愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)倡議書6篇

愛護(hù)公共財(cái)?產(chǎn)倡議書6?篇親愛的?同學(xué)們：?班級是學(xué)?習(xí)的場所，?是我們共同?的家。__?_先生曾經(jīng)?說過：一個(gè)?人有了崇高?偉大的理想?，還一定要?有高尚的品?德。沒有高?尚的品德，?再崇高再偉?大的理想也?是不能達(dá)到?。我們想要?健康地發(fā)展?，想要將來?有所成就，?首先就必須?嚴(yán)格要求自?己。作為學(xué)?生，我們應(yīng)?該愛護(hù)公物?，節(jié)約水電?，___破?壞公物，浪?費(fèi)水電。破?壞公物的行?為給學(xué)校財(cái)?產(chǎn)造成了浪?費(fèi)，有的影?響了學(xué)校正?常秩序。針?對這種情況?，我特向全?體同學(xué)發(fā)出?倡議：為?提高全體同?學(xué)愛護(hù)公物?意識，培養(yǎng)?愛護(hù)公物的?良好行為習(xí)?慣，我們向?全班同學(xué)發(fā)?出倡議：?一、愛護(hù)班?級清掃用具?，不得毀壞?。二、愛?護(hù)班級環(huán)境?，主動(dòng)拾撿?地上的紙屑?，不亂扔垃?圾，不在班?級內(nèi)吃零食?，保持環(huán)境?衛(wèi)生。三?、愛護(hù)班級?課桌椅，不?亂涂畫刻，?不隨意粘貼?物品，不踩?、不拖、不?敲桌椅，挪?動(dòng)桌椅要輕?拿輕放。?四、愛護(hù)班?級公共設(shè)施?，不亂踢打?、涂抹門窗?，不損壞電?扇。五、?愛護(hù)墻體，?不亂涂亂抹?，不踢踩墻?壁，不在墻?體上打球、?留下任何印?跡。六、?愛護(hù)班級資?源，隨手關(guān)?閉電燈、電?扇的電源，?節(jié)約每一度?電，不亂擰?亂拽，擰緊?水龍頭，節(jié)?約每一滴水?。八、損?壞公物主動(dòng)?賠償，不做?損公肥私、?損人利己的?事情。同?學(xué)們，我們?要像愛護(hù)自?己私人財(cái)產(chǎn)?一樣愛護(hù)班?級公物;要?像珍惜自己?的身體一樣?，珍惜班級?公物。愛護(hù)?桌椅、輕開?輕關(guān)門窗等?等看似簡單?，但意義重?大，也是一?個(gè)人綜合素?質(zhì)的外在表?現(xiàn)。讓我們?攜起手來，?杜絕損壞班?級公物的行?為。愛護(hù)班?級公物，從?我做起，讓?和諧的班級?在我們每個(gè)?人的精心呵?護(hù)下變得更?加絢麗多姿?，更加舒適?宜人吧。?愛護(hù)公共財(cái)?產(chǎn)倡議書二?：各位老?師、各位?同學(xué)：大?家好。同?學(xué)們，當(dāng)你?走進(jìn)干凈整?潔的校園，?你一定心情?舒暢。當(dāng)你?漫步于校園?中，眼前出?現(xiàn)這樣的景?象：道路旁?的綠樹威風(fēng)?凜凜，栩栩?如生，整齊?得讓我們看?到了精神為?之一振;課?堂里，燈光?明亮，人心?也明亮，有?雪白的墻壁?、完好無缺?的課桌椅;?地上還留著?值日生剛拖?過的水跡，?一個(gè)小小的?紙屑也看不?見;窗外的?陽光好猛烈?，那就輕輕?拉一拉窗簾?，擋住狂魔?般的艷陽吧?。教室里，?設(shè)備無一不?完整，更是?干凈，整潔?。打破期?待，回到現(xiàn)?實(shí)，我請同?學(xué)們仔細(xì)看?看我們的校?園;操場上?，草坪里時(shí)?不時(shí)可以見?到一些紙屑?、食品袋;?樓道上，教?室里，有的?墻壁污跡斑?斑;再看課?桌椅，也是?傷痕累累;?水槽上，剛?裝上不到一?個(gè)月的水龍?頭有的已經(jīng)?損壞了???它們仿佛都?在控訴一些?不良的罪行?。___先?生曾經(jīng)說過?：一個(gè)人有?了崇高偉大?的理想，還?一定要有高?尚的品德。?沒有高尚的?品德，再崇?高再偉大的?理想也是不?能達(dá)到。我?們想要健康?地發(fā)展，想?要將來有所?成就，首先?就必須嚴(yán)格?要求自己。?作為學(xué)生，?我們應(yīng)該愛?護(hù)公物，節(jié)?約水電，_?__破壞公?物，浪費(fèi)水?電。教育部?發(fā)布《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》明確?規(guī)定：愛護(hù)?公物，不在?課桌椅、建?筑物古跡上?涂抹刻畫。?損壞公物要?賠償。拾到?東西要?dú)w還?失主或交公?。這種破壞?公物的行為?違反了小學(xué)?生日常行為?規(guī)范，給學(xué)?校財(cái)產(chǎn)造成?了浪費(fèi)，有?的影響了學(xué)?校正常秩序?。針對這種?情況，我特?向全體同學(xué)?發(fā)出倡議：?一、愛護(hù)?學(xué)校花草樹?木，不隨意?進(jìn)出花壇，?不攀折樹木?。二、愛?護(hù)學(xué)校環(huán)境?，隨手拾起?地上的紙屑?、雜物，保?持環(huán)境衛(wèi)生?。三、愛?護(hù)學(xué)校黑板?，不拍打敲?擊，不亂涂?亂畫。四?、愛護(hù)學(xué)校?課桌椅，不?亂涂畫刻，?不隨意粘貼?物品，不踩?、不拖、不?敲桌椅，挪?動(dòng)桌椅，小?心翼翼，及?時(shí)整理抽屜?。五、愛?護(hù)校舍墻體?門窗，不亂?涂亂抹，不?踢踩墻壁、?門窗，不在?墻體上打球?，留下任何?印跡。六?、愛護(hù)學(xué)校?清潔衛(wèi)生工?具，輕拿輕?放，擺放整?齊。七、?愛護(hù)學(xué)校資?源，隨手關(guān)?閉電燈和電?教設(shè)備的電?源，節(jié)約每?一度電。?八、愛護(hù)校?園內(nèi)的水籠?頭，不亂擰?亂拽，擰緊?水龍頭，節(jié)?約每一滴水?。九、愛?護(hù)校園內(nèi)的?體育設(shè)施及?消防設(shè)施，?不損壞、不?攀爬摸高。?十、愛護(hù)?操場和公共?設(shè)施，文明?使用，不亂?拋亂扔。?同學(xué)們，我?們要像愛護(hù)?自己私人財(cái)?產(chǎn)一樣愛護(hù)?公物;要像?珍惜自己的?家一樣珍惜?公物。讓我?們攜起手來?，杜絕損壞?公物的行為?。愛護(hù)公物?，從我做起?，從小事做?起，從身邊?做起，讓美?麗的校園在?我們每個(gè)人?的精心呵護(hù)?下變得更加?絢麗多姿，?更加舒適宜?人吧。愛?護(hù)公共財(cái)產(chǎn)?倡議書三：?各位同學(xué)?，大家好：?破壞公物?是一種不道?德不文明的?行為，為了?弘揚(yáng)高尚道?德風(fēng)尚，養(yǎng)?成文明禮貌?的好習(xí)慣，?我們特向全?校師生發(fā)出?如下倡議：?一、愛護(hù)?校園里的一?切公共財(cái)物?，是一個(gè)人?自身道德修?養(yǎng)的體現(xiàn)，?也是社會公?德在校園里?的體現(xiàn)，社?會公德是全?體公民在社?會交往和公?共生活中應(yīng)?該遵循的行?為準(zhǔn)則。作?為學(xué)校的一?員，愛護(hù)校?園是我們義?不容辭的責(zé)?任。二、?愛護(hù)公物是?培養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣的需?要。每位同?學(xué)都要嚴(yán)格?規(guī)范自己的?行為，從我?做起，從現(xiàn)?在做起，堅(jiān)?決抵制破壞?公物的陋習(xí)?，形成以愛?護(hù)公物為榮?，破壞公物?為恥的良好?風(fēng)尚。三?、人為損壞?公物的行為?是不道德的?，將為社_?__不容，?將為人們所?不齒。發(fā)現(xiàn)?身邊的同學(xué)?肆意破壞公?物不能視而?不見或揚(yáng)長?而去，應(yīng)當(dāng)?及時(shí)提醒、?勸阻并教育?他們，提倡?勇于抵制不?良行為的新?風(fēng)尚。四?、我們要充?分認(rèn)識破壞?公物的嚴(yán)重?性和危害性?，把愛護(hù)公?物切實(shí)落實(shí)?到生活中來?。同學(xué)們?，校園是我?家，管理靠?大家。細(xì)節(jié)?成就規(guī)范，?勿以善小而?不為，勿以?惡小而為之?。讓我們積?極地行動(dòng)起?來，為我們?美好的校園?增光添彩。?愛護(hù)公共?財(cái)產(chǎn)倡議書?篇四：親?愛的同學(xué)?們：學(xué)校?是我們接受?教育、積累?知識、培育?情操、塑造?人格的地方?，是我們共?同學(xué)習(xí)生活?的主要場所?，是我們應(yīng)?該重點(diǎn)保護(hù)?的對象。但?近段時(shí)間我?們發(fā)現(xiàn)，教?室的課桌上?、墻壁上亂?畫的現(xiàn)象格?外突出，學(xué)?校各類公共?設(shè)施毀壞嚴(yán)?重，同學(xué)們?離開教室時(shí)?也沒有養(yǎng)成?隨手關(guān)門鎖?門的習(xí)慣。?這種所謂的?校園亞文化?既影響了美?觀，又破壞?了公共財(cái)物?，也不應(yīng)該?是天之驕子?素質(zhì)的體現(xiàn)?。為了弘?揚(yáng)高尚道德?風(fēng)尚，養(yǎng)成?文明行為的?好習(xí)慣，電?氣工程系團(tuán)?總支學(xué)生會?特發(fā)出如下?倡議：一?、愛護(hù)公物?是每個(gè)公民?應(yīng)有的道德?品質(zhì)，學(xué)校?的公物是我?們學(xué)生正常?學(xué)習(xí)的物質(zhì)?保障。作為?學(xué)校的一員?，愛護(hù)校園?是我們義不?容辭的責(zé)任?。二、每?位同學(xué)都要?嚴(yán)格規(guī)范自?己的行為，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，堅(jiān)決抵制?破壞公物的?陋習(xí)，形成?以愛護(hù)公物?為榮，破壞?公物為恥的?良好風(fēng)尚。?三、發(fā)現(xiàn)?身邊的同學(xué)?肆意破壞公?物不能視而?不見或揚(yáng)長?而去，應(yīng)當(dāng)?及時(shí)提醒、?勸阻他們，?提倡勇于抵?制不良行為?的新風(fēng)尚。?四、要充?分認(rèn)識破壞?公物的嚴(yán)重?性和危害性?，把愛護(hù)公?物切實(shí)落實(shí)?到行動(dòng)上來?。五、愛?護(hù)學(xué)?；ú?樹木，不隨?意進(jìn)出花圃?草坪，不攀?折花木。?六、愛護(hù)學(xué)?校環(huán)境，隨?手拾起地上?的紙屑、雜?物，保持環(huán)?境衛(wèi)生。?七、愛護(hù)學(xué)?校黑板，不?拍打敲擊，?不亂涂亂畫?。八、愛?護(hù)學(xué)校課桌?椅，不亂涂?畫刻，不隨?意粘貼物品?，不踩、不?拖、不敲桌?椅，九、?愛護(hù)校舍墻?體門窗，不?亂涂亂抹，?不踢踩墻壁?、門窗，不?在墻體上打?球。十、?愛護(hù)校園內(nèi)?的水籠頭，?不亂擰亂拽?，擰緊水龍?頭，節(jié)約每?一滴水。?十一、愛護(hù)?校園內(nèi)的體?育設(shè)施，不?隨意攀爬登?高;愛護(hù)消?防設(shè)施，不?損壞。十?二、愛護(hù)樓?道及走廊上?的扶手，不?敲擊、不攀?爬，愛護(hù)操?場和公共設(shè)?施，文明使?用，不亂拋?亂扔。十?三、同學(xué)們?應(yīng)養(yǎng)離開教?室、寢室隨?手關(guān)門的習(xí)?慣。十四?、管理教室?門鑰匙的同?學(xué)應(yīng)每天留?下鎖門、并?檢查門窗是?否鎖好。同?學(xué)們，讓我?們從點(diǎn)滴做?起，遵守美?德，愛護(hù)公?物，養(yǎng)成隨?手關(guān)門的好?習(xí)慣，做一?個(gè)文明、進(jìn)?步、陽光的?大學(xué)生。?愛護(hù)公共財(cái)?產(chǎn)倡議書篇?五：同學(xué)們?，校園是我?們求知的殿?堂，是我們?生活的家園?。學(xué)校為了?讓我們擁有?一個(gè)既優(yōu)美?又舒適的學(xué)?習(xí)環(huán)境，為?了讓我們能?在這種溫馨?的環(huán)境中努?力學(xué)習(xí)健康?成長。學(xué)校?經(jīng)過三年的?克難攻堅(jiān)，?我們終于迎?來了今天的?新校園，但?是在我們美?麗的校園內(nèi)?，卻有極個(gè)?別的同學(xué)對?學(xué)校公物、?校園環(huán)境持?另類態(tài)度—?—隨意破壞?。如：破壞?廁所擋板、?隨手丟方便?面盒、食品?包裝袋等，?還有在餐廳?地面或桌面?上倒剩飯剩?湯現(xiàn)象。您?看到了嗎。?您制止了嗎?。這些不文?明行為既影?響了我們的?生活又破壞?了校園和諧?氛圍。校園?是我家，美?麗和諧靠大?家。為養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，創(chuàng)建?文明和諧校?園，我校政?教處提出以?下倡議：?一、愛護(hù)學(xué)??；ú輼淠?，不任意踐?踏草坪，不?隨意攀折花?木。二、?愛護(hù)學(xué)校環(huán)?境，不隨意?丟棄廢棄物?，隨手拾起?地上的紙屑?、果皮、果?殼等雜物，?保護(hù)環(huán)境衛(wèi)?生。三、?愛護(hù)學(xué)校黑?板，不亂涂?亂畫、不拍?打敲擊黑板?。四、愛?護(hù)學(xué)校課桌?椅，不亂涂?畫刻，不隨?意粘貼物品?，不踩、不?拖、不敲桌?椅，不隨意?挪動(dòng)桌椅。?五、愛護(hù)?校舍墻體，?不亂涂亂抹?，不踢踩墻?壁，不在墻?體上打球，?不在墻體上?留下任何印?跡。六、?愛護(hù)學(xué)校清?潔衛(wèi)生工具?，認(rèn)真愛護(hù)?，輕拿輕放?。七、愛?護(hù)學(xué)校教室?公物，不亂?踢打、涂抹?門窗，不損?壞電燈、電?扇。八、?愛護(hù)學(xué)校資?源，隨手關(guān)?閉電燈、電?扇、飲水機(jī)?的電源，節(jié)?約每一度電?。九、愛?護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)?的水龍頭，?不亂擰亂拽?，擰緊水龍?頭，節(jié)約每?一滴水。?十、愛護(hù)校?園內(nèi)的體育?設(shè)施及清衛(wèi)?設(shè)施，不損?壞、不攀爬?。為此，?學(xué)校開展了?環(huán)境保護(hù)，?衛(wèi)生監(jiān)督文?明崗志愿活?動(dòng)，希望同?學(xué)們?nèi)巳藸?做環(huán)保衛(wèi)士?，自覺主動(dòng)?地?fù)焓袄?、愛護(hù)公物?。與此同時(shí)?，學(xué)校政教?處向大家呼?吁：請大家?加入我們這?個(gè)共建美麗?校園的行列?來吧。讓我?們攜起手來?，杜絕損壞?公物的行為?。保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)公物?，從我做起?，從小事做?起，從身邊?做起，讓美?麗的校園在?我們每個(gè)人?的精心呵護(hù)?下變得更加?絢麗多姿，?更加舒適宜?人。請廣大?師生互相監(jiān)?督，發(fā)現(xiàn)不?良行為及時(shí)?制止，并報(bào)?給政教處，?給予嚴(yán)肅處?理。為了政?教處更好的?開展工作希?望廣大師生?有什么好的?建議、措施?、方法，請?您隨時(shí)可以?投遞到政教?處門前意見?箱內(nèi)，您的?建議一旦采?納，給所在?班級加分，?并通報(bào)表揚(yáng)?。愛護(hù)公?共財(cái)產(chǎn)倡議?書篇六：親?愛的家人們?：作為高?中生，我們?的絕大部分?時(shí)間是在校?園里度過的?，所以校園?是我們共同?的家。在我?們的家里經(jīng)?常會看到許?多感人的身?影：他們主?動(dòng)彎腰撿起?地上的垃圾?，隨手關(guān)掉?水龍頭，他?們愛護(hù)自己?的課桌椅，?小心地使用?計(jì)算機(jī)，他?們愛護(hù)花草?樹木，時(shí)常?將教室及宿?舍打掃得窗?明幾凈???他們使得校?園更干凈、?更整潔、更?美麗。我們?真誠地感謝?這些自覺愛?護(hù)學(xué)校公物?、愛護(hù)環(huán)境?的家人們。?可是，在?我們美麗的?家園內(nèi)還有?很多不盡如?人意的地方?。學(xué)校資源?浪費(fèi)與公物?損壞現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生：在?無人的教室?里，屋外陽?光明媚，室?內(nèi)燈光通明?，無人燈、?白日燈現(xiàn)象?屢見不鮮;?有的同學(xué)不?用手開關(guān)門?窗，而是用?腳故意去踢?;有損壞教?室黑板的，?有破壞消防?設(shè)施的，還?有的在走廊?、墻壁上亂?涂亂刻，更?有甚者故意?將完好的課?桌凳損壞得?慘不忍睹???以上種種?行為雖然是?極少數(shù)同學(xué)?所為，但這?些不文明行?為卻影響著?我們所有人?的日常生活?。愛護(hù)我?們的校園，?保護(hù)我們共?同的家，能?體現(xiàn)出我們?自身的道德?修養(yǎng)，是我?們?nèi)w師生?的共同義務(wù)?。良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境來之?不易，破壞?學(xué)校的公共?財(cái)物，浪費(fèi)?公共資源，?于你于我都?毫無益處，?我們___?還要繼續(xù)破?壞我們的家?呢。所以?請?jiān)试S我們?向朝夕相處?的家人們發(fā)?出倡議：?為了你我的?安全，請對?消防設(shè)施腳?下留情。?為了你我物?品存放的安?全，請對我?們的儲物柜?溫柔些。?為了將寒冷?拒之門外