實(shí)用的六年級(jí)作文錦集6篇

第頁(yè)實(shí)用的六年級(jí)作文錦集6篇六年級(jí)作文篇1

夜幕靜靜的駕臨 了，漂亮的夜空中星星一閃一閃的撒下萬(wàn)丈光輝。月亮舉步移足，佛一位婀娜多姿的少女一般羞怯走來(lái)……

月，好像一位少女，一位哀痛的少女，孤獨(dú)蒼涼。仿佛嫦娥動(dòng)人的臉龐思念人間。悔不當(dāng)時(shí)，應(yīng)了那句李商隱的詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。

星，是那么繁多匯成了牛郎織女相聚的銀河，喜鵲趕來(lái)搭橋，牛郎帶著兒女奔上鵲橋，織女拋開(kāi)手中織布，一家團(tuán)聚，好一幅合家團(tuán)聚華蜜圖！

星，它沒(méi)有月的皎潔，沒(méi)有月的純凈；它也沒(méi)有陽(yáng)的炙熱，沒(méi)有陽(yáng)的熱忱。它只是靜默地放射它的光線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一絲一絲，慢慢地，直至星光灑滿(mǎn)大地，它也只是靜默地散發(fā)自己的微弱光線(xiàn)。一點(diǎn)……一點(diǎn)……一點(diǎn)……

夜，是那么安靜，靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音，無(wú)限的蒼茫，遙遠(yuǎn)……是在深思著什么……還是在昭示著什么……

六年級(jí)作文篇2

有人喜愛(ài)色調(diào)斑斕的菊花，有人喜愛(ài)不畏寒冷的梅花，有人喜愛(ài)生命力堅(jiān)韌的仙人掌，而我卻喜愛(ài)粉白相間的荷花。

我常常去公園的小池塘邊看荷花，有的還是花骨朵兒，像一滴粉色的水滴，有的開(kāi)的特殊旺盛，像個(gè)小型的舞臺(tái)。

開(kāi)放的荷花，能望見(jiàn)中間有一個(gè)小蓮蓬，隨著它的長(zhǎng)大，由起先的黃色變成了現(xiàn)在的綠色。蓮蓬中間還有一個(gè)個(gè)小小的圓點(diǎn)兒那是蓮子，就像拇指姑娘的家。撐著荷花的是翠綠色的莖，還帶著刺，那些刺仿佛是愛(ài)護(hù)它的盔甲。

荷花下面是碧綠的荷葉，它的邊是波浪形，上面還有著一道道紋路，那是用來(lái)汲取養(yǎng)分的。放眼望去，荷葉有的高出水面，像蜻蜓休息的地方，而那些浮在水面上的像青蛙的大舞臺(tái)呢！

在菏葉的底下，荷花的根部長(zhǎng)著蓮藕，每當(dāng)我望見(jiàn)荷花就會(huì)想起那脆脆的蓮藕，讓我口水直流。

荷花不僅可以給我們帶來(lái)香味，還給我們帶來(lái)了美味的蓮藕，它還有著“出淤泥而不染”的美稱(chēng)呢！這就是我喜愛(ài)的荷花，我愛(ài)荷花。

六年級(jí)作文篇3

老爸高高的個(gè)子，尖尖的臉蛋，酷斃了的發(fā)型，一雙綠豆小眼炯炯有神，走起路來(lái)昂首挺胸，神采奕奕……簡(jiǎn)直帥呆了！

老爸脾氣很好，也很愛(ài)開(kāi)玩笑。一天早晨，天氣很冷，窗外的大樹(shù)抖擻著枝椏傳達(dá)著空氣里的寒意，爸爸穿得很單薄，媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“叫你穿衣服不穿，說(shuō)不冷，一上車(chē)就開(kāi)空調(diào)，簡(jiǎn)直就像個(gè)傳聞中的‘寒公公’”。我笑得不行，把這事告知了爸爸，爸爸聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“那你媽媽就是‘寒婆婆’?！迸脣寢尶扌Σ坏茫覀兊能?chē)?yán)锟偸茄笠缰黄瑲g聲笑語(yǔ)。

老爸非常有耐性，生活中不論媽媽怎么嘮叨，他都會(huì)非常耐性的傾聽(tīng)著。就連教我妹妹——這種什么也不懂的小屁孩，他都樂(lè)此不疲。要知道，每次老爸教她看書(shū)，她總是把書(shū)一扔，把頭一扭，嘴一撅，拍拍屁股跑了，好幾次老爸把她連拖帶抱的“捉”回來(lái)，妹妹又一溜兒煙似的跑了。盡管如此，老爸還是愿教她，他說(shuō)：“教妹妹就像玩嬉戲一樣”。我對(duì)老爸的崇敬之情如同滔滔江水，連綿不絕，這要換作是我呀，估計(jì)早就不耐煩了！

愛(ài)干凈的老爸，做事也非常干脆利落。只要出門(mén)，爸爸都要先把衣冠整好，把皮鞋擦得油光發(fā)亮。我問(wèn)爸爸為什么要那么干凈整齊的出門(mén)，爸爸說(shuō)：“這是一種對(duì)他人的敬重”。想一想，也有道理，看法即行為。從今以后，我也養(yǎng)成了好習(xí)慣。

別看老爸總是溫順可親，可生起氣來(lái)可嚇人呢！一天晚上我在做數(shù)學(xué)卷子，遇到了一道不會(huì)做的題，就抓耳撓腮，叫喊著“這道題怎么做??？”媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子說(shuō)道“學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)不懂時(shí)應(yīng)當(dāng)抱著虛心的看法向人請(qǐng)教，而你似乎人家欠了你的債一樣特殊不禮貌地吼著，這種學(xué)習(xí)看法很惡劣！”我不屑一顧的樣子被老爸望見(jiàn)了，他忽然火冒三丈，教訓(xùn)了我兩句，我難受的哭了，要知道他是從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣的呀！我含著眼淚跑回房間自我反省，主動(dòng)找到老爸承認(rèn)錯(cuò)誤，他便又摟著我笑了。

我愛(ài)老爸，是他賜予了我生命，賜予了我暖暖的依靠，他是我身邊最堅(jiān)不行摧的大樹(shù)，他是我生命中我最雄偉的高山。最終，我想對(duì)老爸說(shuō)：“爸，您辛苦了，我愛(ài)您！”

六年級(jí)作文篇4

責(zé)任不是強(qiáng)加的，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感。

責(zé)任的存在，是因?yàn)槿怂幍沫h(huán)境所須要。這是相互依存的關(guān)系，也就是說(shuō)是社會(huì)和父母的責(zé)任培育了自己，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺(jué)，是源于心的。

責(zé)任放在心上，而心就像一個(gè)彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教化越多，責(zé)任感也就越強(qiáng)。就像我們，感受到國(guó)家和父母，以及老師對(duì)我們的愛(ài)，則我們要報(bào)答的心也就越劇烈。另一方面，責(zé)任感還會(huì)是危機(jī)感―――古時(shí)的詩(shī)人有很大一部分是因?yàn)閷?duì)于國(guó)家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因?yàn)樵从谛模艜?huì)留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長(zhǎng)恨歌》，李白的《將進(jìn)酒》。

責(zé)任要源于心，假如是強(qiáng)迫我們的心，這必定不會(huì)許久。即使因?yàn)樯鐣?huì)輿論，而將“責(zé)任”不遺余力的負(fù)責(zé)，那也是壓抑人的本心。這不是真正的`責(zé)任，那樣的壓抑會(huì)壓迫乃至扭曲本性，其結(jié)果可想而知的不會(huì)好，無(wú)論對(duì)自己還是別人。

同時(shí)也有人說(shuō)，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為，假如人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎？

之前也提到過(guò)，責(zé)任的存在是因?yàn)榄h(huán)境的須要，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培育，猶如傳遞愛(ài)一般―――這是連鎖反應(yīng)，感受到了，就會(huì)產(chǎn)生，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會(huì)自認(rèn)而然地對(duì)自己的行為及其欲望進(jìn)行克制，社會(huì)就到協(xié)調(diào)，就可以培育擁有責(zé)任感的人。

相對(duì)地，發(fā)自本心的責(zé)任感，不僅會(huì)許久持續(xù)，還會(huì)激發(fā)的動(dòng)力，去創(chuàng)建的價(jià)值，使人生更有意義。

將心比心，源于心的責(zé)任，才會(huì)讓別人感受到，才會(huì)感染他人，才會(huì)讓自己活得更好，更有價(jià)值。

六年級(jí)作文篇5

昨天，爸爸買(mǎi)來(lái)的我憧憬己久的《西游記》，我今日拿到學(xué)校與幾位好友一起翻閱，這時(shí)，小明正好拿著墨水瓶走過(guò)，小剛猛一抬頭，碰翻了墨水瓶，烏黑的墨汁灑到我那本嶄新的《西游記》上。

這時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了下來(lái)，我半天紋絲不動(dòng)，同學(xué)們的目光也聚集在了那本仿佛一塊黑煤炭的書(shū)上。我氣得滿(mǎn)臉通紅，大吼一聲：“你們必需賠我!”這一生打破了教室的安靜，小明和小剛非常慚愧，不好意思地站在了一旁，小剛還在靜默地擦著淚珠。

同學(xué)們拉拉我的手，意識(shí)我別生氣了，我絲毫不理，仍舊生著他們的氣，還叫的更大聲了。

這時(shí)，老師聽(tīng)到了叫聲，趕忙趕來(lái)，當(dāng)他看到我書(shū)上的墨跡和地上空著的墨水瓶時(shí)，一下子明白了，她走過(guò)來(lái)，親撫著我的頭，用親善的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你不要生氣了，你快點(diǎn)寬恕他們吧?！蔽抑睋u頭，照舊不干。“哦，不，你應(yīng)當(dāng)感謝他們!”我迷惑地眨了擠眼，旁邊的同學(xué)似乎明白了什么，一邊指著我的書(shū)一邊：“你看!上面似乎開(kāi)了一朵黑玫瑰!”我定睛一看，果不其然，上面的墨水就像一朵芳香的黑玫瑰!我明白了什么，這才破涕為笑……

老師拉著我的手，再拉起他們的手，將我們的手連在一起，我望著他們的臉，我笑了，猶如那一朵玫瑰……

是啊!那又何嘗不是一朵“玫瑰”？一朵代表著寬容的玫瑰……

六年級(jí)作文篇6

去年，我大姨父家買(mǎi)了一輛新車(chē)——英倫。英倫的外形非常好看，下面我就介紹一下。

英倫的標(biāo)記是一個(gè)圓形，里面有像國(guó)旗一樣圖案，它的外形是大大的，它的尾部是烏龜屁股，它的膚色是黑色的，在冬天觀(guān)賞它心里總是暖暖的。

有一次，我爸開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ジ穼?。因?yàn)樗切率?，所以一路上總是有驚無(wú)險(xiǎn)。一起先我們從停車(chē)庫(kù)倒出來(lái)，結(jié)果碰這又碰那的，搞得我們膽戰(zhàn)心驚。哎！又要弄很多錢(qián)補(bǔ)漆，真為大姨父惋惜。這還是小事，后面就真的玩過(guò)山車(chē)一樣驚險(xiǎn)了。我們?cè)诼飞献梅€(wěn)穩(wěn)地，突然車(chē)不聽(tīng)我爸的話(huà)，一會(huì)兒加速，一會(huì)兒慢得像烏龜爬行。我不禁對(duì)這車(chē)非常無(wú)語(yǔ)，我爸一看，哎！原來(lái)是沒(méi)油了，便漸漸開(kāi)到加油站，要不是大姨在哪兒指導(dǎo)，不然早就出車(chē)禍了。

汽車(chē)雖然快，但有時(shí)也是“公路殺手”。我曾經(jīng)在電視上看到，有一個(gè)小女孩穿著白色的小公主裙，紅燈亮了她卻依舊在走，誰(shuí)信任那