二年級語文上冊復(fù)習(xí)課教案

第八單元復(fù)習(xí)王惠茵【教學(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字，重點詞語。復(fù)習(xí)鞏固本單元重點句子，能靈活掌握句子的變式訓(xùn)練。復(fù)習(xí)鞏固課文中重點內(nèi)容并會靈活運用課文內(nèi)容來填空。2.通過系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活運用所學(xué)的知識。3.培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和思維變式的能力。【教學(xué)重點】復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字，重點詞語。復(fù)習(xí)鞏固本單元重點句子，能靈活掌握句子的變式訓(xùn)練。復(fù)習(xí)鞏固課文中重點內(nèi)容并會靈活運用課文內(nèi)容來填空?！窘虒W(xué)難點】能靈活運用第八單元的所有知識點。【教學(xué)課時】第一課時【教學(xué)過程】激趣導(dǎo)入，揭示課題談話導(dǎo)入。今天我們來復(fù)習(xí)第八單元，這一單元我們認(rèn)識了許多動物，就好像來到了動物王國一樣。老師今天請來了大家熟悉的熊大、熊二。出示圖片：認(rèn)識這它們嗎？今天熊大和熊二要帶著我們一起去尋找森林中的秘密寶藏，尋寶前我們要闖關(guān)，只有闖過了關(guān)，我們就可以尋得寶藏。2.有信心闖關(guān)成功嗎？二、闖關(guān)復(fù)習(xí)（一）生字關(guān)1.導(dǎo)入：小熊和松鼠還在用風(fēng)箏傳遞信息，今天小熊把我們第八單元的課文都編成兒歌寫在風(fēng)箏上了。我們來讀一讀風(fēng)箏上都寫了什么？出示幾組兒歌，指名讀，分小組讀。小松鼠收到風(fēng)箏后，發(fā)現(xiàn)兒歌里藏著我們需要認(rèn)讀的生字，我們來讀一讀吧。并且教一教松鼠識字方法。（1）出示生字讀一讀。（2）指名來說說識字方法。（3）老師總結(jié)識字方法。辨析字形記生字：飄和漂。3.游戲。在游戲中復(fù)習(xí)鞏固前鼻音和后鼻音，翹舌音和平舌音。4.出示兩個多音字——轉(zhuǎn)、悶（1）講解不同讀音下意思也是不一樣的。（2）做練習(xí)：選題填空。我們的字詞關(guān)到這里就結(jié)束了，恭喜小朋友又成功挑戰(zhàn)了第一關(guān)。接下來，來到我們的第二關(guān)。（二）詞語關(guān)1.出示詞語，開火車讀。2.出示形近字，讓生找詞語朋友。3.動物分類：出示詞語讀一讀，做游戲配對。4.擬聲詞配對：（1）出示圖片。你聽到了什么？引導(dǎo)看圖說出擬聲詞。（嘩啦嘩啦，嘰嘰喳喳，嘟嘟嘟）會用句式:我聽到流水聲。擬聲詞配對。5.出示本單元的四字詞語（1）全班讀（2）選詞填空（3）解釋詞語意思句子關(guān)出示句子：紙船漂到了小熊家門口。紙船（漂啊漂），漂到了小熊家門口。男女生配合讀句子發(fā)現(xiàn)了什么？更喜歡哪一句？（加上紅色的詞，突出強調(diào)了動作的過程，使句子更加生動形象。）仿說句子。課文關(guān)回顧課文內(nèi)容。告訴了我們什