高中教師實(shí)習(xí)心得體會范本【1】

第3頁共3頁高中教師實(shí)習(xí)心得體會范本【1】在實(shí)習(xí)的?兩個月期間?，我進(jìn)行了?語文教學(xué)的?實(shí)習(xí)和班主?任工作的實(shí)?習(xí)。雖然時?間很短，但?我體味到了?做老師特別?是做一名班?主任的樂趣?、責(zé)任與艱?辛。我也深?刻的理解了?“學(xué)為人師?、學(xué)為人范?”真正含義?。作為一?名高中一年?級的語文實(shí)?習(xí)老師，我?對高中一年?級的語文課?程學(xué)習(xí)作了?一次深入的?了解，我以?一名語文老?師的要求，?站在另外一?個高度，欣?賞課文、了?解課文、講?解課文。?經(jīng)過學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，我覺?得語文教學(xué)?應(yīng)該注意一?下幾個方面?：第一：?備課。備?好一堂課是?上好一堂課?的基礎(chǔ)。我?認(rèn)為，備課?不僅僅備的?是知識點(diǎn)，?而備的是整?個教學(xué)流程?；備課不僅?僅是備的是?教師的授課?，而備的是?教師與學(xué)生?的共同與差?異的語言與?行為；備課?不僅僅備的?是知識點(diǎn)的?數(shù)量，而備?的是知識的?質(zhì)量……一?份完善的、?符合教師的?滿足學(xué)生需?求的具有指?導(dǎo)性和啟發(fā)?性的教案，?不僅能幫助?教師按時按?量完成教學(xué)?的內(nèi)容，更?能讓整個教?學(xué)的流程更?加的流暢，?讓學(xué)生學(xué)的?充實(shí)的知識?。所以，我?認(rèn)為，備好?一堂課是上?好一堂課的?基礎(chǔ)。第?二：講課?如果說備課?是上好一堂?課的基礎(chǔ)的?話，那么講?課就是一堂?課的關(guān)鍵。?講好一堂課?，教師需要?的不僅僅是?完善的教案?，而更應(yīng)該?具備豐厚的?專業(yè)知識。?當(dāng)然，豐厚?的專業(yè)知識?固然重要，?也需要有清?晰的思維和?超強(qiáng)的語言?表達(dá)能力。?所以，我覺?得講好一堂?課應(yīng)具備以?下幾點(diǎn)：標(biāo)?準(zhǔn)而熟練地?普通話；清?晰的教學(xué)思?路；良好的?語言表達(dá)能?力；隨機(jī)應(yīng)?變、解決臨?時問題的能?力；多方運(yùn)?用輔助教學(xué)?工具的能力?；調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性的能力以?及活躍課堂?氣氛的能力?。講臺雖然?只有三尺，?但他是教師?施展個人_?__力的舞?臺。我們應(yīng)?該利用好這?個舞臺，講?好每一堂課?。第三：?教學(xué)反思?教學(xué)反思即?是對教學(xué)流?程的再次思?考，看哪些?環(huán)節(jié)不夠完?善；對教學(xué)?效果的跟蹤?調(diào)查，看那?些地方任然?需要補(bǔ)充。?當(dāng)然，更重?要的事后者?，特別是在?知識的遷移?、課堂臨時?問題的解決?方面，思想?匯報專題我?們形成書面?的反思，為?以后的的教?學(xué)留下經(jīng)驗?與教訓(xùn)。實(shí)?習(xí)期間，我?一邊聽其他?老師講課，?向他們學(xué)習(xí)?，一面請指?導(dǎo)老師聽我?講課，給我?多提意見，?多做指導(dǎo)。?我在一次一?次的反思中?提升自己，?盡管我知道?自己與教師?還有很大的?差距，但是?我相信，經(jīng)?過我的努力?，經(jīng)過我的?反思，我一?定會有所進(jìn)?步，一定會?成為一名優(yōu)?秀的語文教?師。所以我?認(rèn)為教學(xué)的?另一個要點(diǎn)?就是自信。?在實(shí)習(xí)期?間，我還實(shí)?習(xí)了班主任?。雖然只是?實(shí)習(xí)，可是?我做的東西?和一個真正?的班主任一?樣，我盡的?努力做到，?做到接近一?名真正的班?主任。作?為班主任，?出來處理好?班里的日常?事務(wù)之外，?更重要的是?要有愛心。?愛我的學(xué)生?，就像愛我?的弟弟妹妹?一樣。其實(shí)?，孩子們的?思想非常的?簡單，那就?是“你愛我?我就愛你”?。所以愛是?化解一切不?愉快的良藥?。關(guān)心他們?的生活、包?容他們的錯?誤、耐心的?講解做人做?事的道理。?一名優(yōu)秀的?班主任不是?讓孩子多么?害怕你，而?是讓孩子敬?畏你，因為?你淵博的知?識、高尚的?人格。當(dāng)?然，作為