2023高中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

2023高?中個(gè)人學(xué)習(xí)?計(jì)劃高中?個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)?劃篇一第一?、查缺補(bǔ)漏?查缺補(bǔ)漏?的有效方法?是把平時(shí)練?習(xí)、單元測(cè)?驗(yàn)、期中考?題等等練習(xí)?中，自己曾?經(jīng)做過但是?出了錯(cuò)的題?抽出來，把?太難的、力?所不能及的?先放一邊，?把其他的統(tǒng)?統(tǒng)認(rèn)真訂正?，做出標(biāo)記?，并定期再?復(fù)習(xí)。分在?哪兒丟的，?就在哪兒補(bǔ)?上。這些題?目比外界流?行的題目更?適合自己，?更有針對(duì)性?，更能收到?實(shí)際效果。?這就是對(duì)癥?下藥，可以?消除死角，?在短時(shí)間內(nèi)?有效地提高?成績(jī)。有?的同學(xué)認(rèn)為?，就是要按?高考要求復(fù)?習(xí)。還有的?同學(xué)認(rèn)為，?就是要多見?新鮮題。他?們忽略了一?點(diǎn)：大量的?低、中檔題?同樣是高考?要求。高考?中也是大量?采用稍加變?形的常見題?。所以，越?是到復(fù)習(xí)的?最后階段，?越要強(qiáng)調(diào)回?到基礎(chǔ)上來?。也不能到?處搜集新題?，一味求新?、求異、求?難，陷入題?海，反而丟?掉了根本，?那樣不會(huì)有?好的結(jié)果。?曾經(jīng)，我?們有一個(gè)學(xué)?生，每次考?物理都不太?好，經(jīng)過與?老師交流，?他將自己所?有出錯(cuò)的問?題在一張紙?上抄寫下來?，將紙疊成?四豎道，然?后在第一豎?道里寫一遍?，過幾天，?再寫第二遍?，在考試前?再做一遍，?在大考再做?一遍，基本?上保證四遍?，經(jīng)過半個(gè)?學(xué)期的努力?，在高考中?，他的物理?成績(jī)達(dá)到了?全班的前五?名。第二?、系統(tǒng)綜合?把所掌握?的知識(shí)和重?要的方法加?以濃縮，勾?選提要，整?理有序，在?需要的時(shí)候?能迅速提取?，這本身就?是一種能力?。在考場(chǎng)上?，這同樣是?一種用于競(jìng)?爭(zhēng)的實(shí)力。?如果對(duì)學(xué)過?的大量知識(shí)?和作過的大?量練習(xí)不加?以總結(jié)，腦?子里就像一?個(gè)雜亂無章?的倉庫，裝?的貨物越多?，就越難找?到自己需要?的東西。到?了收獲的季?節(jié)，要爭(zhēng)取?顆粒歸倉。?要整理所學(xué)?過的內(nèi)容之?間的橫向、?縱向的聯(lián)系?，把各種不?同事情__?_性的東西?抽出來。系?統(tǒng)綜合就是?能用自己的?簡(jiǎn)練的語言?概括、復(fù)述?這些有關(guān)的?內(nèi)容。系?統(tǒng)綜合的辦?法之一是做?備忘錄。對(duì)?于每個(gè)學(xué)科?，把最主要?的概念和規(guī)?律、公式及?它們之間的?聯(lián)系，重要?的方法，易?混淆的問題?，典型的例?題和自己的?主要經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，整理出?來，用__?_張8開大?小的白紙寫?下來。這樣?就把自己認(rèn)?為最要緊的?事，最應(yīng)時(shí)?提醒自己注?意的事，最?容易忽視而?出問題的地?方，經(jīng)過自?己的加工，?有了清晰的?認(rèn)識(shí)。加以?濃縮、整理?、記錄，成?為一個(gè)時(shí)時(shí)?可以方便查?閱的備忘錄?。要指出的?是這個(gè)備忘?錄篇幅不能?過大，應(yīng)限?制在8開紙?___張之?內(nèi)甚至更少?。越是到最?后復(fù)習(xí)階段?，越要從一?大堆書、一?大堆筆記、?一大堆篇子?中解脫出來?，必須完成?由多到少的?轉(zhuǎn)變。這是?提高應(yīng)試能?力的一個(gè)關(guān)?鍵。特別是?臨考之前，?稍微用一點(diǎn)?時(shí)間認(rèn)真地?把備忘錄看?一遍，就相?當(dāng)于把這個(gè)?學(xué)科的主要?內(nèi)容進(jìn)行了?一次較全面?的復(fù)習(xí)，這?是一個(gè)值得?推薦的行之?有效的辦法?。第三、?制定最后階?段自己的復(fù)?習(xí)計(jì)劃復(fù)?習(xí)計(jì)劃要針?對(duì)自己的弱?項(xiàng)，抓緊時(shí)?間能提高的?，以查缺補(bǔ)?漏和系統(tǒng)綜?合為主。要?按自己的情?況合理安排?，不被大量?的流行試題?打亂自己的?計(jì)劃。計(jì)劃?的目標(biāo)要實(shí)?事求是，貼?近自己的實(shí)?際。不要貪?多，不要盲?目攀比，而?是要在自己?的基礎(chǔ)上提?高，能提高?多少就提高?多少。有?的同學(xué)往往?沒有全面的?計(jì)劃，而只?是熱衷于到?處找難題做?。這是不恰?當(dāng)?shù)摹Ｔ?有二：一是?考題中難題?占分很少，?而且需要較?強(qiáng)的能力。?盡管花費(fèi)巨?大代價(jià)，得?分也不多。?相反，全卷?丟分主要也?是丟在不太?難的題錯(cuò)誤?和漏洞較多?。對(duì)這一點(diǎn)?一定要有清?醒的認(rèn)識(shí)。?二是越到復(fù)?習(xí)的后期，?越要維持學(xué)?習(xí)的信心和?良好的情緒?。而信心來?自對(duì)個(gè)人實(shí)?力的恰當(dāng)估?計(jì)。太難的?，不會(huì)也不?怨天尤人;?但是不太難?的，自己會(huì)?的，一定要?把分?jǐn)?shù)拿到?手，保證不?丟___分?，這才是應(yīng)?有的心態(tài)。?在這一階段?再做過難的?題，會(huì)造成?過度緊張，?反而影響信?心，使情緒?不穩(wěn)定，更?不利于高考?時(shí)的正常發(fā)?揮。制定?最后階段的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?要注意保證?自己可以支?配的自習(xí)時(shí)?間。平時(shí)總?是聽講，耳?朵用得最多??，F(xiàn)在更需?要自己思考?、自己總結(jié)?，針對(duì)自己?的情況進(jìn)行?安排，不要?再過多地依?賴?yán)蠋?。這?樣才能有效?地利用時(shí)間?，提高效率?。高中個(gè)?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?篇二一、?指導(dǎo)思想?做好高二數(shù)?學(xué)必修三、?選修部分復(fù)?習(xí)課教學(xué)，?對(duì)大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?起著重要作?用，復(fù)習(xí)應(yīng)?達(dá)到以下目?的：（1?）使所學(xué)知?識(shí)系統(tǒng)化、?結(jié)構(gòu)化、讓?學(xué)生將一學(xué)?期來的數(shù)學(xué)?知識(shí)連成一?個(gè)有機(jī)整體?，更利于學(xué)?生理解;?（2）少講?多練，鞏固?基本技能;?（3）抓?好方法教學(xué)?，歸納、總?結(jié)解題方法?;（4）?做好中檔題?訓(xùn)練，提高?學(xué)生運(yùn)用知?識(shí)分析問題