部編版六年級道德與法治下冊第7課《多元文化 多樣魅力》精品課件

第三單元多樣文明多彩生活第1課時各不相同的生活環(huán)境第七課多元文化多樣魅力1.了解地球上各不相同的自然環(huán)境；2.知道不同的自然環(huán)境形成了千姿百態(tài)的自然景觀，并能感受各種自然環(huán)境的美。探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入重點探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入課程導入探究新知火眼金睛你在視頻中看到了什么？陸地和海洋視頻：空間站第一視角看地球探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入課程導入探究新知海洋火眼金睛你認識哪些海洋和陸地？陸地課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入請在圖中找到七大洲和四大洋的位置并說出它們的名稱?；顒右唬鹤x圖小能手一、地球的海陸分布課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入七大洲：亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。一、地球的海陸分布活動一：讀圖小能手陸地面積大還是海洋面積大？課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、地球的海陸分布人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類繁衍生息的家園！活動二：分組合作課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入青藏高原、巴西高原、東非高原二、多樣的地形第一組山脈組第二組高原組第三組平原組亞馬孫平原、西西伯利亞平原、東歐平原喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈活動規(guī)則：（1）選擇一個小組，分工合作，找到它們的位置；（2）小組代表總結發(fā)言。請在地圖中找到它們課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入喜馬拉雅山脈安第斯山脈阿爾卑斯山脈二、多樣的地形山脈

山脈是成行列的群山，山勢起伏，向一定方向延展，好像脈絡似的，所以叫做山脈。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入青藏高原東非高原巴西高原二、多樣的地形高原

高原是海拔較高、地形起伏較小的大片平地，一般海拔在500米以上。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、多樣的地形平原

平原是起伏極小、海拔較低的廣大平地，主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)。亞馬孫平原西西伯利亞平原東歐平原課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入你還知道哪些地形？丘陵盆地二、多樣的地形活動三：各抒己見丘陵和盆地也是陸地上獨特的地形。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、多樣的地形高低不同形態(tài)多樣平緩起伏課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入你在視頻中看到了哪些自然景觀？三、不同的自然景觀視頻：欣賞地球的自然景觀神秘的原始森林壯美的山脈峰巒坦蕩的沖積平原浩瀚的沙漠戈壁幽深的峽谷海灣課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的自然景觀澄澈的天然冰川千姿百態(tài)的自然景觀是不同自然環(huán)境的顯著標記。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的自然景觀請你用形象的語言描述這些自然景觀課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入聽完同學們的介紹，你的感受是什么？

湖泊像一面鏡子，沙漠像金黃色的海洋，都是美麗的風景。有的地方冰天雪地，有的地方炎熱干燥，但這些地方都有自己的美麗之處。三、不同的自然景觀活動四：小小導游請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。這些千姿百態(tài)的自然景觀，給我們生活的地球帶來了無窮的魅力！1.成群的斑馬生活在（）A.撒哈拉沙漠B.東非高原C.北極地區(qū)2.陸地面積占地球面積的（)A.29%B.50%C.71%探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入選擇AB3.非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀的地區(qū)是（)A.撒哈拉沙漠B.巴西高原C.華北平原4.世界最大的平原是（）A.東北平原B.亞馬孫平原C.華北平原探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入選擇AB人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類繁衍生息的家園！探究新知課堂小結拓展空間課程導入課堂練習各不相同的生活環(huán)境地球的海陸分布多樣的地形不同的自然景觀

陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣高山、盆地、高原、平原千姿百態(tài)的自然景觀是不同自然環(huán)境的顯著標記。探究新知課堂小結拓展空間課程導入課堂練習自然景觀資料卡要求：

通過瀏覽網絡、查閱相關書籍等方式探訪更多的世界自然景觀，制作自然景觀資料卡，并跟家人分享。再

見第三單元多樣文明多彩生活第三單元多樣文明多彩生活第2課時多彩的世界文化第七課多元文化多樣魅力1.通過調查、交流，了解世界各地文化的多樣性。2.通過具體案例，引導學生探究文化差異與自然環(huán)境之間的關系。3.通過聯系生活，理解全球化時代文化交流和交融的趨勢，感受文化交流與交融的意義。探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入重點探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入課程導入探究新知它們是文化嗎？火眼金睛舞蹈《只此青綠》歌曲《茉莉花》徽派建筑·馬頭墻筷子旗袍見面握手我們人類創(chuàng)造的一切物質產品和精神產品的總和。探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入課程導入探究新知火眼金睛舞蹈《只此青綠》徽派建筑·馬頭墻見面握手多彩的世界文化。舞蹈建筑禮儀課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、不同的舞蹈你看到了哪些國家的舞蹈？視頻：世界民族舞蹈大聯歡活動一：舞蹈聯歡會課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、不同的舞蹈活動一：舞蹈聯歡會非洲歌舞埃及滕杖舞阿根廷探戈舞俄羅斯民俗舞西班牙響板舞中國紅綢舞說說這些舞蹈有什么特點？質樸粗獷，節(jié)奏明快強烈，感情熾熱奔放。俏皮活潑,輕松自在的鄉(xiāng)村感覺。響板音色清脆透亮，節(jié)奏花樣復雜而奇妙。舞蹈活潑、歡快，舞步時而舒緩優(yōu)雅，時而快如流星。奔放，歡快，舞蹈動作豐富、難度大，服裝極具民族特色。喜慶、爽快、豪放，表達了對新生活的喜悅以及對美好未來的憧憬。你還知道哪些不同風格舞蹈？課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、不同的舞蹈蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的象征。寬松的裙子是為了適應高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。西班牙斗牛舞，男舞伴動作剛勁威猛，女舞伴英姿颯爽，表達西班牙人對自由的渴望，對勇敢者的崇拜。活動一：舞蹈聯歡會課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、不同的舞蹈孔雀舞，是我國傣族民間舞中最負盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈?？兹肝璧膭幼鲀?yōu)美曲雅、柔韌內在而又輕盈敏捷。遠古時代，生活在孤島上的人懼怕黑暗，企盼光明。所以人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞?；顒右唬何璧嘎摎g會課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、不同的舞蹈世界各地為什么會產生這些獨特的舞蹈呢？在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多彩的文化，舞蹈就是其中的一個代表！“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情?！被顒右唬何璧嘎摎g會課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、不同的交往的禮儀握手禮擁抱禮碰鼻禮你知道他們行的是什么禮嗎？活動二：禮儀大使課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入你還知道哪些不同的禮儀？二、不同的交往的禮儀活動二：禮儀大使活動規(guī)則：（1）分成4個小組，組內進行討論；（2）小組代表總結發(fā)言，看哪個組知道得最多。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入作揖貼面禮鞠躬合十禮二、不同的交往的禮儀不同的文化會有不同的禮儀課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的建筑風格活動三：小小建筑師活動規(guī)則：（1）分成4個小組，組內進行思考討論，畫出相應的建筑；（2）小組代表總結發(fā)言，介紹和展示本組的建筑。（溫馨提示：可以根據降水量和氣溫進行設計，也可以根據當地特色進行設計）高溫多雨寒冷潮濕炎熱干燥地處遼闊的草原這里河流眾多這里盛產竹子課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的建筑風格活動三：小小建筑師吊腳樓在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風又防潮。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的建筑風格活動三：小小建筑師牛糞屋在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的建筑風格活動三：小小建筑師北極地區(qū)終年嚴寒，因紐特人用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋。冰屋課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的建筑風格活動三：小小建筑師在遼闊的內蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。蒙古包課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入三、不同的建筑風格建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入如果出國交流，你作為文化大使，你會向他們介紹中國的哪種文化？請說說理由四、文化交流活動四：文化大使舞蹈禮儀建筑課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入寫中國字練中國功夫學中醫(yī)做中國結四、文化交流中國文化走向世界課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入四、文化交流中國文化走向世界肯尼亞小學生觀賞京劇臉譜比利時首都的春節(jié)巡游活動烏茲別克斯坦的孩子們參加“中國文化展”活動美國紐約孩子們表演“百猴快閃鬧新春”課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入四、文化交流活動四：文化大使你想去了解哪個國家的文化？文化的互相交流會有什么好處？不同文化取長補短，共存共榮。我們對不同文化的特色有了更深入的理解。1.不同的文化之間可以友好相處，基本上不會產生矛盾和沖突。（）2.面對不同的文化，我們應該以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。（）3.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化。（）4.文化是不平等的，有優(yōu)劣之分。（）5.我們應該尊重文化差異，善于虛心學習其他文化的優(yōu)點和長處。（）探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入判斷√×××√探究新知課堂小結拓展空間課程導入課堂練習多彩的世界文化不同的舞蹈不同的交往的禮儀不同的建筑風格文化交流探究新知課堂小結拓展空間課程導入課堂練習探究與分享要求：感興趣的同學還可以從以下幾個方面進一步去了解文化，探索它們與當地自然環(huán)境之間的關系，下節(jié)課與大家分享。再

見第三單元多樣文明多彩生活第三單元多樣文明多彩生活第七課多元文化多樣魅力第3課時尊重文化多樣性1.知道文化差異可能會引起的沖突和尷尬，體會到了解文化差異的重要性；2.初步理解尊重文化多樣性的意義，形成尊重文化差異的觀念和態(tài)度。探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入重點探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入課程導入探究新知暢所欲言視頻中的他們對于“地主”一詞為什么有不同理解？視頻：文化差異——《家有兒女》片段課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、了解文化差異活動一：案例分析索菲是一名來華不久的法國學生。有一次，她看到自己的中國同學陳美穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳美卻說：“沒有啦，我只是隨便穿穿?！彼鞣脐惷酪路髅骱芷?，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？看完這個故事，你能給索菲解答一下嗎？課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、了解文化差異活動規(guī)則：（1）兩人一組，分別扮演陳美和索菲；（2）請設計對話進行情境演練，化解這種尷尬。索菲陳美陳美，你今天的衣服真好看！

……活動一：案例分析課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、了解文化差異暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當地特色的餐廳用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。為什么他們還要收小費??？看完這個故事，你能告訴大鵬原因嗎？活動一：案例分析課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、了解文化差異活動規(guī)則：（1）兩人一組，分別扮演大鵬和服務員；（2）請設計對話進行情境演練，化解這種尷尬。大鵬服務員先生，您對我的服務還滿意嗎？滿意的話請多給點小費吧！

……活動一：案例分析課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入請幫助他們走出這個尷尬的困境

一名美國男孩來到育才小學六年2班借讀，第一天報道時，他認真地做了自我介紹，為了表示友好他熱情地打開雙手想擁抱班長小紅，讓小紅覺得非常奇怪不知所措，這讓美國男孩也不知道接下來該怎么辦了，場面非常尷尬……

（可以根據自己的理解添加臺詞，讓表演更生動。）活動一：案例分析一、了解文化差異外國男孩的擁抱課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、了解文化差異你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？活動二：故事分享會你長得真好看！哪里哪里眼睛、鼻子、眉毛都好看。……課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入一、了解文化差異活動小結干杯！

Cheers!

來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現尷尬，甚至出現矛盾和沖突。對此，我們首先要了解差異，學會尊重差異。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入東東家里來了一位印度的朋友，晚上爸爸要帶客人出去用餐，你能幫助東東一家選擇一間合適的餐廳嗎？二、尊重文化差異活動三：我是小小東道主課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入活動四：用餐禮儀話尊重二、尊重文化差異用刀叉吃飯用筷子吃飯用手吃飯觀察圖片，說說他們使用的餐具有什么不同？餐具不同，用餐禮儀也不同課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、尊重文化差異活動四：用餐禮儀話尊重你知識哪些使用筷子的禮儀？不能用筷子敲擊碗！筷子放在筷架上！不能把筷子插在飯碗里！……課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、尊重文化差異活動四：用餐禮儀話尊重你知識這些刀叉擺放的意思嗎？請上下一道菜暫停一下，請不要收走。這道菜我很喜歡這道菜我很不喜歡我吃完了請收走課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、尊重文化差異活動四：用餐禮儀話尊重用筷子和刀叉吃面條會有什么不同，請你演示一下。課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入吃西餐時，應先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來吃。不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。在有些國家，卻認為吃面條發(fā)出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。二、尊重文化差異活動四：用餐禮儀話尊重課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、尊重文化差異你還知道哪些截然不同的禮儀？印度新娘會佩戴各色黃金首飾，佩戴越多表示越受重視。意大利當地還有著這樣的習俗，婚禮當天接受新郎的戒指前，新娘不能佩戴任何金飾品。面對這些截然不同的禮儀我們該怎么辦呢？課堂練習課堂小結拓展空間探究新知課程導入二、尊重文化差異中國·粽子日本·和服美國·慶祝感恩節(jié)相互尊重求同存異和平相處各美其美，美人之美，美美與共，天下大同1.不同國家的文化是不同的，對此，我們的態(tài)度應該是()A.不理會B.完全學習他國的文化C.了解差異，尊重差異探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入選擇C2.在全球化時代，世界各國交往日益頻繁，對此做法不正確的是()A.知道各種文化都是平等的B.我們應該以包容、開放的態(tài)度對待C.在文化交流中，我們要堅持宣傳自己的本土文化，不用理會其他文化探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入選擇C3.你來自美國的朋友邀請你一起吃西餐，你應該()A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩，從而和朋友愉快進餐B.果斷拒絕，不去吃C.同意去，但是自己帶著中餐去探究新知課堂練習課堂小結拓展空間課程導入選擇A探究新知課堂小結拓展空間課程導入課堂練習尊重文化的多樣性了解文化差異尊重文化差異我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現尷尬，甚至出現矛盾和沖突。探究新知課堂小結拓展空間課程導入課堂練習制作旅行小手冊要求：請你選擇一個你最想去的國家，搜集當地的一些禮儀、文化習俗等，并把這些注意事項寫到你的《旅行小手冊》中，下節(jié)課大家一起分享！再

見第三單元多樣文明多彩生活道德與法治六年級下冊7

多元文化多樣魅力第三單元多樣文明多彩生活你了解地球嗎？01各不相同的生活環(huán)境

地球的表面被海洋和陸地覆蓋著。大陸和它附近的島嶼總稱為大洲,全球共劃分成七個大洲。地球表面被陸地分隔且彼此相連的廣大水域是海洋，人們習慣將其劃分為四個大洋。01各不相同的生活環(huán)境01各不相同的生活環(huán)境01各不相同的生活環(huán)境01各不相同的生活環(huán)境01各不相同的生活環(huán)境探險家報告探險地地形特點氣候特點代表性植物代表性動物01各不相同的生活環(huán)境01各不相同的生活環(huán)境千姿百態(tài)的自然景觀撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。01各不相同的生活環(huán)境千姿百態(tài)的自然景觀世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線之上。01各不相同的生活環(huán)境

地理位置、氣候、地形等因素,都會造成不同地區(qū)的各種環(huán)境差異,形成各種各樣的美麗景色。01各不相同的生活環(huán)境謝謝觀看道德與法治六年級下冊第三單元多樣文明多彩生活7

多元文化多樣魅力02多彩的世界文化美妙的舞蹈多彩文化02多彩的世界文化俄羅斯民族舞蹈02多彩的世界文化夏威夷草裙舞02多彩的世界文化

炎熱的夏威夷、泰國等地區(qū)的舞蹈舒緩輕柔，動作幅度不大;寒冷的俄羅斯等國的民族舞蹈快速而劇烈。各個國家的舞蹈特點與地理環(huán)境密不可分。為什么不同國家或地區(qū)有不同風格的舞蹈?02多彩的世界文化法國的貼面禮獨特的禮儀泰國的合十禮02多彩的世界文化獨特的禮儀美國的擁抱禮中國的拱手禮02多彩的世界文化

法國的貼面禮，泰國的合十禮，美國的擁抱禮，中國的拱手禮，每一種禮儀的背后都是這個國家的歷史與文化積淀的結果。獨特的禮儀02多彩的世界文化風格迥異的建筑泰國的高腳樓瑞士的斜坡式屋頂02多彩的世界文化風格迥異的建筑因紐特人的冰屋非洲的“牛糞屋”02多彩的世界文化風格迥異的建筑

泰國的高腳樓、瑞士的斜坡式屋頂、因紐特人的冰屋、非洲的“牛糞屋”……這些風格迥異、各具特色的建筑,作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應,是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。為什么不同國家或地區(qū)有不同的建筑風格?02多彩的世界文化環(huán)球美食節(jié)德國香腸俄羅斯布林餅韓國泡菜02多彩的世界文化環(huán)球美食節(jié)為什么不同國家或地區(qū)有不同的飲食文化?

各個國家的飲食文化也是受氣候的影響,除此之外,也受歷史、宗教信仰的影響。02多彩的世界文化

麥當勞、日料店、泰國餐廳等外國飲食隨處可見;圣誕節(jié)、復活節(jié)等西方節(jié)日也耳熟能詳;在廈門的“中國國際投資貿易洽談會”的展區(qū)上，各國的特色文化符號更是豐富多彩。我們的生活因多元而豐富多彩。在我們的身邊,是否也有著外國文化的存在?02多彩的世界文化02多彩的世界文化02多彩的世界文化

發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的李子柒受到外國網友的追捧;各國唐人街的美食深受當地人民的喜愛,“一帶一路”將中國文化的種子一路播撒;中國孔子學院在世界各地開花.....視頻里的一切都讓身為中國人的我們無比自豪。看完視頻,你有什么感受?02多彩的世界文化

廈門的九八貿易洽談會就要到來了，身為東道主，你會怎么向外國朋友介紹廈門，介紹中國文化？請小組合作，設計一份中國文化展的策劃。向世界介紹中國文化02多彩的世界文化02多彩的世界文化看完視頻,你有什么想說的?

各國文化應該相互尊重、取長補短、共同繁榮。謝謝觀看道德與法治六年級下冊7

多元文化多樣魅力第三單元多樣文明多彩生活03尊重文化的多樣性1旅行中的尷尬事暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當地特色的餐廳用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他