2020湖北武漢中考語文模擬測試卷(含答案)

2020武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試語文試題（含答案全解全析）(滿分120分)第Ⅰ卷(選擇題30分)一、(12分,每小題3分)1.下列各組詞語中加點字的注音或書寫有誤的一項是()A.驀然 拮據(jù)(jié) 與日俱增 栩栩如生(xǔ)B.愧怍 秀頎(qí) 鴉雀無聲 眼花繚亂(liáo)C.浮燥 尷尬(ɡǎn) 莫明其妙 屏氣凝神(pínɡ)D.匱乏 濡染(rú) 眾目睽睽 稍縱即逝(shì)2.依次填入下面橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検?)心靈的快樂是自足的。如果你的心靈足夠,即使身處最單調(diào)的環(huán)境,你仍能自得其樂。如果你的心靈足夠高貴,即使遭遇最悲慘的災難,你仍能。這是一筆任何外力都奪不走的,是孟子所說的“人之安宅”,你可以借之安身立命。

A.豐富自強不息財富B.富裕堅強不屈財富C.富裕自強不息財寶D.豐富堅強不屈財寶3.下列各項中,有語病的一項是()A.我們深信,愛讀書,會讀書,進而養(yǎng)成讀書的好習慣,能使人享用一輩子。B.連日來,武漢“犟媽”易勤傾家助殘的事跡,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。C.隨著直飲水設(shè)備和知識的普及,更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會逐漸被廣大市民接受。D.歷代不少石碑為名家撰寫,因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。4.將“隱心,還須戰(zhàn)勝富貴的誘惑”這句話還原到下面語段中,最恰當?shù)囊惶幨?)隱心,就是要使靈魂有個安頓的場所。(A)隱逸之士往往通過親近大自然,獲得一種與天地自然同在的精神超脫。(B)他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養(yǎng)情志、寄托理想。(C)陶淵明就有過“貧富常交戰(zhàn)”的切身感受,朝廷使者的不時光顧,同學少年的飛黃騰達,都必然帶來強烈的誘惑。(D)隱逸之士只有堅守其特殊的價值取向和人格追求,才能從身心兩方面來戰(zhàn)勝富貴的誘惑。二、(9分,每小題3分)閱讀下面短文,完成5—7題。中國傳統(tǒng)建筑中的獅子雕塑①獅子并非我國土生土長的,傳說它是在東漢時期由安息國(今伊朗)傳入我國的。獅子被視為猙獰之獸,在中國傳統(tǒng)建筑中,人們根據(jù)它的兇猛性格,設(shè)計出獅子雕塑,并賦予它以特殊的使命——護衛(wèi)。所以,今天我們看到在古代陵墓和重要建筑物的大門兩旁,甚至房梁、屋頂上,都有獅子雕塑,它們守護著主人并顯示著主人的威勢。②從歷史的發(fā)展來考察,不同時期的獅子雕塑具有不同的風格。③唐代順陵位于陜西咸陽城之北,其四方門口左右都有石雕的獅子作護衛(wèi)。這些石獅造型夸張,體形高大,腿和爪都特別粗大壯實,腳爪扣地,仿佛入土三分,顯得非常有力。這些石獅,立者作昂首行進狀,蹲者呈張口挺胸勢,整體形象使人望而生畏。④北宋皇陵都統(tǒng)一建造在河南鞏縣,如今那里留下了大量墓前石像,其中石獅也不少。這些宋代石獅的造型,比起唐代的獅子,更具有寫實性,大小更接近獅子原形,獅子的頭及頭上的卷毛都更接近真實,其四肢和獅身輪廓雖也用了夸張手法,但獅子的整體形象卻不如唐代石獅那么威武有力了。⑤明清時期,建筑中留存下來的獅子雕塑更多,在宮殿、園林、寺廟、王府里,不同造型的石獅子、銅獅子、鐵獅子比比皆是。它們的形象更寫實了,造型比過去復雜,細部刻畫多,四肢有肌肉的起伏,頭上有卷毛,身上戴著鈴鐺,卻不注意獅子整體造型的氣勢,失去了獅子威武的神態(tài)。故宮寧壽殿門前的銅獅子,為了強調(diào)護門獅子的獰厲,將其腿部的肌肉表現(xiàn)得特別鼓凸,嘴張得很大,露出很尖的牙齒,但這樣一來,獅子反而失掉了整體的雄威。⑥獅子雕塑作為一種藝術(shù)創(chuàng)作,它的風格特征和那個時代的特征相符合。唐代統(tǒng)一中國,進入了一個政治上相對穩(wěn)定、經(jīng)濟上繁榮昌盛的時期。這個時期建筑風格上的特點是:規(guī)模宏大,氣魄雄偉,突出建筑藝術(shù)上的大效果,壯麗而不纖巧。我們從唐代留下來的石獅子上也看到了這種風格。宋代建筑,從技術(shù)上看,比前代更趨成熟,但就其建筑藝術(shù)風格來看,宋代建筑逐步走向秀麗的方向,在總體上氣勢大不如前。這個特點在石獅子上也很明顯地反映出來了。清代尤其到了清末期,政治上保守腐朽,在建筑和其他藝術(shù)上都表現(xiàn)出一種追求繁瑣綺麗的風氣,工藝品上堆砌玉石珍寶,建筑裝修上鑲嵌琺瑯玉石,藝術(shù)之高低仿佛與金銀財寶的多少成了簡單的正比,所以我們發(fā)現(xiàn)清朝的獅子有的竟成哈巴狗的形象也就不足為奇了。[注]基于命題需要根據(jù)樓慶西《中國小品建筑十講》改寫。5.下列對全文內(nèi)容的概括最準確的一項是()A.介紹獅子雕塑的源起。B.介紹獅子雕塑在傳統(tǒng)建筑中的作用。C.介紹不同歷史時期獅子雕塑的特點及其變化。D.介紹不同歷史時期獅子雕塑的風格及其形成原因。6.下列表述不符合文意的一項是()A.唐代石獅高大威猛,腿爪粗壯有力,造型上多用夸張的手法。B.宋代石獅比唐代更具寫實性,頭部及四肢等細部刻畫得很真實。C.唐代石獅呈現(xiàn)的風格與唐代的政治經(jīng)濟狀況密切相關(guān)。D.宋代石獅的雕刻技術(shù)比唐代更加成熟,但氣勢卻遠不如唐代。7.同學們要排練一出以清朝為背景的課本劇,大家為劇中的道具——“獅子雕塑”的設(shè)計出主意。下列說法不符合本文內(nèi)容的一項是()A.小華說:“讓獅子的嘴張大一些,讓它的牙齒尖一點,露出來?！盉.小鵬說:“設(shè)計得酷一點,讓它頭上的卷毛夸張一些,不那么寫實?！盋.小莉說:“這個獅子呀,給它打扮一下,最好鑲嵌一些寶石?！盌.小燕說:“別忘了,還要在它的脖子上配個鈴鐺?！比?、(9分,每小題3分)閱讀下面文言語段,完成8—10題。曹瑋久在秦中,累章求代①。真宗問王旦:“誰可代瑋者?”旦薦李及,上從之。眾疑及雖謹厚有行檢,非守邊才。韓億以告旦,旦不答。及至秦州,將吏亦心輕之。會有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市,吏執(zhí)以聞。及方坐觀書,召之使前,略加詰問,其人服罪。及不復下吏,亟命斬之,復觀書如故。將吏皆詟②服。不日聲譽達于京師,億聞之,復見旦,具道其事,且稱旦知人之明。旦笑曰:“戍卒為盜,主將斬之,此常事,何足為異?旦之用及,非為此也。夫以曹瑋知秦州七年,羌人懾服?，|處邊事已盡宜矣,使他人往,必矜其聰明,多所變置,敗瑋之成績。所以用及者,但以及重厚,必能謹守瑋之規(guī)模而已?！眱|益嘆服公之識度。(選自馮夢龍《智囊全集》,華東師范大學出版社2013版)[注]①累章求代:(曹瑋)屢次上表章請求朝廷派人來接替他的職務。②詟:zhé,恐懼。8.對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是()A.上從之從:聽從B.將吏亦心輕之輕:輕松C.何足為異足:值得D.億益嘆服公之識度益:更加9.下列語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是()例句:旦之用及,非為此也A.吾欲之南海B.屬予作文以記之C.吾妻之美我者,私我也D.公與之乘10.下列對文本內(nèi)容的理解不正確的一項是()A.李及謹慎忠厚,行為正直,但眾人仍對他守邊的才能持懷疑態(tài)度。B.李及在略加審問了解清楚案情后,就馬上下令斬殺了犯事的戍卒。C.李及的聲譽傳到京師后,王旦卻認為李及的做法只是在履行主將的職責。D.李及之所以被王旦推薦,是因為王旦認為李及很聰明,會不斷開創(chuàng)新的局面。第Ⅱ卷(非選擇題90分)四、(14分)11.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)會有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市,吏執(zhí)以聞。譯文:

12.填空。(共10分,每空2分)(1)老驥伏櫪,志在千里;,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

(2)零落成泥碾作塵,。(陸游《卜算子·詠梅》)

(3),后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)

(4)文天祥的《過零丁洋》有名句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,句中的“汗青”指的是,該句表現(xiàn)了詩人。

五、(18分)閱讀下面文章,完成13—16題。沒有歷史的未來是一匹野馬①1980年,我在一所20世紀早期創(chuàng)立的大學讀中文系。大學的主樓是法國人設(shè)計的,位于一座小山的山頂。我們的教學樓,有著希臘式的圓柱和巴洛克風格的陽臺,可以俯瞰整個城市,包括落日和新月。那時候青年知識分子談論最多的就是未來,我們都是未來主義者。在那個年代,我們這一代人對未來充滿著憧憬。這個未來正是在我們曾經(jīng)歷過的“文革”的黑暗里逐漸清晰起來的,“文革”那噩夢般的記憶讓人不忍回首。在那個年代,最得人心的口號就是“面向現(xiàn)代化”,人們渴望借此獲得光明,得到拯救。詩人食指在《相信未來》里寫道:“當我的紫葡萄化為深秋的露水/當我的鮮花依偎在別人的情懷/我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤/在凄涼的大地上寫下:相信未來。”②記得有一天我和一群同學看“世界杯“直播,比賽之前的《新聞聯(lián)播》中出現(xiàn)了一個東京大街被小汽車堵塞的鏡頭,大家發(fā)出了一陣驚訝羨慕的歡呼聲。散場時,我們在路燈昏暗的街道上走著,憧憬著未來。如果說,未來曾經(jīng)虛無縹緲,只是一些標語口號的話,那個夜晚我們感到未來長出了雙腳,正從大地上走過來——我們盼望著推土機。③如今,中國的街道已經(jīng)跟我們在那個夜晚見到的大街一模一樣,我們已經(jīng)置身未來。未來就這么簡單,讓歷史、故鄉(xiāng)、記憶全部成為廢墟。未來清楚、明白、實際得令人厭倦,令人懼怕,令人無奈。④未來不過是技術(shù)、物品、消費水平一次次的更新?lián)Q代,不過是摩天大樓里的電梯速度更快,高速公路更長、更寬……而且是無休無止地更快、更寬、更長、更……這種物質(zhì)世界的煥然一新幾乎波及每一個人,每一個人都被升級換代了,而且正在次第進入新一輪升級換代。這個未來已經(jīng)不能被拒絕了,不再是我們奔向它,而是它裹挾著我們呼嘯前進——未來的快車已經(jīng)沒有剎車了。⑤我們曾經(jīng)無限向往的未來,如今正在全面侵占我們賴以生存的空間,發(fā)出某種橡膠輪胎和汽車廢氣混合而成的煳味、餿味?？諝庵械教帒腋≈毿〉念w粒物,霧霾讓我們無法自由地呼吸。我們曾經(jīng)憧憬的未來,如今正在侵蝕著我們賴以生存的土地。生活廢料、工業(yè)污染帶來的大量有毒有害物質(zhì)造成土壤毒化,危害著人體的健康。未來讓我們無法安全地生存。⑥這個未來,就是我們幾十年前歡呼的那一個嗎?可以說,我們每個人都曾經(jīng)為之舉手鼓掌。如果這個未來終于動搖了人們對未來的信心,那么每個人都難辭其咎。曾幾何時,金錢和速度有著如此巨大的價值,使我們迷失在物質(zhì)世界里,對物質(zhì)的全民性的狂熱追求,使我們的頭腦沒有為精神世界留下任何空間。我們的傳統(tǒng)道德、精神家園已經(jīng)被未來的推土機清除殆盡。我們只剩下一種知道結(jié)果卻無法改變的無奈。⑦幸運的是,我們還在使用已經(jīng)使用了五千年之久的漢語。這種農(nóng)耕文明創(chuàng)造的語言沉淀著中華民族的傳統(tǒng)道德,曾養(yǎng)育了我們的精神世界,引領(lǐng)我們前行。應該讓歷史創(chuàng)造未來,而不是讓未來自己去創(chuàng)造未來。沒有歷史的未來是一匹野馬,任何力量都將無法駕馭。⑧我們曾經(jīng)感嘆“天地有大美”、“世界美如斯”,這一美好歷史還在我們的記憶里,還在我們的語言中。趁著還能記得漢字的這會兒,我們應該重新想想:我們從哪里來,要去何處?如今這個未來真的是我們向往的嗎?[注]基于命題的需要根據(jù)于堅作品改寫。13.在那個年代,“我們”為什么對“未來”充滿著憧憬?請依據(jù)第①段內(nèi)容作簡要概括。(4分)答:14.品讀下面這個句子,說說它是如何巧妙地表達出“我們”當時的心情的。(4分)如果說,未來曾經(jīng)虛無縹緲,只是一些標語口號的話,那個夜晚我們感到未來長出了雙腳,正從大地上走過來——我們盼望著推土機。答:15.作者為什么認為我們已置身其中的“未來”像一匹野馬?請依據(jù)④—⑥段內(nèi)容分條作答。(6分)答:16.作者在反思“未來”的過程中表達了怎樣的愿望?(4分)答:六、(8分)根據(jù)要求完成17—19題。在全國各地打造“城市形象”的背景下,武漢市積極投入其中。學校組織同學們開展以“武漢的城市形象”為主題的綜合性學習活動。17.你們小組確定的選題為“武漢公共場所的衛(wèi)生狀況”,現(xiàn)在準備開始搜集資料,請你設(shè)計一個具體的調(diào)查項目。(2分)答:18.下面是某小組在調(diào)查武漢市的交通現(xiàn)狀時整理的資料,請你充分利用下面圖表包含的信息,針對影響市民快捷出行的主要因素,用簡明的語言為提升武漢的城市形象提出合理建議。(4分)資料一:影響市民快捷出行因素的調(diào)查資料二:解決交通問題措施的調(diào)查項目比率(%)硬件加快地鐵及環(huán)線建設(shè)的進程24.09增加便民自行車的投放數(shù)量13.42增加公交車的數(shù)量4.01增加出租車的數(shù)量5.45其他措施3.03軟件規(guī)范出租車服務的管理16.58科學規(guī)劃公交線路站點8.6規(guī)范便民自行車的管理4.04提高交通管理的效率16.48其他措施4.3答:19.在“維護交通秩序,提升武漢形象”的活動中,你作為一名志愿者,在學校附近路口維持交通秩序。當綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時,一個阿姨牽著孩子準備橫穿馬路,你認為這樣做既不文明又很危險,就攔住這位阿姨說:“?！?/p>

阿姨聽完后微微一笑,停了下來。(2分)七、(50分)20.閱讀下面材料,按要求作文。(50分)看山水,如何看見生命的靈性?看人間,如何看見世事的真相?看史傳,如何看見人性的善惡?看生活,如何看見人情的冷暖?看,需要眼睛;看見,則需要頭腦和靈魂。請以“看見”為題,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。答案全解全析：1.答案C“燥”應為“躁”,“尷”應讀“gān”,“屏”應讀“bǐng”。2.答案A第一空可根據(jù)下文的對應詞語“單調(diào)”來選擇其反義詞;“自強不息”的意思是“自覺地努力向上,永不松懈”,“堅強不屈”的意思是“堅韌、剛毅,毫不屈服”,一般指面對惡勢力、強權(quán)時候的態(tài)度;“財寶”一般指物質(zhì)方面的財富珍寶,精神方面要用“財富”。3.答案D第二個分句主賓搭配不當,可通過提取主干來辨析,“刻文……成了……場所”搭配不當。4.答案C首先要通讀全文,抓住文本的中心論點,理清其思路、層次;然后根據(jù)所缺句子中“還須戰(zhàn)勝富貴的誘惑”可知其是一個承上啟下的句子,能引出下文隱者對“富貴”的態(tài)度的闡述。據(jù)此可以斷定應該放在陶淵明的事例之前。5.答案D本題考查對文本內(nèi)容的概括能力。前三項的概括都不全面,本文第⑥段介紹了不同歷史時期獅子雕塑風格形成的原因。6.答案B“宋代石獅……等細部刻畫得很真實”有誤,文中原句為“獅子的頭及頭上的卷毛都更接近真實,其四肢和獅身輪廓雖也用了夸張手法……那么威武有力了”。7.答案B從文中第⑤段可知:明清石獅子的形象更寫實,而B項中“不那么寫實”不符合歷史風格。8.答案B此處的“輕”應是“輕視”之意。9.答案C例句中的“之”是結(jié)構(gòu)助詞,起取消句子獨立性的作用。A句中是動詞,有“去、到、往”的意思。B句中是代詞,代滕子京重修岳陽樓之事。D句中也是代詞,代曹劌。10.答案D簡單疏通文意,文中結(jié)尾解釋了王旦推薦李及的原因:所以用及者,但以及重厚,必能謹守瑋之規(guī)模而已。11.答案適逢一位駐邊的士兵白天在市場上搶奪婦人的銀釵,官吏捉住(他),把(這件事)報告給(李及)。解析本題考查學生對于課外文言文的翻譯能力。翻譯句子的要求有兩點:一是意思正確,句式相同;二是關(guān)鍵詞翻譯準確。本句的第一個分句是一個長句,首先要反復誦讀,劃清節(jié)奏,然后再著手逐字翻譯,關(guān)鍵詞是“會”“掣”“執(zhí)”“以”;同時要注意第一個分句中的“于市”是后置的狀語,翻譯時要放回原位,第二個分句省略了“執(zhí)”和“以”的賓語,要補上。[參考譯文]宋朝人曹瑋(字寶臣)在關(guān)中已經(jīng)很久,屢次上表章請求朝廷派人來接替他的職務。真宗問王旦:“有誰可以代替曹瑋的?”王旦推薦李及,獲得批準。眾臣中有人疑慮李及謹慎忠厚,行為正直,不是防守邊塞的人才。韓億將這些疑慮告訴王旦,王旦也不說話。李及到秦州后,邊將、官吏都輕視他。正好有一位駐邊的士兵白天在市場上搶奪婦人的銀釵,有關(guān)官吏將他逮捕,來報告李及。李及正坐著看書,命人將士兵帶上前來稍加審問,士卒服罪,李及不再將他交給官吏,立即下令將其處死,然后繼續(xù)看書。從此之后,邊將、官吏都對李及非常畏服。不久,這件事傳到京師,韓億聽到了,又來見王旦,詳細地說明這件事,并稱贊王旦有知人之明。王旦笑著說:“士卒做強盜,主將予以處死,是一件很平常的事,哪里值得贊揚?我用李及,不是基于這個原因。曹瑋治理秦州已經(jīng)七年,連羌人都畏懼心服,他治理邊塞的措施非常合宜。如果派別人去接替,一定會自恃聰明,改變作風,敗壞曹瑋已經(jīng)取得的政績。這是任用李及的原因,只是因為他為人敦厚,必能謹守曹瑋的規(guī)模而已。”韓億聽了,更加嘆服王旦的見識。12.答案(1)烈士暮年(2)只有香如故(3)先天下之憂而憂(4)第一空:語意與“史冊”相近即可。第二空圍繞著詩人在此詩句中表達的情感、氣節(jié)、決心、態(tài)度、精神等回答,內(nèi)容切合詩句的解讀即可。解析本題考查學生對古詩文名句的積累能力。默寫古詩文名句,關(guān)鍵在于平時的積累,同時要能在理解的基礎(chǔ)上正確運用,也不能錯字、漏字。13.答案(1)我們這代人經(jīng)歷了文革的黑暗(噩夢)。(2)未來能給我們帶來光明,讓我們獲得拯救。解析本題考查對文本的把握能力。細讀第①段,找出關(guān)鍵句子概括作答。如“在那個年代,我們這一代人對未來充滿著憧憬”,這個未來正是在“文革”的黑暗里清晰起來的,只有未來才能徹底擺脫“文革”的漫長噩夢。14.答案此題從文字表達中有特色的部分入手進行分析,分析與結(jié)論相匹配,言之成理即可。(示例1)“未來長出了雙腳”寫出了那個曾經(jīng)縹緲的“未來”變得實在可感,“正從大地上走過來”寫出了“未來”越來越清晰的狀態(tài),表達了“我們”的欣喜之情。(示例2)“我們盼望著推土機”這句話中“推土機”指的是創(chuàng)造未來的行動,表達了“我們”為了未來的早日到來渴望行動起來的急切心情。解析抓住題干中“如何巧妙地”和“‘我們’當時的心情”這兩點,從修辭手法(或表現(xiàn)手法)的角度去組織答案。本句采用了擬人和比喻的修辭手法,使表達更為形象生動,要理解“未來長出了雙腳”與“推土機”的真正含義。評析本題考查對重點語句的賞析能力,有一定難度。15.答案要點:(1)這個未來只有物質(zhì)世界的發(fā)展,而且其速度越來越快,讓我們無法控制。(2)這個未來的生態(tài)環(huán)境越來越糟,讓我們無法生存。(3)這個未來缺失精神世界,讓我們無可奈何。解析細讀第④到第⑥段,找出相關(guān)語句,比如“(未來)不過是摩天大樓里的電梯速度更快,高速公路更長、更寬……”“這個未來已經(jīng)不能被拒絕了,不再是我們奔向它,而是它裹挾著我們呼嘯前進——未來的快車已經(jīng)沒有剎車了”“我們曾經(jīng)無限向往的未來,如今正在全面侵占我們賴以生存的空間,發(fā)出某種橡膠輪胎和汽車廢氣混合而成的煳味、餿味”“我們的傳統(tǒng)道德、精神家園已經(jīng)被未來的推土機清除殆盡”等,概括作答即可。16.答案圍繞真正向往的未來“是怎樣的”和“如何獲得”兩點回答。(示例)(1)希望我們創(chuàng)造的未來不只是追求物質(zhì)世界的發(fā)展,更要有精神世界的引領(lǐng)。(2)希望我們從歷史(或傳統(tǒng)文化、民族傳統(tǒng))中找回我們的傳統(tǒng)道德(精神世界)來引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造未來。解析整體把握文本,最不應該忽視的是文章的題目,“沒有歷史的未來是一匹野馬”這一題目本身就表達了作者對于高速發(fā)展的社會的憂慮。什么是“沒有歷史的未來”?“野馬”有什么特點?為什么作者把它比作一匹“野馬”?是否傳遞著作者的某種憂慮?帶著這些問題通讀全文,提煉出作者最想表達的愿望,也就是全文的主旨。評析本題考查學生整體把握文章內(nèi)容的能力,難度較大。17.答案此題圍繞“公共場所”或“衛(wèi)生狀況”做分解,言之成理即可。(示例1)電影院的衛(wèi)生狀況(示例2)公園的垃圾回收情況(示例3)購物廣場的保潔狀況解析要求是具體的調(diào)查項目,實際上也是問“公共場所”包含哪些場所,相應場所存在的衛(wèi)生狀況。18.答案此題針對“影響快捷出行的主要因素——道路擁堵”,從硬件和軟件兩方面來提建議,言之成理即可。(示例1)加快地鐵及環(huán)線建設(shè)的進程。(示例2)多投放便民自行車。(示例3)規(guī)范出租車管理。解析此題考查學生對信息的獲取和篩選能力,首先要從圖表中找出集中反映的問題,在此基礎(chǔ)上提出相應的建議。19.答案此題圍繞“文明過馬路”和“闖紅燈的危害”得體地勸說,言之成理即可。(示例)阿姨,‘紅燈停,綠燈行’,請您給孩子們做好榜樣解析首先要注意話語中包含“闖紅燈很危險”和“闖紅燈不文明”兩層意思;其次用語要委婉,要禮貌、得體。20.[寫作指導]本題是命題作文,題目是一個動詞“看見”,但是命題者也給了一段材料:“看,需要眼睛;看見,則需要頭腦和靈魂?！泵}內(nèi)容強調(diào)關(guān)注現(xiàn)實生活,可引導考生從人、社會、自然等不同層面入手,選擇自己熟悉的切入點,如親情、友情、幸福、傳統(tǒng)、禮儀、道德和環(huán)境等,圍繞“我們看什么”“我們要怎樣才能看見”“看見了會怎樣”等進行深入思考。同時,也可以以小見大,對身邊的一些社會現(xiàn)象和問題進行理性的探究和多元思考,命題者為考生寫作提供了積極的引導,開放有度,探究可控。首先,在審題扣題上作出努力。包括讀懂導語,認真分析導語關(guān)鍵詞——“看”與“看見”,命題者為我們呈現(xiàn)出用眼睛看和用頭腦與靈魂看見兩種境界,而命題者給出的主題是“看見”,這說明有人只會看,而不會用心去看見,對此我們的文章應該將此明示出來,以此作為背景或“靶子”,增強文章表達的針對性。其次,在選材上打開思路。此文題看似很有話說,但是考生由于對生活不夠留心,面對此題,要選取新穎、切題、有深度的材料很難,甚至會走入誤區(qū),而不能扣住如何看見這一主題,寫出人們之所為,寫出其為何而為。所以考生要靜下心來,抓住主題回憶生活中的點滴,從“看見”的行為入手,選取可用素材。比如可以以很多同學忽視家人的關(guān)愛為例,找到用心看見的反面例子,也可以從柴靜的“看見”的故事中找到正面的素材,在人們對待“看”的不同做法和心理對比中闡釋主題。第三,在文體選擇上找對方向。根據(jù)考生們的寫作習慣,在文體選擇上,最好寫議論文或散文。寫議論文,在“用頭腦和靈魂看見”這個觀點下,或確立2~3個分論點,或進行正反對比論證,文章中規(guī)中矩,容易得高分;寫散文,若能確立主線,打開視野,選出合乎主題的材料,傾注真情,文章也可打動人心。[優(yōu)秀