百色小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】

百色小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：關予穩(wěn)性課程．下列說法正確的有（）

多項選擇題

A、隱形課程具有潛在性、內隱性和長久性

B、隱世課程往往是通過同學無意識的心理反應來影響同學的

C、隱性課程可以以教材的形式明確呈現(xiàn)

D、隱性課程從本質上是無法進行討論的

E、隱性課程往往是同學無意識獲得的菲學術性閱歷

2：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主見的是引導式教學。（）

推斷題

對

錯

3：終身教育的提出者是（）。

單項選擇題：

A、朗格朗

B、康德

C、杜威

D、裴斯泰洛齊

4：一般說來，學習動機并不是通過直接卷入認知建構過程而對學習產生作用的，而是以（）為中介來影響認知建構過程的。

多項選擇題

A、學習心情狀態(tài)的喚醒

B、學習留意力的集中

C、學習預備狀態(tài)的增加

D、學習意志努力的提高

E、學習激情的激發(fā)

5：官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點有（）。①東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn)②以少勝多的戰(zhàn)役③都是以曹操成功而結束

單項選擇題：

A、①③

B、①②③

C、①②

D、②③

6：《學記》中“不陵節(jié)而施”的主見對應的教學原則是（）。

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

7：依據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的進展任務是培育（）。

單項選擇題：

A、自主性

B、主動性

C、勤奮感

D、自我同一性

8：（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有力量，獨立性強，擅長掌握自己。

單項選擇題：

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

9：我國最早采納班級授課制是在（）。

單項選擇題：

A、1862年

B、1901年

C、1904年

D、1911年

10：制造性思維表現(xiàn)為（）

多項選擇題

A、獨創(chuàng)性

B、流暢性

C、變通性

D、目的性

11：《喜羊羊與灰太狼》是深受小伴侶寵愛的動畫片，有的孩子學到了灰太狼的“不放棄”，也有的小伴侶學會了用平底鍋打人，因此，有人提出此類動畫片應修正和改版，由于兒童品德進展具有（）的特點。

單項選擇題：

A、易變性

B、仿照性

C、自我中心性

D、缺乏自律性

12：學校生品德進展的關鍵年齡是()。

單項選擇題：

A、6歲

B、7歲

C、8歲

D、9歲

13：（）是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。

單項選擇題：

A、教學

B、教育

C、自學

D、智育

14：元認知學問包括（）。

多項選擇題

A、對個人作為學習者的熟悉

B、對任務的熟悉

C、對有關學習策略的熟悉

D、對學習策略使用方面的熟悉

E、對老師的熟悉

15：“洪堡式”高校的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

單項選擇題：

A、柏林高校

B、劍橋高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

16：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題：

A、教學目標

B、教學內容

C、教學方法

D、教學環(huán)境

17：每個人的工作最佳時間不同，主要存在三種變化模式（）。

多項選擇題

A、先高后低

B、先低后高

C、中間低兩頭高

D、中間高兩頭低

E、白天高晚上低

18：遠景的間接性動機是與學習的社會意義和個人的前途相聯(lián)系的。（）

推斷題

對

錯

19：情感活動劇烈的氣質類型是（）。

多項選擇題

A、多血質

B、膽汁質

C、抑郁質

D、黏液質

20：教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、領悟學問

B、鞏固學問

C、運用學問

D、檢查學問

21：班主任的共性影響力不取決于（）。

單項選擇題：

A、對同學產生樂觀影響的力量

B、班主任的職權

C、高度進展的掌握自己的力量

D、自身對教育工作的情感體驗

22：依據(jù)材料回答{TSE}題：德育只有遵循受教育者的品德的形成與進展規(guī)律，才能有效促進受教育者的品德形成與進展，而受教育者的品德的形成與進展也離不開德育因素的影響。對同學來說，由于學問基礎的差異和共性品質的不同，對課程也有許多不適應的地方。比如，新課程提倡的討論性學習，就有許多同學不知所措。一個班少則有四五十人，多則有六七十人，要進行有效的合作探究，難度很大。據(jù)上課老師分析，在討論性學習過程中只有那些主動性強的同學受益，三分之二的同學是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中，表現(xiàn)突出的只是那些性非常向的同學，

多項選擇題

A、老師和同學之間缺乏互動

B、忽視了同學的個體差異

C、老師思想觀念跟不上時代

D、不能因材施教

23：多元智能理論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、加德納

C、布魯納

D、德雷克斯

24：下列哪項屬于21世紀取得的科學成就?（）

單項選擇題：

A、器官移植成為常規(guī)療法

B、“炎黃一號”項目的勝利

C、克隆羊“多莉”的誕生

D、試管嬰兒路易斯·布朗誕生

25：符號學習的主要內容是（）。

單項選擇題：

A、實物

B、圖形

C、詞匯學習

D、事實性學問

26：認知—結構學習理論在教學中提倡（）教學。

單項選擇題：

A、自主

B、主動

C、發(fā)覺

D、樂觀

27：（）是為完成教學任務而采納的方法。

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學原則

C、教學任務

D、教學目的

28：同學剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭簡單中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）

單項選擇題：

A、痕跡消退說

B、動機說

C、同化說

D、前攝抑制與倒攝抑制

29：聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

30：同學明知故犯，言行不一的主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、道德情感特別

B、道德行為不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

31：范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，使岳陽樓著名天下。岳陽樓是一座三層純木結構建筑，斗拱、飛檐結構嚴謹，工藝精致，令人贊嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增加了輕快欲飛的美感，體現(xiàn)了名貴華美的風韻。下面有關岳陽樓結構與設計的說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結構的特色之一

B、岳陽樓結構構件的連接方式有榫接、膠接和鉚接

C、以上是從文化與技術的角度來觀賞經典結構的

D、岳陽樓的建筑設計體現(xiàn)了設計的美觀和技術規(guī)范原則

32：主題班會的形式主要有（）。

多項選擇題

A、演講競賽

B、詩歌朗誦會

C、科技小制作成果展評會

D、主題爭論會

E、主題報告會及匯報會

33：下列作家作品及體裁對應都正確的一項是（）。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩歌③李白——《蜀道難》——詩④王實甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說

單項選擇題：

A、①③⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

34：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是()。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

35：下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移（）。

單項選擇題：

A、觸類旁通

B、聞一知十

C、照本宣科

D、溫故知新

36：依據(jù)記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

單項選擇題：

A、長時記憶

B、情境依存性記憶

C、程序性記憶

D、工作記憶

37：綜合實踐課主要包括（）幾部分。

單項選擇題：

A、信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育

B、信息技術教育、合作性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育

C、信息技術教育、合作性學習、社會實踐、勞動與技術教育

D、勞動與技術教育、社區(qū)服務實踐、討論性學習、合作性學習

38：下列關于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、洋務運動引進的是第一次工業(yè)革命的成果

B、《海國圖志》中有關于西方近代科技的介紹

C、1909年中國人自行設計和施工的第一條鐵路全線通車

D、李善蘭和徐壽合作試制出了我國第一艘木質蒸汽輪船，標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步

39：制造性問題解決，綜合應用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決（）的問題。

多項選擇題

A、無結構

B、認知性

C、有結構

D、無固定答案

40：孟子是中國古代內發(fā)論的代表人物。（）

推斷題

對

錯

41：下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與進展()。

多項選擇題

A、權威

B、民主

C、放縱

D、信任

E、容忍

42：傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關系主要是一種[]

多項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關系

C、民主合作式的師生關系

D、教學相長的師生關系

43：下列哪一項不屬于現(xiàn)代同學觀的范疇?（）

單項選擇題：

A、老師要培育同學在德、智、體、美、勞等方面全面進展

B、老師要充分發(fā)揮同學在教學過程中的主體作用

C、老師要敬重同學，師生之間要公平相處

D、視同學為被動的客體、管轄的對象、裝學問的容器

44：教學過程中最基本的環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、組織教學

B、講授新教材

C、鞏固新教材

D、檢查復習

45：小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成果不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提示他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應當做的!”該班主任的做法（）。

單項選擇題：

A、正確，班主任關懷同學的學習狀況

B、不正確，班主任只注意學問學習

C、正確，關心同學改正錯誤是班主任的職責

D、不正確，班主任損害了同學的自尊

46：討論表明，過度學習達到以下嫻熟程度時，記憶效果最好（）。

單項選擇題：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

47：根據(jù)智力測驗的標準，智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?（）

單項選擇題：

A、130

B、140

C、150

D、160

48：自我確定行為有哪些表現(xiàn)()。

多項選擇題

A、懇求

B、接受

C、拒絕

D、真實地表達自己的看法和情感

49：生成性學習是復述策略常用的學習模式。（）

推斷題

對

錯

50：班級成員在聽從班集體的正確打算和擔當責任的前提下，參加班級管理的管理方式屬于()。

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、目標管理

C、平行管理

D、民主管理

51：行為主義的基本主見是（）。

多項選擇題

A、主觀主義

B、客觀主義

C、環(huán)境主義

D、強化

E、發(fā)覺學習

52：作業(yè)分析的技能是通過提取同學無意注入其中的隱含信息來了解教學效果的行為方式。（）

推斷題

對

錯

53：“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影攝影藝術中的（）造型手段。

單項選擇題：

A、光線

B、運動

C、光學

D、顏色

54：最近，王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語，這種學習動機是()。

單項選擇題：

A、外在遠景動機

B、內在遠景動機

C、外在近景動機

D、內在近景動機

55：正確的提問操作應當是（）。

單項選擇題：

A、和個別同學相互問答

B、面對全體提問，大家一起回答

C、面對全體提問，指名個別回答

D、老師自問自答

56：奠定兒童人格和心理健康基礎的是（）。

單項選擇題：

A、社會

B、家庭

C、學校

D、老師

57：古代希臘以雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是（）

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、亞里士多德

C、德謨克利特

D、柏拉圖

58：強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、桑代克的試誤說

B、巴普洛夫的經典條件作用理論

C、斯金納的操作性條件作用理論

D、科勒的完型-頓悟說

59：從信息加工的角度來看，記憶的最終一個階段是（）

單項選擇題：

A、編碼

B、提取

C、保持

D、加工

60：關于制造性與智力關系的正確陳述是（）

單項選擇題：

A、高智力者其制造性也高

B、高制造性者必有高智商

C、低制造性者其智商也確定低

D、制造性與智力是獨立的

查看答案

1：答案A,B,E

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案A

解析：隨著社會進展速度的加快、科學學問與技術的進步、人口的增長、閑暇時間的增多，人類的生存與生活空間發(fā)生了轉變，終身學習成為人的進展需求，階段性教育正漸漸走向終身教育。20世紀60年月聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長、法國的保羅?朗格朗在“第三屆促進成人教育國際委員會”會議上提出了終身教育思想，并于l970年出版了《終身教育引論》，在國際上產生了廣泛的影響，并日益成為各國開展連續(xù)教育的理念和依據(jù)。

4：答案A,B,C,D

解析：【解析】一般說來，學習動機并不是通過直接卷入認知建構過程而對學習產生作用的，而是以學習心情狀態(tài)的喚醒、學習預備狀態(tài)的增加、學習留意力的集中、學習意志努力的提高為中介來影響認知建構過程的

5：答案C

解析：官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，都是以少勝多的聞名戰(zhàn)役，但曹操在官渡之戰(zhàn)中取勝。而在赤壁之戰(zhàn)中敗北。故選C。

6：答案B

解析：循序漸進原則是指老師要嚴格根據(jù)科學學問的內在規(guī)律和同學的認知進展的規(guī)律進行教學，使同學把握系統(tǒng)的科學文化學問，力量得到充分的進展。“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了循序漸進原則。

7：答案A

解析：依據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的進展任務是培育自主性。

8：答案C

解析：鮑姆寧將父母教養(yǎng)方式分為專制型、放縱型、民主型三種教養(yǎng)模式，其中民主型下的兒童最成熟。

9：答案A

解析：我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的京師同文館。

10：答案A,B,C

解析：發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征有三個：流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。(本解析由張恩凱供應)

11：答案B

解析：兒童品德進展的仿照性是指兒童總是仿照“榜樣”的行為，正是由于兒童具有仿照性，才打算了他的思想和言行簡單受示意，易受他人左右，易發(fā)生變化。本題主要強調兒童的仿照性，所以選B。

12：答案D

解析：從整體進展來看，學校生品德進展的關鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。

13：答案A

解析：

14：答案A,B,C,D

解析：略

15：答案A

解析：1810年，洪堡以新人文主義思想為指導建立柏林高校，把培育學者和學術進展看作是自身的目的，從而確立了高校進展科學的職能。

16：答案A

解析：

17：答案A,B,D

解析：學習時，隨著學習的進行，人的精神狀態(tài)和留意力會發(fā)生變化。一般來說，存在三種變化模式：先高后低；中間高兩頭低；先低后高。

18：答案正確

解析：【系統(tǒng)解析】依據(jù)學習動機與學習活動的關系，可將其劃分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。近景的直接性動機是與學習活動直接相連的，遠景的間接性動機是與學習的社會意義和個人的前途相連的。

19：答案A,B

解析：情感活動劇烈：多血質、膽汁質

20：答案A

解析：教學過程階段包括以下幾個環(huán)節(jié)：引起學習動機、領悟學問、鞏固學問、運用學問、檢查學問。而領悟學問是教學的中心環(huán)節(jié)，它包括使同學感知和理解教材。

21：答案B

解析：班主任的共性影響力取決于三個方面：一是班主任自身對教育工作的情感體驗；二是對同學產生樂觀影響的力量；三是高度進展的掌握自己的力量。

22：答案A,B,D

解析：

23：答案B

解析：

24：答案B

解析：【參考答案】B【名師點睛】器官移植在20世紀就已成為常規(guī)療法；克隆羊“多莉”生于1996年7月5日，于1997年2月27日被介紹給公眾；試管嬰兒路易斯·布朗誕生于1978年7月25日。A、C、D三項都是20世紀的科學成就?！把S一號”是全球第一例中國人標準基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。該項目完成于2022年10月11日，是我國科學家繼擔當國際人類基因組方案1%任務、國際人類單體型圖譜10%任務后．用新一代測序技術獨立完成的100%中國人基因組圖譜。故本題選B。

25：答案C

解析：符號學習的主要內容是詞匯學習。

26：答案C

解析：布魯納是認知一結構學習論的代表人物，他在教學中主見采納發(fā)覺法。

27：答案A

解析：

28：答案D

解析：前攝抑制是指前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾。倒攝抑制是指后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾。英語字母記憶起來兩頭簡單中間難，是由于中間部分受到前攝抑制和倒攝抑制的雙重干擾，而兩頭的僅受到倒攝抑制或前攝抑制的干擾。(本解析由張恩凱供應)

29：答案A,B,C,E

解析：聯(lián)合國提出的基本原則有：兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

30：答案C

解析：

31：答案B

解析：【參考答案】B【名師點睛】岳陽樓是純木結構，整座建筑沒用一釘一鉚，僅靠木制構件的彼此勾連。

32：答案A,B,C,D,E

解析：主題班會的形式主要有主題競賽、主題晚會、科技小制作成果展評會、主題爭論會、主題報告會及匯報會。

33：答案A

解析：【參考答案】A【名師點睛】《牡丹亭》是戲曲；《漢宮秋》是馬致遠的雜劇。其余對應均正確。

34：答案B

解析：就一個測驗的優(yōu)劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標，由于一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。

35：答案C

解析：

36：答案C

解析：依據(jù)記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。依據(jù)記憶的內容和對象可以將記憶分為形象記憶、規(guī)律記憶、心情記憶和動作記憶。依據(jù)信息保持時間的長短可以將記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。

37：答案A

解析：綜合實踐課主要包括信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育四個部分。

38：答案D

解析：【參考答案】D【名師點睛】徐壽、華蘅芳試制勝利了第一艘木質機動輪船，標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步。

39：答案A,D

解析：制造性問題解決，綜合應用各種方法或通過進展新方法、新程序等來解決無結構的、無固定答案的問題。

40：答案正確

解析：略。

41：答案B,D,E

解析：若家長對待子女過分嚴格或放任，則孩子更簡單產生不良的、敵對的行為。故以上選項為合理的。

42：答案A

解析：

43：答案D

解析：【參考答案】D【名師點睛】現(xiàn)代同學觀包括同學進展的整體觀、同學進展的主體觀、師生之間的公平觀三方