中班繪本教案：蘇菲生氣了

第19頁(yè)共19頁(yè)中班繪本教案：蘇菲生氣了活動(dòng)目的：1.尋找排解怒火的好方法，知道在生氣的時(shí)候，用正確的方法排解怒火，讓心情平靜下來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的人2、利用故事的ppT創(chuàng)設(shè)情境，在情境中引導(dǎo)孩子閱讀、理解故事內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本故事的ppT、幼兒人手一張32K的繪畫(huà)紙、人手一支黑色水彩筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀(guān)察人物，激發(fā)興趣。師：今天我給大家?guī)?lái)了一位新朋友，看，她名叫——蘇菲?！瞤pt1：蘇菲的臉〕仔細(xì)看一看，蘇菲是什么樣的表情，這樣的表情說(shuō)明蘇菲怎么了？”師：平時(shí)蘇菲脾氣很好的，不輕易發(fā)火哦，猜一猜蘇菲今天為什么這么生氣？〔幼兒結(jié)合自己經(jīng)歷猜測(cè)〕師：蘇菲到底為什么生氣？我們一起走進(jìn)這本圖畫(huà)書(shū)去看一看。誰(shuí)認(rèn)識(shí)這本圖書(shū)的名字？二、閱讀故事，理解心情。老師講故事〔ppt2_3〕:這是一個(gè)美妙的星期天，蘇菲和姐姐在家里玩。蘇菲拿著心愛(ài)的猩猩玩具，玩得正開(kāi)心，姐姐走過(guò)來(lái)?yè)屗耐婢?，蘇菲沒(méi)玩夠，不肯給姐姐，兩個(gè)人你拉我扯地?fù)屍鹆送婢撸詈螅K菲摔倒在地上，姐姐搶走了玩具。師：蘇菲遇到這樣的事，心情怎么樣？師：你像蘇菲這樣生氣會(huì)是什么表情？會(huì)做什么樣的動(dòng)作？請(qǐng)到前面來(lái)表演給大家看看?！舱?qǐng)兩三個(gè)幼兒表演過(guò)后集體表演，互相看一看，老師點(diǎn)評(píng)一下?！硯煟耗銈儠?huì)這樣做，那蘇菲生氣的時(shí)候是什么樣的呢？〔出示圖4，三種發(fā)火的畫(huà)面〕第一種：理解跺腳動(dòng)作和紅色影子表示憤怒情緒。第二種：蘇菲的大聲吼叫，整個(gè)屋子都充滿(mǎn)了怒火。第三種：蘇菲充滿(mǎn)了怒火，就像一座快要噴發(fā)的火山。三、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)，尋找方法。師：看這樣子，蘇菲真的是太生氣了。生氣好嗎？有什么不好？師：生氣真的很不好，它會(huì)讓我們心情很壞，讓我們皮膚變差人變老，會(huì)讓我們生各種各樣的病，身體受到傷害，還還會(huì)讓我們周?chē)娜艘膊豢鞓?lè)，從而失去一些朋友。師：那你們?cè)诜浅Ｉ鷼獾臅r(shí)候有什么好方法讓自己的心情平靜下來(lái)？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言〕師：你們都會(huì)有自己的方法，你能把自己的方法記錄下來(lái)嗎？可以記得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，只要你自己看懂就行。展示和交流記錄內(nèi)容：將幼兒的作品展示在黑板上,請(qǐng)小朋友逐個(gè)說(shuō)明自己的方法。四、深化理解，自然排怒。1.師：你們生氣時(shí)會(huì)這樣做，蘇菲會(huì)怎樣做呢？讓我們接著往下看〔出示圖5、6，老師配樂(lè)講述故事〕看ppT6，蘇菲站在樹(shù)下看小鳥(niǎo)2.師：假如你是這只小鳥(niǎo)，你會(huì)對(duì)蘇菲說(shuō)什么？老師接著講述故事〔ppT7、8〕3.師：蘇菲在大樹(shù)上向遠(yuǎn)處眺望，啊！真美？她會(huì)看到哪些美麗的風(fēng)光呢？4.師：看到海邊一間間漂亮的小房子，蘇菲想到了自己的家，想起了愛(ài)她的爸爸、媽媽、和陪她玩的姐姐，突然，她覺(jué)得姐姐搶她玩具也沒(méi)那么生氣了。于是蘇菲……〔配合畫(huà)面ppT10、11，老師講述故事到結(jié)尾〕五、談話(huà)完畢活動(dòng)。1.師：小朋友，如今蘇菲的心情怎么樣？原來(lái)生氣并不可怕。2.師：在我們的生活中，在幼兒園里，我們也會(huì)和小朋友發(fā)生矛盾，也有生氣的時(shí)候，以后遇到這樣的情況你會(huì)怎么辦呢？3．師：你們找到了好方法，我也有一個(gè)好方法，想知道嗎？我的方法藏在一首歌曲里，歌名叫《拉拉勾》。4.師：是什么方法？對(duì)了，是主動(dòng)與伙伴和好，繼續(xù)做朋友。f132.更多教案延伸閱讀中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《豆豆生氣了》【活動(dòng)目的】1、觀(guān)察畫(huà)面、描繪故事主人公的生氣情景。2、理解主人公的情緒開(kāi)展過(guò)程，知道自我調(diào)節(jié)情緒的方式。【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第8-15頁(yè)。小熊、長(zhǎng)頸鹿形象的毛絨玩具或圖片。【活動(dòng)過(guò)程】一、你們有生氣的時(shí)候嗎？哪些事情讓你生氣？1、我們一起聽(tīng)豆豆生氣的故事。老師完好講述故事。2、豆豆為什么生氣？他說(shuō)了什么，他的哪些動(dòng)作表現(xiàn)了生氣？3、你的玩具讓其他小朋友玩一會(huì)兒，你會(huì)生氣嗎？二、分段進(jìn)展理解。1、老師講述故事第1段至和第5段，并配合肢體動(dòng)作和神情的表現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀。3、豆豆生氣的時(shí)候，肚子里的一團(tuán)火呼呼地冒出來(lái)。你能看出來(lái)嗎？4、豆豆生氣得跺腳、喘粗氣，你能看出來(lái)嗎？5、豆豆把枕頭踢到了誰(shuí)的身上？6、枕頭踢到小熊和小鹿身上，它們心里難過(guò)嗎？三、豆豆怎樣不生氣。1、結(jié)合《豆豆生氣了》后三頁(yè)畫(huà)面，老師講述故事。2、老師撫拍、撫慰毛絨玩具：別生氣，別難過(guò)。3、引導(dǎo)幼兒模擬老師的動(dòng)作與言語(yǔ)。4、豆豆深呼吸，吸呼又看看藍(lán)天和白云，漸漸地就不生氣了。老師小結(jié)：我們也像豆豆那樣深呼吸，想著天上的白云柔柔的，軟軟的。我們也就會(huì)不生氣了。四、我的豆豆。假如你是豆豆，你覺(jué)得這樣做好嗎？你會(huì)用什么樣的方法來(lái)讓自己的媽媽來(lái)體會(huì)你的心情呢？附故事《豆豆生氣了》豆豆生氣了，很生氣。媽媽總是把豆豆的玩具拿出來(lái)給別人玩，()還把豆豆最喜歡的小熊和長(zhǎng)頸鹿也讓別人玩。小熊和長(zhǎng)頸鹿天天陪著豆豆睡覺(jué)，怎么能讓別人抱呢？豆豆大聲叫喊起來(lái)：真討厭，媽媽真討厭！豆豆很生氣，肚子里好似有一團(tuán)火。豆豆一生氣，那團(tuán)火就會(huì)從眼睛里冒出來(lái)。豆豆看到哪里，那里的東西就會(huì)生氣，就會(huì)著起火來(lái)。豆豆像獅子一樣大叫，跺腳，呼哧呼哧地喘粗氣。他把枕頭踢得飛起來(lái)。枕頭壓在小熊和長(zhǎng)頸鹿身上，小熊和長(zhǎng)頸鹿嚇壞了。小熊和長(zhǎng)頸鹿很難過(guò)，豆豆抱住它們，輕輕地吹。呼呼就像媽媽給孩子輕輕地吹。豆豆想到了媽媽?zhuān)氲綃寢尨党龅臍庹婧寐?，真舒適。小熊和長(zhǎng)頸鹿不難過(guò)了，豆豆也不生氣了，他深深吸了一口氣，呼又深深地吸氣，呼氣。豆豆望著窗外的藍(lán)天白云，他覺(jué)得心里好多了，這會(huì)兒應(yīng)該出去和朋友一起玩了。中班上學(xué)期社會(huì)教案《我們不生氣了》一、活動(dòng)目的：1.在識(shí)別生氣情緒的根底上，嘗試尋找多種方法調(diào)適生氣情緒。2.樂(lè)意自主調(diào)適生氣情緒，逐漸養(yǎng)成積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.已有經(jīng)歷：理解生氣的種種表現(xiàn)。2.材料準(zhǔn)備：〔1〕多媒體課件：幼兒生氣照片一張〔老師預(yù)先理解其生氣的原因〕，有關(guān)克制生氣情緒的方法照片一組〔幼兒?jiǎn)为?dú)玩玩具、專(zhuān)心看小金魚(yú)、拍球、聽(tīng)音樂(lè)〕，媽媽的錄音一段?！?〕音樂(lè)：溫順的八音盒音樂(lè)一段，歡快的音樂(lè)一段，《幸福拍手歌》的伴奏?！?〕圖示：消解生氣情緒的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖示假設(shè)干〔小朋友深呼吸、睡覺(jué)、看電視等〕?！?〕實(shí)物：巧克力，發(fā)泄枕〔球〕。三、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕觀(guān)察表情，導(dǎo)入主題師〔出示幼兒生氣表情的照片〕：看看，他怎么了？你們從哪里看出來(lái)的？〔他生氣了，叉腰、翹嘴、眼睛斜視等表情、動(dòng)作都證明他生氣了?！硯煟翰虏?，他可能是為了什么事生氣？〔可能是玩具壞了，與同伴吵架了，被爸____評(píng)了，等等?！硯煟好總€(gè)人都會(huì)遇到讓自己生氣的事。你們認(rèn)為生氣好嗎？為什么？師幼〔小結(jié)〕：生氣不好。生氣時(shí)臉會(huì)變得很難看；心里會(huì)感覺(jué)不舒適，像裝了個(gè)大火球，熱熱的，要爆炸一樣；生氣時(shí)影響周?chē)说那榫w，會(huì)使身邊的人不開(kāi)心；生氣時(shí)會(huì)哭，喉嚨會(huì)??；假如一直生氣還會(huì)得病，等等?！场参觯阂龑?dǎo)幼兒在識(shí)別生氣的根底上，對(duì)生氣情緒進(jìn)展理性考慮，為進(jìn)一步討論解決問(wèn)題的方法作鋪墊?！场捕城榫秤懻?，分析^p理解消解生氣的方法1.請(qǐng)當(dāng)事人說(shuō)說(shuō)生氣的原因?！材秤變含F(xiàn)場(chǎng)講述：我在看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋和灰太狼》，連看了三集。爸爸說(shuō)我看得太久該休息了，我不聽(tīng)還要看，我想把這套片子全看完。爸爸說(shuō)不行，就把電視關(guān)了。我很生氣，大吵大鬧發(fā)脾氣，還哭了?！硯煟涸瓉?lái)是這么回事。小朋友，假如你遇到這樣的事會(huì)生氣嗎？為什么？〔幼兒自由辯論：我會(huì)生氣，因?yàn)榘职植蛔屛铱措娨?，而我想看完；我不?huì)生氣，因?yàn)榘职质菫榱吮Ｗo(hù)我的眼睛，為我好。師〔小結(jié)〕：我們要理解別人的好意，不能因?yàn)槿涡远鷼?，更不能因?yàn)樽约翰缓侠淼囊鬀](méi)得到滿(mǎn)足而蠻不講理、發(fā)脾氣，這樣的生氣沒(méi)有道理。2.分析^p理解消解生氣情緒的方法。師：確實(shí)，無(wú)理取鬧是不對(duì)的。XXX是個(gè)聰明的孩子，我們來(lái)看看，他后來(lái)用了哪些方法讓自己不生氣。[出示某幼兒自己克制生氣情緒的一組照片：〔1〕xxx單獨(dú)玩玩具；〔2〕xxx專(zhuān)心看小金魚(yú)；〔3〕XXX開(kāi)心地拍皮球；〔4〕XXX戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。]師：玩具和小動(dòng)物是小朋友最好的朋友，有了它們的陪伴，一個(gè)人就會(huì)變得很快樂(lè)，當(dāng)然就忘記生氣了。師：拍球是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)生氣了。XXX喜歡拍球，你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？〔我喜歡溜冰，我喜歡騎自行車(chē)，等等?！硯煛残〗Y(jié)〕：做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，也能讓人不再生氣。師：我們來(lái)聽(tīng)兩段音樂(lè)吧?！睞.溫順的八音盒音樂(lè)；B.歡快的音樂(lè)。鼓勵(lì)幼兒自由地隨音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)?！硯煛残〗Y(jié)〕：溫順的音樂(lè)輕輕柔柔，聽(tīng)上去很安靜，感覺(jué)很放松。聽(tīng)到歡快的音樂(lè)，你會(huì)想動(dòng)一動(dòng)、扭一扭、跳一跳，也就不會(huì)再生氣了?！参觯和嫱婢?、看小金魚(yú)、做運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)這些最常用的消解生氣的方法，比擬容易為幼兒理解、承受并運(yùn)用?！场踩辰Y(jié)合自我，提升經(jīng)歷師：大人有沒(méi)有好方法讓自己不生氣呢？我們來(lái)聽(tīng)一段錄音?！膊シ艐寢屼浺?，通過(guò)錄音介紹大人消解生氣的好方法：散漫步，看看大樹(shù)小花，找朋友聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)，等等。師：當(dāng)你們遇到生氣的事時(shí)，你們會(huì)想什么好方法讓自己不生氣呢？〔老師引導(dǎo)幼兒充分討論，并邊根據(jù)幼兒答復(fù)邊出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖示或現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄。同時(shí)作簡(jiǎn)單回應(yīng)?！砙舉例：〔1〕深呼吸〔老師回應(yīng)：深呼吸能使人放松，讓我們一起來(lái)試試做呼吸氣球操，使自己平靜下來(lái)〕?！?〕找奶奶〔老師回應(yīng)：向關(guān)心自己的人說(shuō)出生氣的原因，一定能得到關(guān)心和幫助；當(dāng)然，假如因?yàn)槿涡?、不講道理而生氣、發(fā)脾氣，那就得不到支持了〕?！?〕睡覺(jué)〔老師回應(yīng)：當(dāng)你睡著了，還會(huì)想生氣的事嗎？當(dāng)然不會(huì)，等到醒來(lái)也就忘記了。真是個(gè)好方法〕?！?〕看電視〔老師回應(yīng)：看些讓人開(kāi)心的動(dòng)畫(huà)片，哈哈一笑氣就沒(méi)有了?！场?〕畫(huà)畫(huà)?！?〕吃好吃的東西。]師：我再提供幾個(gè)讓自己不生氣的好方法?？纯茨銈冇貌挥玫蒙??！袂煽肆??！渤砸稽c(diǎn)巧克力有利于緩解人的情緒，就不太會(huì)生氣了?！场褴涇浀陌l(fā)泄枕?！惨钦嫔鷼饬?，狠狠地打一頓發(fā)泄枕，氣就消了?！硯煛残〗Y(jié)〕：我們每個(gè)人都會(huì)生氣，這很正常。重要的是要知道生氣時(shí)該怎么做。有時(shí)候，我們可以哭一哭，叫一叫；有時(shí)候可以把自己生氣的事告訴老師、爸爸媽媽或好朋友，他們會(huì)撫慰你；有時(shí)候可以吃吃東西，玩玩玩具，看看電視，做些自己喜歡的事，想些覺(jué)得開(kāi)心的事。這樣就會(huì)消解生氣情緒，身體也會(huì)變得更加安康。師：讓我們跟著音樂(lè)節(jié)奏，來(lái)說(shuō)說(shuō)自己知道的消氣好方法?！搽S《幸福拍手歌》伴奏音樂(lè)，以開(kāi)火車(chē)的形式創(chuàng)編歌詞接龍。如不要生氣，我會(huì)去看書(shū)；不要生氣，我會(huì)深呼吸；不要生氣，我會(huì)找朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)；不要生氣，我會(huì)去運(yùn)動(dòng)。幼兒交換歌詞，自編《不生氣拍手歌》?！乘?、活動(dòng)延伸1.合作畫(huà)出消氣方法。2.在日常生活中引導(dǎo)幼兒嘗試調(diào)適自己的情緒和幫助同伴消氣，努力做到不為小事生氣，不隨意因任性而生氣。幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《豆豆生氣了》活動(dòng)目的：觀(guān)察畫(huà)面、描繪故事主人公的生氣情景。理解主人公的情緒開(kāi)展過(guò)程，知道自我調(diào)節(jié)情緒的方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第8-15頁(yè)。小熊、長(zhǎng)頸鹿形象的毛絨玩具或圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、你們有生氣的時(shí)候嗎？哪些事情讓你生氣？1．我們一起聽(tīng)豆豆生氣的故事。老師完好講述故事。2．豆豆為什么生氣？他說(shuō)了什么，他的哪些動(dòng)作表現(xiàn)了生氣？3．你的玩具讓其他小朋友玩一會(huì)兒，你會(huì)生氣嗎？二、分段進(jìn)展理解1．老師講述故事第1段至和第5段，并配合肢體動(dòng)作和神情的表現(xiàn)。2．引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀幼兒活動(dòng)材料第1冊(cè)《豆豆生氣了》前5頁(yè)畫(huà)面。3．豆豆生氣的時(shí)候，肚子里的一團(tuán)火呼呼地冒出來(lái)。你能看出來(lái)嗎？4．豆豆生氣得跺腳、喘粗氣，你能看出來(lái)嗎？5．豆豆把枕頭踢到了誰(shuí)的身上？6．枕頭踢到小熊和小鹿身上，它們心里難過(guò)嗎？三、豆豆怎樣不生氣1．結(jié)合《豆豆生氣了》后三頁(yè)畫(huà)面，老師講述故事。2．老師撫拍、撫慰毛絨玩具：別生氣，別難過(guò)。3．引導(dǎo)幼兒模擬老師的動(dòng)作與言語(yǔ)。4．豆豆深呼吸，吸呼又看看藍(lán)天和白云，漸漸地就不生氣了。老師小結(jié)：我們也像豆豆那樣深呼吸，想著天上的白云柔柔的，軟軟的。我們也就會(huì)不生氣了。四、我的豆豆假如你是豆豆，你覺(jué)得這樣做好嗎？你會(huì)用什么樣的方法來(lái)讓自己的媽媽來(lái)體會(huì)你的心情呢？大班安康優(yōu)秀教案《我不生氣了》幼兒園大班安康教案：我不生氣了活動(dòng)目的：1、能大膽地與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。2、知道生活中每個(gè)人都有多種情緒變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：表情圖片、好方法的圖片活動(dòng)過(guò)程：一、觀(guān)察講述人物快樂(lè)的表情圖，體驗(yàn)開(kāi)心的情緒1、出示各種快樂(lè)的表情圖：今天，我?guī)?lái)了一些表情圖片，看看這些表情表示什么？2、你從什么地方看出這是一些表示快樂(lè)的表情？總結(jié)：原來(lái)有這么多表示快樂(lè)的表情呀。3、快樂(lè)的時(shí)候，除了開(kāi)心地笑，你還會(huì)有什么方法表示你的快樂(lè)和開(kāi)心呢？總結(jié)：有這么多方法都可以表達(dá)你的快樂(lè)心情。4、那哪些事情會(huì)讓你感到快樂(lè)開(kāi)心呢？誰(shuí)愿意來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)。小結(jié)：原來(lái)我們生活中有這么多讓人開(kāi)心快樂(lè)的事情，真幸福呀。二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法1、出示生氣的表情：有一位朋友叫菲菲，她也有事情想告訴我們，猜猜她可能會(huì)有什么事情想告訴大家呢？2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？小結(jié)：原來(lái)生活中除了快樂(lè)的事情，還有許多讓人不愉快不開(kāi)心的事情。3、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底什么事情讓菲菲生氣了。4、老師講述小故事前半段：假如你是菲菲你會(huì)怎么辦？〔出示好方法的圖片〕5、菲菲生氣了，真不開(kāi)心，有什么方法讓她開(kāi)心起來(lái)，不再生氣呢？〔小組討論，選出一人向大家介紹方法，其別人可以補(bǔ)充〕小結(jié)：每個(gè)人都有快樂(lè)和生氣的時(shí)候，當(dāng)你生氣時(shí)，你可以試試用這些方法讓自己變得開(kāi)心起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。6、那想不想知道菲菲是用什么方法讓自己不生氣的？仔細(xì)聽(tīng)，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒(méi)有想到的。7、幼兒繼續(xù)聽(tīng)故事：菲菲用了哪些方法是我們沒(méi)有想到的？〔出示好方法的圖片〕小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，生氣沒(méi)關(guān)系，只要你有方法使自己心情好起來(lái)，那你每天都會(huì)擁有好心情。中班幼兒語(yǔ)言繪本故事教案：螞蟻和西瓜活動(dòng)目的：一、理解繪本內(nèi)容，感受故事活潑快樂(lè)的情趣。二、可以大膽想象故事情節(jié)，對(duì)繪本閱讀感興趣。三、知道遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋想方法，知道團(tuán)結(jié)力量大的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：螞蟻與西瓜ppt、皮球、游戲場(chǎng)地布置?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入。1、小朋友們今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好朋友，看他是誰(shuí)啊?(小螞蟻)2、今天小螞蟻遇到了一件好事情，你們猜猜她遇到了什么事?(幼兒自由想象)3、我們。二、邊講邊看，理解故事內(nèi)容。1、出示ppt1師：來(lái)看這張圖片，小螞蟻遇到了什么好事啊?(對(duì)，遇到了一塊西瓜。)2、出示ppt2師：今天小螞蟻在草地上遇到了一塊西瓜，他們可快樂(lè)了，西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來(lái)真誘人呀!他們吃起來(lái)，西瓜真好吃，我們趕快把它搬回家吧。提問(wèn)：假如你是小螞蟻的話(huà)你會(huì)不會(huì)把它搬回家啊?(會(huì))那我們接著往下看。3、出示ppt3師：嘿呦嘿呦，一只螞蟻，兩只螞蟻，四只螞蟻，他們推呀推，卻怎么也推不動(dòng)，都累得趴倒在地上。提問(wèn)：就這四只螞蟻他們能搬動(dòng)這么大的西瓜嗎?(不能)為什么不能?(突出小螞蟻的小和大西瓜的大。)那搬不回去這時(shí)候該怎么辦呢?小朋友們幫他想一個(gè)方法吧?(幼兒自由想象。)我們來(lái)看看小螞蟻想的方法。4、出示ppt4-12師：其中一只小螞蟻說(shuō)快把大家喊過(guò)來(lái)吧。他們讓一只螞蟻去螞蟻城堡里搬救兵，這只螞蟻大呼：喂，我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)好東西了。螞蟻們來(lái)到這后看到這么大的一個(gè)西瓜太快樂(lè)了，他們快樂(lè)的說(shuō)：太棒了，開(kāi)場(chǎng)一起搬起西瓜來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)他們的口號(hào)聲一二，嘿呦嘿呦的聲音，可是，怎么不動(dòng)呀?西瓜太大了，他們還是抬不動(dòng)，他們又想出了一個(gè)好方法，