按種類分一分，再把每一類按大小連續(xù)分一次，大的放下面，小的放上面，這樣即能把這些食物全放進(jìn)貯存室，還能讓你看得清晰，拿得便利。

2，幼兒再次操作要求：按種類分的基礎(chǔ)上再按大小分一次，擺放清晰整齊。

3.幼兒操作，老師指導(dǎo)

4.師幼檢查，訂正錯(cuò)誤

5.我們?cè)俅蝸?lái)看看大熊的問(wèn)題解決了嗎?觀看PPT。

四、與生活鏈接

大熊的問(wèn)題解決了，可是我們的活動(dòng)區(qū)里的積木、圖書、玩具還是亂亂的，你可以怎么

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