高考文言文閱讀之斷句【高效備課精研+知識精講提升】 高考語文

高考文言文閱讀之斷句學習目標1.掌握文言文斷句題的答題步驟。2.探究文言文斷句題的解題方法。3.提升文言文斷句題的解題能力。探究一：

①名詞和代詞，專有名詞。如人名、地名、事名、物名、官名、族名、國名、器物名、動物名、植物名、朝代名、官職名等。

②動詞、形容詞,作謂語。

察名動課文鏈接：

今

入

關

財

物

無

所

取

婦

女

無

所

幸

此

其

志

不

在

小

吾

令

人

望

其

氣

皆

為

龍

虎

成

五

采

此

天

子

氣

也

(節(jié)選自《鴻門宴》)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)和凝字成績，鄆州須昌人也。九世祖逢堯為唐監(jiān)察御史，其后世遂不復宦學。凝父矩性嗜酒不拘小節(jié)然獨好禮文士每傾貲以交之以故凝得與之游而凝幼聰敏，形神秀發(fā)。舉進士，梁義成軍節(jié)度使賀瑰辟為從事。瑰從唐莊宗戰(zhàn)于胡柳，瑰戰(zhàn)敗，脫身走，獨凝隨之，反顧見凝，麾之使去。凝曰：“丈夫當為知己死，吾恨未得死所爾，豈可去也！”已而一騎追瑰幾及，凝叱之不止，即引弓射殺之，瑰由此得免。(節(jié)選自《新五代史·和凝傳》)A．凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨好禮/文士每傾貲以交之/以故凝/得與之游/B．凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨好禮文士/每傾貲以交之/以故凝/得與之游/C．凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨好禮/文士每傾貲以交之/以故凝得與之游/D．凝父矩/性嗜酒/不拘小節(jié)/然獨好禮文士/每傾貲以交之/以故凝得與之游/D探究二：課文鏈接：

沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之

找對話注意兩人對話，一般在第一次問答寫出全名，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了,或就只用“曰”而把主語省略。遇到對話，應根據上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。對話、引語常用標志有：

“曰”“云”“言”“白”“語”“道”“謂”“對”等。2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)翟汝文，字公巽，潤州丹陽人。登進士第，以親老不調者十年。召為吏部侍郎，出知廬州，徙密州。密負海產鹽蔡京屢變鹽法盜販者眾有司窮治黨與汝文曰祖宗法度獲私商不詰所由欲靖民也今系而虐之將為厲矣悉縱之。A．密負海產鹽/蔡京屢變/鹽法盜販者眾/有司窮治黨與/汝文曰/祖宗法度/獲私商不詰所由/欲靖民也/今系而虐之/將為厲矣/B．密負海產鹽/蔡京屢變/鹽法盜販者眾/有司窮治/黨與汝文曰/祖宗法度/獲私商不詰所由/欲靖民也/今系而虐之/將為厲矣/C．密負海產鹽/蔡京屢變鹽法/盜販者眾/有司窮治/黨與汝文曰/祖宗法度/獲私商不詰所由/欲靖民也/今系而虐之/將為厲矣/D．密負海產鹽/蔡京屢變鹽法/盜販者眾/有司窮治黨與/汝文曰/祖宗法度/獲私商不詰所由/欲靖民也/今系而虐之/將為厲矣/D1、句首發(fā)語詞有夫、惟、蓋、凡、竊、若

等2、放在句首的復音虛詞：至若、于是、是故、若夫、至于、雖然、且夫、向使、然而、然則3.疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何4.放在句末的語氣詞有：者、也、矣、焉、乎、哉、與（歟）、耶、耳5.時間詞如：頃之、未幾、已而、既而、俄而

等；6.嘆詞如嗟夫、嗚呼

等會構成獨詞句，前后都可斷。

找虛詞探究三：3．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試。署南平教諭，遷淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給?？偠胶趹棁L語人曰昨聞海令為母壽市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部過供具甚薄抗言邑小不足容車馬懋卿恚甚然素聞瑞名為斂威去久之，陸光祖為文選，擢瑞戶部主事。(節(jié)選自《明史·海瑞傳》)A．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/B．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/C．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/D．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/A文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。1.判斷句，“……者，……也”等；2.反問句，“不亦……乎”“孰與……乎”“得無……乎”“無乃……乎”等。3.被動句，“為……所……”“見……于……”等。4.固定結構，“如……何”“奈……何”“若……何”“與其……孰若……”等。5.倒裝句的語序最值得注意6.省略句必需先根據語境補出省略部分，方能正確斷句。依句式探究四：4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)十六年，(楚)伐陳，殺夏征舒。征舒弒其君，故誅之也。已破陳，即縣之。群臣皆賀，申叔時使齊來，不賀。王問，對曰：“鄙語曰牽牛徑入田田主取其牛徑者則不直矣取之牛不亦甚乎且王以陳之亂而率諸侯伐之以義伐之而貪其縣亦何以復令于天下！”莊王乃復國陳后。(節(jié)選自《史記·楚世家》)A．鄙語曰/牽牛徑入田/田主取其牛/徑者則不直矣/取之牛不亦/甚乎且王以陳之亂而率諸侯伐之/以義伐之而貪/其縣亦何以復令于天下B．鄙語曰/牽牛徑入田/田主取其牛徑者/則不直矣/取之牛不/亦甚乎且/王以陳之亂而率諸侯伐之/以義伐之而貪其縣/亦何以復令于天下C．鄙語曰/牽牛徑入田/田主取其牛徑者/則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂而率/諸侯伐之以義/伐之而貪其縣/亦何以復令于天下D．鄙語曰/牽牛徑入田/田主取其牛/徑者則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂而率諸侯伐之/以義伐之而貪其縣/亦何以復令于天下D據修辭頂真秦王坐章臺見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲反復向為身死而不受今為宮室之美為之向為身死而不受今為妻妾之奉為之向為身死而不受今為所識窮乏者得我而為之是亦不可以已乎此之謂失其本心排比君子之學也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足見終于不可及也秦孝公據崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內囊括四海之意并吞八荒之心當是時也商君佐之內立法度務耕織修守戰(zhàn)之具外連衡而斗諸侯于是秦人拱手而取西河之外對偶據修辭5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)而舊俗方以大壞。厭藜藿，慕膏粱，往往更以上世之事為諱，使不聞。此風放而不還，且有陷于危辱之地、淪于市井、降于皂隸者矣。復思如往時安樂耕桑之業(yè)、終身無愧悔，可得耶？嗚呼，仕而至公卿命也退而為農亦命也若夫撓節(jié)以求貴市道以營利吾家之所深恥。子孫戒之，尚無墜厥初。(節(jié)選自宋·陸游《放翁家訓·序》)A．仕而至公卿/命也/退而為農/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥B．仕而至公卿/命也/退而為農/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利吾家之所/深恥C．仕而至公卿命也/退而為農/亦命也/若夫撓節(jié)以求貴市/道以營利吾家之所/深恥D．仕而至公卿命也/退而為農/亦命也若夫/撓節(jié)以求貴/市道以營利/吾家之所深恥A“此”“是”“斯”“茲”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人稱代詞外，還常作指示代詞。指示代詞問人的有“誰”“孰”“何”；“何”也問事。問事的還有“奚”“胡”“曷”“惡”“安”“焉”等。疑問代詞之、其、彼，代談話或為文所及的第三者，不僅代人，還可以代事代物。第三人稱代詞爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、閣下、陛下、足下等，代受話人。其中“閣下”“陛下”多用在外交用語中。第二人稱代詞吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等詞，代說話或寫文章的人。第一人稱代詞人稱代詞常見典型虛詞代詞類別文言文閱讀斷句練習10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/B．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/D．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙蔽也，今趙不救魏魏歃盟于秦是趙與強秦為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也”2022年新高考Ⅰ卷2022年新高考Ⅰ卷解題思路：可先在選項中圈出斷點相異處，然后分析不同之處。第一處，“魏歃盟于秦”，歃盟的對象是秦國，于秦前不斷開，排除AD兩項；第二處，“此文之所以忠于大王也”中，“所以”是固定詞語，不應斷開，排除B。故選C項。失分剖析：學生對“是”在文言文中是代詞掌握不牢，可能導致對“是趙與強秦為界也”這一判斷句的完整性產生誤判。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/B．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/D．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/吳漢為人質厚少文造次不能以辭語自達鄧禹及諸將多所薦舉再三召見其后勤勤不離公門上亦以其南陽人漸親之上2022年新高考Ⅱ卷10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．吳漢為人質厚少文造次/不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門/上亦以其南陽人/漸親之/B．吳漢為人質厚少文/造次不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門上/亦以其南陽人/漸親之/C．吳漢為人質厚少文/造次不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門/上亦以其南陽人/漸親之/D．吳漢為人質厚少文造次/不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門上/亦以其南陽人/漸親之/2022年新高考Ⅱ卷10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．吳漢為人質厚少文造次/不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門/上亦以其南陽人/漸親之/B．吳漢為人質厚少文/造次不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門上/亦以其南陽人/漸親之/C．吳漢為人質厚少文/造次不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門/上亦以其南陽人/漸親之/D．吳漢為人質厚少文造次/不能以辭語自達/鄧禹及諸將多所薦舉/再三召見/其后勤勤不離公門上/亦以其南陽人/漸親之/解題思路：可先在選項中圈出斷點相異處，然后分析不同之處。第一處，“質厚少文”是對吳漢的評價，后斷開；“造次”是狀語，中間不可斷，排除A、D項。第二處，“上”指光武帝劉秀，是主語，中間不可斷，排除B。故選C.失分剖析：“差強人意”容易望文生義，“尊重”是古今異義，這兩個都容易誤判。2022年全國甲卷楚王曰：“不榖不須一兵不傷一人而得商于之地六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨不賀何也”10．下對文中劃線都分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/B．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/C．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/D．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/2022年全國甲卷10．下對文中劃線都分的斷句，正確的一項是（

）A．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/B．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/C．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/D．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/解題思路：“得”為動詞，后接賓語，“商于之地六百里”是賓語，所以中間不斷；根據語意“而”表轉折，在其前斷開，排除AD兩項。“子獨不賀”是陳軫的表現(xiàn)，在其前斷開，排除C項。故選B。失分剖析：學生如果對文意理解有誤，導致對句子的完整性有錯誤的判斷，就有可能誤選。如對子獨不賀的主語判斷有誤，就可能誤選A或C。2022年全國乙卷周公曰使各居其宅田其田無變舊新惟仁是親百姓有過在予一人武王曰廣大乎平天下矣凡所以貴士君子者以其仁而有德也10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．周公曰/使各居其宅田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/B．周公曰/使各居其宅田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也/C．周公曰/使各居其宅/田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也D．周公曰/使各居其宅/田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也2022年全國乙卷10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．周公曰/使各居其宅田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/B．周公曰/使各居其宅田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也/C．周公曰/使各居其宅/田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也D．周公曰/使各居其宅/田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也解題思路：根據句意和語法結構進行判斷。“各居其宅”“田其田”是并列關系，都是“使”引出的對象行為，中間不斷，排除AB兩項?！胺菜再F士君子者”意思是“大凡君王之所以尊重士和君子”，語意連貫，中間不斷，排除C。故答案為D.失分剖析：學生如果不能準確識別判斷句“凡所以貴士君子者/以其仁而有德也”，則有可能誤選A或C。2021年新高考Ⅰ卷初上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎2021年新高考Ⅰ卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲強宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎解題思路：根據句意和語法結構進行判斷?！吧匣视麖娮谑乙枣?zhèn)天下”是一個主謂句，上皇是主語，中間不可斷，否則意義不完整，排除AD兩項?！肮驶试購娜龔牡芗靶值苤印笔侵髡Z，因較長，可以在主謂之間斷開，排除C。從意義完整的角度，“于天下利乎

”意思是“對國家有利嗎”，中間不斷，也可排除C。故答案為B。失分剖析：學生可能認為“遍封宗子于天下”是一個完整的句子，導致誤判。2021年新高考Ⅱ卷初范陽祖逖少有大志與劉琨俱為司州主薄同寢中夜聞雞鳴蹴琨覺曰此非惡聲也因起舞10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞/B．初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞C．初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞D．初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞2021年新高考Ⅱ卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞/B．初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞C．初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞D．初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞解題思路：根據句意和語法結構進行判斷?！俺醴蛾栕驽焉儆写笾尽笔且粋€單句，意義完整，中間不斷開，排除BD兩項。“中夜”是狀語，中間不斷，排除AB項。蹴的意思是踢，琨是蹴的賓語；覺的意思是醒，是蹴的補語，所以“蹴琨覺曰”是一個完整的意義單元，中間不斷開，排除BD項。故答案為C.失分剖析：學生未能正確分析“中夜”在句中的成分，未能正確理解“蹴”的含義，導致誤判。2021年全國甲卷九月契丹大舉入寇時以虜寇深入中外震駭召群臣問方略王欽若臨江人請幸金陵陳堯叟閬州人請幸成都10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/B.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/C.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/D.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/2021年全國甲卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/B.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閬州人請幸成都/C.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/D.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閬州人/請幸成都/解題思路：根據句意和語法結構進行判斷?！叭肟堋笔侨肭值囊馑迹皶r”是時間狀語，其前應斷開，排除AD兩項?！巴鯕J若/臨江人”“陳堯叟閬州人”都是判斷句，排除B。故答案為C。失分剖析：學生未能準確理解“時”的含義和用法，導致誤判。2021年全國乙卷戴胄忠清公直擢為大理少卿上以選人多詐冒資蔭敕令自首不首者死未幾有詐冒事覺者上欲殺之胄奏據法應流10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏/據法應流/B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據法應流C.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏據法應流/D.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據法應流/2021年全國乙卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏/據法應流/B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據法應流C.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之/胄奏據法應流/D.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之/胄奏/據法應流/解題思路：根據句意和語法結構進行判斷。“選人”是名詞，意思是候選人，作“多詐冒資蔭”的主語，中間不可斷，排除AD兩項?！坝小摺笔枪潭ńY構，意思是“有……的人”，中間不可斷，排除B。故答案為C。失分剖析：學生未能準確理解“選人”的含義，分析“上以選人多詐冒資蔭”的句子成分，導致誤判。2020年新高考Ⅰ卷及忠賢逐南星攀龍大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/B．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/C．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/D．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/2020年新高考Ⅰ卷下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/B．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/C．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/D．及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/解題思路：根據句意和語法結構進行判斷。“忠賢及魏廣微”是并列短語，是“劾”的對象，中間不斷，排除AC項?！皵M”是動詞，打算、準備；“上”是動詞，上奏；“之”是代詞，代指奏疏；“十一月二日”是“上之”的時間，中間不斷，排除CD項。故答案為B。失分剖析：學生未能正確理解“忠賢及魏廣微”的并列關系，以及“上之”的含義。2020年新高考Ⅱ卷總督胡宗憲嘗語人曰昨聞海令為母壽市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部過供具甚薄抗言邑小不足容車馬懋卿恚甚然素聞瑞名為斂威去10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/B．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/C．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/D．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/2020年新高考Ⅱ卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/B．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令為母壽/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/C．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚/然素聞瑞名/為斂威去/D．總督胡宗憲嘗語人曰/昨聞海令/為母壽市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部過/供具甚薄/抗言邑小不足容車馬/懋卿恚甚然/素聞瑞名/為斂威去/解題思路：根據句意和語法結構進行判斷?！白蚵労Ａ顬槟笁邸笔且粋€省略主語的句子，中間不可斷，排除CD項?！绊Ｉ酢笔欠浅嵑薜囊馑?；“然”表轉折關系，應在其前斷開，排除B項。故答案為A。失分剖析：學生未能對“昨聞海令為母壽”做正確的語法分析，導致誤判。三年權知禮部貢舉會大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之2020年全國Ⅰ卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡輔內侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/B.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡輔內侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/C.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡輔內侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/D.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡輔內侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/2020年全國Ⅰ卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡輔內侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/B.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡輔內侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/C.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡輔內侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/D.三年/權知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡輔內侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/解題思路：根據句意和語法結構進行判斷?！笆孔ブ小焙汀班湮茨苎浴钡闹髡Z都是“士”，意義完整，不可在“噤”后斷開，排除BC兩項?！拜Y寬其禁約”成分完整，不可在軾后斷開，排除BC項?！把蹭亙仁獭笔枪俾毭恰懊看萑枧e子”的主語，二者之間不可斷，排除D。故答案為A。失分剖析：學生未能理解“噤”的含義，導致誤判。2020年全國Ⅱ卷開封邏卒夜跡盜盜脫去民有驚出與卒遇縛以為盜民訟諸府不勝考掠之慘遂誣服安中廉知之按得冤狀即出民抵吏罪10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/B.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/C.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/D.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/2020年全國Ⅱ卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/B.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民/抵吏罪/C.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府/不勝考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/D.開封邏卒夜跡盜/盜脫去/民有驚出與卒遇/縛以為盜/民訟諸府不勝/考掠之慘/遂誣服/安中廉知之/按得冤狀/即出民抵吏罪/解題思路：根據句意和語法結構進行判斷。句中有三個主語：“開封邏卒”“民”“安中”?！氨I脫去”是主謂結構，意義完整，其前后應斷開?！翱`以為盜”省略主語“民”，是“與卒遇”的結果，其前后應斷開。“訟諸府”“不勝考掠之慘”是“民”被抓后的兩種行為，其間應斷開。“廉知之”“按得冤狀”“即出民”“抵吏罪”是王安中得知實情后的一系列行動，句意完整，應斷開。故答案為A。失分剖析：學生對“不勝”一詞理解錯誤，導致誤判。2020年全國Ⅲ卷答曰中興以來郊祀往往有赦愚意嘗謂非宜何者黎庶不達其意將謂郊祀必赦至此時兇愚之輩復生心于僥幸矣遂從之

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達/其意將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/B.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達其意/將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/C.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達/其意將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/D.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達其意/將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/2020年全國Ⅲ卷10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達/其意將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/B.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達其意/將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/C.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達/其意將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/D.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達其意/將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復生心于僥幸矣/遂從之/解題思路：根據句意和語法結構進行判斷?！昂握摺笔轻槍Α坝抟鈬L謂非宜”而發(fā)問的，二者之間要斷開，排除CD項?！袄枋笔侵髡Z，“不達”是謂語，“其意”是賓語，成分齊全，結構完整，不可斷開，排除A。故答案為B。失分剖析：學生未能正確分析“黎庶不達其意”一句中的句子成分，導致誤判。斷句題解題要點：1、意義為先，整體把握句子大意。2、掌握必要的語法知識。3、積累常見的文言文知識，如古今異義、此類活動、固定句式等。4、熟悉掌握常見的文化常識，如官職、人名之類。1.閱讀下面的文言文，完成下面小題。宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今聞君子之言，乃今聞細人之行，愿請受為弟子。且顏先生與寡人游，食必太牢，出必乘車，妻子衣服麗都?！鳖仈咿o去曰：“夫玉生于山，制則破焉，非弗寶貴矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，推選則祿焉，非不得尊遂也，然而形神不全。斶愿得歸晚食以當肉安步以當車無罪以當貴清靜貞正以自虞制言者王也盡忠直言者斶也。言要道已備矣，愿得賜歸，安行而反臣之邑屋?！眲t再拜而辭去也。（選自《戰(zhàn)國策·齊策四》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.斶愿得歸晚食／以當肉安步／以當車無罪／以當貴清靜／貞正以自虞／制言者王也／盡忠直言者／斶也／B.斶愿得歸晚／食以當肉／安步以當車／無罪以當貴／清靜貞正／以自虞制言者／王也盡忠／直言者／斶也／C.斶愿得歸／晚食以當肉／安步以當車／無罪以當貴／清靜貞正以自虞／制言者／王也／盡忠直言者／斶也／D.斶愿得／歸晚食以當肉／安步以當車／無罪以當貴／清靜貞正以自虞／制言者／王也盡忠／直言者／斶也／C2.閱讀下面的文言文，完成下面小題。(蘇秦)說秦王書十上，而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。負書擔囊，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，流血至足，曰：“安有說人主不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，，曰：“此真可以說當世之君矣！”于是乃摩燕烏集闕，見說趙王于華屋之下,抵掌而談。趙王大悅封為武安君受相印革車百乘錦繡千純白璧百雙黃金萬鎰以隨其后約從散橫以抑強秦故蘇秦相于趙而關不通。(選自《戰(zhàn)國策·秦策一》)文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）A.趙王大悅/封為武安君/受相印/革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/黃金萬鎰/以隨其后/約從散橫/以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。B.趙王大悅/封為武安/君受相印/革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/黃金萬鎰/以隨其/后約從散橫以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。C.趙王大悅/封為武安君/受相印革車/百乘錦繡千純/白璧百雙/黃金萬鎰/以隨其后/約從散橫/以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。D.趙王大悅/封為武安/君受相印革車百乘/錦繡千純/白璧百雙/黃金萬鎰以隨其/后約從散橫以抑強秦/故蘇秦相于趙而關不通。A3.閱讀下面的文言文，完成下面小題。朔妻成公姊有遺腹，走公宮匿，后生男。公孫杵臼謂程嬰曰：“立孤與死孰難？”嬰曰：“立孤亦難耳！”杵臼曰：“趙氏先君遇子厚，子強為其難者，吾為其易者，吾請先死?！眿胫^諸將曰嬰不肖不能立孤誰能予吾千金吾告趙氏孤處諸將皆喜許之發(fā)師隨嬰攻杵臼杵臼曰：“小人哉，程嬰！下宮之難，不能死，與我謀匿趙氏孤兒，今又賣之。縱不能立孤兒，忍賣之乎？”抱而呼天曰：“趙氏孤兒何罪？請活之，獨殺杵臼也。”諸將不許，遂并殺杵臼與兒。諸將以趙氏孤兒死，皆喜。然趙氏真孤兒乃在，程嬰卒與俱匿山中。下列對文中畫波浪線部分的正確的一項是（）A.嬰謂諸將曰/嬰不肖不能/立孤誰能/予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/B.嬰謂諸將曰/嬰不肖/不能立孤/誰能予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/C.嬰謂諸將曰/嬰不肖/不能立孤/誰能予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜/許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/D.嬰謂諸將曰/嬰不肖不能/立孤誰能/予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜/許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/C4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。令天下之將相，相與會于洹水之上，通質刑白馬以盟之。約曰：“秦攻楚，齊、魏各出銳師以佐之，韓絕食道，趙涉河、漳，燕守常山以北。秦攻韓、魏，則楚絕其后，齊出銳師以佐之，趙涉河、漳，燕守云中。秦攻齊，則楚絕其后，韓守成皋，魏塞午道，趙涉河、漳、博關，燕出銳師以佐之。秦攻燕，則趙守常山，楚軍武關，齊涉漸海，韓、魏出銳師以佐之。秦攻趙，則韓軍宜陽，楚軍武關，魏軍河外，齊涉渤海，燕出銳師以住之。諸侯有先背約者五國共伐之六國從親以擯秦秦必不敢出兵于函谷關以害山東矣如是則伯業(yè)成矣！”趙王乃封蘇秦為武安君，飾車百乘，黃金千鎰，白璧百雙，錦繡千純，以約諸侯。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·蘇秦從燕之趙始合從》）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.諸侯有先/背約者五國共伐之/六國從親以擯秦/秦必不敢出兵于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣B.諸侯有先背約者/五國共伐之/六國從親以擯秦/秦必不敢出兵于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣C.諸侯有先/背約者五國共伐之/六國從親以擯秦/秦必不敢出/兵于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣D.諸侯有先背約者/五國共伐之/六國從親以擯秦/秦必不敢出/兵于函谷關以害山東矣/如是則伯業(yè)成矣B5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。昔者鄒忌以鼓琴見齊宣王宣王善之鄒忌曰夫琴所以象政也遂為王言琴之象政狀及霸王之事。宣王大悅，與語三日，遂拜以為相。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.昔者/鄒忌以鼓琴見齊宣王/宣王善/之鄒忌曰夫琴/所以象政也遂/為王言琴之象政狀及霸王之事。B.昔者鄒忌以鼓琴見/齊宣王宣/王