六年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)-轉(zhuǎn)自DOCX

六年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文是考試的重點(diǎn)科目，掌握語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常重要，因?yàn)槿魏慰颇慷夹枰Z(yǔ)文作為基礎(chǔ)。下面是小編為大家精心整理的六年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十六課知識(shí)點(diǎn)生字組詞：袖：袖子袖口衣袖領(lǐng)袖袖手旁觀篷：斗篷帳篷船篷敞篷篷車(chē)縮：退縮畏縮縮短縮小節(jié)衣縮食瘋：瘋子瘋狂發(fā)瘋瘋狗瘋言瘋語(yǔ)瓦：瓦藍(lán)瓦亮瓦盆瓦房土崩瓦解墩：土墩墩布墩子厚墩墩門(mén)墩兒甩：甩手甩車(chē)甩打甩袖子甩手掌柜嚷：吵嚷嚷叫叫嚷大嚷大叫吱：吱吱吱的一聲響蒜：大蒜蒜黃蒜苗蒜泥蒜頭蒜瓣兒醬：醬油面醬醬菜醬色甜面醬燉：燉肉清燉燉鍋燉酒文火慢燉唇：嘴唇唇舌唇亡齒寒唇槍舌劍蹦：蹦跳蹦跶蹦床活蹦亂跳梯：樓梯電梯云梯扶梯階梯梯田多音字：興：xīng興辦xìng高興嚷：rǎng大嚷大叫rāng嚷嚷形近字：袖(衣袖)抽(抽水)篷(帳篷)蓬(蓬勃)衡(電梯)遞(傳遞)詞語(yǔ)解釋?zhuān)憾放瘢号诩缟系臎](méi)有袖子的外衣。窸窸窣窣：形容細(xì)小的摩擦聲音。預(yù)報(bào)：預(yù)先的報(bào)告(多用于天文、氣象等方面)。嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)：形容很滿(mǎn)。逗引：用言語(yǔ)、行動(dòng)逗弄對(duì)方借以取樂(lè)。理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話(huà)做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)《浪淘沙》知識(shí)點(diǎn)鑒賞1、詩(shī)的前兩句狀寫(xiě)黃河的雄渾氣魄，突出了九曲黃河沖風(fēng)破浪、一往無(wú)前特點(diǎn)?！熬徘庇昧丝鋸埖氖址?，寫(xiě)出黃河的蜿蜒曲折，“自天涯”將黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)寫(xiě)得出神入化。2、后兩句借用牛郎與織女的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，一直到牛郎織女家，表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱難的豪邁氣概。課文主題：《浪淘沙》通過(guò)描寫(xiě)黃河大浪淘沙之勢(shì)，并借用牛郎織女的典故表達(dá)了對(duì)美好生活的向往，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的氣概和奮發(fā)向上的情懷?！督洗骸分R(shí)點(diǎn)鑒賞1、一、二句寫(xiě)的是晴天的景色。首句展現(xiàn)了江南色彩斑斕的自然風(fēng)光;次句描寫(xiě)了江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌，臨水有村莊，依山有城郭，酒旗在和風(fēng)中招展。2、三、四句寫(xiě)的是雨天的景色。南朝遺留下來(lái)的許多寺院，被迷蒙的煙雨籠罩著，若隱若現(xiàn)，給江南的春天增添朦朧迷離的色彩?！澳铣倍纸o這隔畫(huà)面增添了悠遠(yuǎn)的歷史色彩?！八陌侔耸笔翘撝?，不是實(shí)指，意在突出寺院之多。課文主題：《江南春》描繪了江南春天的美麗景色，不僅有清新、明媚的自然風(fēng)光，更具悠遠(yuǎn)的歷史色彩，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美和神往?！稌?shū)湖陰先生壁》知識(shí)點(diǎn)鑒賞1、前兩句從“凈無(wú)苔”和“花木成畦”，來(lái)贊美楊家庭院的潔凈清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅。2、后兩句詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶和擬人的修辭手法，賦予山水人的感情，化靜為動(dòng)，顯得自然環(huán)境既生機(jī)勃勃又清靜幽雅。課文主題：《書(shū)湖陰先生壁》描寫(xiě)了庭院的清幽景色，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的向往之情。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總成語(yǔ)歸類(lèi)1、描寫(xiě)人物儀表、容貌、體態(tài)：儀表堂堂衣冠楚楚文質(zhì)彬彬眉清目秀如花似玉2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)：大公無(wú)私舍己為人視死如歸拾金不昧臨危不懼3、帶有“鼎”的成語(yǔ)：鼎足之勢(shì)鐘鳴鼎食人聲鼎沸三足鼎立一言九鼎4、帶有數(shù)字的成語(yǔ)：一干二凈兩面三刀四面八方五顏六色九牛一毛5、歷史故事的成語(yǔ)：按圖索驥程門(mén)立雪班門(mén)弄斧兵不厭詐三顧茅廬6、帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：大公無(wú)私承前啟后翻天覆地弄假成真舍近求遠(yuǎn)7、帶有一對(duì)近義詞的成語(yǔ)：千辛萬(wàn)苦眼疾手快生龍活虎七拼八湊胡言亂語(yǔ)8、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢驚弓之鳥(niǎo)9、形容很專(zhuān)心的成語(yǔ)：專(zhuān)心致志全神貫注聚精會(huì)神專(zhuān)心一志目不轉(zhuǎn)睛10、含有人體器官的成語(yǔ)：眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是心非耳聞目睹11、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：春光明媚萬(wàn)紫千紅春色滿(mǎn)圓春意盎然鳥(niǎo)語(yǔ)花香12、描寫(xiě)夏天的熱：赤日炎炎烈日炎炎驕陽(yáng)似火揮汗如雨大汗淋漓13、描寫(xiě)山的成語(yǔ)：崇山峻嶺懸崖峭壁高聳入云寸草不生連綿起伏14、描寫(xiě)水的成語(yǔ)：水平如鏡波瀾壯闊水流湍急驚濤拍岸波濤洶涌17、表示心情的成語(yǔ)：高興：興高采烈心花怒放欣喜若狂心曠神怡沾沾自喜傷心：垂頭喪氣心灰意冷悲痛欲絕心如刀絞萬(wàn)箭穿心18、表示說(shuō)話(huà)的成語(yǔ)：滔滔不絕口若懸河繪聲繪色對(duì)答如流喋喋不休19、帶有動(dòng)物名稱(chēng)的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫(huà)蛇添足20、描寫(xiě)人物神態(tài)的：手舞足蹈眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉目瞪口呆垂頭喪氣21、描寫(xiě)自然環(huán)境的：雨：和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)雨交加狂風(fēng)暴雨急風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨花：百花齊放百花盛開(kāi)百花爭(zhēng)艷花紅柳綠五彩繽紛天氣：風(fēng)和日麗驕陽(yáng)似火秋高氣爽天寒地凍滴水成冰六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法技巧方法一：預(yù)習(xí)課文要精細(xì)學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。預(yù)習(xí)要求具體如下：1、認(rèn)真初讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語(yǔ)的意思并摘抄(必須落實(shí)在預(yù)習(xí)本上)2、初步了解課文內(nèi)容，理清并概括課文大意，初步學(xué)會(huì)分段并概括段落大意。3、理解文章重點(diǎn)語(yǔ)句，或是讀后的初步感想和不懂的問(wèn)題。(標(biāo)在書(shū)上或者課文旁邊)4、搜集課文相關(guān)的資料。方法二：課堂聽(tīng)講要專(zhuān)注有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽(tīng)講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專(zhuān)一，聽(tīng)講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。(學(xué)會(huì)先聽(tīng)老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強(qiáng)理解感悟)方法三：課堂筆記要精確課堂有效地進(jìn)行聽(tīng)講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，為階段或終期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長(zhǎng)久積累。方法四：作業(yè)完成要質(zhì)效小學(xué)語(yǔ)文的作業(yè)類(lèi)型無(wú)非就是預(yù)習(xí)，做練習(xí)，寫(xiě)小作文這幾個(gè)方面。同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意：預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格按照老師的要求完成，同時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的練習(xí)作業(yè)，平時(shí)多看書(shū)，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來(lái)，能夠幫助寫(xiě)作水平的提高!再有一方面就是要注意平時(shí)寫(xiě)字的工整，多練字，對(duì)于考試時(shí)書(shū)寫(xiě)版面工整是非常有幫助的。方法五：誦讀課文要熟練要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必須按時(shí)按質(zhì)完成，并能靈活運(yùn)用寫(xiě)作中。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。本學(xué)期重點(diǎn)課文出現(xiàn)全篇或多個(gè)片段背誦，學(xué)生一定要扎實(shí)、熟練背誦，家長(zhǎng)從旁督促。方法六：階段復(fù)習(xí)要自覺(jué)每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫(xiě)作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測(cè)，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。方法七：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞及時(shí)總結(jié)所學(xué)的經(jīng)典詩(shī)詞、詩(shī)歌篇章，積累文學(xué)知識(shí)，熏陶個(gè)人文學(xué)涵養(yǎng)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是依靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，如果平時(shí)的積累工作都做到位了，相信在小升初的語(yǔ)文考試中，你就能夠有如神助，思緒泉涌不斷了!六年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：★2021六年級(jí)部編版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)★部編版六年級(jí)語(yǔ)