學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃-2

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃依據(jù)教學(xué)方案的規(guī)定，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程的詳細(xì)支配，我系對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間支配在xx年11月23日——xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行,特制定本方案。

一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導(dǎo)老師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。

組長(zhǎng)：李樹(shù)強(qiáng)

副組長(zhǎng)：韓瑞功、李建剛

張君、齊素紅、苗翠萍

二、頂崗實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國(guó)家高職訓(xùn)練政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)的重要舉措，也是培育同學(xué)職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)力量的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使同學(xué)嫻熟地把握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化崗位力量，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使同學(xué)了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論學(xué)問(wèn)、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到訓(xùn)練與實(shí)踐相結(jié)合的目的;培育同學(xué)綜合擇業(yè)力量和工作力量;培育同學(xué)調(diào)查討論力量，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、熬煉同學(xué)溝通、溝通力量和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)同學(xué)由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。

2、嫻熟把握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。把握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤(rùn)表的基本技術(shù)。

3、嫻熟把握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的安排、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。

4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系狀況等，務(wù)處理程序，把握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。

5、熟識(shí)財(cái)務(wù)軟件，把握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部掌握制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。

詳細(xì)實(shí)行按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等，詳細(xì)分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。

四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法

頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)實(shí)行同學(xué)自己落實(shí)與系部關(guān)心落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)老師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)老師聯(lián)合指導(dǎo)的方法

五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

1、實(shí)習(xí)過(guò)程中，要仔細(xì)執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)隱秘;要留意自己的人身平安與財(cái)產(chǎn)平安;有重要的事情應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;

2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);

3、實(shí)習(xí)開(kāi)頭后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)同學(xué)必需將接收單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

4、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)同學(xué)的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過(guò)程中，原則上實(shí)習(xí)同學(xué)不得隨便變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特別狀況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的同學(xué)，須向指導(dǎo)老師提出申請(qǐng)，同時(shí)供應(yīng)在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

5、實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)留意積累資料，準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

6、同學(xué)實(shí)習(xí)完成后必需提交：①實(shí)習(xí)周記;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告。

六、頂崗成果評(píng)定

依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定，綜合評(píng)定成果。

實(shí)習(xí)成果評(píng)定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成果20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成果20%，技能考核成果30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成果30%。

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案篇2

一、頂崗實(shí)習(xí)目的

依據(jù)學(xué)院人才培育方案的要求，20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)同學(xué)已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職訓(xùn)練教學(xué)實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培育目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是落實(shí)黨和國(guó)家高職訓(xùn)練政策、實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培育模式、提高人才培育水平和實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)的重要舉措，也是培育同學(xué)職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)力量的重要環(huán)節(jié)。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作，有助于同學(xué)更加全面地了解企業(yè)、了解社會(huì)，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論學(xué)問(wèn)在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度，提高同學(xué)觀看、分析、解決問(wèn)題的力量。有助于同學(xué)加深對(duì)課堂所學(xué)新學(xué)問(wèn)的認(rèn)知，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn);通過(guò)實(shí)習(xí)熬煉，有助于培育同學(xué)實(shí)際操作力量，使同學(xué)樹(shù)立勞動(dòng)觀念，感受和體會(huì)企業(yè)文化和氛圍，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)等，使同學(xué)能較快地適應(yīng)工作，順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫弧?/p>

二、實(shí)習(xí)崗位群及內(nèi)容

實(shí)習(xí)崗位群

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。詳細(xì)包括：

1、各類企業(yè)的銷售、推銷等崗位。

2、幫助營(yíng)銷管理、客戶服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。

3、中小企業(yè)的營(yíng)銷主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理等崗位。

同學(xué)可以依據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和支配，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓舞同學(xué)在熟識(shí)并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗懇求，了解更多的專業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)專業(yè)人才培育方案和專業(yè)實(shí)習(xí)目的，本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)詳細(xì)包括以下內(nèi)容：

(一)了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀與經(jīng)營(yíng)理念;了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類型、營(yíng)銷模式;熟識(shí)所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素養(yǎng)要求;了解與相關(guān)職能部門及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;

(二)在學(xué)中做、在做中學(xué)，把握履行崗位職責(zé)的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫(xiě)作技能);

(三)熟識(shí)企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)的各項(xiàng)專業(yè)技能，包括：

1.企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境分析

2.市場(chǎng)細(xì)分及市場(chǎng)定位策略的應(yīng)用

3.從事實(shí)際市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)與報(bào)告

4.4PS策略在企業(yè)的運(yùn)用和實(shí)踐

5.推銷的技巧與推銷策略

6.市場(chǎng)的拓展、鞏固與退出策略

7.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷開(kāi)展的現(xiàn)狀與策略

8.商務(wù)談判的技巧、策略

9.營(yíng)銷策略的開(kāi)展及實(shí)施

10.企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r

11.企業(yè)營(yíng)銷管理等方面的狀況

以上內(nèi)容，每位同學(xué)可以結(jié)合自己的詳細(xì)狀況和實(shí)習(xí)單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。

三、頂崗實(shí)習(xí)要求

信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)20xx級(jí)全部同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參與并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間：

1.實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽(tīng)從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習(xí)單位隱秘;

2.虛心謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng);

3.實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中，照章辦事;同時(shí)也要常常保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題;

4.同學(xué)到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，實(shí)習(xí)單位依據(jù)企業(yè)需要及同學(xué)自身的特點(diǎn)支配實(shí)習(xí)崗位，同學(xué)必需嚴(yán)格聽(tīng)從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作支配;

5.同學(xué)在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)全都、相互關(guān)心、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因同學(xué)緣由給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將依據(jù)有關(guān)規(guī)定賜予相應(yīng)處分;

6.頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志，每月必需撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習(xí)記錄，并由帶隊(duì)老師收集，作為評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成果的依據(jù)之一，為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)積累素材。(頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求見(jiàn)后)

7.頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前同學(xué)必需填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)考核表(見(jiàn)附件)及實(shí)習(xí)單位考核看法。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)，連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱并登記、存檔。

四、頂崗實(shí)習(xí)支配

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月7日20xx年6月24日。

2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：張首杰楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠(yuǎn)忠

3.實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)同學(xué)在指導(dǎo)老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，由系部推舉支配實(shí)習(xí)。也可由同學(xué)自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí)，以自行支配為主。

五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

(一)頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求

1.與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;

2.對(duì)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞的思索、分析和評(píng)價(jià);

3.本月的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)方案;

4.頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思索，為實(shí)習(xí)報(bào)告做預(yù)備，要求每月至少撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)記錄，每篇字?jǐn)?shù)500字以上;

(二)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)過(guò)程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括：

1.實(shí)習(xí)單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等)。

2.實(shí)習(xí)單位面臨的微觀環(huán)境進(jìn)行分析。

3.面對(duì)當(dāng)前環(huán)境，企業(yè)實(shí)行的營(yíng)銷應(yīng)對(duì)措施分析。

4.企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)是什么?企業(yè)是如何進(jìn)行細(xì)分市場(chǎng)的。

5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么?還有哪些定價(jià)策略?

6.企業(yè)的營(yíng)銷渠道是怎樣設(shè)計(jì)的?試述渠道設(shè)計(jì)的原則。

7.企業(yè)的促銷策略、促銷方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原則是什么?

8.企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶關(guān)系管理的?

9.實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析。

10.用SWOT分析法，制定針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的營(yíng)銷戰(zhàn)略策劃。

11.實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。

12.頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會(huì)。

13.結(jié)合專業(yè)學(xué)問(wèn)，總牢固習(xí)崗位工作，提出自己的看法與建議。

14、實(shí)習(xí)報(bào)告可附的其他佐證材料：(1).實(shí)習(xí)過(guò)程中參加組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位供應(yīng)的證明;(2).實(shí)習(xí)過(guò)程中因成果顯著而獵取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位嘉獎(jiǎng)及證明材料。

頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)基本要求：

(1)字?jǐn)?shù)在5000字以上;(2)內(nèi)容真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。-實(shí)習(xí)報(bào)告格式見(jiàn)附件。

六、頂崗實(shí)習(xí)成果評(píng)定和考核方法

1.同學(xué)根據(jù)頂崗實(shí)踐方案完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

2、指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)管理整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)嚴(yán)峻違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)峻事故的同學(xué)，指導(dǎo)老師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)成果以不及格記載。

3.沒(méi)有完成實(shí)習(xí)全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的同學(xué)，實(shí)習(xí)成果以不及格記載。

4.正常完成實(shí)習(xí)的同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將本人工資單、實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)同學(xué)購(gòu)買的保險(xiǎn)保單(或復(fù)印件)、實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，實(shí)習(xí)報(bào)告交指導(dǎo)老師。

5.同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)成果考核由實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三部分綜合評(píng)定，采納五級(jí)記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實(shí)習(xí)成果。

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案篇3

一、實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)通信1710班42人二、實(shí)習(xí)單位1、京信通信2、百科融創(chuàng)3、學(xué)

電子信息工程系20xx級(jí)?？粕攳弻?shí)習(xí)工作方案

依據(jù)我?！蛾P(guān)于做好20xx級(jí)專科生頂崗實(shí)習(xí)的看法》，為加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)和管理，特制定我系20xx級(jí)?？飘厴I(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案。

一、實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)

通信1710班42人

二、實(shí)習(xí)單位

1、京信通信

2、百科融創(chuàng)

3、同學(xué)自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間為7月20日----7月20日。頂崗實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：

第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)階段;

其次階段(6月20日----7月1日)：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，支配頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)，同學(xué)辦理離校手續(xù)、實(shí)習(xí)手續(xù);

第三階段(7月20日----6月20日)：頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)，預(yù)備答辯;

第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等材料，畢業(yè)答辯，成果評(píng)定。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟識(shí)企業(yè)文化，培育同學(xué)良好的職業(yè)道德。

2、熟識(shí)本崗位的工作環(huán)境、工作對(duì)象、工作性質(zhì)，把握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培育與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的力量。

3、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟識(shí)國(guó)家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟識(shí)電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。

4、了解平安生產(chǎn)、環(huán)境愛(ài)護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。

5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟識(shí)設(shè)備操作規(guī)范，了解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)。

6、熟識(shí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，把握各種測(cè)試儀器的使用，制作現(xiàn)場(chǎng)需要的`工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的一般工作問(wèn)題。

7、進(jìn)行資料的收集和整理，依據(jù)要求編寫(xiě)技術(shù)報(bào)告。

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案篇4

首先協(xié)調(diào)個(gè)組員之間的關(guān)系了解他們的具體狀況，督促他們完成頂崗之內(nèi)的工作。

每周向老師匯報(bào)本周狀況有狀況和老師聯(lián)系。勤和指導(dǎo)老師溝通努力學(xué)習(xí)自己學(xué)科的講課內(nèi)容，搞好自己和當(dāng)?shù)乩蠋煹年P(guān)系。

九月適應(yīng)當(dāng)?shù)貭顩r，參與崗前培訓(xùn)并做好相應(yīng)的總結(jié)工作，爭(zhēng)取早日開(kāi)頭講課，采訪當(dāng)?shù)孛麕?，并且開(kāi)頭預(yù)備進(jìn)行第一次錄課;

十月進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，舉辦愛(ài)國(guó)主義學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，參觀孔融讓梨體會(huì)歷史文化，舉辦實(shí)習(xí)溝通會(huì);

十一月進(jìn)行感恩節(jié)主題班會(huì)，舉辦感恩為主題的演講競(jìng)賽，舉辦班級(jí)之星的評(píng)比(班主任);

十二月參觀xx與抗日英烈接觸，采訪抗日英烈，宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;

一月進(jìn)行元旦聯(lián)歡，進(jìn)行火災(zāi)演練提高同學(xué)平安意識(shí)(過(guò)年燃放煙花爆竹)，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)了解同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)老師的評(píng)價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)收尾工作。每周進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)收獲。

跟其他實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開(kāi)展教研工作，相同專業(yè)相互探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭(zhēng)取每月舉辦一次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，講一些與生活相關(guān)的學(xué)問(wèn)提高同學(xué)的愛(ài)好。假如狀況臨時(shí)有變?cè)僮龈摹?/p>

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案篇5

不知不覺(jué)中進(jìn)入高校已經(jīng)兩年時(shí)間了，還有一個(gè)月的時(shí)間我將前往黃驊新世紀(jì)中學(xué)進(jìn)行五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。這五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)既是對(duì)我高校前兩年所學(xué)學(xué)問(wèn)的綜合檢驗(yàn)，也是我走向職場(chǎng)之前特別重要的實(shí)踐預(yù)備。我信任每一個(gè)師范生都懷揣著一個(gè)講臺(tái)夢(mèng)，幻想著成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。而這五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中必將布滿挑戰(zhàn)與艱辛，然而我沒(méi)有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習(xí)做好預(yù)備。下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)預(yù)備做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

首先，在思想上明確自身角色的轉(zhuǎn)變。始終以來(lái)，我都是扮演同學(xué)的角色，而踏上實(shí)習(xí)崗位，我將以一名老師的身份消失在同學(xué)面前，老師的著裝、言行、禮儀都是我需要仔細(xì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在暑假，我會(huì)去閱讀老師禮儀方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)如何樹(shù)立老師的形象，明確作為老師應(yīng)當(dāng)如何說(shuō)話，如何與同學(xué)和同事相處。同時(shí)也與四周的同學(xué)探討老師的著裝風(fēng)格，從著裝上改造自己，讓自己從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛?/p>

其次，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實(shí)習(xí)文件，明的確習(xí)的內(nèi)容和要求。在預(yù)備實(shí)習(xí)之前，明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內(nèi)容，以便做出具有針對(duì)性的預(yù)備工作。

再次，查漏補(bǔ)缺，鞏固專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，雖然我已經(jīng)把握了本專業(yè)的相關(guān)學(xué)問(wèn)和技能，但是這些學(xué)問(wèn)和技能對(duì)于勝任地理老師的崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在假期期間利用空閑時(shí)間對(duì)于高中的課本學(xué)問(wèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固。

最終，努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是訓(xùn)練實(shí)習(xí)中特別重要的內(nèi)容。在實(shí)習(xí)之前作好預(yù)備能使自己在實(shí)習(xí)的時(shí)候更快融入老師的角色。

在實(shí)際的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還要不斷學(xué)習(xí)，聽(tīng)從指導(dǎo)老師、駐縣老師及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)存在的不足，爭(zhēng)取圓滿地完成本次的頂崗實(shí)習(xí)！

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案篇6

一、實(shí)習(xí)目的

1、讓同學(xué)嫻熟把握廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思想和廣告設(shè)計(jì)的的基本操作流程;

2、學(xué)會(huì)各種廣告設(shè)計(jì)的規(guī)格與設(shè)計(jì)文案的寫(xiě)作;

3、對(duì)廣告設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)綜合應(yīng)用。

4、熟識(shí)廣告設(shè)計(jì)的各方面學(xué)問(wèn)，及各種設(shè)計(jì)方法的使用等;

5、能進(jìn)行各種廣告設(shè)計(jì)制作，比如電視廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告，POP廣告等等;

6、培育同學(xué)動(dòng)手力量、綜合應(yīng)用力量和團(tuán)隊(duì)合作力量。

二、實(shí)習(xí)要求

1、按時(shí)、按地參與實(shí)習(xí)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律;

2、對(duì)每天的工作狀況進(jìn)行總結(jié)分析;

3、做好實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)記載，切實(shí)把握廣告設(shè)方法的使用;

4、仔細(xì)完成安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，并做好實(shí)習(xí)總結(jié)。

三、實(shí)習(xí)形式

1、以小組分工協(xié)作為主。

2、實(shí)習(xí)實(shí)行同學(xué)操作，老師從旁輔導(dǎo)形式;

3、常常進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的爭(zhēng)論，集思廣益。

四、實(shí)習(xí)成果考核

本次實(shí)習(xí)成果考核主要對(duì)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的出勤、紀(jì)律及實(shí)踐力量進(jìn)行全面考核?？己顺晒懈鞑糠直戎厝缦拢?/p>

注：

(1)對(duì)作品的考核參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

(2)對(duì)有以下違紀(jì)狀況的同學(xué)，其實(shí)習(xí)成果一律按不及格處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)峻者，視狀況賜予肯定的紀(jì)律處分。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

1、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容提要

圖形制作和多媒體技術(shù)兩個(gè)專業(yè)都已學(xué)習(xí)了顏色構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實(shí)訓(xùn)旨在考核同學(xué)平面設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用。

本次實(shí)訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個(gè)方面：

1)鞏固平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，顏色構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及平面設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用;

2)了解各類平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品的制作規(guī)格，紙張的學(xué)問(wèn)，以及紙張的運(yùn)用范圍與規(guī)格;

3)依據(jù)供應(yīng)的樓書(shū)文案，設(shè)計(jì)房產(chǎn)樓書(shū)，這也是這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù);

4)寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

2、實(shí)習(xí)進(jìn)程

XX

六、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：

XX

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案篇7

想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三同學(xué)，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的同學(xué)，但是另一方面我也要為自己的將來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番準(zhǔn)備。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好同學(xué)上課用心聽(tīng)課下課仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

兩個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)當(dāng)好好珍惜每一天，我信任，兩個(gè)月后的我肯定會(huì)變得不一樣，我盼望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小酷、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。

1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開(kāi)課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫(xiě)一份不少于3000字的個(gè)人小酷。公開(kāi)課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參與，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小酷主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過(guò)程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開(kāi)課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小酷：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小酷，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過(guò)程、實(shí)習(xí)生素養(yǎng)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作閱歷和體會(huì)、工作建議等。

3、實(shí)習(xí)