感受數(shù)字生活教學(xué)設(shè)計(jì)

活動1感受數(shù)字生活一、教材分析本活動通過瀏覽精彩照片、欣賞動聽音樂和觀看動感視頻，介紹在電腦中選擇軟件、打開、欣賞多媒體信息的方法、步驟，讓學(xué)生感受到多媒體信息給生活帶來的精彩。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生對本節(jié)課的知識點(diǎn)興趣較高，大部分學(xué)生對一些常規(guī)軟件有使用經(jīng)驗(yàn),有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ)及使用經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能（1）學(xué)會瀏覽照片，并對照片進(jìn)行簡單的調(diào)整。（2）掌握聲音、視頻文件的播放方法。2．過程與方法（1）在瀏覽照片的過程中，了解改變文件查看方式的方法。（2）在指導(dǎo)學(xué)生播放音頻、視頻的過程中，注意軟件的觸類旁通，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，感受校園生活的多姿多彩。（2）培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的精神。四、教學(xué)重難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)會用“Windows圖片查看器”瀏覽照片。（2）學(xué)會用WindowsMediaPlayer播放音樂。（3）學(xué)會用暴風(fēng)影音欣賞視頻文件。2．教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)不同的文件類型選擇相應(yīng)的播放軟件。五、教學(xué)策略本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，以“走進(jìn)家鄉(xiāng)——蚌埠”為主線，教師主要是指導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)，避免了枯燥的講述，留給學(xué)生盡可能多的自主探索和具體操作的時(shí)間。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入激發(fā)興趣任務(wù)驅(qū)動自主探究參照教材加工坊，找到照片文件。小組派一名代表上臺，介紹照片文件不同的查看方式。學(xué)生思考、回答學(xué)生嘗試操作參照教材“加工坊”，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)有余力的同學(xué)閱讀書“知識庫”后嘗試完成同學(xué)暢所欲言任務(wù)并讓他們從中體驗(yàn)成功的樂趣。參照教材“加工坊”，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。小組派一名代表上臺演示。學(xué)生參照教材自主嘗試任務(wù)驅(qū)動自主探究教師小結(jié)音樂文件打開的三種方式。學(xué)生通過微課進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過小結(jié)，讓學(xué)生懂得同一類型的文件可以選擇不同應(yīng)用程序打開，并掌握其打開方法，實(shí)現(xiàn)“音頻播放”到“視頻播放”知識點(diǎn)的遷移任務(wù)4：播放宣傳視頻通過對微課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生嘗試用“暴風(fēng)影音”播放“珠城宣傳片”視頻教師巡視指導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的軟件自己播放視頻。通過視頻的播放，讓學(xué)生掌握本活動重點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。拓展練習(xí):1.嘗試用暴風(fēng)影音播放“音樂”文件中的其他音頻文件。2.嘗試用學(xué)有余力的同學(xué)完成，操作有困難的同學(xué)可繼續(xù)學(xué)習(xí)微課視頻“文件打開的三種方式”嘗試不同的播放方式，教會學(xué)生學(xué)會根據(jù)文件類型合理選擇合適的軟件打開的方法。歸納總結(jié)1．請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。2．教師小結(jié)知識點(diǎn)。3．你還知道其它播放音頻與視頻的軟件嗎？在播放過程中，有沒有遇到過問