軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書

軟件工程課程綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書計(jì)算機(jī)學(xué)院

2011年9月《軟件工程》綜合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書目錄(Contents)TOC\o"1-5"\h\z第一章概述(0verview) 1\o"CurrentDocument"第二章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(Experiments) 2\o"CurrentDocument"附錄一：實(shí)驗(yàn)要求 .4\o"CurrentDocument"附錄二：實(shí)驗(yàn)題目 4\o"CurrentDocument"附錄三：實(shí)驗(yàn)報(bào)告(Reports) 7\o"CurrentDocument"附錄四：設(shè)計(jì)范例 .9第一章概述（Overview）一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模很浖こ虒?shí)驗(yàn)是為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科《軟件工程》課程配套設(shè)置的，是《軟件工程》課程講授中一個(gè)重要的、不可或缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生能夠針對(duì)具體軟件工程項(xiàng)目，全面掌握軟件工程管理、軟件需求分析、軟件總體設(shè)計(jì)、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試等階段的方法和技術(shù)，通過該課程設(shè)計(jì)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握軟件開發(fā)模型、軟件生命周期、軟件過程等理論在軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生按照軟件工程的原理、方法、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行軟件開發(fā)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)文檔的編寫能力，從而使學(xué)生提高軟件工程的綜合能力，提高軟件項(xiàng)目的管理能力。按該課程的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括軟件開發(fā)的兩大方法學(xué)的專題訓(xùn)練，即結(jié)構(gòu)化（生命周期學(xué)）的方法學(xué)和面向?qū)ο蟮姆椒▽W(xué)，通過對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目，要求學(xué)生利用結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)技術(shù)或面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)技術(shù)完成對(duì)該項(xiàng)目的開發(fā)。主要設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從項(xiàng)目需求分析，項(xiàng)目設(shè)計(jì)到編碼測(cè)試，覆蓋軟件開發(fā)的整個(gè)過程，此外又引入我國(guó)國(guó)家《計(jì)算機(jī)開發(fā)規(guī)范》，以規(guī)范技術(shù)文檔的書寫標(biāo)準(zhǔn)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，達(dá)到如下目的：綜合利用一門編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)概論和軟件工程三門課程的知識(shí)軟件系統(tǒng)開發(fā)過程，使學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握軟件工程原理，提高對(duì)實(shí)際項(xiàng)目的分析和設(shè)計(jì)能力。通過實(shí)驗(yàn)課程，熟悉和基本掌握軟件工程方法學(xué)、軟件開發(fā)的過程，文檔資料的編寫格式及規(guī)范，全面領(lǐng)會(huì)和貫通所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)課程知識(shí)，分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)，實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)，為今后從事科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)。二、 面向?qū)I(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理、電子商務(wù)、軟件設(shè)計(jì)三、 先修課程：一門計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)概論四、 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)五、 實(shí)驗(yàn)環(huán)境單機(jī)模式操作系統(tǒng)：WindowsXP,Windows2000等開發(fā)工具：自選客戶機(jī)/服務(wù)器模式（C/S）操作系統(tǒng)：WindowsXP,Windows2000等數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：Access,SQLServer,Oracle8i等開發(fā)工具：VB,Dephi6.0,PB,C++Builder,VC++,C#,VB.Net等3.Web服務(wù)器模式（B/S）操作系統(tǒng)：Windows2000Server等數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)：Access,SQLServer,Oracle8i等開發(fā)工具：C#,ASP,JSP,.NET,Java等六、成績(jī)考核分實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考勤兩項(xiàng)來考核。書面（打印）文檔連同實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求在2011年11月1日前上交。第二章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（Experiments）實(shí)驗(yàn)一：項(xiàng)目需求分析1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍_定課題，合理分工，熟悉軟件開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。確定項(xiàng)目的可實(shí)施性，在此基礎(chǔ)上完成系統(tǒng)的邏輯功能模型的建立，使同學(xué)們掌握結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)流分析技術(shù)。實(shí)驗(yàn)要求：根據(jù)各組選擇的課題，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理制，各組推薦一名組長(zhǎng)統(tǒng)一管理整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程，并合理調(diào)整資源和負(fù)責(zé)項(xiàng)目全局；要求做到使用結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)流分析技術(shù)分析課題需求，寫出詳細(xì)的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)流圖的基本處理的個(gè)數(shù)不得少與5個(gè)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)軟件開發(fā)小組的組織和管理，合理分工，將項(xiàng)目開發(fā)各階段的任務(wù)明確，并熟悉相應(yīng)的軟件開發(fā)環(huán)境。采用不同的軟件開發(fā)技術(shù)、進(jìn)行軟件系統(tǒng)需求分析，得出系統(tǒng)得數(shù)據(jù)流圖，數(shù)據(jù)字典以及規(guī)格說明書。.實(shí)驗(yàn)步驟：到相關(guān)單位進(jìn)行需求分析。綜合利用Internet網(wǎng)和相關(guān)書籍整理并完善需求分析。畫出系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（分清系統(tǒng)是事務(wù)型還是加工型）。得出系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典。.思考題1、 項(xiàng)目開發(fā)首先要做的事是什么？2、 你認(rèn)為怎樣分工是最合理的？3、 需求分析在軟件開發(fā)中真的有那么重要嗎？4、 分析系統(tǒng)流程圖，流程圖和數(shù)據(jù)流圖的區(qū)別和各自的特點(diǎn)。5、 怎樣組織對(duì)該工作的評(píng)審？實(shí)驗(yàn)二：項(xiàng)目設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)一基礎(chǔ)上完成系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)的建立和系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)，并給出相應(yīng)的規(guī)格說明書，通過實(shí)例使同學(xué)們掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念與技術(shù)。實(shí)驗(yàn)要求：認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，給出系統(tǒng)合理的體系結(jié)構(gòu)，描繪系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，并合理劃分系統(tǒng)的各組成模塊，最后給出系統(tǒng)的各部分設(shè)計(jì)規(guī)格說明書。要求做到對(duì)上一實(shí)驗(yàn)的軟件需求進(jìn)行軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，模塊數(shù)不少于四個(gè)。然后再進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)，軟件處理流程設(shè)計(jì)，輸出設(shè)計(jì)（主要指打印輸出設(shè)計(jì)），存儲(chǔ)文件格式設(shè)計(jì)（數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)），輸入設(shè)計(jì)（主要指數(shù)據(jù)錄入卡設(shè)計(jì)），代碼設(shè)計(jì)，程序設(shè)計(jì)說明書.實(shí)驗(yàn)步驟：首先進(jìn)行總體設(shè)計(jì)（分清系統(tǒng)是事務(wù)型還是加工型）。再進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。.思考題系統(tǒng)設(shè)計(jì)和需求分析的關(guān)系是什么？?jī)烧弑仨毾群箨P(guān)聯(lián)嗎？怎樣描繪系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)？怎樣繪制符合規(guī)范的流程圖。怎樣組織對(duì)設(shè)計(jì)階段工作的評(píng)審？實(shí)驗(yàn)三：編碼測(cè)試1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上完成對(duì)系統(tǒng)的組裝和測(cè)試，通過實(shí)例使同學(xué)們掌握軟件編碼和測(cè)試的一般步驟。實(shí)驗(yàn)要求：要求對(duì)上一實(shí)驗(yàn)所得詳細(xì)設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行編寫程序并進(jìn)行測(cè)試。（1） 能夠正確運(yùn)用軟件測(cè)試的過程與方法，結(jié)合一個(gè)模擬課題，復(fù)習(xí)、鞏固、軟件工程中系統(tǒng)測(cè)試知識(shí)，提高軟件測(cè)試的實(shí)踐能力。（2） 熟悉單元測(cè)試、綜合測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試的方法，掌握測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法。（3） 樹立正確的軟件測(cè)試思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力，并掌握程序修改的常用技術(shù)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：首先編寫程序代碼，然后正確運(yùn)用軟件測(cè)試技術(shù)和方法，完成系統(tǒng)的單元測(cè)試、綜合測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試的方法，掌握測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法，并給出測(cè)試報(bào)告。4.實(shí)驗(yàn)步驟：首先進(jìn)行編碼，并設(shè)計(jì)測(cè)試方案（分別采用白盒法和黑盒法）。進(jìn)行測(cè)試。對(duì)于出錯(cuò)的程序進(jìn)行修改。并不斷循環(huán)直至程序符合要求。寫出測(cè)試說明書。5.思考題怎樣看待測(cè)試的重要性。怎樣選擇測(cè)試的技術(shù)和方案。比較邏輯測(cè)試和基本路徑測(cè)試的不同和聯(lián)系。怎樣組織對(duì)測(cè)試階段工作的評(píng)審？附錄一：實(shí)驗(yàn)要求軟件工程實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生采用“項(xiàng)目小組”的形式，結(jié)合具體的開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。具體要求如下：班級(jí)按項(xiàng)目小組進(jìn)行分組，每組3-4人，題目自定或采用附錄二中的題目。每個(gè)項(xiàng)目小組選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理，由項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目組成員討論、選定開發(fā)項(xiàng)目，項(xiàng)目中的每項(xiàng)任務(wù)要落實(shí)到人且規(guī)定該任務(wù)的起止日期和時(shí)間每個(gè)項(xiàng)目小組必須按照《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》附錄三中給定的實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告軟件開發(fā)的方法自定(結(jié)構(gòu)化或面向?qū)ο蟮姆椒▽W(xué))附錄二：實(shí)驗(yàn)題目題目一：“教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)一院課程安排”系統(tǒng)簡(jiǎn)介每個(gè)學(xué)期的期中，學(xué)校教務(wù)處向各個(gè)學(xué)院發(fā)出下各學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，包括課程名稱、課程代碼、課時(shí)、班級(jí)類別(本科、專科、成人教育、研究生)、班號(hào)等；學(xué)院教學(xué)主管人員根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求給出各個(gè)課程的相關(guān)限制(如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學(xué)時(shí)數(shù)等)；任課教師自報(bào)本人授課計(jì)劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可，將教學(xué)計(jì)劃上交學(xué)院主管教學(xué)計(jì)劃的人員，批準(zhǔn)后上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個(gè)學(xué)期全學(xué)院教師的教學(xué)任務(wù)書。假設(shè)上述排課過程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過程實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理過程。限定條件每位教師的主講課程門數(shù)不超過2門/學(xué)期：講師以下職稱的教師不能承擔(dān)學(xué)院定主課的主講任務(wù)。學(xué)院中層干部的主講課時(shí)不能超過4學(xué)時(shí)/周。(3本學(xué)期出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下各學(xué)期的主講任務(wù)。本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：教務(wù)處布置的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)院教師自報(bào)的授課計(jì)劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：教務(wù)處最終下達(dá)全院教師的教學(xué)任務(wù)書和學(xué)院各個(gè)班級(jí)下各學(xué)期的課程表(可以不含上課地點(diǎn))。題目二：“學(xué)校教材定購(gòu)系統(tǒng)”系統(tǒng)簡(jiǎn)介本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購(gòu)系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購(gòu)書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購(gòu)書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫(kù)領(lǐng)書。采購(gòu)系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫(kù)采購(gòu)人員；一旦新書入庫(kù)后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。以上功能要求在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。技術(shù)要求和限制條件當(dāng)書庫(kù)中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化(包括進(jìn)書和出書)時(shí)，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫(kù)記錄，如庫(kù)存表或進(jìn)/出庫(kù)表。在實(shí)現(xiàn)上述銷售和采購(gòu)的工作過程時(shí)，需考慮有關(guān)的合法性驗(yàn)證。系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：購(gòu)書表、庫(kù)存表、缺書登記表、待購(gòu)教材表、進(jìn)庫(kù)表和出庫(kù)表。題目三：“機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)”系統(tǒng)簡(jiǎn)介航空公司為給旅客乘機(jī)提供方便，需要開發(fā)一個(gè)機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)。各個(gè)旅行社把預(yù)定機(jī)票的旅客信息(姓名、性別、工作單位、身份證號(hào)碼(護(hù)照號(hào)碼)、旅行時(shí)間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等)輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當(dāng)旅客交付了預(yù)訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機(jī)起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對(duì)無誤即打印出機(jī)票給旅客。此外航空公司為隨時(shí)掌握各個(gè)航班飛機(jī)的乘載情況，需要定期進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)，以便適當(dāng)調(diào)整。技術(shù)要求和限制條件在分析系統(tǒng)功能時(shí)要考慮有關(guān)證件的合法性驗(yàn)證(如身份證、取票通知和交款發(fā)西、坐票)等。對(duì)于本系統(tǒng)還應(yīng)補(bǔ)充一下功能：旅客延誤了取票時(shí)間的處理航班取消后的處理3.旅客臨時(shí)更改航班的處理系統(tǒng)的外部輸入項(xiàng)至少包括：旅客、旅行社和航空公司。題目四：“學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)”系統(tǒng)簡(jiǎn)介假設(shè)學(xué)校共有教職工約1000人，10個(gè)行政部門和8個(gè)系。每個(gè)月20日前各個(gè)部門(包括系和部門)要將出勤情況上報(bào)人事處，23日前人事處將出勤工資、獎(jiǎng)金及扣款清單送到財(cái)務(wù)處。財(cái)務(wù)處于每個(gè)月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個(gè)月3日將工資條發(fā)給每個(gè)單位。若由員工調(diào)入或調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動(dòng)、離退休變化，則由人事處通知相關(guān)部門和財(cái)務(wù)處。技術(shù)要求和限制條件本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。除人事處、財(cái)務(wù)處外，其他職能部門和系名稱可以簡(jiǎn)化表示。工資、獎(jiǎng)金、扣款細(xì)節(jié)由學(xué)生自定義。題目五：“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)”系統(tǒng)簡(jiǎn)介每學(xué)年要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、更新。其中：對(duì)于已徹底損壞的做報(bào)廢處理，同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息。對(duì)于由嚴(yán)重問題(故障)的要及時(shí)修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、編號(hào)、修理廠家、修理費(fèi)用、責(zé)任人等。對(duì)于急需修改但又缺少的設(shè)備，需以“申請(qǐng)表”的形式送交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求批準(zhǔn)購(gòu)買。新設(shè)備購(gòu)入后要立即進(jìn)行設(shè)備登記(包括類別、設(shè)備名、編號(hào)、型號(hào)、規(guī)格、單價(jià)、數(shù)量、購(gòu)置日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息)，同時(shí)更新申請(qǐng)表的內(nèi)容。隨時(shí)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報(bào)廢情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查詢，要求能夠按類別和時(shí)間段等查詢。技術(shù)要求及限制條件所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成，其他人不得任意使用。每件設(shè)備在做入庫(kù)登記時(shí)均由系統(tǒng)按類別加自動(dòng)順序號(hào)編號(hào)，形成設(shè)備號(hào)；設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：設(shè)備記錄、修理記錄、報(bào)廢記錄、申請(qǐng)購(gòu)買記錄。本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：新設(shè)備信息、修理信息、申請(qǐng)購(gòu)買信息、具體查詢統(tǒng)計(jì)要求。本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：設(shè)備購(gòu)買申請(qǐng)表、修理/報(bào)廢設(shè)備資金統(tǒng)計(jì)表附錄三：實(shí)驗(yàn)報(bào)告（Reports）實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)一：項(xiàng)目需求分析1.軟件系統(tǒng)需求描述：2-軟件系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（由加工、數(shù)據(jù)流、文件、源點(diǎn)和終點(diǎn)四種元素組成）:1） 頂層數(shù)據(jù)流圖2） 一層數(shù)據(jù)流圖3） 二層數(shù)據(jù)流圖4） 總數(shù)據(jù)流圖3.軟件系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典：數(shù)據(jù)流條目加工條目文件條目實(shí)驗(yàn)二：項(xiàng)目設(shè)計(jì)1.軟件系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖：2.軟件系統(tǒng)其中的3個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)（畫程序流程圖）：實(shí)驗(yàn)三數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概要模型設(shè)計(jì)邏輯模型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)四：編碼測(cè)試1.軟件系統(tǒng)其中的2個(gè)模塊的編碼：可省略2.設(shè)計(jì)測(cè)試用例15個(gè)（白盒法10個(gè)，黑盒法5個(gè)）:類型測(cè)試用例發(fā)現(xiàn)的問題

最后項(xiàng)目總結(jié)附錄四：設(shè)計(jì)范例設(shè)計(jì)題目：開發(fā)基于Web的高校教學(xué)資料管理系統(tǒng)軟件工程綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)號(hào)姓名（組長(zhǎng)）學(xué)號(hào)姓名：學(xué)號(hào)姓名：一學(xué)號(hào)姓名：一班級(jí)：教師：XXXX大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一、項(xiàng)目需求描述利用C#.NET作為開發(fā)工具、SQLServer2000作為數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)一個(gè)基于WEB的高校教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。要求實(shí)現(xiàn)如下功能：教學(xué)資料錄入；教學(xué)資料修改；教學(xué)資料審核；教學(xué)資料打?。浑S著信息時(shí)代的到來，高校的信息化建設(shè)顯得愈來愈重要。本系統(tǒng)是從某大學(xué)的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)校的教學(xué)資料管理的現(xiàn)狀，經(jīng)過詳細(xì)的系統(tǒng)調(diào)查，為學(xué)?！傲矿w裁衣”開發(fā)出的一個(gè)基于Web的教學(xué)資料管理系統(tǒng)。其目的是改善高校工作運(yùn)行效率和效果，提高高校資料的管理水平和整體素質(zhì)，加快高校的信息化建設(shè)。本管理系統(tǒng)是采用當(dāng)今流行的C#開發(fā)而成。作為一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，它對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)起到了很大的幫助。另外作為開發(fā)環(huán)境的A是一種建立在通用語(yǔ)言上的程序框架,能夠只用一臺(tái)Web服務(wù)器來建立強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用的是SQLServer2000，在此數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行相關(guān)的操作直觀、簡(jiǎn)單，為本系統(tǒng)的開發(fā)提供了很大的方便。教學(xué)資料管理系統(tǒng)包括對(duì)教學(xué)日歷，課程教學(xué)小結(jié)，教學(xué)時(shí)間分配，試卷分析以及畢業(yè)論文送審表的錄入、修改、刪除和審核。分工：某某需求分析 二、需求分析1.數(shù)據(jù)流圖（DFD）頂層圖圖號(hào)：2教學(xué)日歷表圖號(hào)：3教學(xué)日歷表單教學(xué)日歷查詢教學(xué)時(shí)間分配教學(xué)資料教學(xué)時(shí)』審核處理審核請(qǐng)求5’請(qǐng)求類\型處理、教學(xué)資料打印處圖號(hào)：2教學(xué)日歷表圖號(hào)：3教學(xué)日歷表單教學(xué)日歷查詢教學(xué)時(shí)間分配教學(xué)資料教學(xué)時(shí)』審核處理審核請(qǐng)求5’請(qǐng)求類\型處理、教學(xué)資料打印處* >理/畢業(yè)論文送審單試卷分析查詢畢業(yè)論文送審表畢業(yè)論文送審2層數(shù)據(jù)流圖（同學(xué)們請(qǐng)把編號(hào)加上如3.13.2.。。。。2、數(shù)據(jù)字典待開發(fā)軟件的功能已經(jīng)用層次方框圖和頂層數(shù)據(jù)流圖表示出來了，其中涉及到的靜態(tài)數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)字典如下：（這是另一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典，可參考格式）產(chǎn)成品入庫(kù)單（或產(chǎn)成品臨時(shí)入庫(kù)單）字段名中文描述類型長(zhǎng)度是否可以為空是否作為主鍵CP-01日期D8NCP-02單據(jù)編號(hào)C6NPrimarykeyCP-03生產(chǎn)部門C4NCP-04倉(cāng)庫(kù)C2NCP-05品名及規(guī)格C5NCP-06等級(jí)C1NCP-07入庫(kù)件數(shù)N8NCP-08裝箱規(guī)格N3NCP-09單位C4NCP-10單價(jià)N4NCP-11數(shù)量N9NCP-12金額N12NCP-13備注C12Y產(chǎn)成品出庫(kù)單（或產(chǎn)成品臨時(shí)出庫(kù)單）字段名中文描述類型長(zhǎng)度是否可以為空是否作為主鍵CP-01日期D8NCP-02單據(jù)編號(hào)C6NPrimarykeyCP-03提貨單位C8NCP-04倉(cāng)庫(kù)號(hào)C2NCP-05品名與規(guī)格C5NCP-06等級(jí)C1NCP-07出庫(kù)件數(shù)N8NCP-08裝箱規(guī)格N8NCP-09單位C4NCP-10單價(jià)N4NCP-11數(shù)量N9NCP-12金額N12NCP-13備注C12Y產(chǎn)成品庫(kù)存數(shù)據(jù)字段名中文描述類型長(zhǎng)度是否可以為空是否作為主鍵CP-01日期D8NCP-03存放部門C4NCP-04倉(cāng)庫(kù)號(hào)C2NPrimarykeyCP-05品名與規(guī)格C5NCP-06等級(jí)C1NCP-07庫(kù)存件數(shù)N8NCP-08裝箱規(guī)格N3NCP-09單位C4NCP-10單價(jià)N4NCP-11數(shù)量N9NCP-12金額N12NCP-13備注1C|1 12 |1Y1JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.JUJU.、、- ― =等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等滴滴答答三、概要系統(tǒng)設(shè)計(jì)（另一系統(tǒng)的）本軟件將輔助管理人員完成全公司產(chǎn)成品入庫(kù)、出庫(kù)、庫(kù)存等方面的管理，可以進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)、打印報(bào)表等工作，提高公司對(duì)產(chǎn)成品的管理效率。在分析階段，我們已經(jīng)提出了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、頂層數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典。本節(jié)我們將對(duì)系統(tǒng)的硬件環(huán)境作簡(jiǎn)要介紹，并對(duì)待開發(fā)系統(tǒng)作概要設(shè)計(jì)。1系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境根據(jù)目前市場(chǎng)上能夠提供的硬件。我們?cè)O(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件環(huán)境如下：IBMPC286及以上檔次微機(jī)、便攜機(jī)、各種品牌兼容機(jī)，最佳檔次為386以上微機(jī)。1M或1M以上內(nèi)存，最好具備擴(kuò)展內(nèi)存，最佳運(yùn)行環(huán)境要求具備4M或4M以上擴(kuò)展內(nèi)存。EGA、VGA、TVGA、所有SUPERVGA彩色顯示器。20M以上硬盤。任何光電鼠或機(jī)械鼠。通用打印機(jī)。軟件環(huán)境如下：MS（PC）DOS3.3或以上版本；系統(tǒng)采用圖文窗口數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)WinBase進(jìn)行開發(fā)；UCDOS、NCDOS，最好采用WinBase自帶的直接寫屏漢字系統(tǒng)WBSDOS。2模塊總體結(jié)構(gòu)處理流程（1） 系統(tǒng)啟動(dòng)，進(jìn)入身份驗(yàn)證。（2） 初始化系統(tǒng)，導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)。（3） 進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)，通過事件驅(qū)動(dòng)激活各模塊，執(zhí)行各任務(wù)。（4） 一任務(wù)執(zhí)行完畢后重新進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。（5） 通過事件驅(qū)動(dòng)退出系統(tǒng)。系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和模塊設(shè)計(jì)。系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖各模塊設(shè)計(jì)如下:模塊編號(hào)模塊名稱M1初始化模塊M2關(guān)閉系統(tǒng)模塊M3系統(tǒng)功能模塊M4.1入庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊M4.2出庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊M5.1入庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔模塊M5.2出庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔模塊M6.1查詢統(tǒng)計(jì)入庫(kù)情況模塊M6.2查詢統(tǒng)計(jì)出庫(kù)情況模塊M7.1打印入庫(kù)情況模塊M7.2打印出庫(kù)情況模塊M7.3打印庫(kù)存情況模塊M7.4打印月末庫(kù)存情況模塊M8月末處理模塊M9密碼管理模塊M10身份驗(yàn)證模塊M11幫助模塊系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖各模塊功能分配如下：（1） 系統(tǒng)控制功能：初始化模塊（M1）、關(guān)閉系統(tǒng)模塊（M2）、系統(tǒng)功能模塊（M3）。（2） 數(shù)據(jù)維護(hù)功能：入庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊（M4.1）、出庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊（M4.2）。（3） 數(shù)據(jù)歸檔功能：入庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔模塊（M5.1）、出庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔模塊（M5.2）。（4） 查詢統(tǒng)計(jì)功能：查詢統(tǒng)計(jì)入庫(kù)情況模塊（M6.1）、查詢統(tǒng)計(jì)出庫(kù)情況模塊（M6.2）。（5） 打印功能：打印入庫(kù)情況模塊（M7.1）、打印出庫(kù)情況模塊（M7.2）、打印庫(kù)存情況模塊（M7.3）、打印月末庫(kù)存情況模塊（M7.4）。（6） 月末處理功能：月末處理模塊（M8）。（7） 密碼管理功能：密碼管理模塊（M9）。（8） 身份驗(yàn)證功能：身份驗(yàn)證模塊（M10）。（9） 幫助功能：幫助模塊（M11）。3接口設(shè)計(jì)外部接口（1） 用戶界面采用圖形用戶界面（GUI），包含菜單、按鈕、對(duì)話框等元素。（2） 軟件接口軟件運(yùn)行于MS-DOS3.3以上和UCDOS平臺(tái)上。⑶硬件接口運(yùn)行于IBMPC386及兼容機(jī)以上。內(nèi)部接口（1）初始化模塊（M1）:系統(tǒng)初始時(shí)由操作系統(tǒng)調(diào)用，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。

關(guān)閉系統(tǒng)模塊(M2):由系統(tǒng)功能模塊調(diào)用，之后退出系統(tǒng)。系統(tǒng)功能模塊(M3):接受各事件驅(qū)動(dòng)消息，啟動(dòng)入庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊、入庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔模塊等模塊。入庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊(M4.1)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成入庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。出庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)模塊(M4.2)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成出庫(kù)數(shù)據(jù)維護(hù)功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。入庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔模塊(M5.1)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成入庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。出庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔模塊(M5.2)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成出庫(kù)數(shù)據(jù)歸檔功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。查詢統(tǒng)計(jì)入庫(kù)情況模塊(M6.1)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成查詢統(tǒng)計(jì)入庫(kù)情況功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。查詢統(tǒng)計(jì)出庫(kù)情況模塊(M6.2)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成查詢統(tǒng)計(jì)出庫(kù)情況功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。打印入庫(kù)情況模塊(M7.1)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成打印入庫(kù)情況功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。打印出庫(kù)情況模塊(M7.2)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成打印出庫(kù)情況功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。打印庫(kù)存情況模塊(M7.3)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成打印庫(kù)存情況功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。打印月末庫(kù)存情況模塊(M7.4)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成打印月末庫(kù)存情況功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。月末處理模塊(M8)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成月末處理功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。密碼管理模塊(M9):由系統(tǒng)功能模塊調(diào)用，完成密碼管理功能。身份驗(yàn)證模塊(M10)：由初始化模塊調(diào)用，完成身份驗(yàn)證功能。幫助模塊(M11)：由相應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)消息激活，完成幫助功能，之后進(jìn)入消息循環(huán)狀態(tài)。5設(shè)計(jì)人機(jī)界面供貨單位信息讀者姓名曹書| 續(xù)借預(yù)約 預(yù)選供貨單位信息讀者姓名曹書| 續(xù)借預(yù)約 預(yù)選采購(gòu)員工作窗口用戶輸入職工號(hào)，系統(tǒng)自動(dòng)顯示姓名、登錄時(shí)間。按“發(fā)布”按鈕，到圖書編輯窗口，創(chuàng)建類“新書目錄”的對(duì)象，調(diào)用“新書目錄”對(duì)象的'更新”操作，來發(fā)布新書，完成后，返回“新書目錄”對(duì)象。對(duì)“新書目錄”對(duì)象操作結(jié)束，返回采購(gòu)員工作窗口。按“檢索”按鈕，調(diào)用對(duì)象“書”的“查重”操作，調(diào)用對(duì)象“預(yù)選清單”的“檢索”操作，調(diào)用對(duì)象“驗(yàn)收事件”的“檢索”操作，檢索結(jié)果顯示在采購(gòu)員工作窗口中的圖書信息中。按“訂購(gòu)”按鈕，生成一張送交供貨單位的訂單，即創(chuàng)建一個(gè)“訂單”對(duì)象，調(diào)用“數(shù)據(jù)編輯”對(duì)象的相關(guān)操作，并調(diào)用“訂單”對(duì)象的操作“訂購(gòu)計(jì)價(jià)”，返回到采購(gòu)員工作窗口。驗(yàn)收員工作窗口用戶輸入職工號(hào)，系統(tǒng)自動(dòng)顯示姓名、驗(yàn)收時(shí)間。若到館書籍來源屬于訂購(gòu)方式，則輸入訂單號(hào)，按“驗(yàn)收”按鈕，創(chuàng)建“驗(yàn)收事件”對(duì)象，調(diào)用“訂單”對(duì)象的“核對(duì)”操作，對(duì)長(zhǎng)期不到館的書作相應(yīng)處理，返回驗(yàn)收員工作窗口。若到館書籍來源方式為非訂購(gòu)方式，創(chuàng)建“驗(yàn)收事件”對(duì)象，錄入到館書籍信息。此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在設(shè)計(jì)的窗口上，還缺少讓用戶選擇書籍來源方式的按鈕，增設(shè)一個(gè)下拉列表框，選擇后，就創(chuàng)建“驗(yàn)收事件”對(duì)象。驗(yàn)收完畢，按“登記”按鈕，調(diào)用“書”對(duì)象的“種類增刪”操作。查詢圖書到館情況，按“檢索”按鈕，調(diào)用“驗(yàn)收事件”對(duì)象的“檢索”操作。供貨單位管理窗口顯示供貨單位詳細(xì)信息，無論按“增加”按鈕、“刪除”按鈕，還是“修改”按鈕，都調(diào)用“數(shù)據(jù)編輯”對(duì)象的相關(guān)操作來實(shí)現(xiàn)。讀者窗口根據(jù)讀者的要求選擇相應(yīng)的操作。按下“借書”按鈕，顯示借書操作窗口，列出書籍信息，讀者選定書籍后，按下“選定”按鈕，調(diào)用“讀者”對(duì)象的“借書”操作。若有預(yù)約書籍可借，也要顯示在借書操作窗口，并與其他書籍信息相區(qū)別。返回讀者窗口。按下“續(xù)借”按鈕，顯示續(xù)借操作窗口，列出讀者借閱書籍信息，讀者選定書籍后，按下“選定”按鈕，調(diào)用“讀者”對(duì)象的“借書”操作。返回讀者窗口。按下“預(yù)選”按鈕，顯示預(yù)選操作窗口，列出新書信息及館藏書籍信息，讀者選定書籍后，按下“選定”按鈕，調(diào)用“讀者”對(duì)象的“預(yù)選”操作，創(chuàng)建“預(yù)選清單”對(duì)象，返回讀者窗口。按下“預(yù)約”按鈕，顯示預(yù)約操作窗口，列出館藏書籍信息，讀者選定書籍后，按下“選定”按鈕，調(diào)用“讀者”對(duì)象的“預(yù)約”操作。返回讀者窗口四、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概要模型設(shè)計(jì)邏輯模型設(shè)計(jì)產(chǎn)成品入庫(kù)表字段名中文描述類型長(zhǎng)度是否可以為空是否作為主鍵CP-01日期D8NCP-02單據(jù)編號(hào)C6NPrimarykeyCP-03生產(chǎn)部門C4NCP-04倉(cāng)庫(kù)C2NCP-05品名及規(guī)格C5NCP-06等級(jí)C1NCP-07入庫(kù)件數(shù)N8NCP-08裝箱規(guī)格N3NCP-09單位C4NCP-10單價(jià)N4NCP-11數(shù)量N9NCP-12金額N12NCP-13備注C12Y詳細(xì)設(shè)計(jì)1登陸模塊六、編碼(可省略)編碼就是將詳細(xì)設(shè)計(jì)的程序流程圖翻譯成某種語(yǔ)言所寫成的代碼，同學(xué)們可以選擇自己熟悉的編程語(yǔ)言來進(jìn)行，VB6.0,Dephi6.0,PB7.0,C++Builder,VC++,C#,VB.Net等都可以。七、測(cè)試和調(diào)試現(xiàn)在測(cè)試登錄模塊，只有輸入正確的用戶名和密碼，才能打開下一個(gè)窗體，如果用戶名或密碼有一個(gè)不對(duì)或兩個(gè)都不對(duì)，則不能打開下一個(gè)窗體，提示用戶不是一個(gè)合法用戶。假設(shè)正確的用戶名和密碼是：Bajao；Totti，因此可設(shè)計(jì)一組測(cè)試用例：用戶名<>Bajao用戶名<>Bajao用戶名=用戶名<>Bajao用戶名<>Bajao用戶名=Bajao用戶名=Bajao密碼<>Totti密碼=Totti密碼<>Totti密碼=Totti2)3)4)這一組測(cè)試可以檢測(cè)出登錄模塊的編碼是否滿足功能要求。調(diào)試就是依據(jù)測(cè)試發(fā)現(xiàn)的問題而修改程序代碼，直到測(cè)試不再發(fā)現(xiàn)問題。（僅供參考）輸入測(cè)試用例設(shè)計(jì)?PersInfoExam過程：在PersInfoExam過程中，首先對(duì)用戶的輸入信息進(jìn)行測(cè)試?？蛻魴C(jī)上的輸入信息為旅客資料或帳單號(hào)，還包括一個(gè)定票/領(lǐng)票選項(xiàng)。輸出為打印帳單或機(jī)票，和確認(rèn)或出錯(cuò)信息。在輸入的測(cè)試數(shù)據(jù)中可分為有效輸入類.無效輸入類。其中的錯(cuò)誤種類有：無效輸入類1.數(shù)據(jù)類型不匹配,PErrorType=T;否則=F;姓名string旅行目的地string性別string旅行時(shí)間date工作單位string（年/月/日yy/mm/dd)身份證號(hào)碼longint定票/取票boolean2.數(shù)據(jù)超出規(guī)定范圍PErrorRank=T;否則=F;等等性別只能是'男'或'女’；身份證號(hào)碼按規(guī)定必須是13位旅行時(shí)間必須在定票的當(dāng)天過一天以后；等等有效輸入類1.當(dāng)用戶的輸入只有旅客資料或帳單號(hào)時(shí)，則?CheckNoticeExam過程：在CheckNoticeExam過程中，對(duì)在帳單和取票通知的信息界面中輸入的各項(xiàng)信息進(jìn)行初步檢驗(yàn)。無效輸入類：1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不匹配,。。^。口尸?。=「否則=F;帳單號(hào)longint姓名string身份證號(hào)碼longint付款金額money航班號(hào)string取票截止日期date目的地string2.數(shù)據(jù)超出規(guī)定范圍CErrorRank=T;否則=F;如帳單號(hào)不是規(guī)定的15位;金額為負(fù);取票截止日期已過;等等?PersInfoInput過程：將輸入界面表單中的數(shù)據(jù)輸入到ClassPersInfoClassPersInfo{ /*偽碼*/Stringname=姓名；Stringsex= 性別；Stringcompany=工作單位；Longintidcode=身份證號(hào)碼；Datestime=旅行時(shí)間；（syear/smonth/stime=年/月/日）Stringdenist=目的地Bo