高二尊嚴(yán)話題議論文800字

00字我們要學(xué)會尊重自己，尊重他人，營造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會。以學(xué)會尊重他人為話題，如何寫800字精彩作文呢?下面小編給大家分享一些高二尊嚴(yán)話題議論文800字，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!高二尊嚴(yán)話題議論文1我們都知道，人人生而平等，即使是小偷也不例外。盡管小偷犯了罪，但這卻并不意味一個人從此失去了基本尊重的權(quán)利，更不意味著一個人的尊嚴(yán)可以從此任人踐踏。給小偷掛上牌子，是小偷的悲哀，也是公眾道德素養(yǎng)下降的悲哀。對人的尊重，不應(yīng)因身份而缺席。給小偷掛牌子，是對其人格尊嚴(yán)的侮辱與踐踏。面對小偷這一特殊群體，我們給予尊重和人文關(guān)懷似乎總是少得可憐。小偷偷了東西，觸犯了法律，固然可惡，身為受害者對其憎惡之情也可理解。但這種怨憤之情應(yīng)通過合理的方式來排解，而不是給小偷掛上“我是小偷”牌子的這種極端方式。材料中的小偷是一位中年婦女，且不說這種方式對她個人的影響，單說如果她的子女看到自己的母親被這樣對待，又會作何感想呢?給小偷掛上牌子，意味著人們對其人格的否定，即使以后改邪歸正，面對的是人們的有色眼鏡。這種做法極不合適，也不應(yīng)提倡。給小偷掛牌子，表現(xiàn)了個人素養(yǎng)的下降和人文關(guān)懷的缺少。佛家講慈悲為懷，儒家講以德報怨，這些境界普通人大概難以做到，但至少應(yīng)不與之相悖。而如今給小偷掛上牌子無疑是人性的冷漠所至。其實，近些年來關(guān)于眾人追趕小偷以致溺水身亡的報道不時出現(xiàn)，這與此次掛牌事件不無相同之處。無論是給小偷掛牌，又或是面對小偷溺水無人施救，其深層都表露了人文關(guān)懷的缺失，我們的尊重可以給予任何人卻唯獨(dú)少了小偷這類有過過錯的群體。這是人之常情，卻也令人深思。給小偷掛牌子，給社會造成了不良影響，不應(yīng)鼓勵也不值得提倡。對于給小偷掛牌子這件事，眾人看法不一，有人支持有人反對。但毫無疑問，這件事在社會上造成了很大反響。不論真正正確的做法是什么，但這件事或多或少會帶來一些消極影響。它會給公眾一種錯覺，這種錯覺讓公眾認(rèn)為對于小偷這類群體沒有必要施予尊重，可事實卻并非如此，每一個人都有得到基本尊重的權(quán)利。而尊重不應(yīng)因身份而有所差別。尊重是一縷陽光，融化堅冰，溫暖人心;漠視是一把利刃，斬斷人情，痛人心扉。別讓尊重因身份而缺席。高二尊嚴(yán)話題議論文2一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：一天中午吃完飯，我完成了作業(yè)，一向愛取樂的我閑著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的慧。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一只奇丑無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無比的千年王八龜!”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍慧的背，瞄準(zhǔn)目標(biāo)把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正的削筆機(jī)借我用一下好嗎?”“把筆拿來，我?guī)湍阆鞯昧?”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看慧的背，瞬間，全班都轟動了。鄰組的華還在低著頭寫作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，慧背上，那是我的杰作!”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“夢，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎?”我漫不經(jīng)心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什么了不起的!”可華竟然對我大吼：“夢，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應(yīng)該懂吧?玩弄別人自己覺得很開心嗎?你太無聊了!”我臉上火辣辣的。是呀，這么善良，樂于助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。于是，我撕下慧背上的紙，并向她賠禮道歉：“對不起，慧，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒!”玩笑，沒什么?！彼膶捜?，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。是呀，生活中時時刻刻都需要我們學(xué)會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ);回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰;上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重;在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……高二尊嚴(yán)話題議論文3尊重他人是中國從古至今的優(yōu)良傳統(tǒng)，是值得我們現(xiàn)代人去發(fā)揚(yáng)光大的一種精神。如果我們?nèi)巳硕级谩白鹬亍边@個詞的含義并做到的話，那這種優(yōu)良的道德品質(zhì)將會更好地傳承下去?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)熝伞＝裉煳揖陀鲆娏艘晃弧袄蠋煛?。隨著一陣美妙動聽的音樂，今天的最后一堂課結(jié)束了。我還是像往常一樣，邁著步伐回家。這時，有一位阿姨笑盈盈地對我說：“這位同學(xué)，你有興趣參加提高班嗎?我們這里的老師絕對會讓你的成績像芝麻開門——節(jié)節(jié)高!”其實我對這種事情是一點(diǎn)也不感冒的，可你看人家阿姨態(tài)度多熱情呀，你忍心拒絕嗎?于是，我硬著頭皮回應(yīng)：“謝謝阿姨!”便接過單子。當(dāng)我走到不遠(yuǎn)處時，便把這份宣傳單撕得粉碎，心想：有多少學(xué)生因為它而累得死去活來，便一股腦兒將它全扔到地上。當(dāng)我抬頭一看，“啊!”嚇得我一蹦三尺高。原來是一名清潔工阿姨。正好這時我的一個朋友走過來，當(dāng)她看到這番景象時，立馬就明白了幾分：“人家掃地多辛苦啊，你還這樣做。還不快撿起來!”我慌慌張張地把所有的紙片都撿起來，然后輕輕地丟入垃圾桶中，支支吾吾地說了聲：“阿姨，對不但沒有訓(xùn)斥我，反而還安慰我：“這件事已經(jīng)過去了，就別提了。之后，就開始向我訴說起來，“像你們這種知錯就改的好孩子，為啥要批評你們呢?只是像你們這個年代，有太多人都不知道干我們這行的，有多辛苦。只希望你們能珍惜我們努力工作換來的成果?！彪m然阿姨的話不是長篇大論，但卻深深得烙在了我心里。這番話讓我知道：不管別人做得是多么另人瞧不起的工作，我都應(yīng)該尊重他(她)的人格，尊重他(她)的職業(yè)，尊重他(她)努力工作換來的成果。高二尊嚴(yán)話題議論文4曰：“尊嚴(yán)”。如果一個人寡廉鮮恥，棄尊嚴(yán)如敝屣，那么其生命也就毫無價值可言了。尊嚴(yán)真是個奇妙的東西，它看不見，摸不著，卻讓追求它的人為之生死不渝。為了尊嚴(yán)，有的人寧愿餓死而不吃“嗟來之食”;為了尊嚴(yán)，有的人寧愿躬耕田園而“不為五斗米折腰”;為了尊嚴(yán)，有的人寧愿“采薇而食”而不事二主。古往今來，有多少人因尊嚴(yán)而成就不凡，又有多少人不惜用生命來祭奠尊嚴(yán)?！疤熳雍魜聿簧洗?，自稱臣是酒中仙”，狂妄到如此地步，如此的也只有盛唐詩人李白了。為了維護(hù)知識分子的尊嚴(yán)，李白一生命途多舛。莊周才學(xué)過人，卻只能空腹夢蝶，難解糊口之憂。項羽一生戰(zhàn)功赫赫，所向披靡，然垓下慘敗之后，自感無顏見江東父老，烏江邊上拔劍自刎。長安落日，滿城煙雨。司馬遷在陰暗牢房的角落里呻吟。慘遭腐刑之辱，身陷囹圄，宦海沉淪，然而他發(fā)憤著述，終以一部被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，向世人展示了一個史官的職業(yè)尊嚴(yán)，從而成就了自己的價值。陳家峪口，秋風(fēng)蕭瑟。楊業(yè)在刀光劍影的戰(zhàn)場中怒喝，身遭數(shù)十余創(chuàng)，血染鐵甲，力竭被擒，絕食而死。他用生命詮釋了一名愛國將領(lǐng)的尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)的人是可悲的：韓信甘忍胯下之辱而求一時之安，最后雖裂土封王也為楚地人所不齒。沒有尊嚴(yán)的人是可怕的：劉邦無所顧忌，厚顏無恥，道義在他那里已丟失殆盡，然而卻也就是這種無恥，讓他可以信諾守，攻項羽，誅功臣，得以穩(wěn)坐天下。若以成敗論英雄，劉邦確實可以稱得上是成功人士，但是，就人格而論，在光明磊落的項羽的比襯中，劉邦簡直就像一小丑!尊嚴(yán)不僅貫穿一個人的生命，伴隨一個人的成敗禍福，而且它還將被銘刻進(jìn)人們的記憶，流傳千秋萬代。堅守尊嚴(yán)可以為我們迎來他人的尊敬，鋪平通向成功的道路。但是有人偏偏選擇放棄尊嚴(yán)，或許這樣也可以帶來一些短期收益，比如官銜呀，權(quán)勢呀，利益呀等等。但是須知，從放棄尊嚴(yán)的那一刻起，注定他們以后的人生只能是匍匐在別人的腳下，永遠(yuǎn)不能堂堂正正地做人，永遠(yuǎn)遭受人們正義目光的審視和輿論的譴責(zé)，永遠(yuǎn)瑟縮在自己卑污的靈魂中無以自持!守護(hù)尊嚴(yán)，愛惜自己的臉面。只有這樣，百年而后才能夠坦然閉目，而不懼怕身后人們的蜚短流長。高二尊嚴(yán)話題議論文5曾看過一個《尊重》的故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中，當(dāng)做施舍。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！睕]想到的是，在一年后，在一個熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠(yuǎn)也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人?！弊鹬?，其實并不難，而在于學(xué)會怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個賣鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個乞丐，也就不會有今天的成就。而這位商人意識到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇?，受到尊重。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對自己改變了看法，重塑自尊心，使一個一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。尊重他人比施予他人更重要。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。但在生活中，真正學(xué)會尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的大道旁，時常會看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴憽：眯娜司蜁靡稽c(diǎn)錢給他們，當(dāng)做施舍。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會多難過，你又會多渴望別人的尊重!我們都要學(xué)會換位思考，才能與人為善。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間，都應(yīng)該懂得互相尊重，特別是我們同學(xué)之間更