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《致老師》讀后感模板范文3篇-品讀360
《致教師》讀后感模板范文1
快放寒假的時候,學(xué)校給我們每位教師發(fā)了一本寒假共讀書《致教師》。對于這本書我并不生疏,在去年暑假的時候我自己在網(wǎng)上也買了這本書,利用暑假的時間我讀了一遍。雖說第一遍粗略,但一邊讀、一邊記、一邊劃,讀完后內(nèi)心得了勸慰。今年寒假,當(dāng)我再次讀,讀完后,我的心靈得到了釋然。
這本書的是新教育發(fā)起人朱永新教授寫的。這本書的主要內(nèi)容以信件的方式給一線教師在教學(xué)中的困惑、疑問而作的一一闡釋。通過一個個生動的案例針對性的加以剖析、深究。書中的教師問題、懷疑、故事等都是我們教師在教育工作生涯中的所遇到的,所思索的,所懷疑的,所發(fā)生的踏上工作崗位將近7年了,內(nèi)心存在的困惑與和疑問在這本書里不僅找到了答案,還明確了作為一名青年教師應(yīng)具有的抱負(fù)和素養(yǎng)。讀了之后,收獲很大。接下來,我結(jié)合我對局部印象深的內(nèi)容談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、教師要進(jìn)展專業(yè)閱讀
當(dāng)我讀到教師如何進(jìn)展專業(yè)閱讀?其實這也是我平常的困惑,做為一名教師,特殊是一名班主任教師,每天學(xué)校事物多,除了上課下課,還要備課、批改作業(yè),學(xué)校大事小事都是你,下班回家還要帶孩子…忙里偷閑怎樣進(jìn)展專業(yè)閱讀呢,我在書中找到了答案。其實時間是擠出來的,比方完成早非常起床,晚上少看會電視,少玩一會,翻幾頁書可以做到。讀書可以讓我們擁有安靜的心態(tài),沉著的心情,理智的頭腦,開放的胸懷,儒雅的姿勢,積極的狀態(tài)……每天堅持閱讀30分鐘,時間是擠出來的。一個學(xué)問面不廣的教師,很難真正給學(xué)生人格上的感召力,作為一名小學(xué)教師每天孩子們的年齡小,他們對教師的期望就越高,往往把教師當(dāng)做一部百科全書。認(rèn)為教師是無所不知的,假如教師是一問三不知,孩子們就會特別絕望,所以只有通過閱讀才能提高的學(xué)問構(gòu)造。
教師讀書不僅僅是為了工作,其實也是為了人生。人生特別短暫,我們來到這個世界上,為什么而來?陶行知先生說,人生有兩種風(fēng)景,自然的的風(fēng)景和精神的風(fēng)景。行萬里路是看自然的風(fēng)景;讀萬卷書,是為了看精神的風(fēng)景。腿不能到達(dá)的地方,眼可以到達(dá)。自然的風(fēng)景事有限的,精神的風(fēng)景是沒有邊際的,最終到達(dá)無限風(fēng)光的頂峰。人生真正財寶是精神的財寶。不管我們所處怎樣的生活狀態(tài),我們的精神世界肯定不能空虛,自己在忙也要讀書,讓書香浸潤心靈。
二、教師要學(xué)會思索
作為一名教師每天面臨的是簡單的對象,由于我們在教學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)問,孩子們每天都在成長。作為一名教師,要學(xué)會思索,也要有成長的速度。做一名擅長思索的教師,思維的深刻性告知我們,做一名教師,在備課的時候,肯定不要敷衍了事,肯定要把問題搞得水落石出。思維的靈敏性告知我們,教育需要教育機(jī)靈,在遇到簡單的教育問題時,要學(xué)會靈敏而妥當(dāng)?shù)奶幚韱栴}。作為一名教師,假如想超越自我,就應(yīng)當(dāng)記錄每天的教育生活,用精彩的文字記錄每天精彩的歲月。學(xué)會寫教育隨筆,記錄教育生活中的點掉滴滴,只有不斷的反思生活,從而才能制造生命的價值。同時也要不斷的思索,每一節(jié)課課前備課思索,怎樣設(shè)計教學(xué),怎樣調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。每一節(jié)課后的教學(xué)反思,只有勤于思索,才能發(fā)覺自身的缺乏,教育孩子也要學(xué)會思索,只有思索才會不斷的進(jìn)步!
三、做一名胸懷寬廣的教師學(xué)會自我調(diào)適
選擇了教師這份職業(yè),就相當(dāng)于選擇平凡生活。教師職業(yè)和其他職業(yè)不一樣,一每天守著一間間教室,一道道題講了好多遍了,還要不斷重復(fù)。甚至有的教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠,提不起精神。之前網(wǎng)上有一個河南鄭州的教師,她的的辭職信引起了大家的談?wù)摵娃D(zhuǎn)發(fā)。一封信只有簡潔的幾個字:“世界那么大,我想去看看。”或許這位教師的辭職是有緣由的,或許他有了更好的工作在等待著它。不管怎樣,既然選擇了教師就仔細(xì)堅守這份職業(yè),對的起自己的良心。說句實在話,教師干的工作是良心活,努力是一個樣,不努力又是一樣。所以要努力做好本職工作。專心對待每一個孩子。
無論在工作上和生活上有不快樂的事,都要有寬大的胸懷,遇到事情不鉆牛角尖,你的胸懷大了,這個世界就小了,任何問題就不是問題了。假如心小了,全部的事情就大了。你用怎樣的眼光看世界,世界就有多大。你看到的世界取決于你的視野,你的視野取決于你的心胸。遇到問題學(xué)會換位思索,站在...
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