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文檔簡介
第頁學生悔過書參考【篇一:不敬重老師檢討書范文】
敬重的班主任老師:
此番經(jīng)過面壁思過,我對于自己所犯錯誤有了深刻的醒悟,特此遞交檢討。
回顧錯誤,我發(fā)覺自己是多么的不應(yīng)當。身為一名學生,是一個懵懂無知的后生。老師是有學識的長輩,是帶領(lǐng)我們成長教化我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師對我們有如此厚恩,我們理所?yīng)當尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵,還跟老師摔摔打打,實在是錯謬之極啊。
這段時間以來,經(jīng)過老師的指責,我深刻得意識到了錯誤。我很清晰,我的這次錯誤實在嚴峻。此次錯誤不僅違反了學校規(guī)定,而且也損害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴峻,自錯誤發(fā)生以后到現(xiàn)在始終在做反思,每每想起自己的沖動,內(nèi)心就起后悔不已。然而,我又非常清晰老師痛批我,也是對我有關(guān)愛,也是希望我能夠剛好、清晰、深刻得相識錯誤,盡快改正錯誤,以避開今后再犯?,F(xiàn)在,我明白了老師的良苦專心,更加堅決了改正錯誤的決心:
在此我要向老師慎重保證:從今以后,我必需努力端正提高自己的思想品德。今后切實聽從協(xié)作老師的各方面學習支配,并且切實遵守學校的各方面規(guī)范規(guī)章,絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯誤行為了。此外,我必需從今次錯誤當中,充分吸取足夠的閱歷教訓,在內(nèi)心深刻牢記此次錯誤。在今后的詳細學習生活當中,不間斷警醒自己,時常謹記。我必需加倍努力相識得對待今后學習??湛跓o憑,我要以今后的實際學習成果來向老師與同學們表明看法,決不辜負老師對我的厚待與關(guān)懷,也請同學們監(jiān)督。
此致
檢討人:XXX
【篇二:學生違紀檢討書】
敬重的.X老師:
您好!現(xiàn)在我非常懊悔,我做了一件錯事,我簡直不能寬恕我自己!昨天我無視學校的規(guī)章制度,褻瀆校領(lǐng)導的確定,私自帶飯到宿舍。2022-07-08,我懷著愧疚、后悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進這個學校的時候,學校就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),學生,不得往宿舍帶飯。這兩天,老師反復(fù)教育言猶在耳,肅穆仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性,在老師的耐性教育下,通過學習學生手則中學生住宿guǎnlǐ規(guī)定,使我相識到了問題的嚴峻性,并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了仔細的反思和深刻的自剖。在此,我謹向各位領(lǐng)導、老師做出深刻檢討,并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結(jié)果匯報如下:第一,我的行為不符合一個高校生的要求。作為當代高校生,我們應(yīng)當識大體、顧大局,在校紀校規(guī)面前人人同等,我不應(yīng)當為了一己之便違反校紀校規(guī)
其次,思想覺悟不高,對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識,也沒能在行動上真正實行起來。
第三,在升本期間,,我們應(yīng)主動協(xié)作學院搞好平安工作,學院老師三令五申、班干也一再強調(diào),要求我們不能帶飯進宿舍,但我把這些都成了耳旁風,這些都是不應(yīng)當?shù)摹?/p>
第四,我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應(yīng)當相互學習,相互促進,而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭,不利于校風和院風的建設(shè)。同時,也對學校形象造成了肯定損害。想著帶一次也無所謂,當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為便利了自己,但是,我是在自私自利的帽子下,便利自己的。只有仔細反思,找尋極大錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生,我沒有做好自己的本職,給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
據(jù)上,在深刻的自我反思之后,我確定有如下個人整改措施:
第一,從錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成嚴峻。
其次,提高相識,狠抓落實,大力開展指責與自我指責。
第三,制定學習安排,仔細克服生活懶散、馬虎的壞習慣,根據(jù)老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上心大意的缺點,努力將期考考好,以好成果彌補我的過錯。
第四,和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的狀況。我特別感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的剛好指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。
第五,從思想上,我重新檢討自己,堅持從相識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關(guān)切集體,關(guān)切他人,多和優(yōu)秀同學接觸,溝通。紀律上,現(xiàn)在我肯定要比以前要有了很大變更,現(xiàn)在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守校規(guī)校紀,更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的,哪些是不行以做的。學習上,我可以不避困難,自始至終為駕馭更多學問,使自己的素養(yǎng)全面得到提升。
第六,保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
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