如何提供故事背景信息 英語全能提升訓(xùn)練

英語全能提升訓(xùn)練講義

培訓(xùn)資料

零基礎(chǔ)課程59

如何提供故事背景信息

場景教學(xué)

Whenmyhusbandwasgoingintothediningroomthismorning,

hedroppedsomecoinsonthefloor.

Therewerecoinseverywhere.

Welookedforthem,

butwecouldnotfindthemall.

Whilewewerehavingbreakfast,

ourlittleboy,Sammy,foundtwosmallcoinsonthefloor.

Heputthembothintohismouth.

Webothtriedtogetthecoins,

butitwastoolate.

Sammyhadalreadyswallowedthem!培訓(xùn)資料

場景教學(xué)

Laterthatmorning,

whenIwasdoingthehousework,

myhusbandcalledmefromtheoffice.

'How'sSammy?'heasked.

'Idon'tknow,'Ianswered,

培訓(xùn)資料

'Sammy'sbeentothetoiletfivetimesthismorning,

butIhaven'thadanychangeyet!'

場景教學(xué)

Whenmyhusbandwasgoingintothediningroomthismorning,

今天早晨我丈夫走進(jìn)飯廳時(shí)，

hedroppedsomecoinsonthefloor.

他把一些硬幣掉在地上了。

Therewerecoinseverywhere.

到處都是硬幣。

Welookedforthem,

我們雖然找了，

butwecouldnotfindthemall.

但我們沒能把它們?nèi)空业健?/p>

Whilewewerehavingbreakfast,

正當(dāng)我們吃早飯時(shí)，

ourlittleboy,Sammy,foundtwosmallcoinsonthefloor.

我們的小男孩薩米在地上找到了兩枚小硬幣。培訓(xùn)資料

場景教學(xué)

Heputthembothintohismouth.

他把這兩枚硬幣全都放進(jìn)了嘴里。

Webothtriedtogetthecoins,

我們倆都試圖把這兩枚硬幣拿出來，

butitwastoolate.

但太遲了。

培訓(xùn)資料

Sammyhadalreadyswallowedthem!

薩米已經(jīng)把硬幣咽了下去！

Laterthatmorning,

那天上午的晚些時(shí)侯，

whenIwasdoingthehousework,

當(dāng)我正做家務(wù)時(shí)，

場景教學(xué)

myhusbandcalledmefromtheoffice.

我丈夫從辦公室打來電話。

'How'sSammy?'heasked.

“薩米怎么樣”他問。

'Idon'tknow,'Ianswered,

“我不知道”我回答說，

'Sammy'sbeentothetoiletfivetimesthismorning,

“今天上午薩米去了5次廁所了，

butIhaven'thadanychangeyet!'

但我還沒看到硬幣！”培訓(xùn)資料

常用表達(dá)

1.Whenmyhusbandwasgoingintothediningroomthismorning,

hedroppedsomecoinsonthefloor.

今天早晨我丈夫走進(jìn)飯廳時(shí)，他把一些硬幣掉在地上了。

復(fù)合句，前面是由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，when表示“當(dāng)…時(shí)”，并

且使用了一個(gè)新的時(shí)態(tài)——過去進(jìn)行時(shí)

在英文中表示過去某個(gè)時(shí)刻或時(shí)段正在發(fā)生的事情，就要用過去進(jìn)行時(shí)，

其形式為was/weredoing。與現(xiàn)在進(jìn)行相比，過去進(jìn)行時(shí)的區(qū)別就在于

要把bedoing當(dāng)中的be改成過去形式。

Whenmyhusbandwasgoing

其中wasgoing就是過去進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志。intothediningroomthismorning,今天早晨我丈夫走進(jìn)飯廳時(shí)，

常用表達(dá)

例：WhenIwasleavingthehouse,thepostmanarrived.

當(dāng)我出發(fā)離開時(shí)，郵遞員來了。

可以把時(shí)間狀語從句放到主句之后，此時(shí)不需使用逗號(hào)。

比如：

SomeoneknockedatthedoorwhenIwashavingbreakfast.

當(dāng)我吃早飯的時(shí)候，有人敲門。

動(dòng)詞drop表示“落下”“掉下”，這里指的是意外地掉落。

舉個(gè)例子：Idroppedmyglassesandbrokethem.我不小心把眼鏡掉下

來摔碎了。

也可以表示“降低”“下降”。

比如：Temperaturescandroptofreezingatnight.

夜間溫度可能會(huì)降到零度以下。培訓(xùn)資料

常用表達(dá)

2.Therewerecoinseverywhere.到處都是硬幣。

復(fù)合副詞，everywhere表示“到處”“各個(gè)地方”。

比如：

Therewerecartonsofcigaretteseverywhere.

到處都是香煙盒。

例子：

Isawherpictureeverywhere.

我到處都可以看見她的照片。

此外，everywhere也可以作代詞使用：

Everywherewewentwasfulloftourists.

我們所到之處游客人頭攢動(dòng)。培訓(xùn)資料

常用表達(dá)

3.Welookedforthem,butwecouldnotfindthemall.

我們雖然找了，但我們沒能把它們?nèi)空业健?/p>

lookfor強(qiáng)調(diào)尋找的過程，find表示找的結(jié)果

對(duì)比：

培訓(xùn)資料

Heturnedonthetorchtolookforhiskeys.

他打開了手電筒，尋找鑰匙。

WehavefoundoilundertheNorthSea.

我們?cè)诒焙０l(fā)現(xiàn)了石油。

代詞all在此表示“全部的硬幣”，用在句末作them的同位語，強(qiáng)調(diào)的是還

有一些硬幣沒找到。

常用表達(dá)

4.Whilewewerehavingbreakfast,ourlittleboy,Sammy,foundtwo

smallcoinsonthefloor.

正當(dāng)我們吃早飯時(shí)，我們的小男孩薩米在地上找到了兩枚小硬幣。

此句為復(fù)合句，前面的分句是由while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，while也表示

“當(dāng)…時(shí)”，句子同樣使用了過去進(jìn)行時(shí)werehaving，表示過去某個(gè)時(shí)刻

或時(shí)段正在發(fā)生的事情

例：

Whileshewasgettingoffthebus,sheslippedandhurtherself.

當(dāng)她從巴士上下來的時(shí)候，她滑倒受傷了。

可以把時(shí)間狀語從句放到主句之后，此時(shí)不需使用逗號(hào)：

Hecuthimselfwhilehewasshaving.

當(dāng)他刮胡子時(shí)把自己剃傷了。培訓(xùn)資料

常用表達(dá)

5.Sammyhadalreadyswallowedthem!

薩米已經(jīng)把硬幣咽了下去！

動(dòng)詞swallow，表示“吞下”“咽下”。

hadswallowed。過去完成時(shí)用來表示過去兩個(gè)動(dòng)作中發(fā)生在前的那個(gè)動(dòng)作

培訓(xùn)資料

Sammyhadswallowedthecoins.

薩米把硬幣吞下去了。

常用表達(dá)

動(dòng)詞swallow可以表示“吞并”“侵吞”。

比如：

NaziGermanynearlyswallowedupthewholeEuropeinWorldWarⅡ.

第二次世界大戰(zhàn)中，納粹德國幾乎吞并了整個(gè)歐洲。

還有“使不流露”“抑制”

想憋住笑的時(shí)候就可以用這個(gè)動(dòng)詞：

Sheswallowedasmileandsattherestill.

她忍住沒笑，靜靜地坐在那里。培訓(xùn)資料

常用表達(dá)

6.'Sammy'sbeentothetoiletfivetimesthismorning,butIhaven't

hadanychangeyet!'

“今天上午薩米去了5次廁所了，但我還沒看到硬幣！”

hasbeento表示“去過…”

anychange

change是個(gè)多義詞，既有“零錢”的意思，也有“變化”的意思培訓(xùn)資料

語法重點(diǎn)

過去進(jìn)行時(shí)構(gòu)成：

be的過去式(was/were)+現(xiàn)在分詞

過去進(jìn)行時(shí)表示過去某時(shí)正在進(jìn)行的情況或動(dòng)作。

過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)經(jīng)常在同一個(gè)句子里使用。過去進(jìn)行時(shí)表示過去

正在進(jìn)行的情況或動(dòng)作，一般過去時(shí)則表示比較短暫的動(dòng)作或事件。

比如：

Lastnightat8pm,IwaswatchingTV.

昨天八點(diǎn)鐘的時(shí)候我正在看電視。

Yesterdayatthistime,hewascookinglunchinthekitchen.

昨天這個(gè)時(shí)候他正在廚房里做午飯。

TheyweredrinkingcoffeewhenIcamein.

當(dāng)我進(jìn)來的時(shí)候他們正在喝咖啡。

語法重點(diǎn)

通過時(shí)間點(diǎn)的提示可以看出這些動(dòng)詞顯然都不是現(xiàn)在在發(fā)生，而是之前的

某個(gè)時(shí)間在進(jìn)行當(dāng)中的。

它的結(jié)構(gòu)是be(was/were)+doing，這里的be同樣需要根據(jù)主語去對(duì)應(yīng)成

過去時(shí)態(tài)的was/were。

培訓(xùn)資料

過去進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語從句一般由when，while及（just）as等來引導(dǎo)，

說明主句中動(dòng)作發(fā)生時(shí)的背景。其中(just)as表示“就在…時(shí)”“正在…

時(shí)”。

例句：

WhenIwasdoingthehousework,myhusbandtelephonedmefrom

theoffice.

當(dāng)我正在干家務(wù)時(shí)，我丈夫從辦公室打電話給我。

語法重點(diǎn)

例句：

WhileIwaslisteningtothestereo,mymothercameintotheroom.

我正在聽立體聲節(jié)目時(shí)，我母親進(jìn)房間了。

Justasshewascleaninghershoes,Georgeknockedatthedoor.

她正在擦鞋時(shí)，喬治敲門了。

WhileIwascookingthedinner,hewasworkinginthegarden.

我做飯時(shí)，他正在花園里勞作。

JustasIwasopeningthefrontdoor,thetelephonerang.

就在我開大門的時(shí)候，電話響了。

詞匯拓展

必備單詞：

diningroom

飯廳

coin[k?in]

n.硬幣

mouth[mauθ]

n.嘴

swallow[sw

toilet['t?

n.廁所，盥洗室培訓(xùn)資料l

u]

?

?ilit]

v.吞下later['leit?]

ad.后來ring[ri?]

句式練習(xí)

第一組Example:

Whatwereyoudoingwhenhearrived?(haveabath)

WhenhearrivedIwashavingabath.

1.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(cookameal)

2.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(dustthebedroom)

3.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(boilthemilk)

4.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(writealetter)

5.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(workathome)

6.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(washthedishes)

7.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(phonemysister)

8.Whatwereyoudoingwhenhearrived?(washmyhair)

句式練習(xí)

第二組Example:

Whatwashedoingwhileyouwerecookingthedinner?(workinthegarden)

WhileIwascookingthedinner,hewasworkinginthegarden.

1.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(drivehomefromwork)

2.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(readthepaper)

培訓(xùn)資料

3.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(sitinthediningroom)

4.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(changehissuit)

5.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(watchtelevision)

6.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(cleanhisshoes)

7.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(havelunch)

8.Whatwashedoingwhileyouweredustingtheroom?(sleep)

每課一練

一.模仿例句用when把兩個(gè)句子合并成一句。

Example:

Hearrived.Ihadabath.

HearrivedwhenIwashavingabath.

培訓(xùn)資料

1.Itrainedheavily.IdrovetoParis.

2.Thetrainleft.Iboug